仙境传说怀表之谜:3-6岁儿童亲子游戏

3-6岁亲子游戏
     1、气象预报
目的：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。
准备：乒乓球一只
过程：选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：
"刮大风！"－"不怕！"
"下大雨！"－"不怕！"
"有大雾！"－"不怕！"
"下大雪！"－"不怕！"
    唯独听到"下冰雹罗！"必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。
指导建议：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。

    2：雏鹰试飞
目的：发展儿童前庭器官的控制平衡的能力，不怕困难的精神。
准备：健身盘、矮平衡木及小垫子
过程：孩子双足并拢蹲在健身盘上，由父母各拉住一只手，发令后按逆时针方向快速旋转十圈，完成后让孩子站起迅速跑出，通过矮平衡木（若跌倒必须重做），再跑至终点，先完成者可得分。
指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜。

    3：钓鱼
目的：发展跳跃能力及反应灵敏。
准备：长竹竿一根，空可乐瓶若干
过程：各参赛家庭的父母子，各人的双脚踝用小短绳系上空可乐瓶，围站成一个圆圈，比赛开始，由工作人员在圆心处，贴地按逆时针方向抡转一根长４米的竹竿，通过谁谁必须立即跳起，若脚或瓶碰竿算被钓到退出场，最后剩下人多的家庭为胜。
指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜。

    4、扔瓶进筐
目的：培养孩子空间方向判断能力及投掷的正确性。
准备：空罗筐、镜子、空可乐瓶
过程：参赛家庭父母子依次背对一只３米远的空罗筐，左手持一面镜子，右手拿起一只空可乐瓶扔向筐内，每扔进一只就再有一次机会，直至失误为止，扔进积分多的家庭为胜。
指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜

    5、夹跳比多
目的：培养合作性，发展夹跳能力。
准备：材料：矮条凳、大可乐瓶
过程：参赛家庭的父亲与母子，相对而站，中间布置一只矮条凳，发令后依次用双足夹抛一只大可乐瓶（里面盛适量的沙子）过凳，每成功一次算一分，在规定的时间内，积分多的家庭为胜。

    6：装卸木材
目的：培养孩子干活细心认真的品质，融洽邻里关系。
准备：在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。
过程：方法：游戏的父子（或母子）二人分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪对完成得快并且质量好的为优胜。
指导建议：(二个家庭的父母子，利用吃饭桌)

    7、赶鸭子
目的：培养孩子做事认真仔细，热爱小动作的思想品质
准备：在地上画两条相距８米的平行线代表小河，父母子双脚穿上二只用报纸叠成的"篷篷船"，手持一根１米长的纸棒（将报纸卷得硬挺直为好）。
过程：：让孩子发令，然后，要求各人赶四只"小鸭子"（用报纸叠成的纸气球，外面画鸭头）过河，先到对岸并且"船"不破，"鸭"不死（未碰扁）者为胜。

    8、鹅赛跑
目的：发展协调性和合作配合的能力。
过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全*父亲的移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。
指导建议：(数个家庭的父子)

    9、袋鼠赛跑
目的：发展协调性和合作配合的能力。
过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"，主持
人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全*父亲的跳跃移动，途中
需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。
指导建议：数个家庭的父子

    10、刮胡子
目的：训练儿童奔跑速度和灵敏性。
准备：旧报纸、胶条
方法：爸爸把旧报纸撕成长条当胡须，用胶条固定在下巴上。游戏开始后，孩子追逐并撕去爸爸脸上的胡须，爸爸进行躲闪。在有限时间内计算孩子能撕下几根胡须。
建议：在比较空旷的场地上玩游戏；爸爸可以有意让孩子撕下胡须，以增加孩子参与信心。
 
家庭亲子小游戏
   游戏   城堡大战

    反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

    适合年龄：3-6岁

    准备道具：小球、积木若干个。

    游戏说明：1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。4.再轮流用球攻击。

    注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。

    游戏   小小飞行员

    这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。

    适合年龄：4-5岁

    准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。

    游戏说明：1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。

    注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。2.一定要在平坦的地面上进行活动。3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。

    游戏   转转乐

    藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

    适合年龄：3-4岁

    准备道具：附有手把的旋转椅

    游戏说明：1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

    注意事项：1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。 

亲子游戏《物体分类》
     说明：
    要想给物体分类，首先要认识事物的特征，对事物有一定的抽象概括能力，而孩子概括的特征很多是外部的、非本质的特征。如给孩子看4张图片，上面分别画着人、车、马、虎。要求孩子从这4张图片中拿出1张和其他3张没有共同特征的图片。有很多孩子没有拿走"车"，理由是：人是站着的，车马虎都是趴着的。或认为老虎要吃人，留下人、马、车是因为马可以拉车，人可以赶车去买东西。可见孩子对物体的概括水平还不高。这是发展孩子概括能力，学习分析事物特征的一则游戏。此游戏适合4-5岁孩子。

工具：
      爸爸妈妈为孩子准备各种日常生活中常见的动物、植物、交通工具、日常生活用品等实物或图片。
    
步骤：
     游戏时，爸爸（妈妈）拿出4-5个同类型的实物或图片现混入1-2个与前不同类型的实物或图片，让孩子把它们区分开来，并请孩子说出为什么。若孩子区分对了，爸爸（妈妈）同换其他物体让孩子分类；若孩子区分错了，爸爸（妈妈）就要找出孩子区分错的原因，让孩子在脑海中形成对物体的正确认识。
 
亲子游戏《找家》
目标：
1、通感官区别上下、前后的空间方位。
2、培养动作的灵敏性。
准备：玩具（虾、蛋、鱼、鸭、弓形桥）
玩法：
1、妈妈说：请你把虾放在桥的前面。（孩子操作）
2、妈妈说：请你把蛋放在桥的上面。（孩子操作）
3、妈妈说：请你把鱼放在桥的下面。（孩子操作）
4、妈妈说：请你把鸭子放在桥的后面。（孩子操作）
建议：
1、可用其他物品代替玩具。
2、可增加难度，将两样玩具同时找方位。
3、首先要以弓形桥为中心，然后才能分辨上下、前后、左右。弓形桥可以用积木搭成。

家庭数学小游戏
扔扣子（适合4-5岁幼儿）

目的：使幼儿加深对数的认识和理解。

材料：一些扣子（5-20）个;

      1个硬纸盒子；1根标准尺或有粘胶的带子。

玩法：将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线，这条线离空罐有适当的距离，可以事先试验一下，找出适当的距离，对孩子说："站在这条线后面，一次扔1个扣子，看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。"当所有的扣子扔完后，数数盒子里的扣子，那就是孩子的成绩，然后，把所有的扣子倒出来放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少个扣子。

编者的话：

怎么样，这个游戏似曾相识吧。对啦，就跟爸爸妈妈爷爷奶奶小时侯玩的套圈游戏差不多。这个游戏历史可悠久了，古人把它叫做"掷壶"，就是把箭投到壶中，以数量的多少决胜负。怎么样，还不赶快跟你的孩子比试比试，看看谁投得多。至于是扔扣子还是套圈嘛，随你喜欢咯！
 
4-6岁亲子游戏
     1、气象预报
目的：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。
准备：乒乓球一只
过程：选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：
    　　"刮大风！"－"不怕！"
　　　　"下大雨！"－"不怕！"
　　　　"有大雾！"－"不怕！"
　　　　"下大雪！"－"不怕！"
　　唯独听到"下冰雹罗！"必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。
指导建议：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。

    2：雏鹰试飞
目的：发展儿童前庭器官的控制平衡的能力，不怕困难的精神。
准备：健身盘、矮平衡木及小垫子
过程：孩子双足并拢蹲在健身盘上，由父母各拉住一只手，发令后按逆时针方向快速旋转十圈，完成后让孩子站起迅速跑出，通过矮平衡木（若跌倒必须重做），再跑至终点，先完成者可得分。
指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜。

    3：钓鱼
目的：发展跳跃能力及反应灵敏。
准备：长竹竿一根，空可乐瓶若干
过程：各参赛家庭的父母子，各人的双脚踝用小短绳系上空可乐瓶，围站成一个圆圈，比赛开始，由工作人员在圆心处，贴地按逆时针方向抡转一根长４米的竹竿，通过谁谁必须立即跳起，若脚或瓶碰竿算被钓到退出场，最后剩下人多的家庭为胜。
指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜。

    4、扔瓶进筐
目的：培养孩子空间方向判断能力及投掷的正确性。
准备：空罗筐、镜子、空可乐瓶
过程：参赛家庭父母子依次背对一只３米远的空罗筐，左手持一面镜子，右手拿起一只空可乐瓶扔向筐内，每扔进一只就再有一次机会，直至失误为止，扔进积分多的家庭为胜。
指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜

    5、夹跳比多
目的：培养合作性，发展夹跳能力。
准备：材料：矮条凳、大可乐瓶
过程：参赛家庭的父亲与母子，相对而站，中间布置一只矮条凳，发令后依次用双足夹抛一只大可乐瓶（里面盛适量的沙子）过凳，每成功一次算一分，在规定的时间内，积分多的家庭为胜。

    6：装卸木材
目的：培养孩子干活细心认真的品质，融洽邻里关系。
准备：在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。
过程：方法：游戏的父子（或母子）二人分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪对完成得快并且质量好的为优胜。
指导建议：(二个家庭的父母子，利用吃饭桌)

    7、赶鸭子
目的：培养孩子做事认真仔细，热爱小动作的思想品质
准备：在地上画两条相距８米的平行线代表小河，父母子双脚穿上二只用报纸叠成的"篷篷船"，手持一根１米长的纸棒（将报纸卷得硬挺直为好）。
过程：：让孩子发令，然后，要求各人赶四只"小鸭子"（用报纸叠成的纸气球，外面画鸭头）过河，先到对岸并且"船"不破，"鸭"不死（未碰扁）者为胜。

    8、鹅赛跑
目的：发展协调性和合作配合的能力。
过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全*父亲的移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。
指导建议：(数个家庭的父子)

    9、袋鼠赛跑
目的：发展协调性和合作配合的能力。
过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"，主持
人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全*父亲的跳跃移动，途中
需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。
指导建议：数个家庭的父子

    10、刮胡子
目的：训练儿童奔跑速度和灵敏性。
准备：旧报纸、胶条
方法：爸爸把旧报纸撕成长条当胡须，用胶条固定在下巴上。游戏开始后，孩子追逐并撕去爸爸脸上的胡须，爸爸进行躲闪。在有限时间内计算孩子能撕下几根胡须。
建议：在比较空旷的场地上玩游戏；爸爸可以有意让孩子撕下胡须，以增加孩子参与信心。

衣服也来做做操 
   女儿三岁了，自从上幼儿园以来，一直都很能干，自己吃饭，穿脱衣服。可让我头疼的是每天睡觉前脱下的衣服她总是揉作一团，放在旁边，教她折了很多次，总学不会。
    一天晚上，女儿将脱下的衣服依旧胡乱放在一边后，挥舞着小手小脚给我们表演在幼儿园刚学会的新早操，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，看着孩子那认真的样儿，我临机一动，何不让衣服也来做做操呢？我把这想法告诉了孩子。小家伙高兴的跳了起来。于是我们让衣服做起了早操。立正-衣服平摊好，伸伸手-将两只衣袖拉直后向内折，弯弯腰-将上衣对折整齐，碰碰腿[将'踢踢腿'改成'碰碰腿']-将两根裤管拉直后对折，跳一跳-将对折后的裤子上下再对折一次。我和女儿边念边折，枯糟的折叠变成了有趣的游戏，折叠出来的衣服也整整齐齐。女儿也喜欢上了这个游戏，脱下的衣服再也不乱堆乱放了。 

启发人际智能游戏 
 游戏１／礼貌大师

强化本体感、肢体运动计划能力，表达情感、人际沟通的能力。
适合年龄：2-3岁

活动时间：3-5分钟

准备道具：镜子

游戏说明：1.大人做出打招呼、行礼鞠躬、对不起、再见等动作，让小孩跟着模仿。

2.让孩子在镜子前面进行这样的活动，帮助孩子了解肌肉运作的情形。

3.大人在示范动作之余，要告知孩子意义。

注意事项：

1.动作要很明确，让孩子可以充分跟上。
2.可以一再地重复，加深孩子的印象。

游戏2／形形状状

通过视觉及触觉的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验，并训练孩子人际沟通及互动的能力。

适合年龄：5-6岁

准备道具：无

游戏说明：

1.让孩子通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让孩子表达感受及描述特征。

2.让孩子将积木进行分类，将相同形状的归在一起；或是进行配对游戏，将积木和图卡进行一对一的对应。

3.将积木放入触觉箱中，大人拿起任何一张图卡，请孩子将手伸入触觉箱中，找出与图卡对应的积木。
4.也可在触觉箱里放入常见或常用的物品，例如：汤匙、筷子、钥匙、球等，让孩子伸手去摸，并猜出正确的名称。

