上汽乘用车地址:您会怎样去教育学生?
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 02:32:21
您会怎样去教育学生?
凭藉冲动与急躁教育孩子是无济于事的,它需要的是动之以情,晓之以理,导之以行。教师本身的行为是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励都不可代替的、也难以比拟的教育力量。不但老师的教育内容可以塑造孩子的心灵,老师教育的方式同样影响着孩子健康人格的形成和学习情绪的波动。
“动之以情,晓之以理,导之以行”。这些成人教育中的成功经验似乎更适于孩子。孩子毕竟是孩子,他还不会把自己伪装起来,通过细心的观察,坦率的交谈,循循善诱的教诲,老师就会走到孩子的心中去;对孩子的要求要用可靠、巧妙的方法渗透,才能收到育人先育心的效果,才能克服孩子的心理障碍,不断改变孩子的厌学情绪。
在日常学习中,孩子厌学无疑是一个严重的缺点,它会引起老师的烦恼和忧怨。由此老师对孩子责备与批评教育是可以理解的。但须知:冲动与急躁是无济于事的,教育孩子应该讲究责备的方式和方法,否则,就会适得其反。给大家总结如下几点方法
1、先要让孩子知道自己受责备是因为学习太不尽心,太不努力,使孩子懂得批评的意义并接受教育。
2、在学习中的同样一个过错,要过度批评,不然会伤孩子的自尊心。
3、责备孩子时,要根据孩子的不同性格采取不同的方式。性格开朗、大胆、乐观的孩子,可以稍微严厉些;对于性格内向,胆子小的孩子,责备则应温和、婉转些。
4、责备孩子时,应尽量避开他的朋友、同学或外人,也不要动不动以告诉家长威胁孩子。
另外,老师要注意的是:对孩子的批评要力求正确与委婉。对孩子厌学的表现切忌暴跳如雷、大声吼叫,更不要大打出手、伤害感情,也不要以责骂代替批评。帮助孩子认识与改正的最好方法是表扬伴随着责备,要肯定孩子的一贯表现,指出他们的一时糊涂。这样,孩子自然感到父母是爱自己的,从而稳定情绪,坚定改正错误的信心。再就是批评孩子过失时,不要恶语讽刺和反反复复地唠叨个没完,以免使孩子产生逆反心理,降低批评责备的效果。
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