偶看新闻08清单总承包配合费:浅谈差学生的教育教学转化工作--李老根的blog#1080212
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 09:43:56
浅谈差学生的教育教学转化工作 每个学校，一个班级，总有个别学生,由于家庭生活和周围的环境影响，以及自身的辨别是非，接受能力等各方面因素，造成了做人的行为规范，学习上的困难。他们有着共同特点是:上课不专心听讲，说话，看别的书，甚至睡觉，堂上对教师提出的问题：漠不关心，导致听不懂，作业不能及时完成，即就是做了也是应付了事，遇到难题不想寻根问底,就是想法设法地去抄别的学生作业，又是，甚至不交作业。考试什么也不会考，面对一次又一次的考试不及格，大家都称为他是“差生”。使他无法面对父母亲，面对老师，面对同学，一次次的不及格，对他们来说实再是太残酷了，失去儿时应有的幸福。更谈不上认识自我，建立信心.不管怎样,为了要应付考试,他们只得背着沉重的包袱,还要天天硬着头皮去上学,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,就自暴自弃.正是由于缺乏学习的主动性,严重地影响着差生的智力发展,阻碍了差生学习上的进步.因此注重差生的转化工作,对提高体育教育教学具有重要的意义。我对差学生谈一下自己的看法：
一、注重情感教育:
我觉得，教师对学生要一视同仁,在人格上无分高低，差生他们的情感都较丰富,蠢明，有个性，他们需要教师对他们多关心，多爱护，在整个教育教学活动中，要把他们看作学习的主人，而不能把他们当作好生的陪客，差生们由于学习成绩不佳，受到来自社会，家庭，学校等各方面的压力，使他们产生很强的自卑感，认为自己不受老师和同学的欢迎，总是逃避老师，不愿也不敢与老师多接近，因此当他们有所成绩时，需要教师及时的鼓励和肯定和予以表扬。只要差生接受教育，那就会及大地调动他们学习的积极性，从而达到自主学习的目的，所以，在实际教育教学中，教师在学生中实时要注意自己的形象，处处做学生的代表，注重“身教重于言教”。而且还要注意对差生实行情感方面的教育，要热爱学生，充分肯定差生的优点，肯定他们的微小进步，促使他们积极主动的学习。
二,引发学习体育的兴趣和信心
给差生创造消除自卑，重视树立信心的机会，在课堂上要多对差生进行提问，认为他们回答正确的，甚至回答比较简单，都要进行鼓励和表扬。我是每节体育课，以有机会就必须提问差生，然后肯定他们的进步，有进步时就表扬他们.差生通过自己的努力,他们会在某一个动作或某是一个练习中取得成绩，尽管他们的成绩也许是微不足道，但是，我们还是要及时发现，并充分的肯定他们的成绩。让他们在老师的表扬声中，在同学们的喝彩声中，分享到取得成绩的喜悦。这样，创造机会，让差生展示了自己的能力和才华，久而久之，他们就会爱学习，他们在感受到老师和同学们没有遗忘他们，并且非常重视他们，他们的学习兴趣就会逐渐自觉形成。
三、趁热打铁，持这以恒。
“差生“一旦有思想上的转化，就要趁热打铁，围绕这一点，要抓住时机，激发学生对知识的渴望，变厌学为乐学，充分在孩子身上激发起来。一旦激发起来，就要防止逆向转化，所以必须持之以恒，对于出现的漏洞给予坚决的堵死，毫不松懈，长期以来，差生的潜力得以发挥，兴趣愈来愈高，成绩就会不断提高。 四、树立信心，把握成功。
在差生转化过程中，深知成功是差生最感喜悦的事，因此在差生的转化过程中，我十分重视差生的“成功”。在体育教育教学中我实时关心这他们，在老师们和同学们的帮助中学习有了进步，学习兴趣得到了培养。 五、取长补短,深入挖潜.
做为教师，要善于发现差生的长处，发现他们的闪光点，要及时总结和表扬他们的长处，要用他们的长处弥补他们的短处，要想办法挖掘他们的潜能，引导他们把自己的注意力转移到学习上来，从而激发他们的学习的积极性和主动性，一个充满青春，充满活力的学生，要培养他们的学习兴趣，因为，世上无难事,只要肯努力。