注意事项：
1.可反复练习加深孩子的印象。
2.孩子如果答错或答不出来，要适时地引导他，不要太过急躁吓坏孩子。

游戏3／我的好朋友

通过分享与诉说，让孩子更进一步的了解好朋友的意义，并学习如何培养友谊、欣赏别人的优点。

适合年龄：3-6岁
准备道具：无
游戏说明：
1.爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，问问孩子有几个好朋友。如果孩子不了解朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：你最喜欢一起玩游戏的人。
2.爸妈们可以先告诉孩子，我的好朋友是某某某，他有长长的头发、我最喜欢听他唱歌等等。
3.让孩子努力表达出，他心中的好朋友。加强他对朋友的概念，并学习欣赏别人的优点与学习如何和别人互动。

游戏4／优点大集合

鼓励与赞美是提升人际的最佳方式，爸妈经常的赞美和鼓励孩子，将可以让孩子学习如何看待别人的优点，并产生同理心

适合年龄：4岁以上
准备道具：一些小贴纸，或是可以当成奖励的小礼物等等。

游戏说明：
爸妈可以先跟孩子订好一个目标，如大家一起做家事、或是分享等等，因此当孩子出现如自己收拾玩具、或是告诉爸妈任何一件「好事」的时候，爸妈都可以即刻的予以奖励，以增强孩子的正面行为。

注意事项：在进行优点大集合的游戏的时候，爸妈要先让孩子了解怎样的行为是正确，而且值得鼓励
 
 
培养音乐智能游戏
 游戏  我是音乐家

经由图片的认知与学习，认识不同的乐器；并听听不同乐器发出的声音，了解不同的乐器产生的不同声音或音色。

适合年龄：4-5岁

准备道具：介绍乐器的唱片或录音带，乐器的图片或演奏者弹奏乐器的照片或图片。

游戏说明：

1.爸妈先将乐器介绍给小朋友认识，如小提琴等。
（1）拿一张小提琴手正在拉小提琴的照片给小朋友看。
（2）请小朋友模仿拉小提琴的姿势与动作。
（3）听小提琴独奏的曲子，并请小朋友以刚才的动作配合曲子摇摆。
（4）依先前的步骤，在介绍木管乐器如单簧管、长笛等；打击乐器如定音鼓、三角铁等；铜管乐器如小喇叭、法国号等也可以加入中国的乐器如古筝、锣鼓等等。
（5）听音乐，请小朋友找出乐器的图片。

注意事项：

1.请孩子辨别乐器的时候，可以请孩子指出图片即可，不一定要强求孩子说出乐器的名称。
2.如果孩子已经没有耐心，不要强迫孩子学习。
3.听一种乐器独奏时，最好可以以古典作品曲与一首现代流行曲交错。

游戏  疯狂配音员

模仿日常生活中可以听到的音响节奏，培养孩子的注意力、想象力、创造力，让学习效果更突出。

适合年龄：5-6岁

准备道具：空纸箱

游戏说明：
1.以孩子的生活经验为基础，爸爸妈妈和孩子一起杜撰一个故事。
2.说故事的时候，用空纸箱制造出一些适当的音响效果。例如：用手摩擦纸箱，发出脚步声等。
3.一开始先用简单的节奏音响。例如用指甲敲两下停一下、或用手掌重拍等，接下来可以将多种不同的节奏声音组合起来。
4.可以请孩子学习爸妈的方式，试着来进行配音的工作。
5.改变故事，让孩子注意听，并让孩子主动根据故事情节的改变，创作出属于自己的音响效果。

注意事项：

1.这个活动的目的只要引起孩子注意声音并模仿，所以故事不要太长，也不要有太复杂的变化，以免分散孩子的注意力。
2.这是一个激发想象力的活动，因此模仿敲出的声音不一定要逼真，只要有不同的变化即可。
3.用纸箱制造声音的效果虽然不如用各式各样的东西配合来得丰富，但可避免样式太多而使小朋友兴奋过度，结果只顾着敲东敲西，难以静下来听故事及配音；并可让小朋友发现单一的纸箱就能制造出多种的音响效果。

游戏  猜一猜

让孩子能够静下心来，体会并感觉接收的讯息，做出适当的反应。
适合年龄：3-4岁

准备道具：不透明的塑料罐数个，与铜板、弹珠等小东西

游戏说明：

1.在塑料罐装上数量不同的小东西。
2.在孩子的耳边摇一摇。
3.让孩子用听觉辨别哪一个罐子装的东西比较少、装了什么东西。

注意事项：
1.可以在孩子背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音，让他分辨相同和不同声音的物品。
2.孩子焦躁不安的时候，或是玩得正高兴的时候，不宜马上要求他跟你玩游戏。
 
 
训练逻辑数学
谁是同一国的
通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。

适合年龄：3-5岁

准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组

游戏说明：1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，让孩子通过视觉区分，先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。

2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异，然后再加以细分。

3.爸爸妈妈和孩子进行比赛，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。

注意事项：

1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。

2.避免孩子拿来抛投，或避免小小孩误食。

游戏  跳跳球

让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。

适合年龄：5岁到6岁

准备道具：可以丢接的球与球套

活动内容：
1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。
2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。
3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。

注意事项：
1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：「好棒喔」之类的。
 
提升肢体智能游戏
游戏  城堡大战

反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适合年龄：3-6岁

准备道具：小球、积木若干个。

游戏说明：
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4.再轮流用球攻击。

注意事项：
1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。
游戏  小小飞行员
这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。
适合年龄：4-5岁
准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。
游戏说明：1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。
2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。
3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。

注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。
2.一定要在平坦的地面上进行活动。
3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。

游戏  转转乐

藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

适合年龄：3-4岁

准备道具：附有手把的旋转椅

游戏说明：
1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。
2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

注意事项：

1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。
 
 
视觉-空间智能游戏
 自制探险噗噗车
道具：1、厚纸板或不要的纸箱
2、双面胶或胶水
3、剪刀
4、胶带

玩法：1、先把厚纸板减成4厘米大小若干张，做为车子要走的路。
2、再剪一些1.5厘米宽、5厘米长或其它大小的纸板，作为道路分隔岛，并随意地粘在厚纸板道路上，让纸板成为有纵向的、横向的、或十字路口的道路。
3、找一部大小适中的玩具车，一边把一块块的道路板纵横交错地接起来，让小车子在上面练习遇到障碍或十字路口要直走或左、右转。

Tips

较大的孩子可以让他们参与一起制作！

益处：

1、培养空间方位概念
2、训练逻辑推理能力
3、促进眼手协调
 
 宝宝的活动性游戏 
   上下楼梯
    目的：训练小儿腿部力量和平衡性。
    方法：
    先由大人牵着小儿扶栏上、下楼梯，然后让孩子自己扶好楼梯扶手，一步登上，两足站稳后，再向上迈步。熟练掌握后可放手先从上楼开始学习上楼，家长牵着再学习一步往下迈，待两足站稳后再伸足下迈。一边迈步一边要加油鼓励。在学习上、下楼后，家长可牵着孩子的双手，从最后一个台阶练习两足并着往下跳。 

    吹泡泡
    目的： 随大人做动作，活动全身。
    方法： 让孩子站立，双手放在嘴前吹泡泡状，大人念儿歌并随着做动作，当说到最后一个字时，做张开手爆炸了的动作。儿歌：吹泡泡，吹泡泡，吹了一个大泡泡，哟！泡泡吹炸了，嘭！ 

    捉蝴蝶
    目的：练习走步，小步跑和拍的动作。
    方法：大人将系在绳上的彩色蝴蝶晃动落在某处，当小儿去捉时，大人就提起，让小儿去追，追着后再提起，反复玩。墙上贴用鲜艳的纸做的蝴蝶，小儿坐着，大人说："看墙上有蝴蝶，快去捉。"孩子过去碰到 后又回来坐下。 

32个启发智能的游戏（一） 
  好玩又充满学习智慧的游戏，不仅是亲子感情的促进剂，更可以让孩子从游戏中快乐成长，开启更多的潜能。 以下，分别就迦纳教授所提出的八大智能理论：音乐、语文、逻辑数学、空间、肢体动觉、人际、内省及自然观察为基础，设计出适合亲子一起进行的游戏，让孩子越玩越聪明！

亲子动一动提升肢体智能

游戏1／我是好驾驶

让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。
适合年龄：2-4岁

准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)

游戏说明：

1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。
2.当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

注意事项：
1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，爸妈们要注意场地是否够大，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。

游戏2／城堡大战

反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。

适合年龄：3-6岁

准备道具：小球、积木若干个。

游戏说明：
1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。
3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4.再轮流用球攻击。

注意事项：
1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。

游戏3／小小飞行员

这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。

适合年龄：4-5岁

准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。

游戏说明：
1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。
2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。
3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。

注意事项：
1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。
2.一定要在平坦的地面上进行活动。
3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。

游戏4／转转乐

藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

适合年龄：3-4岁

准备道具：附有手把的旋转椅

游戏说明：
1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。
2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。

注意事项：
1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。

玩球躲猫猫训练逻辑数学

游戏1／球球泡泡澡

通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。

适合年龄：1-2岁

准备道具：澡缸、塑料球

游戏说明：
1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，然后将球一颗颗放入澡缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受澡缸从「0」(没有球)开始后的变化。
2.爸爸妈妈丢球进澡缸的时候，可以同时一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。

注意事项：
1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。
2..孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。

游戏2／谁是同一国的

通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。

适合年龄：3-5岁

准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组

游戏说明：
1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，让孩子通过视觉区分，先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。
2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异，然后再加以细分。
3.爸爸妈妈和孩子进行比赛，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。

注意事项：
1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。
2.避免孩子拿来抛投，或避免小小孩误食。

游戏3／躲猫猫

让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉发展；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数与量的概念。

适合年龄：1岁到2岁

准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品

游戏说明：
1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，让孩子感觉球逐渐将身体掩盖的感觉，建立「存在」和「消失」的概念。
2.选择一项物品埋入球池内，请宝宝寻找出来。
3.选择多样物品埋入球池中，在准备配对的图卡，当父母拿出图卡时，请宝宝从池子里面把与图卡相同的物品找出来。
４.当孩子对于数字已有认识的时候，爸妈也可以拿出数字图卡，请孩子一边唱数，一边丢出与数字图卡相对应的球数。

注意事项：
1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。
2.大人玩游戏投入的程度，会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得开心。
3.要以轻松、好玩为前提，不要让孩子察觉到是在学东西，否则可能会引起抗拒，而让效果大打折扣。

游戏4／跳跳球

让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。

适合年龄：5岁到6岁

准备道具：可以丢接的球与球套

活动内容：
1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。
2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。
3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。

注意事项：
1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：「好棒喔」之类的。 

32个启发智能的游戏（二）
敲敲打打培养音乐智能

游戏1／小小乐队

让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料的不同音色。

适合年龄２-4岁

准备道具：塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个、音乐、任何可以敲打的棒子。

游戏说明：
1.爸爸妈妈敲着三种不同的罐子，让孩子用耳多仔细听听罐子所发出来的声音，然后再请小朋友闭上眼睛，猜一猜是哪一个罐子的声音。
2.请孩子站在中间，然后爸妈从远处敲打其中一个罐子，请小朋友闭上眼睛指出声音的方向。
3.让小朋友用棒子敲打任何东西，包括门、窗、桌子等等，了解音色的不同。
4.用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当成乐器，配上音乐，请孩子来一场即兴的演奏。

注意事项：
1.不要让孩子敲打易碎物品，避免孩子受伤。
2.要适时给予孩子赞美，让孩子更热于尝试。

游戏2／我是音乐家

经由图片的认知与学习，认识不同的乐器；并听听不同乐器发出的声音，了解不同的乐器产生的不同声音或音色。

适合年龄：4-5岁

准备道具：介绍乐器的唱片或录音带，乐器的图片或演奏者弹奏乐器的照片或图片。

游戏说明：
1.爸妈先将乐器介绍给小朋友认识，如小提琴等。
（1）拿一张小提琴手正在拉小提琴的照片给小朋友看。
（2）请小朋友模仿拉小提琴的姿势与动作。
（3）听小提琴独奏的曲子，并请小朋友以刚才的动作配合曲子摇摆。
（4）依先前的步骤，在介绍木管乐器如单簧管、长笛等；打击乐器如定音鼓、三角铁等；铜管乐器如小喇叭、法国号等也可以加入中国的乐器如古筝、锣鼓等等。
（5）听音乐，请小朋友找出乐器的图片。

