无火焰八神对战:转载：对2011年高考（广东卷）理科综合A卷中遗传学相关题目的分析

一、单选题
2、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知
实验组号       接种菌型        加入S型菌物质     培养皿长菌情况
①
R
蛋白质
R型
②
R
荚膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA（经DNA酶处理）
R型
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质
分析：A不能证明蛋白质是转化因子，错；B为干扰，荚膜多糖不具有酶活性，实验也不能说明荚膜多糖有酶活性；正确答案应该是C；但D好象也没错（1、2说明蛋白质和多糖不太可能是遗传物质，起到排除作用，4说明降解了的DNA不起转化作用）。
评论：该题考点不错，但设问不理想，如A“不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子”太绕口，好象在考汉语；D有些模糊。
3.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有
①转基因  ②核移植  ③体外受精  ④体细胞克隆  ⑤胚胎移植
A. ①③        B. ①④      C. ②⑤     D. ③⑤
分析：试管动物技术肯定不需要转基因技术，故A、B错；②、④属于克隆技术；试管动物技术实际上就是体外受精技术，包括体外受精和胚胎移植，故正确答案应该是D。
评论：该题考点较好，背景材料也不错。
6.某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图 （如图1）.下列说法正确的是
A.该病为常染色体显性遗传病
B.II-5是该病致病基因的携带者
C. II-5和II-6再生患病男孩的概率为1/2
D.III-9与正常女性结婚，建议生女孩
分析：从家系分析，正常表型的5和6生下10和11，其中11患病，说明这不是显性遗传，而是隐性遗传且不在Y染色体上，排除A；肯定B（当然II-6也可能是携带者，但作为选择题II-5可能性极大）；如果这样，C的概率应该是1/4；本家系不是伴性遗传，故与生男女无关，D错。正确答案为B。
评论：该题的考点不错，考学生掌握家系分析的方法。
二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。
25.最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是
A.定向突变                              B.抗生素滥用
C. 金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活     D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因
分析：这不可能是定向突变，故A错；B正确，因为在滥用抗生素的情况下，这种NDM-1细菌几乎对所有抗生素具有抗药性，甚至对碳青霉烯类抗生素也具有耐药性，而碳青霉烯类抗生素通常是紧急治疗抗药性病症的最后方法；、C肯定是正确的，因为金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活；D，不准确，因为抗生素抗性基因主要位于质粒上，说是染色交换不合适。正确答案B、C。
评论：该题选点不错。
三、非选择题
27.（16分）
登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。
（1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的 受精卵（或生殖）  细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出 S基因    、 S基因mRNA    和 S蛋白质    。
（2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是 50%   ，F2群体中A基因频率是 60%  。
（3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图11），将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 增加   ，原因是 A、B基因分离后的个体不能存活，导致S基因逐代减少 。
分析：（2）F1的基因型为AaBb，A等位基因的频率为50%；在F2群体中，由于单个显性基因的个体不存活，故只有9/10 A-B-，1/10 aabb，在9/10 A-B-中，AABB占1份，AABb占2份，AaBB占2份，AaBb占4份，故A基因的频率为：[（2+4+2+4）/18]×（9/10）×100% = 60%。
（3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置后，该纯合的转基因雄蚊由于具有S蛋白，其体内的病毒数非常少，若将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体（aabb）中，群体中蚊子体内病毒的平均数目由于A、B分离后的个体不能存活，导致S基因逐代减少，从而群体中蚊子体内病毒的平均数目在一代后就逐代增加（含AB和S的个体越来越少）。
评论：该题选点很好，动用了学生的脑筋。