偶看新闻java aes 256 cfb:2008-2009学年七年级上册新目标英语教学计划
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 22:52:51
2008-2009学年七年级上册新目标英语教学计划
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；
2、目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用活动途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现目标，感受成功；
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。
二、所教班级学生基本情况分析：
本届七年级新生曾在小学学过三年英语。由于小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，字母还不能规范的书写，更别提什么单词，句子。在读，说方面，语音也有不少需要纠正的地方，况且小学授课英语基础也差参不齐。另外，所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累；
三、目标：
钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长。
四、具体措施：
1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9、 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
【五】课程安排及教学进度：
周次
教 学 内 容
教 学 目 标
二
Unit 1
三
Unit 2
四
Unit 3
五
Unit 1
六
Unit 2
七
Unit 3
八
Unit4
九
Revision
十
Mid-term Exam
十一
Unit5
十二
Unit6
十三
Unit7
十四
Unit8
十五
Unit9
十六
Unit10
十七
Unit11
十八
Unit12
十九
Revision
二十
Revision
二十一
Exam