注意事项：
1.请孩子辨别乐器的时候，可以请孩子指出图片即可，不一定要强求孩子说出乐器的名称。
2.如果孩子已经没有耐心，不要强迫孩子学习。
3.听一种乐器独奏时，最好可以以古典作品曲与一首现代流行曲交错。

游戏3／疯狂配音员

模仿日常生活中可以听到的音响节奏，培养孩子的注意力、想象力、创造力，让学习效果更突出。

适合年龄：5-6岁

准备道具：空纸箱

游戏说明：
1.以孩子的生活经验为基础，爸爸妈妈和孩子一起杜撰一个故事。
2.说故事的时候，用空纸箱制造出一些适当的音响效果。例如：用手摩擦纸箱，发出脚步声等。
3.一开始先用简单的节奏音响。例如用指甲敲两下停一下、或用手掌重拍等，接下来可以将多种不同的节奏声音组合起来。
4.可以请孩子学习爸妈的方式，试着来进行配音的工作。
5.改变故事，让孩子注意听，并让孩子主动根据故事情节的改变，创作出属于自己的音响效果。

注意事项：
1.这个活动的目的只要引起孩子注意声音并模仿，所以故事不要太长，也不要有太复杂的变化，以免分散孩子的注意力。
2.这是一个激发想象力的活动，因此模仿敲出的声音不一定要逼真，只要有不同的变化即可。
3.用纸箱制造声音的效果虽然不如用各式各样的东西配合来得丰富，但可避免样式太多而使小朋友兴奋过度，结果只顾着敲东敲西，难以静下来听故事及配音；并可让小朋友发现单一的纸箱就能制造出多种的音响效果。

游戏4／猜一猜

让孩子能够静下心来，体会并感觉接收的讯息，做出适当的反应。

适合年龄：3-4岁

准备道具：不透明的塑料罐数个，与铜板、弹珠等小东西

游戏说明：
1.在塑料罐装上数量不同的小东西。
2.在孩子的耳边摇一摇。
3.让孩子用听觉辨别哪一个罐子装的东西比较少、装了什么东西。

注意事项：
1.可以在孩子背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音，让他分辨相同和不同声音的物品。
2.孩子焦躁不安的时候，或是玩得正高兴的时候，不宜马上要求他跟你玩游戏。

谢谢对不起启发人际智能

游戏１／礼貌大师

强化本体感、肢体运动计划能力，表达情感、人际沟通的能力。

适合年龄：2-3岁

活动时间：3-5分钟

准备道具：镜子

游戏说明：
1.大人做出打招呼、行礼鞠躬、对不起、再见等动作，让小孩跟着模仿。
2.让孩子在镜子前面进行这样的活动，帮助孩子了解肌肉运作的情形。
3.大人在示范动作之余，要告知孩子意义。

注意事项：
1.动作要很明确，让孩子可以充分跟上。
2.可以一再地重复，加深孩子的印象。

游戏2／形形状状

通过视觉及触觉的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验，并训练孩子人际沟通及互动的能力。

适合年龄：5-6岁

准备道具：无

游戏说明：
1.让孩子通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让孩子表达感受及描述特征。
2.让孩子将积木进行分类，将相同形状的归在一起；或是进行配对游戏，将积木和图卡进行一对一的对应。
3.将积木放入触觉箱中，大人拿起任何一张图卡，请孩子将手伸入触觉箱中，找出与图卡对应的积木。
4.也可在触觉箱里放入常见或常用的物品，例如：汤匙、筷子、钥匙、球等，让孩子伸手去摸，并猜出正确的名称。

注意事项：
1.可反复练习加深孩子的印象。
2.孩子如果答错或答不出来，要适时地引导他，不要太过急躁吓坏孩子。

游戏3／我的好朋友

通过分享与诉说，让孩子更进一步的了解好朋友的意义，并学习如何培养友谊、欣赏别人的优点。

适合年龄：3-6岁

准备道具：无

游戏说明：
1.爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，问问孩子有几个好朋友。如果孩子不了解朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：你最喜欢一起玩游戏的人。
2.爸妈们可以先告诉孩子，我的好朋友是某某某，他有长长的头发、我最喜欢听他唱歌等等。
3.让孩子努力表达出，他心中的好朋友。加强他对朋友的概念，并学习欣赏别人的优点与学习如何和别人互动。

游戏4／优点大集合

鼓励与赞美是提升人际的最佳方式，爸妈经常的赞美和鼓励孩子，将可以让孩子学习如何看待别人的优点，并产生同理心

适合年龄：4岁以上

准备道具：一些小贴纸，或是可以当成奖励的小礼物等等。

游戏说明：爸妈可以先跟孩子订好一个目标，如大家一起做家事、或是分享等等，因此当孩子出现如自己收拾玩具、或是告诉爸妈任何一件「好事」的时候，爸妈都可以即刻的予以奖励，以增强孩子的正面行为。

注意事项：在进行优点大集合的游戏的时候，爸妈要先让孩子了解怎样的行为是正确，而且值得鼓励的。
 
 32个启发智能的游戏（三） 
手摸眼看身体会感觉空间智能

游戏１／搬运工

培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，及良好的空间感等等，避免阅读时发生无法持久、专心，甚至无法顺利阅读的现象。

适合年龄：3到4岁

准备道具：含4个滚轮的柔软平滑板

游戏说明：
1.让孩子坐在滑板上，父母设定适当距离，请孩子靠手推前进或后退，由起点运货物至终点交给父母。
2.让孩子俯卧滑板，父母在适当的距离内丢掷沙包或球，孩子再从另一边瞄准适当时机前进接球或沙包。
3.让孩子俯卧滑板上并利用背部运送沙包。
4.让孩子坐在滑板上，并且运球前进。

注意事项：
1.游戏环境需要宽敞简洁，避免障碍物阻挠。
2.确实跟孩子说明使用性及游戏规则，以免发生危险。
3.进行滑板活动时，为确保安全可让孩子戴上安全帽。

游戏2／越野障碍赛

训练幼儿大肌肉的发展，刺激前庭中枢，增加孩子的学习能力。

适合年龄：1-2岁

准备道具：PVC塑料布(或是大床单、被单等等)、圆球等玩具或物品

游戏说明：
1.用塑料布(或是大床单、被单等等)搭建成山洞的形状(可以藉由椅子来支撑)，并在里头放置触感及大小不同的物品，增加孩子爬行中的变化性，并加强触觉、前庭刺激，培养肢体运用的能力。

游戏3／大手牵小手

通过跟孩子一起创作，通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。

适合年龄：2-4岁

准备道具：水彩笔、颜料、白纸

游戏说明：
1.爸妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上面。
2.让孩子自己涂，或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩。在涂水彩的过程中，孩子会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉感到好奇。
3.请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。
4.当然，除了色彩的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作变化，也培养孩子对艺术创作的兴趣唷！

游戏4／我住在这里

地图，对孩子来说，是相当有趣的东西。而通过散步来了解自己家附近的周遭环境，则可以进一步的帮助孩子对于空间地理环境的观察唷！

准备道具：4-6岁

游戏说明：
1.通过每天和孩子在家附近散步的时间，介绍住家附近的环境，如：门口有邮筒、左边有麦当劳、右边有超商等等。
2.如果遇到十字路口或是需要左右转的时候，可以多跟孩子解释，让孩子了解方向。
3.多走了几趟，等孩子有了基础的认识后，和孩子一起画下属于自己的地图。完成后，可以跟孩子一起拿着地图出门冒险去。

注意事项：
1.当孩子注意到附近的地标有任何异动的时候，可以提醒孩子增加或修改，让这份属于自己的地图，永远保持在最新而且最正确的状态。

接触花草虫鱼启发自然观察智能

游戏1／草木大体验

让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。

适合年龄：2-4岁

准备道具：公园绿地的各种草木

游戏说明：
1.带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙......等等。
2.带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。

注意事项：
1.孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。
2.要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。
3.跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。

游戏2／小鱼日记

通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。

适合年龄：5-6岁

准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等

游戏说明：
1.在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。
2.带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。
3.父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。

注意事项：
1.第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。
2.当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。
3.鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。

游戏3／影子游戏
让孩子经由活动观察并了解影子的特性。

适合年龄：4-5岁

准备道具：自己的手、身体、阳光与空地

游戏说明：
1.跟孩子一起背对太阳站在空地，比一比两个人的影子。
2.用手作出不同的手势，或随便摆个姿势，看看影子会有什么变化。
3.让孩子的影子跟你的影子相碰，但实际上并没有接触，让孩子了解影子的特性。

注意事项：
1.可观察太阳在前面跟在后面的变化。
2.天气太热时要小心孩子中暑。

游戏４／小小摄影师

相机是代替眼睛将观察到的事务恒久纪录的最佳方式，通过孩子自行的拍照活动，也可以提升孩子对于观察活动的兴趣唷

准备道具：即可拍相机或是其它

游戏说明：
1.让孩子拿着相机到户外散步，放手让孩子拍下他任何感兴趣的事物。
2.也可以让孩子自由的搜集一些落叶或是石头等等作为活动的纪念。
3.当相片冲洗出来的之后，可以和孩子一起讨论拍到了些什么，看到了什么，想到了什么，也可以协助孩子将观察的照片与心得一起纪录下来。

注意事项：
1.在孩子正式使用相机前，爸妈可以先不要安装底片，让孩子拿着没有底片的相机多家练习。
2.如果孩子年龄尚小，不放心让孩子拿相机的话，爸妈也可以给孩子一个放大镜让孩子自在探索与观察。

32个启发智能的游戏（四）
看书猜谜识字增进语言智能

游戏1／小小字典

刺激孩子视觉的认知、辨识、记忆能力，强化孩子的理解能力，增进阅读的效果。

适合年龄：0-6岁

准备道具：字卡

游戏说明：
1.爸妈可以先从两个字开始，通过一张张的图卡，来协助孩子认识单字。
2.循序渐进，字体要随着年龄增长愈来愈小、内容要逐渐增多、时间也渐渐加长。
3.长期抗战，不要急着要求小孩子一直玩，只要持续进行，成效就会变好。
4.等到孩子的字汇能力已经增加到一定程度，就帮孩子准备一本书，这本书的内容由以前教过的字卡组成，并以孩子的生活经验为主。

注意事项：
1.请记得你是跟小孩子在玩游戏，不要用权威的态度，甚至订定进度，否则会让小孩玩不下去。
2.不要随便去考小孩，也不要在亲友面前要求小孩表演。

游戏2／念谣(童诗)创作

提供孩子创意的联想，提升语文表达的能力。

适合年龄；3岁以上

准备道具：无

游戏说明：
1.在游戏前，爸妈可以跟孩子分享一些念谣或是童诗。
2.请孩子为自己的童谣想一个主题，如下雨天。
3.鼓励孩子想一想，和雨天有相关的事情，如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱声等等。
4.协助孩子将所联想的事务连结起来，并大声朗诵出来。这样就完成了一个属于孩子自创的念谣了。

注意事项：
1.念谣没有一定的形式或长短，因此不要定规则给孩子，以免容易造成孩子挫折。
2.当孩子完成作品时，一定要即刻给予最大的赞美语鼓励，增加孩子的自信心。

游戏3／反义词大会串

联想与表达都是孩子沟通的最基本能力，爸妈可以利用闲暇的10分钟跟孩子进行联想的文字游戏，帮助孩子发展语言智能。

适合年龄：3岁以上

准备道具：无

游戏方法：
1.由爸妈先说出如「高」让孩子接「低」或「矮」等方反的词句。
2.相反词不见得只有一个，如果是三人以上进行，或许可以激发出许多组不同的答案，也可以采取抢答的方式。

游戏4／猜谜游戏

除了提供孩子语言的联想刺激外，还可以培养孩子的思维能力。

适合年龄：4岁以上

准备道具：无(猜谜书)

游戏方法：
1.爸爸或妈妈一人当主持人，其它人则是作为猜谜的参与者。
2.设定简单的字谜，最好不要超出孩子的生活经验，以免孩子屡猜不中而产生挫折。
3.进行抢答的游戏，爸妈可以准备一些小礼物，增加游戏的魅力。

静下心看自己体验内省智能

游戏１／画我自己

通过画自己的过程，了解自己的长相，特征甚至情绪，可以协助孩子进一步的掌握自己的内心世界
。
适合年龄：3岁以上

准备道具：纸、笔、镜子

游戏方法：
1.让孩子先拿镜子照一照自己的脸，观察一下自己的脸部特征。
2.让孩子画下镜中所看到的自己。
3.最好请孩子连同心情一起画出来，如喜怒哀乐等等。或是通过选择不同的颜色也可以是孩子表达情绪的表现方式。

