偶看新闻保健食品变更配方:杨启亮先生教育语录（转）
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 15:48:15
杨启亮先生教育语录
转自：http://gaowei.usors.cn
编者按：杨启亮先生是南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师，主要从事课程与教学论研究。近年来，其在教育研究等权威刊物，发表数篇文章探讨课程改革等问题，呼吁课程改革的本土化，高瞻远瞩、思想深刻、产生了广泛的学术影响；其教育讲座，善用类比、语言平实、幽默、深刻、批判性强，为中小学教师所推崇。现将中小学教师在网络上传播的杨先生的讲座的部分经典话语给以分类整理，以飨诸君。 ——高维
1、基础教育课程改革
●“插花好看，但，鲜花保鲜的时间不长，因为没有根。乡下人移树，连根带土，树有根有土才能活。”“再比如染发，头发染成红色、黄色，但中国人长出来的头发一定是黑的或白的，不可能长出红的、黄的，课改只能是本土化的中国式的课改。”
●民国时期，老奶奶对不准她闺女缠脚的革命党说，我家姑娘将来嫁不出去，你要负责，课改了，就有家长说，我家孩子考不上大学，你要负责，前面的是笑话，后面的话你还笑得出来吗？
●借鉴借鉴，鉴，镜也，借过来照照的镜子，在镜子上改得乱七八糟，要么用镜子砸向自己，头破血流。
2、教师责任与专业发展
●看到某新闻“中国非师范类学生也可以应聘教师岗位”，这等于在向全世界宣布：中国教师没有专业化要求！
●教一个小学生学初等数学，数学很简单教学很不简单，教一个大学生学高等数学，数学不简单教学很简单。小学教师的学问在教学里，大学教师的学问在学科里，而前者可以走向很高的境界。
●怎么能办让家长满意的学校？教育是专业的，怎么能让外行来评价我们的工作呢？应该说成是“我们的很多教育工作需要家长的配合”，还可以说，“你们应该做一名合格的家长”。有些责任我们该负没有负起来，有些责任我们不该负却负了起来！
●教师，到底谁在培养你？是学生在培养你。每个教师身边，都有一群聪明的学生，他们的创造力，他们的敢于直言，他们的灵活性……师生是相互培养，是共同成长。
3、教育教学时弊
●老农民种庄稼时，要照顾长势不好的庄稼，果农要把大的果子摘掉以保证其他果子的正常生长。而当今的基础教育却不重视普及，用分数衡量好中差。
●现行的考试制度，老师是发货员，学生是收货员，并把货标号存放于仓库，考试就是提货单。如果考试的题目老师没教到，那是老师的货不齐；反之，是学生没有存放好。
●均衡发展不是平均发展，如果全国的学校都建成全国一流，至少一万亿，均衡发展主要指特色均衡，差异平衡。
●人民教育家陶行知先生曾说：要“知天下”，不是“天下知”。 如得了诺贝尔奖的人，他们的共同点是没有想到获奖，还没做事就想获奖，永远都不可能得诺贝尔奖。
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