游戏2／静坐时间

让孩子学习静默数分钟，可以给孩子一个属于自己内心世界的对话时间，感受自我的存在。

适合年龄：3岁以上

准备道具：小坐垫、音乐

游戏方法：
1.请孩子静坐在小地垫上，闭起眼睛不要说话。
2.爸妈可以放一些轻柔的音乐，安定孩子的情绪。
3.延续这个活动，直到音乐停止。

注意事项：
1.刚开始进行活动的时候，静坐的时间不宜过长，以免孩子坐不住，而拒绝配合。

游戏3／小步走路

通过缓慢规律的运动，调整自己的呼吸并学习控制身体和调整情绪。

适合年龄：3岁以上

准备道具：无

游戏方法：
1.请孩子沿着家里的瓷砖线，一步一步慢慢往前走。
2.如果家里的空间不大，也可以在户外进行。
3.告诉孩子走路的步伐不用太快，专心的一步接着一步向前走。
4.或许，爸妈也可以换成头上顶着物品，请孩子试着一步一步的往前走。

游戏4／心情日记

通过纪录的方式，让孩子探索自己的内心世界，学习和自己交谈。

适合年龄：3岁以上

准备道具：笔记本、笔或是录音机等等

游戏方法：
请孩子每天用画的或是写下，或是用录音的方式纪录自己想要表达的事情，如今天很快乐，为什么……等等。
注意事项：这样的活动最好可以持续以恒，直到孩子养成习惯，将有助于帮助孩子了解自己并抒发情绪。

0－6岁的纸类游戏 
  聪明宝终于回来了！听说他有新礼物要送给大家。好期待呀！爱"耍宝"的他这次又有什么新鲜花招呢？

    聪明宝（画个带着个黑色佐罗面具的）：嗨，大家好！一个月不见，我这个新形象是不是很帅？哈哈，宝妈说，这个佐罗面具还是我3岁的时候，她亲手用卡纸做的。说到纸，嘿嘿，这次带给大家的礼物，就是我从小玩到大的好伙伴--纸娃娃！

     宝妈：纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉；可以是平面的、也可以被折成立体的；可以是白色的，也可以被画成五颜六色；可以毛糙，也可以光滑。总之，纸，可以变化出无数的形态，让宝宝获得乐趣。

纸娃娃分身（撕纸）

聪明宝：

    说来惭愧，小时候我毁掉的纸还不少。很小的时候我就喜欢撕纸，那么大一张报纸，我小胳膊一挥，哗啦哗啦就能撕成一条一条。好有成就感啊！宝妈专门给了我一个大篮子，里面放的都是我的"成果"。

宝妈语录：

    聪明宝6个月开始，我就手把手教他玩撕纸。一方面可以锻炼孩子的手部小肌肉，另外还可以丰富孩子的听觉。有的朋友担心，教会孩子撕纸，家里的书报杂志就遭殃。其实，孩子1岁前，活动范围还很小。大人只要把要紧的纸类制品放在宝宝拿不到的地方就可以了。而同时，可以教孩子阅读，让他分清有些纸是不能撕的。

    聪明宝1岁前，每次撕纸我都陪在他身边，怕他把纸塞进嘴里。后来索性就用餐巾纸，因为卫生。再后来发展到各种纸张，包括电脑纸、旧画报、旧报纸、甚至广告纸、卫生纸。等到他2岁时，撕出的纸条已经越来越细了。我跟宝爸就开始教他撕出形状和花样。到了大班，聪明宝已经可以用撕出的纸拼出画来！做父母的看了当然自豪啦！

聪明锦囊：手指"裁纸刀"

    把纸对折，用指甲压平折痕，然后一手拿一边，把纸用力拉开。纸一定要绷得紧紧的。另一人用指尖戳一下折痕（不一定要很使劲）。然后，纸就沿着折痕被手指裁开了。而且裁边非常光滑。记住，对付越大的纸越有效。大到房门那么大都没关系。

    把手指裁纸当成魔术表演给宝宝看，宝宝会很惊喜。也可以让宝宝试试，成功的体验可以让他更喜欢玩纸游戏。

贴贴乐

聪明宝：

     很奇怪，常常都是宝爸主动跟我玩这个游戏。宝爸在纸上画个自己脸的轮廓。然后在别的纸上画出来眼睛、鼻子、嘴巴，把他们剪下来。接着游戏就开始了！我会闭上眼睛（偷看会被宝爸发现），拿起"眼睛"往纸上一贴，再贴"鼻子"、"嘴巴"。开始时，我老是贴不好，不是眼睛长在嘴巴上，就是鼻子竖在头顶。每次，宝爸总是把我贴的"怪样子"给宝妈看。宝妈看了总会笑。

宝妈语录：

    每次跟孩子他爸生气，他都会跟宝宝玩这个游戏来逗我。说真的，等到他拿了宝宝的"作品"来逗我时，气也消的差不多了。聪明宝玩了这么久，目测和估算能力都进步许多。他还把这个游戏带到幼儿园里，教小朋友玩。

拼图游戏

聪明宝：

    我悄悄告诉你，虽然宝妈不是美女，可是宝妈喜欢买"美女"杂志看。她还把里面的"大头美女"照剪下来，剪成一块一块的，再和我一起拼起来。

宝妈语录：

     玩拼图，第一练眼力，要看颜色、线条的匹配，第二练手指的灵巧度，手笨自然吃力。外面卖的拼图，大的只能玩一次，玩起来太占地方；小的又禁不起多玩。后来想到DIY。时尚杂志大都纸张考究、印刷精美。里面的广告页用来玩拼图，再适合不过。一开始，我只剪成3、4块让聪明宝拼，后来再逐渐增加块数。

七巧板

聪明宝：

    我的第一副七巧板还是宝妈自己做的。一开始，我只是好奇，一堆小纸片居然可以摆出狐狸、小鸭还有好多东西。后来，我学会数数了，数出七巧板一共是七块。再后来，看宝妈摆的次数多了，我还会自己摆。

宝妈语录：

    其实，那天是自己无聊想弄副七巧板出来玩玩。没想到，聪明宝很感兴趣。（可能老是和他玩拼图游戏，他也有了分解、组合图形的兴趣点。）七巧板到底是中国古代智慧的结晶，久盛不衰。玩七巧板，可锻炼手眼协调、空间想象力，培养空间感和空间抽象能力。我希望，玩七巧板起劲的聪明宝，以后学起立体几何来也可以不让人操心。

聪明锦囊：巧制七巧板

    只要一张纸、一把剪刀（如果你手工可以的话，剪刀都不需要），就可以做出一副标准七巧板。刚开始给宝宝玩，尽量用单色的。
制作方法：裁出一张正方形的纸，然后按照如图所示的实线处剪下即可。（麻烦美编画一下示意图）

假面晚会

聪明宝：

     上次，我要把家里的面具带到幼儿园。宝妈说，我长大了应该自己学做面具了。做就做，其实不就是拿张纸，比着脸上长洞的位置在纸上戳4个洞，然后撕条纸带，两头用钉书机定在耳朵的位置。当然我承认，我做的第一个面具可够丑的，虽然他们都夸我，不过我心里明白，他们那是在"鼓励"。

宝妈语录：

     没想到，聪明宝小小年纪就能意识到别人表扬里的"鼓励"成分，说明内省智能发展的不错。宝爸说，幸亏平时跟小家伙讲话都是有一说一，对的地方夸，不对的地方说出来。这种"客观式表扬" 看来还蛮有用。聪明宝，上中班的时候，会自己在面具上画头发、胡子，还帮宝爸的面具画过香烟。我和宝爸从来不会对孩子说，画画去。但，聪明宝在游戏中画了不少有趣的画。因为没有心理压力，这些作品反而更有灵气。

纸板乒乓球

聪明宝：

    以前，宝妈、宝爸打乒乓球都不带我。现在宝爸给我做了副纸板，我也可以打乒乓球了。
宝妈语录：聪明宝很小的时候，就对各种球类运动很感兴趣。但成人的体育用品并不适合孩子。于是宝爸就自己用纸板做乒乓板。纸板的弹力要比正式的乒乓板小得多。孩子开始打的时候，不大容易受伤。过段时间就可以让聪明宝用正式的乒乓板了。至于网球，宝爸说，还要过段时间再教他。毕竟家里没有全职教练和陪练，太早教小孩子打网球，小孩子自己玩起来容易受伤。

聪明锦囊：DIY也是游戏

     有的父母讨厌DIY，觉得买玩具给宝宝就可以了，干嘛费时费力自己做呢？其实，DIY的精髓不在于经济，而在于创作的乐趣。在制作某个东西的过程中，可以体会到的期待感和制作完成后获得的满足感。和孩子一起DIY，倒的确可以培养孩子经济的头脑，让他亲身体会到"物尽其用"的道理。就算是个空可乐瓶、易拉罐、方便筷，甚至路边的小石头，都可以变身成那么可爱的玩具。经常参与DIY的宝宝，会更懂得珍惜。 
 
字词游戏 
  小孩子喜欢吃零食大多是一个接一个，吃得不亦乐乎；让孩子更聪明的妙方，就是要把握"吃零食"的特性：孩子喜欢--兴趣(好吃)；一个接一个--持续(接力)。以下介绍几种活动，父母不妨试试看。

给孩子一个常用的词：

1、如"太阳"，让孩子用"阳"来接一个词，如"阳光"，再用"光"来接另一个词，如"光明"……用"明"接"明天"……如此"太阳"→"阳光"→"光明"→"明天"→"天气"→……一个接一个，接得愈多愈好。

2、也可以改变接词尾的方法，用"太阳"的"太"当词首来接，例如"太大"、"太早"、"太太"、"太长"……

为了激发孩子的"兴趣"(好吃)，父母可采"星星"的策略，每接一词，就在纸上打个"星号"，或贴张小贴纸，或吃个小零食，或亲一下，或说"好棒哦!"都可让孩子"喜欢"而又"持续"。

这样的游戏既简单又有趣，还可扩大孩子的字词量，父母不妨多和孩子玩玩。
 
教宝宝认钟表（适合4岁以上）
 所需材料：画纸、画笔小木棍儿
训练方向：思考能力数学能力.
游戏步骤：
    1、先在一张纸上画出表的形状，标出整点的时间，也可以在上面画出这个时间的主要活动，再在中间安上用小木棍儿做的时针和分针，并让孩子认识它们。
    2、先让孩子学会整点的时间，可以这样练习：你几点起床？我们几点吃午饭？你几点从幼儿园回来？宝宝一边回答这个问题一边把时针调到相应的位置。还可以教宝宝：12点的时候太阳在最高点；一天有24小时，时针转两圈才是一天。
　　3、孩子理解了整点后，可画出另外一个表：整点数字之间再画上圆圈表示分钟，可以问：煮鸡蛋需要多长时间？你可以跳几分钟？之后，还可以教孩子：我们称15分钟为一刻钟，30分钟为半小时，当60分钟过去的时候，表上的时针就由这个小时走向下一个小时。
　　4、当把这两种练习都做完时，就可以用日常的钟表来和孩子做时间练习了。

语言游戏：把话说清楚
 　　适合年龄: 3岁以上 
　　准备道具: 各种家庭用品或孩子的玩具
　　游戏方法:
　　1.最初为了让孩子适应这个游戏,可以先有针对性地准备一些孩子熟悉的物品作为游戏道具。比如水彩笔、他最喜欢的玩具、他常用的生活用品等。
　　2.先和孩子一起把准备好的东西都放到另外一间屋子,然后先指定爸爸或妈妈作指派者来描述物品的特征,描述得越具体越好,让孩子听了描述后取来相应的物品。比如：是每天早晚都要用的,洗完脸后如果不用它,脸上就会都是水等。如果孩子取对了毛巾,可以来当指派者,描述自己想要的东西了。
　　3.孩子熟悉了这个游戏后,可以将游戏延伸,进一步联系日常生活,多给孩子分配一些任务。比如当让孩子去拿某件东西或做某件事情时,不直接讲明,而是用这种描述特征的间接方法让他去理解。如果他没有耐心认真地把话听完,他就可能无法正确地完成父母交给的任务。
　　4.为了让孩子更耐心、更认真地把话听完整,父母在描述事物或物体的特征时,可以有意把最重要的特征留在最后说。
　　5.也可以要求孩子把想请父母帮忙做的事情或拿的东西,用这种方法表述出来。父母要对孩子表述不清楚或不准确的地方提出疑问,并引导他说出准确的词语,帮助他更准确地描述事物的特征及内心的想法。
　　游戏关键词:
　　这个游戏既可以训练孩子准确、清楚地表达、表述的能力,又可以培养孩子耐心地把别人的话听完整的好习惯。清楚的表述、表达可以帮助孩子更好地与人交往,让别人能更明白他的想法和意图。把话听完整、不抢话,既体现孩子对别人的尊重,也能使孩子获得更多、更准确的信息。
 
10岁前该玩32个游戏
  中新网7月8日电据竞报报道，对于今天的10岁孩子们来说，每天花几个小时看电视或玩电脑似乎已经是家常便饭。但是，他们知道爬树、建沙堡或是在草地上打滚的乐趣吗? 
　　英国专家最近提出了10岁以下儿童应该做的32件事，计算机游戏并不在列。
　　英国国际游戏协会的研究人员进行了一项调查，结果发现在如今孩子的生活中，很多曾经带给他们父母童年无限美好回忆的传统游戏已经消失了。为此，专家们制定出一个10岁以下儿童游戏清单，列出了他们应该做的32件事。
　　它们分别是:
　　在草地上打滚、做泥饼、玩面团、找蝌蚪、用花瓣做香水、做纸面具、建沙堡、爬树;在花园里挖地洞、用手和脚画画、过家家、描脸蛋化妆、在海边沙子里埋小朋友、自己烤面包、堆雪人、做泥塑、拾垃圾、在花园里露营、做简单的饭、养小动物、采草莓、耍棍子、区分五种鸟类;认识一些虫子、骑车过泥坑、放风筝、种树、用草和树枝造鸟巢、在公园里找到10片不同的树叶、种蔬菜、早上帮父母准备早餐、在花园里玩军事进攻游戏等。

袋鼠妈妈和小袋鼠
   目标：
    训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。
    游戏方法：
    孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。
 
家庭中12种益智游戏
  每一个孩子都喜欢游戏。事实上，"游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，实在可惜。 
启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动： 

　　1、分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。 

　　2、猜谜的游戏 猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用"千根线、万根线，掉到水里就不见"猜"雨"这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用"比手划脚"的方式要孩子作答。 

　　3、扮演的游戏 例如让孩子玩"扮家家酒"，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的"角色"。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形…… 

　　4、想借的游戏 "想像力"可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用"未来世界的交通工具或城市"为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。 

　　5、接龙的游戏 许多游戏可以用"接龙"的方式，如"文字接龙"：上班→班长→长大→……"绘画接龙"：一个主题大家接力画；"数字接龙"：1→3→5……"故事接龙"：从前有一个猎人……"动物接龙"：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子…… 

　　6、字词的游戏 让孩子说出"同韵、音、部首、声调、笔画的字词"、"字头、尾相同的字词"、"用图画写字"、"用三个字词说(写)出不同的句子"，提供一些字词，如"火"字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代…… 

　　7、手指的游戏 双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如"手语歌"、"甩手"、"捏泥巴"、"拼积木"……等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。 

　　8、躲藏的游戏 跟孩子玩"躲猫猫"的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字……等，让他们找出来；带孩子到郊外，亲子共玩"大地寻宝"的活动；或在报纸上找出自己需要的"形容词"或"物品"等活动，都是藏物的游戏。 
　　
　　9、绘画的游戏 从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。 

　　10、组合的游戏 许多发明都是在原来的物品加上一些功能，如笔加指示棒，变成"指示笔"。父母可先让孩子观察哪些物品是"组合"的，然后再让其思考还有那些东西加以组合，会更好用；另外用图片或字词组合成故事；其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。 

　　11、观察的游戏 让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。 

　　12、知觉的游戏 "知觉"是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。 

　　除上述12种游戏外，尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等，都可以在平时使用，以激发孩子的智慧；在辅导孩子游戏时，宜注意个别与团体游戏的兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

一组小小亲子游戏串串烧
   一组小小的亲子游戏，让你与孩子在快乐中共同成长与收获……
　　一日之计在于晨
　　利用晨练时光，充分调动孩子热情：与不同年龄的小朋友一起锻炼身体；识别不同类型、不同职业的人；了解社区内各种生活设施和服务项目，知道自己什么时候需要这些服务。 
　　全家猜猜猜
　　妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题，例如：每天家里起得最早的人是谁？幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁？一起猜测家里的亲戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等，还可以扩展到家里的物品以及社区的设施，如医院、派出所等。
　　盒子里的秘密
　　参加人数4-5人，大家依次把一个小盒子往下传递。规则：音乐停止时，拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物；音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后，遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。
　　结识新朋友
　　让孩子说出自己想要交往的对象，和他一起制定暑期交友计划，比如：一个月内认识几个朋友，采取什么方式，达到什么目的等等。与孩子一同设计各种漂亮可爱的便条，便条上有问候语、自我介绍、门牌号码或联系电话等等。让孩子随身携带便条，在遇到自己感兴趣的对象时，亲手将便条交给他们，当然，选择对象时要注意安全性，最好将范围控制在下区内。
　　易子而教
　　为了克服家庭教育和家庭环境固有的局限性，有必要扩大孩子的生活环境，变更活动范围。假期里：两个家庭都外出旅游时，相互交换孩子；在隔壁邻居之间进行短期"易子"活动；有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换，到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。
 
语言智能游戏：闪亮小主播
  适合年龄: 3岁以上 
　　准备道具: 家用摄像机
　　游戏方法：
　　1. 如果孩子最近经历了有趣的事情或参加了有意思的活动,可以让孩子将他的经历讲述出来。为了烘托气氛,可以为孩子找一个东西充当麦克风,如果家里有唱卡拉OK的麦克风更好。
　　2. 如果孩子的叙述能力较强,还可以让孩子把他观察到的发生在其他家庭成员身上或者幼儿园里的事情回忆、讲述出来,来一个"新闻串串烧"。
　　3. 如果家里有家用摄像机,爸爸、妈妈不妨准备一盘专用的录像带将"小主播"播报的"新闻"拍摄记录下来,这样不仅会让孩子播报得更认真,还能将播报的节目保留起来。一段时间后,可以将新闻播报的带子重新看一看,比较一下孩子第一次播报和后几次播报的效果，看看小主播的技巧是否有所提高。
　　游戏关键词：
　　说到语言智能,许多人想到的就是能说和会写。其实,听和读的能力,尤其是听的能力也是语言能力的重要组成部分,并且是说、写能力的基础和源泉。具体到幼儿园阶段的孩子,如果孩子能做到"乐意与人交谈,讲话有礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书；能向父母说清自己的需要,编一个故事；和老师小朋友谈论自己去爬山的经历等"(摘自2001年8月15日公布《幼儿园教育指导纲要》),他的语言发展目标就达到了。
　　这个游戏锻炼了孩子的语言智能中一种关键的能力--描述和报道的能力,在游戏过程中，孩子准确、连贯地叙述事件、情感、经历和准确地描述事物的能力会得到提升。在游戏中，爸爸、妈妈可以从以下几个方面考查孩子的进步:孩子是否需要成人的提示，讲述是否连贯,能否用一些连词表明事件之间的关系，能否详细描述主要事件，所用词汇和句子结构是否正确、恰当和丰富等。
 
0－6岁的纸类游戏
    聪明宝终于回来了！听说他有新礼物要送给大家。好期待呀！爱"耍宝"的他这次又有什么新鲜花招呢？
    聪明宝（画个带着个黑色佐罗面具的）：嗨，大家好！一个月不见，我这个新形象是不是很帅？哈哈，宝妈说，这个佐罗面具还是我3岁的时候，她亲手用卡纸做的。说到纸，嘿嘿，这次带给大家的礼物，就是我从小玩到大的好伙伴--纸娃娃！

    宝妈：纸可用来折、卷、贴、画、撕、扯、拉、揉；可以是平面的、也可以被折成立体的；可以是白色的，也可以被画成五颜六色；可以毛糙，也可以光滑。总之，纸，可以变化出无数的形态，让宝宝获得乐趣。

纸娃娃分身（撕纸）

聪明宝：
    说来惭愧，小时候我毁掉的纸还不少。很小的时候我就喜欢撕纸，那么大一张报纸，我小胳膊一挥，哗啦哗啦就能撕成一条一条。好有成就感啊！宝妈专门给了我一个大篮子，里面放的都是我的"成果"。

宝妈语录：
    聪明宝6个月开始，我就手把手教他玩撕纸。一方面可以锻炼孩子的手部小肌肉，另外还可以丰富孩子的听觉。有的朋友担心，教会孩子撕纸，家里的书报杂志就遭殃。其实，孩子1岁前，活动范围还很小。大人只要把要紧的纸类制品放在宝宝拿不到的地方就可以了。而同时，可以教孩子阅读，让他分清有些纸是不能撕的。
    聪明宝1岁前，每次撕纸我都陪在他身边，怕他把纸塞进嘴里。后来索性就用餐巾纸，因为卫生。再后来发展到各种纸张，包括电脑纸、旧画报、旧报纸、甚至广告纸、卫生纸。等到他2岁时，撕出的纸条已经越来越细了。我跟宝爸就开始教他撕出形状和花样。到了大班，聪明宝已经可以用撕出的纸拼出画来！做父母的看了当然自豪啦！

聪明锦囊：手指"裁纸刀"
    把纸对折，用指甲压平折痕，然后一手拿一边，把纸用力拉开。纸一定要绷得紧紧的。另一人用指尖戳一下折痕（不一定要很使劲）。然后，纸就沿着折痕被手指裁开了。而且裁边非常光滑。记住，对付越大的纸越有效。大到房门那么大都没关系。
把手指裁纸当成魔术表演给宝宝看，宝宝会很惊喜。也可以让宝宝试试，成功的体验可以让他更喜欢玩纸游戏。

贴贴乐

聪明宝：
很奇怪，常常都是宝爸主动跟我玩这个游戏。宝爸在纸上画个自己脸的轮廓。然后在别的纸上画出来眼睛、鼻子、嘴巴，把他们剪下来。接着游戏就开始了！我会闭上眼睛（偷看会被宝爸发现），拿起"眼睛"往纸上一贴，再贴"鼻子"、"嘴巴"。开始时，我老是贴不好，不是眼睛长在嘴巴上，就是鼻子竖在头顶。每次，宝爸总是把我贴的"怪样子"给宝妈看。宝妈看了总会笑。

宝妈语录：
每次跟孩子他爸生气，他都会跟宝宝玩这个游戏来逗我。说真的，等到他拿了宝宝的"作品"来逗我时，气也消的差不多了。聪明宝玩了这么久，目测和估算能力都进步许多。他还把这个游戏带到幼儿园里，教小朋友玩。

拼图游戏

聪明宝：
我悄悄告诉你，虽然宝妈不是美女，可是宝妈喜欢买"美女"杂志看。她还把里面的"大头美女"照剪下来，剪成一块一块的，再和我一起拼起来。

宝妈语录：
玩拼图，第一练眼力，要看颜色、线条的匹配，第二练手指的灵巧度，手笨自然吃力。外面卖的拼图，大的只能玩一次，玩起来太占地方；小的又禁不起多玩。后来想到DIY。时尚杂志大都纸张考究、印刷精美。里面的广告页用来玩拼图，再适合不过。一开始，我只剪成3、4块让聪明宝拼，后来再逐渐增加块数。

七巧板

聪明宝：
我的第一副七巧板还是宝妈自己做的。一开始，我只是好奇，一堆小纸片居然可以摆出狐狸、小鸭还有好多东西。后来，我学会数数了，数出七巧板一共是七块。再后来，看宝妈摆的次数多了，我还会自己摆。

宝妈语录：
其实，那天是自己无聊想弄副七巧板出来玩玩。没想到，聪明宝很感兴趣。（可能老是和他玩拼图游戏，他也有了分解、组合图形的兴趣点。）七巧板到底是中国古代智慧的结晶，久盛不衰。玩七巧板，可锻炼手眼协调、空间想象力，培养空间感和空间抽象能力。我希望，玩七巧板起劲的聪明宝，以后学起立体几何来也可以不让人操心。

聪明锦囊：巧制七巧板
只要一张纸、一把剪刀（如果你手工可以的话，剪刀都不需要），就可以做出一副标准七巧板。刚开始给宝宝玩，尽量用单色的。
制作方法：裁出一张正方形的纸，然后按照如图所示的实线处剪下即可。（麻烦美编画一下示意图）

假面晚会

聪明宝：
上次，我要把家里的面具带到幼儿园。宝妈说，我长大了应该自己学做面具了。做就做，其实不就是拿张纸，比着脸上长洞的位置在纸上戳4个洞，然后撕条纸带，两头用钉书机定在耳朵的位置。当然我承认，我做的第一个面具可够丑的，虽然他们都夸我，不过我心里明白，他们那是在"鼓励"。

宝妈语录：
没想到，聪明宝小小年纪就能意识到别人表扬里的"鼓励"成分，说明内省智能发展的不错。宝爸说，幸亏平时跟小家伙讲话都是有一说一，对的地方夸，不对的地方说出来。这种"客观式表扬" 看来还蛮有用。聪明宝，上中班的时候，会自己在面具上画头发、胡子，还帮宝爸的面具画过香烟。我和宝爸从来不会对孩子说，画画去。但，聪明宝在游戏中画了不少有趣的画。因为没有心理压力，这些作品反而更有灵气。

纸板乒乓球

聪明宝：
以前，宝妈、宝爸打乒乓球都不带我。现在宝爸给我做了副纸板，我也可以打乒乓球了。
宝妈语录：聪明宝很小的时候，就对各种球类运动很感兴趣。但成人的体育用品并不适合孩子。于是宝爸就自己用纸板做乒乓板。纸板的弹力要比正式的乒乓板小得多。孩子开始打的时候，不大容易受伤。过段时间就可以让聪明宝用正式的乒乓板了。至于网球，宝爸说，还要过段时间再教他。毕竟家里没有全职教练和陪练，太早教小孩子打网球，小孩子自己玩起来容易受伤。

聪明锦囊：DIY也是游戏
有的父母讨厌DIY，觉得买玩具给宝宝就可以了，干嘛费时费力自己做呢？其实，DIY的精髓不在于经济，而在于创作的乐趣。在制作某个东西的过程中，可以体会到的期待感和制作完成后获得的满足感。和孩子一起DIY，倒的确可以培养孩子经济的头脑，让他亲身体会到"物尽其用"的道理。就算是个空可乐瓶、易拉罐、方便筷，甚至路边的小石头，都可以变身成那么可爱的玩具。经常参与DIY的宝宝，会更懂得珍惜。
 
三口之家的玩球游戏
　　活动对象：三口之家--父亲、母亲、孩子。

　　活动目的：练习各种方法拍球、抛接球、踢球，发展孩子动作的协调性和灵敏性，培养孩子玩球的兴趣。

　　活动准备：皮球3只(也可以用橡胶排球、吹塑球代替)。活动过程：

　　1.拍球比赛

　　(1)父用左手，母用右手，孩子用右手，分别拍球比赛，看谁拍球的次数多，多者为胜。

　　(2)父可用右手拍球，母和孩子拍球次数相加，一对二比赛，看哪方拍球次数多，多的一方为胜。

　　(3)父、母、孩子分别花样拍球，看谁拍球的方法多，多者为胜。可参考的方法有：单手拍球；双手同时拍球；左右手交替拍球；高低变化拍球；转体360度接着拍球；边走边拍球；曲线行进拍球等。

　　2.抛接球

　　(1)自抛自接球：父、母、孩子各人自抛自接球，看谁抛得高，接得稳为好；父、母、孩子各自抛球后击掌再接球，看谁抛球后击掌次数多并接住球。

　　(2)父、母、孩子相互抛接球，看谁抛得准，接得稳。

　　(3)两人抛接球，一人在中间抢球，抢到球后，轮换进行。

　　3.踢球

　　(1)父、母、孩子三人相互用脚踢传球，看谁传得准，接得稳。

　　(2)母在前踢球，父和孩子快速追球，看谁先用脚抢到球，三人可轮换做。

　　(3)用两个纸盒做球门，父做守门员，母和孩子设法将球踢进门。

　　注意事项：

　　(1)此项活动适合场地大些的地方玩。

　　(2)球门可做得大些，踢球的方向只能往前，而不能往上。

　　孩子反馈：这一活动，孩子兴趣始终很高，表现在他能自由发展想出多种玩球的方法，主动性、积极性、创造性得到了发挥，个性也得到自由发展，同时还增进了与父母亲之间的感情。(本活动由闸北区中山北路小学学生家长顾海奇提供)
 
爸爸 咱们来疯一疯？有点刺激的亲子游戏
  荡秋千

　　这个游戏为大家所熟悉。玩的时候爸爸可轻轻摆动胳膊，助宝宝一臂之力，而且荡得更富刺激性。

　　滑滑梯

　　为了让老游戏玩出新花样，可让爸爸一侧的身体和椅子作"梯子"，让孩子爬上"滑梯"，爸爸的胳膊就当一回扶栏吧。

　　开飞机

　　嘴里来点开飞机的声音，可增加游戏的有趣气氛。若想增加点刺激，爸爸可上下伸缩双臂双腿，让飞机作上下颠簸状，孩子也许会兴奋得尖声大叫。

　　得儿得儿，马儿跑

　　这个游戏颇能发挥爸爸的想象力：抖的幅度小，是马儿小跑，颠的幅度大，是马儿猛跑；还可以来个左奔右跑，让你的宝宝乐得直叫。

　　滚皮球

　　孩子双手抱住双腿，卷曲起身体，爸爸用手拨弄孩子的身体，左转右翻，还可360度打转转。

　　燕子飞飞

　　这个游戏对宝宝可能有点难度，他得绷紧全身，让双腿平伸，免得双脚碰地弄痛。这上下展飞的动作，对爸爸也是一种锻炼，可舒展全身，活动腰部。

　　小脚踩大脚

　　上面六个游戏都够刺激的，现在该让孩子玩一个文静的了，静静心，然后，爸爸就可趁机抱起你的宝宝，各人该干什么就干什么去吧  
 
宝宝"徒手"运动10例 
  运动的好处，你我皆知；运动的方式，不分户外室内；而运动的器材则可有可无。在宝宝的日常生活中有许多简易动作，不须借由外物亦能达成锻炼的目的，您不妨一试！  
　　 
　　婴幼儿的生活世界由三个镜头构成，睡眠、饮食以及运动，彼此交替、昼夜上演。其中的运动画面，随着宝宝月龄的增加，出现频率越来越高，活动量也越来越惊人！  

　　运动的好外在于促进神经、肌肉以及骨骼的生长，对自我身体形象的建立，及对外在环境的认识均有所助益。婴儿的动作如果发展得好，可以保护自己不会东一下跌倒，西一下撞倒，还可以控制环境、超越障碍，避免许多潜在的危险，像是跨过水沟、越过高地等等。  

　　幼儿从事运动不一定要在户外进行，也未必得到借助其他道具器材，在平日居家生活当中，一些不经意的随手动作就是最简便的运动动作，父母不妨一起参与，使成为最佳的亲子休闲方式！  

　　在此提醒各位父母，在展开徒手运动之前，请先注意四周环境是否有尖锐、棱角突出的家具物品，确保安全为重；其次，在幼儿的穿着方面，以吸汗、舒适为原则。如果担心小孩在激烈运动之间滑倒，可以事先替孩子穿上脚底板附有塑胶颗粒状的止滑袜。运动后别忘了喝点水，以补充流失的水分，或是换下汗流浃背的衣衫，免得受凉。  

　　徒手运动请预备--正式开始！  

　　1、攀爬家具  

　　从地上平面爬行，进展到爬上椅子，是建立立体空间高度概念的最佳练习机会，亦可强化手部和腿部的肌力。在攀爬时如撞到亦无妨，从经验中幼儿可以学到如何避免危险的自保本领。  

　　2、上下楼梯  

　　幼儿的高度概念是先在视觉上习惯后，再从动作中经历真正的高度感受。双脚同上或是同下一个阶梯，进步至一脚一级都是对腿肌进行更高阶段熟练，并使高度判断力更加清晰明确。  

　　3、人体滑梯  

　　加速度与高度的变化，使得孩子甚觉新奇有趣，乐此不疲。但如果孩子缺乏安全感，可以面朝父母，扶住宝宝上臂后再让他溜下，较大的幼儿便可自行上下。  

　　4、触探身体  

　　走在平坦的硬地板不稀奇，踏在不平且柔软的人体才过瘾！不仅增加脚底的触探刺激，父母可以和宝宝说话，吸引其注意力。  

　　5、金鸡独立  

　　金鸡独立为前庭系统抗地心引力的平衡表现，不过光是孩子一人单脚站立没有意思，不如亲子一起来比赛，看看谁维持最久！如果幼儿已具备数数能力，不妨和子一块儿数：一、二、三……  

　　6、双脚跳跃  

　　每一次的跳跃都是腿肌展现屈伸爆发力的时刻，从屈身半蹲到一跃而起，动作从夸张到优雅，顺便观察其平衡感如何，是东倒西歪、容易跌倒、还是"弹簧超人"越跳越高。  

　　7、翻筋斗  

　　一岁多的孩子会试着弯下腰身，从两腿间探看世界，这时可顺便抓住其大腿和腰部，协助完成被动式的翻滚。翻滚斗可训练宝宝的平衡感，并使手脚力量更臻强劲。  

　　8、奔跳抢宝  

　　跑是训练爆发力的速度活动，但在求快速之余，亦得留心自身安全，观察孩子对障碍物的避免反应，建议可用"抢宝藏"方式提高孩子的参与兴趣。  

　　9、吊单杠  

　　吊单杠可训练孩子手部的抓握能力，并且强化臂肌，满足人类回归原始自然的攀爬方式，同时考验父母的手臂是否足以支撑小朋友的重量。  

　　10、摇摆舞  

　　播放节奏明快的童谣，让孩子随着音乐自由摇摆，简单的几个动作，摆摆手、扭扭腰甚或或转个圈，都会带给孩子莫大的乐趣。  

  
 父母和宝宝跳楼梯也可以锻炼宝宝腿部的力量 
   父母和宝宝上楼梯的时候，可以和宝宝一起跳。爸爸在前面两级两级地跳，宝宝在妈妈的帮助下一级一级地跳。

　　在跳的过程中，爸爸可以逗引一下宝宝，如：朝宝宝扮个鬼脸……当一家三口跳到家门口的时候，爸爸、妈妈和宝宝可一起欢呼："我们胜利啦！"这样，宝宝会感到很开心，也可以锻炼宝宝腿部的力量。

礼貌小天使-5721学前教育亲子游戏 
   育儿游戏 

类　　别:人际关系

教案名称:礼貌小天使

适用年龄:15--22个月，23--36个月混龄综合游戏

教学时间:15--25分钟

教学地点:室内

使用教具:无

主要目标:能知道在哪些情况下要使用"请，谢谢，对不起"，奠定团体中互动的基本礼节

间接目标:体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性

教学步骤:

    1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说谢谢，不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。

    2、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答"对不起"，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌

注意事项:

　　除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。

失败的处理:

　　幼儿最记得或常用的词汇可能较少的原因是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练习。 

锻炼宝宝大小肌肉的游戏
   动动小肌肉
　　·包饺子
　　目的：锻炼手的精细动作技巧。
　　游戏过程：家里包饺子时，让宝宝拿一小块面团也学着包饺子。教宝宝学大人的样子先将面团搓圆，用手掌压扁，或者将搓圆的面团再搓成条，让宝宝用一根筷子当擀面杖，将面团辗成片。 
　　指导：宝宝捏过的面团可以保存在冰箱中，给他当做一件有趣的玩具。为了让面团更经久和好看，可以给面里加上一点红药水或1－2滴蜂蜜，一点盐和1－2滴甘油。宝宝也可以把面捏成各种各样的形状。
　　·手指游戏
　　目的：锻炼宝宝手指的灵活性，培养宝宝丰富想像力。
　　游戏过程：妈妈和宝宝边说儿歌边做动作：
　　一个手指头，一个手指头，变，变，变成小筷子，
　　两个手指头，两个手指头，变，变，变成小剪刀，
　　三个手指头，三个手指头，变，变，变成小孔雀，
　　四个手指头，四个手指头，变，变，变成小螃蟹，
　　五个手指头，五个手指头，变，变，变成小燕飞。
　　指导：父母和孩子可根据手的动作创编新的歌词。
　　动动大肌肉
　　·大风和树叶
　　目的：让宝宝练习跑、走交替，听信号行动。
　　游戏过程：宝宝扮树叶，蹲在场地里，妈妈扮大风。如果妈妈说："起风了！"宝宝就站起来。妈妈说："大风来了。"宝宝跑。妈妈说："风小了。"宝宝走。妈妈说："风停了。"宝宝蹲下。
　　指导：开始做时，要多说"风小了"，让宝宝走多于跑，以后逐渐多说"大风来了"，让宝宝逐渐增加运动量，多跑跑。
 

"追光影"游戏 
  让孩子玩"追光影"游戏，可以提高孩子运动的协调性和灵活性。应选择有太阳的天气，在室外平坦的地面上进行。大人和孩子一起在太阳下玩耍，太阳照在地面上会在地上出现一个影子，叫孩子用脚踩影子，大人可以变换方向慢慢跑动，孩子就追着影子跑。过了一会儿，大人可以跑到房子旁或树荫下休息一会，影子就被遮挡住了，就告诉孩子影子不见了，让孩子也休息一下。几分钟后，大人再次跑到太阳下面，并告诉孩子影子又出来了，让孩子继续追赶影子。这个游戏可以练习孩子的奔跑，同时又有大人在身边保护。
　　除了在白天太阳下做这个游戏外，还可以在晚上灯光下做这个游戏，但房间一定要比较宽敞，家具应尽量靠旁边放，以便有足够的地方让孩子跑动。如果房间不够大，可以让孩子一人跑，大人把房间的灯灭掉，用手电筒或激光教鞭照出光影子，让孩子去捕捉、踩踏。注意手电光不要摇晃得太快，也不要对着孩子眼睛照射，光线只能照在房间的空地上。
亲子游戏1
 游戏名称：赶小猪

　　适应年龄段：3-5岁

　　游戏目标：

　　1、培养幼儿的手眼协调能力。

　　2、提高竞赛意识。

　　游戏规则：幼儿用小棍将小球赶入圈中，结束后，检查谁赶的"小猪"多，多者胜。

　　对家长的建议：当幼儿遇到困难时，家长可以在一旁指导，必要是可以握住宝宝的手一起赶"小猪"
 
亲子游戏3
　　亲子游戏：和孩子一起玩　

　　和所有的家长一样，我对孩子倾注了无限的爱和美好的憧憬。我常想，父母给予了孩子生命，还应该给孩子健康、快乐的人生。特别是让他们渡过一个有趣、难忘、充满意义的童年时光。这里有一个关键的词"体验"，孩子们的体验离不开他具体的实践、参与，任何形式对他们来说都是"玩"。虽然每天下班回来已是非常疲倦，可总不能把孩子一味地交给老人、交给电视、交给玩具吧。于是我总会和孩子在一起"玩一玩"，这时的我们就好像是同龄的小伙伴。有时我们会一起做橡皮泥，你做一只小蝌蚪我做一条小鱼，你下一个汤圆我下一个饺子；有时我们会一起剪纸，剪下一幅幅喜欢的图片送给对方；还有时我们会用积塑玩具搭建高楼、飞机，会弹着钢琴唱儿歌，会拉上全家人躲迷藏、做游戏，每天似乎都充满了欢声笑语。当看到孩子熟睡中还露出的笑容，我的劳累又更多了几分欣慰，慢慢地孩子认识的颜色多了，小手更灵活了，想法赋予创新，行动更有主见。

　　在休息日和假期，我们的"玩"会更多的走进大自然，体育锻炼、踏青、郊游、外出旅游，也许这会牺牲我逛街、休息的时间，但孩子会因此结交到更多新的伙伴，会发现更多新的事物，会开阔眼界，增长知识，感受到大自然带来的清新空气，令他健康、快乐的成长着。也许在我的教育中少了许多识字、认数、特色学习，更多的是让孩子参与体验生活，感受生活中美的事物，学会热情大方的交往，积极创新的展现自己，正如幼儿园老师们所说的"在玩中学，在学中玩"。a>
 
母子健身游戏
   母子健身游戏 培养孩子和父母沟通能力的游戏　 

　　假期不外出活动时，宝宝在家可与妈妈一起做运动，锻炼体能。

　　地毯一铺，妈妈与宝宝可模仿自然界中各种事物的形态，如气球、鲨鱼、狮子等，将游戏与健身巧妙地结合，既简便有效，又能培养母子感情，何乐而不为？

　　气球式

　　1.双腿交叉、盘腿坐下；2.上身挺直，双手在胸前合十，闭上眼睛；3.深深吸入空气，同时双臂举过头顶模仿气球状；4.呼出气体，同时慢慢放下双臂，双手合十置于胸前；5.将此动作重复3遍。

　　这个动作能帮助妈妈平静下来，使你远离浮躁，保持精神集中。

　　眼镜蛇式

　　1.背部向上趴在地板上；2.双手撑地，身体向上抬；3.双臂伸直，腹部紧贴垫子，头尽量向后仰；4.保持这个姿势一分钟，同时像蛇一样嘶嘶呼气；5.吸气，双腿向上抬起，尽量向头部靠拢。

　　鲨鱼式

　　1.趴在地板上，双腿并拢、伸直；2.肩膀向后背，两手在身后相握，尽量抬起双臂；3.头和胸部向上抬；4.双腿伸直，向上抬起；5.呼吸3~5次，然后慢慢地将身体放平。
　
 
亲子游戏:运豆 
适应年龄段：3-4岁

游戏目标：培养幼儿大动作协调能力。

游戏规则：双脚跳过呼拉圈，到指定的地方捡豆子，再跑回来，捡的豆子最多者为胜。

对家长的建议：在游戏的过程中，协助幼儿游戏，也可以随幼儿一起双脚跳呼啦圈，可在游戏中提醒幼儿做动作。
 

亲子游戏:踩"老鼠" 
适应年龄段：3-4岁

游戏目标：1、此游戏主要是训练孩子的奔跑能力，培养孩子动作的敏捷性。

　　　　　2、培养孩子的自信心和喜欢参加体育游戏。

游戏规则：家长牵着"老鼠"在前面慢跑，孩子在后面追，谁先踩住"老鼠"就算胜利。

对家长的建议：

1、家长注意控制、调整跑的速度和方向，让孩子感觉着游戏不是太难但又很好玩，经过一定努力可以成功。

2、每次孩子踩到老鼠时，家长要给予一定的鼓励，如拥抱、亲吻、口头表扬等。

亲子游戏:小帆船（奥尔夫音乐） 
 游戏名称：小帆船（奥尔夫音乐）

　　适应年龄段：3-6岁

　　游戏目标：

　　1、掘孩子的想象力和创造力。

　　2、培养幼儿2/4拍的节奏感。

　　游戏规则：让幼儿听音乐，把自己唱的歌曲用画表现出来。

　　对家长的建议：可以和孩子一起进行游戏。

亲子游戏:带插座圆柱体组（蒙氏） 
 名称：带插座圆柱体组（蒙氏）　　　　　　

　　适应年龄段：3-6岁

　　直接目的：培养幼儿空间知觉能力。

　　间接目的：

　　1、作为写字的预备（抓握圆柱的圆柄可以做握铅笔的准备练习）。

　　2、培养逻辑思考能力。（对应、顺序）

　　3、培养敏锐的观察力。

　　游戏规则：一个孩子一组，老师把蒙氏教具发给幼儿，孩子自己开始工作。

　　对家长的建议：请家长在幼儿工作过程中，不要影响孩子的工作，做一名观察者。
 
 亲子游戏:夹豆 
 游戏名称：夹豆

　　适应年龄段：3-4岁

　　游戏目标： 培养幼儿专心做事及手眼协调的能力。

　　游戏规则：两种不同颜色豆（或积木）放入一个盘子里，让幼儿用筷子把两种颜色的玩具分别夹回它们的盘子里去。　 

　　对家长建议：
　　1、家长先示范一次，再让幼儿尝试。　 
　　2、归类后，让幼儿点数，各盘子里玩具的数量，比较一下哪个盘子里的玩具多。
 
 
 亲子游戏:大西瓜、小西瓜 
 游戏名称：大西瓜、小西瓜

　　适应年龄段：2-4岁

　　游戏目标：
　　1、增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。
　　2、训练反应的灵敏性。 

　　游戏规则：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。 

　　对家长的建议： 
　　1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 
　　2、可另选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 
 
来扮演角色，加入一些想象，实现理想中的一种生活境界。

　　更多孩子在一起玩耍还可以体验到竞争、赞同对方、赢得胜利等感受。孩子选择加入一方就是在肯定对方的友谊，这也是共同分享友谊的过程。

　　孩子们更多时候是在模仿，当他能跟小朋友和睦相处，共同玩耍的时候，要表扬孩子。这样孩子慢慢就学会了合作。

　　美丽的想像在飞

　　在孩子们的想象中，可能他的娃娃和他一样快乐地生活着，他会哭、会笑，可以吃东西，可以分享他的感受。或许某一天，他自己成了哈利波特，可以变幻魔法，可以无所不能。

　　想象是一切创造的源泉，也可以帮助孩子的成长。比如，玩电动飞机和小火车的时候，那种惊人的超速行驶，会让他们突然感到自己很强大，他们觉得自己长大了。

　　玩拼插玩具也是他们发挥想象力的最好途径。这也是很多四五岁的孩子热衷的事情，他们可能用拼插玩具建造了他们想像中的最完美的游乐场。

　　想象还可以帮助孩子摆脱某种不良情绪。比如，爷爷奶奶要出门旅行了，他不希望他最喜欢的爷爷离开一个星期，他可能会想象自己也在进行一次小小的旅行，逐渐忘掉了与爷爷奶奶分开的苦恼。

　　做身体协调的小家伙

　　孩子到户外又跑又跳，当然是在帮助他们提高身体运动能力，一方面锻炼了他们的肌肉，一方面又练习了他们的身体平衡能力。身体的协调发展是大脑开发的重要过程，同时也让孩子们具有一种运动家的精神，用开阔的心胸和敢于不断挑战自己的态度对待世界。

　　手眼的协调能力对孩子动手能力的发展非常有帮助。四五岁的孩子可以做一些缝纫工作，特别是女孩子会对此乐此不疲，这是锻炼手眼协调能力的好途径。男孩子可能会更加喜欢玩迷宫游戏。从迷宫的入口走到出口，可以促进孩子的空间推理能力，促使他们细心观察图形和细小的差异，还锻炼孩子们的手眼协调能力。

　　让孩子玩中学习，你要把握以下原则：

　　* 快乐是玩耍的第一原则。不要为了让孩子"更全面"，强迫他玩不喜欢的游戏。
　　* 玩耍要自然，不要把玩耍变成刻板的学习。
　　* 最好的玩法是既简单又有趣，不要给孩子特别多的指导和命令。
　　* 玩耍可以有很多方式，应该学会创造一些你孩子喜欢的。
　　* 孩子表现好的时候，比如孩子学会了合作和分享，一定要给他拥抱、亲吻作为奖励。

海外亲子活动：开心友善和分享 
   在美国芝加哥参加的两次亲子活动，也许因为文化不同，风俗有异，这里的亲子活动别有一番乐趣。
　　寻找复活节的彩蛋
　　每年初春的复活节几乎每个社区都会为孩子们举办"寻找彩蛋"的活动。今年是我第一次带着一岁半的女儿参加，活动通知很早就发到了我们手里，上面明确写着自备彩蛋。所谓的彩蛋其实是鸡蛋状的塑料小盒，每个里面都要放置糖果。到活动那天，我提前来到指定地点，小心地捧着装有12只彩蛋的大盒子，只见眼前竟已满目缤纷，许多彩蛋正躺在阳光下闪着可爱的光芒，衬着刚刚冒出绿意的草坪分外美丽。
　　等我们再次来到这里时，公园里早已人满为患，大人孩子嬉闹奔跑着。再放眼看看一个小时之前还被彩蛋装点的分外妖娆的草坪，竟然只剩下一片绒绒的绿色。我不禁暗叫不，看来要空手而归了。我急忙抱着女儿向草坪上飞奔而去，好在女儿很容易满足，在拣到第一个彩蛋的时候就笑容满面地直鼓掌了。领着女儿在公园的每个角落搜罗一番，小篮子里看起来终于不那么寒酸了。女儿高兴地手舞足蹈，挎着小篮子在草坪上玩地自得其乐。
　　此刻的小公园更像是举办一场别开生面的巧克力大餐，孩子们席地而坐，美滋滋地品尝着糖果的香甜。我也为女儿打开彩蛋，小兔子形状的巧克力换来孩子如获至宝似的惊呼。看着先生和女儿，看着和煦的春风拽动女儿的裙角，看着萌动着绿意的春色，一瞬间感到这样的生活真是好惬意！
　　万圣节上的小南瓜
　　万圣节又名"鬼节"，听起来真是有点阴森，不过，在北美却是一个相当热闹和喜庆的节日。它不要求参加者提前做准备，活动的宗旨只有一个"Coming to have fun！"(来玩个开心！)
　　会场安排在一个社区小公园，早已被组织者精心地布置起来。到处堆着象征收获的草垛，旁边摆放着金黄色的南瓜。万圣节的各种装饰也都纷纷亮相，狰狞的巫婆，恐怖的黑猫，这些装饰增添了不少节日的热闹。大一些的孩子早都兴奋地带着魔鬼的面具在草垛间穿行。孩子们可以从草垛里寻找糖果和一些小的塑料玩具，比如蜘蛛，壁虎，都是和这个节日相关的玩具。没有心理准备，又生性胆小的我一开始还真被女儿从草垛里翻出的大蜘蛛吓了一跳。
　　会场上还有一些其他的活动。孩子们排队领取一个小南瓜，然后由爸爸妈妈给南瓜做装饰，扎上彩带，画上脸谱。旁边还有组织者专门请画师给孩子们画脸谱，孩子们一个个排着队翘首等着，轮到自己后挑选一个漂亮的图案由画师仔细地画在脸上。原本比较怕生的女儿这时候也毫不示弱，把小胖脸凑过去，一会儿就看见一只漂亮的蓝色蝴蝶翩翩欲飞了！
　　活动持续了一个多小时，每个孩子或多或少都得到了小礼品，每一张小脸上都洋溢着喜悦，每个人的心里都已满载而归。
　　在美国，虽然我带女儿参加的亲子活动还不多，但是却已经能够很深刻地感觉到这种活动的"玩的开心"的宗旨。从父母到孩子，从组织者到参与者都抱着这个愿望，于是温馨的气氛就自然而然地氤氲起来。孩子从小参与这样的活动，学会以平和的心态看待得失，与人为善，学会分享，我想这比是否得到礼物要重要得多。
 
亲子游戏：端球竞走 
 游戏名称：端球竞走

适应年龄段：5-6岁

游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。 

游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。
 
 祖孙同乐，怎么个玩法 
 　　老人同孙儿玩耍即是对年轻夫妇的帮助

　　爷爷奶奶、外公外婆对育儿中的年轻夫妇的最大援助，就是陪孙儿高高兴兴地玩耍。因为在与孙儿玩耍的时候，孩子的妈妈就可以干家务或是做其他想做的事，所以这就是最好的帮助。

　　那么，怎么个玩法呢？

　　孩子最喜欢运动性的玩耍，如挤身体、相扑、手指相扑、挠痒痒、捉迷藏、骑马游戏、用广告纸卷成剑来做格斗游戏等等。尝试着与孙儿玩一下，孩子肯定会乐得咯咯直笑。

　　还可以玩一些传统游戏，如折纸、翻绳等。还有，像过去那些用朴素的天然材料制成的玩具，如竹叶船、橡树果陀螺、拉线木偶人等，如果能和孙儿一起做一做的话，准会令其很快乐。

　　商场里有卖朴素玩具的专柜，在那里可以找到像纸气球、线包之类的玩具。买这些东西来玩也很不错。

　　并且，如果一边玩，爷爷奶奶、外公外婆一边把自己小时候的故事讲给孩子听，孩子一定会听得津津有味。

　　还可以念图画书给孩子听。孩子遇上喜欢的书，总想让你多念几遍，这时你可以把孩子抱在膝盖上，把书反复地念上几遍，令他如愿以偿。

　　以良宽和尚为榜样

　　爷爷奶奶、外公外婆给孩子的感觉是与爸爸妈妈不同的。与爷爷奶奶、外公外婆一起度过的愉快时光，将成为孩子终身难忘的记忆。

　　在同孙儿一道玩耍的时候，爷爷奶奶、外公外婆们要心怀童心，享受童趣。这方面的榜样是良宽和尚（日本江户后期著名的禅僧）。

　　一次，良宽和尚与孩子们一起玩捉迷藏，他躲进了麦秸堆里面。孩子到处找不到他，天渐渐黑了，他们便扔下良宽和尚各自回家了。

　　第二天一早，村里有人去取麦秸，无意中发现了躲在里面的良宽和尚，那人吓得大叫了起来："哎哟，良宽师傅。"良宽和尚悄声地制止道："嘘--小声点儿，别让孩子们发现了。"

　　需要注意的事项

　　对待孙儿们应一律平等

　　还有一个请爷爷奶奶、外公外婆们注意的事情是，对每一个孙儿都应同样地疼爱。
　　有的老人可能对内孙、外孙有区别，或者只喜欢第一个孙儿等等。要知道，对待孙儿的不平等，会给孩子幼小的心灵造成创伤。所以应特别留意。
　　这种不公平的对待会给兄弟姐妹之间的争吵火上浇油，
　　并且，不受宠爱的孩子会变得性情怪癖，人格容易出现扭曲。
　　我们老两口每当给孙儿们吃点心时总是很公平，如果来了6个孙儿，就将点心分成6等份。也许是这个缘故，孩子们之间的争吵比较少。如果给了一个孩子吃东西，这个孩子一定会问有没有给别的孩子留下。这样，孩子的体谅之心也得到了培养。

　　不要再"零食加电视"

　　孩子是一块能量源，跳来蹦去地从不知疲倦，这是孩子的"长处"。而爷爷奶奶、外公外婆随着年龄的增高，就越来越需要安静。
　　为了求得安宁，有的老人就给孩子吃零食，或是让孩子看电视。这实际上是最不好的教育方法。
　　吃零食时孩子确实会安静下来，但如果长此以往，孩子就易长龋齿；同样，看电视时，孩子虽然也会一动不动，但是，电视看得越多，孩子的运动机能越得不到发育。
　　那么，怎样解决祖孙之间的这一矛盾呢？其中的一个方法，就是把孩子活动的房间与老人生活的房间明确地分开来，并且规定孩子不能在老人的房间里乱来，但在自己的房间里可以自由地活动。
　　而且，老人在带孙儿的时候，应尽量到户外活动，在安全的空地上，让孩子尽情地发散他的能量吧。

　　无论怎么说，带孩子对于老年人来说的确是个相当不容易的事，但从培养人才的意义上来说，这也是一件非常有价值的工作。 
 
3-4岁幼儿的共同游戏特点
 　　3-4岁的孩子最喜欢的活动是游戏。在同小朋友一起游戏的过程中，他的知识、想象力和各种社会能力都能得到较充分的发展。这种在伙伴帮助下的自主活动能使他认识到自我的存在。 
　　这个时期孩子的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，例如，一片树叶在过家家时可以当作菜，在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时，一个玩具娃娃掉到地毯的大海里，马上会有一辆玩具急救车开去救援。每一种游戏都有孩子自命的意义，任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。 
　　这个时期幼儿游戏的另一个特点是共同游戏，他们不再象1-2岁时那样各玩各的，他们喜欢和同伴们一起玩。因此，在这段时间里为幼儿创造同众多的伙伴相互接触的机会，对他们的心理发展是十分重要的。幼儿园则是孩子们结识伙伴的好场所。    

亲子游戏，翻着花样玩-亲子游戏
亲子游戏，翻着花样玩　　 
　　跟孩子一起做亲子游戏，其中的亲子快乐要比游戏本身所包含的内容更让人着迷。但是，在你和孩子玩了足足10遍"捉迷藏"之后，尽管精力旺盛的宝宝依然兴致勃勃，你也不想破坏游戏的快乐，心里却难免忍不住直想叫停--为什么不想到换种玩法呢？
　　亲子游戏1:地球和月亮
　　这是一个当小学老师的妈妈跟4岁女儿一起玩出来的游戏。
　　玩法：
　　·准备一只手电筒和一根激光棒（得提醒孩子不要把激光棒对着别人的眼睛照，那样会损害视网膜）。

　　·晚上，仰面躺在床上，关掉屋子里的灯。妈妈把手电筒光束打到天花板上，让"地球"在天花板上绕着大圈。
　　·孩子拿着激光棒对着天花板照，尽量让"月亮"绕着"地球"转。
　　·在玩这个游戏时，刚开始可以慢慢地转，待孩子熟悉以后，大人可以加快旋转的速度，挑战一下孩子。
　　亲子游戏2:食品的艺术
　　厌倦了画画和搭积木的游戏了？没关系，那就发挥一下你的创造力，把大自然日常的赐予变成一件艺术品吧：切点胡萝卜、西红柿、芹菜或者其他水果蔬菜，跟孩子一起在盘子里摆些图片出来吧--小丑、火车或者不管什么的美丽的抽象画案。形形色色的果蔬，可以变成不同的东西呢：葡萄当眼睛，圆饼干当轮子，奶酪片当窗子……可以想象到的东西实在太多了！
　　游戏的最开心部分，则应留到最后那一刻--把你们的大作吃进肚子里去！
　　亲子游戏3:小小鸟类观察员
　　鲜艳的色彩，可爱的动作，而且能摆脱地心引力飞起来--鸟类对孩子和大人来说，都是颇有吸引力的。
　　如果你们所居住的地方，附近经常有鸟儿活动，你也许可以把可爱的鸟儿吸引到你家后院或阳台上，这样，你和孩子就可以做鸟类观察员啦。试试下面的做法：
　　·把一个小塑料桶洗净擦干（超市里的桶装矿泉水的塑料桶就很合适）。
　　·在把手的对面两侧分别开两个大口，在口子下方穿两个孔，然后在孔中插入小棍，作为小鸟的立足点。
　　·在壶底穿几个小孔防止渍水，但不能太大，因为要装鸟食。
　　·把盖子盖上后，放点瓜子之类的鸟食进去，再把作好的喂鸟器挂到树枝上或阳台外。然后，带着你的孩子，拿着书本一边读故事，一边等着看有什么鸟儿会光顾吧。
　　在城市里，小鸟也许没有那么快飞来，但是，妈妈和宝宝耐心多一些，一边静候它们的到来，一边可以读读故事、画画图。
　　亲子游戏4:玩沙的乐趣
　　做一个沙滩城堡必须到沙滩上去吗？不一定！只需提着一个桶，装点玩具到附近有沙坑的公园去就可以了。
　　当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧。
　　亲子游戏5:神奇的泡泡
　　面对五彩缤纷的泡泡，无论你是3岁孩童还是30岁的成年人，童心一样会为之起飞。现在，不妨和孩子一起自制一点泡泡水：
　　用一份洗洁精加十份水的比例将两者混合，然后加点白糖（也可用甘油或玉米糖浆）来让泡泡持久一点。孩子可以利用任何开口的东西去吹泡泡，比如大容量汽水的拉环，衣架上面的圆钩等等。跟孩子试着把泡泡越吹越大吧，不过，可要当心别让他把泡泡水当饮料喝了！
　　起居室里的野营
　　对所有人来说，更何况宝宝呢！野营永远代表着无尽的乐趣和神秘的魅力。
　　这里所说的野营并不是真正意义上去野外聚会，而是在自家起居室里的"野营"，这样的安排虽然少了特殊的环境氛围，但照样有着意想不到的好处：爸爸妈妈可以控制室温、地毯、营造舒适的靠垫、方便的厨房和卫生间通道等等。只需在客厅里支起一个小小的三角帐篷，或者干脆因地制宜地把毯子搭在家具上营造一个临时"帐篷"，然后拿出睡袋、枕头、手电筒等野营用品。准备好了吗！"家庭自助野营之旅"就此开始了！
　　亲子游戏6:收藏的乐趣
　　跟孩子一起准备一个小小"收藏箱"。
　　当你带着孩子外出活动，比如在家的附近散步时，去海滩漫步时，收集就可以开始了（当然，如果在公园，这种收集可不能违反公园的管理规定哦）。这些收集，可以唤起你和孩子对某个地方、某次出行的记忆。你还可以带上相机拍些照片，而你的孩子呢，则会俯下身子捡回一片美丽的树叶，或者是一枚可爱的贝壳。
　　这样的趣味，当然还要带回你们的家：找一个鞋盒或其他包装盒，跟孩子一起用手工纸、油画棒、珠亮片或者其他东西把它装饰得独一无二，然后，你们就可以把收藏到的宝贝放进这个美妙的收藏箱。
　　或许，你们每一次的外出收藏箱都可以不同，你们可以用不同的材料来修饰盒子，还可以选择不同的包装盒。
　　这样，在下雨天不能外出的日子里，你就可以在沙发上拥着孩子，一点点地把收藏的宝贝拿出来回味，那些令人心动的远足近足的日子，在这个时候，会再次生机勃勃地展现在你和孩子面前。
　　在不同的季节里，带着孩子到院子里，仰头观看天空变幻莫测的云朵，也是蛮不错的一件事呢。把毯子铺在地上，躺下来，一边闲看着天上浮云朵朵，慢慢地变出各种各样有趣的形状，一边跟孩子谈论眼见的一切：瞧，孩子看到了一匹小马驹，你看到了一头鲸！可以来点可笑的--那只小狗怎么打了把伞？！也可以来点漫想的--那片片白云就像爱心……这份惬意，这份童趣，会在孩子成长的历程中留下回味无穷的一幕。

春节，家庭趣味游戏
      长命百岁--夹长生果

　　长生果（花生）是过年常备的吉祥食物。全家人吃完年夜饭玩猜拳游戏时，让猜输的人把花生壳剥开一点点夹在耳朵、鼻子、下巴等处，夹得越多越长命。最后，来个全家合影，留下浓浓亲情。
　　圆圆满满--画圆比赛
　　圆是吉祥的象征。过年了，玩个画圆比赛。每人轮流用身体任何一个部位画圆，例如：用手指画圆、打滚、跑一圈或自转等，一人一次，动作不能重复。最后，要过关，做动作者必须能自圆其说。
　　吉祥如意--比手划脚
　　全家分成两组，每组在10张卡片上写10句吉祥话或成语，然后请对方组派一人看卡片表演给组员猜，猜完10张卡片后换组进行，为防止表演者说话，可以让他口含奶嘴、饼干、水果等东西，以增加趣味性。