世界二十名器图文详解:二轮专题复习学案：多音字重点突破

决胜2009高考语文二轮专题复习学案：多音字重点突破   

多音多义字是语音考查的重点 。

一、命题特点

从高考试卷看，命题有如下特点：
1、单项选择形式，多只就字音设题，不与字形、字义结合，但多音字必须理解字义。
2、考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到的汉字音不考。
3、所考汉字多见于现行中学语文课本。源自课本注解和课本后的附录，据统计每卷均有4至5个出自此表。
4、考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。大多以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据。
 二、复习方法
1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字。
2、强化记忆。对2500个常用字和1000个次常用字中的易读错的字，要强化记忆，准确地读出字音，最好能形、音、义兼顾。记忆重点是《高中语文(必修)》(人教社版)，第二册附录《普通话异读词审音表》（还可删去许多）、第四册附录《容易读错的字一览表》。既要集中突击记忆，更要采用游击战术分散记忆。
3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。
4、注意方法。注意以义定音，记字特别是记多音多义字，以义定音更显关键。
5、经常纠错。只要在平时读错或测练中做错的就要重点积累，对误读习惯较严重的要单独积累，特意留心积累。这一点尤为重要。平时注意纠正误读字。建立误读字档案。
6、加强方音误读、统读字的误读、习惯误读、形声字误读的纠正积累。要摒弃“形声字读半边”的观念，若稍有疑虑，就要查字典，弄准读音，加强记忆。习惯误读如规矩、矩形（jǔ）；匹配、一匹马（pǐ）；血脂、脂肪（zhī）；气氛、氛围（fēn）；果脯（fǔ）；压轴（zhòu）；绯闻、绯红（fēi）都容易误读。统计字如：“呆”已统读为“dāi”；“从容不迫”中的“从”已统读为“cóng”。应依据课本后面的附录《普通话异读词审音表》记忆。
7、思辨形似字的读音，形近字误读。考查形近音异字，主要是和与其形近字混淆而错读。例如：因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄”chǎn错读成 xiàn；“掣”与“擎”相近，将“掣” chè错读成 qíng。再如啜(chuò)泣， 拾掇(duō)，缀(zhuì)玉连珠，苦学不辍(chuò)；又如分泌(mì)， 沁(qìn)人心脾； 游弋 (yì)，戈(gē)壁；告罄(qìng)，馨（xīn）香；磐（pán）石，钟磬(qìng) 。平时积累一定要细心分辨。
8、熟悉至上。因为高考基上是选择判断题，少考拼写或注音，所以不必要会拼会注音，只要熟悉就好。因此，快速多记几遍，越熟越好。

三、解题方法
1、据意定音法

分辨多音多义字读音的最好办法，是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用一种意义。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了所使用的具体的意义，也就不难确定相对应的读音了。如“禅”有和两种读音，但凡与“帝王”有关的词汇就读，而凡与“佛教”有关的词汇就读，根据这种音义关系，我们就不会读错禅让、禅师、禅宗等词语。再如“攒”，表示积累的意义时读，如积攒；表示聚集的意义时读，如攒射。“泊”、“鲜”、“槛”、“参”等这样的多音字都可以用这种方法来复习记忆。

2、据性定音法

性，指词性。有的多音字一身兼有多个词性，其词性与其读音也是一一对应的关系，词性不同，读音便不同，即“音随词转”。对于这种多音字，我们可以借助它的词性来确定它的读音，如“劲”字，当它是名词时，读，当它是形容词时读，所以，“干劲”应念，“劲拔”应念。“盛”字作形容词时读，如丰盛、茂盛；作动词时读，如盛饭。“还”用作动词时读，如还书，归还；用作副词时读，如还有、还剩等等。掌握“长”、“处”、“屏”、“好”等这样的多音字可用此法。

3、据域定音法

多音字中的多音同义字虽然不多（《审音表》只收35个），但造成误读的比率却挺高，由于搞不清文白两读的分别而误读的现象经常见到。分辨多音同义字的办法，可从音、域对应关系入手据域定音。这里所谓的“域”，就是“适用领域”。如“薄”字，口语读音为，一般单用；比如：这种纸非常薄。书面语读音为，一般出现在复音词及成语中，例如：薄弱、淡薄、日薄西山、薄海同欢。“血”字，口语读音为，一般单用；书面读音为，一般用在复音词及成语中。例如：“血（）债要用血（）来偿”。如“单”，一般用法读作，如“单元”“单杠”等；用作姓氏、地名时，读作，如“单县”（在山东省）、“姓单”；用作称古代匈奴族的首领时，读作，如“单于”“月黑雁飞高，单于夜遁逃”。又如“仇”，一般用法读作，如“仇视”“疾恶如仇”等；用作姓氏时读qiú。掌握了每种读音在适用领域上的分别，多音同义字的误读问题也就迎刃而解了。

4、记少余多法

有些字的几种读音所对应的义项多寡不一，某读音的用处较窄，所对应的意义较少；另外的读音用处较宽，所对应的意义较多，又难以概括为几类。这类多音字很复杂，我们只要抓住关键，记住它极少数、特殊的音义就可以了。如“载”有两个读音，我们只要记住作“年”和“记载”解时念，如一年半载、登载；其余的情况全都读，如怨声载道、载歌载舞、装载。再如“埋”也有两个读音，但它只在“埋怨”这个词中念，在其他任何一词中都念。用这种方法可掌握如下多音字：巷、冠、胖、靡、柏等。学生在归纳整理时可采用如下格式：

巷（1）：巷道（2）：其他所有词语

5、一线穿珠法

如果把多音多义字分别连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段，采用“一线穿珠”的方式来学习、识记，那么就能起到事半功倍的效果。“零乱散珠一线穿”，古人就常作此法，清代一位塾师曾用这样一句话来帮助学生正音：孙行者修德行、觅道行，路过太行山，行行（勇健的样子）如也。现在我们将“丧”的两个读音编成一句话：穿着丧服的他，为丧葬费发愁，垂头丧气，神情沮丧。再比如：解jiě放军战士小解xiè押解jiè俘虏。当然如果某个多音字的读音较多，那么也可以编成一个情节，一个故事。

 附   常见的多音字100例

1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。

2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急，又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。

5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。

11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。

12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”

13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。

17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hāng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。

18、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

20、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。

21、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

22、盛：盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。

23、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。

24、创：勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。

25、伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。

26、疟：发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。

27、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。

28、行：银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(háng) 情。

29、艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。

30、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。

32、荷：荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。

33、涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。

34、奇：数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。

35、炮：能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗？

36、给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。

37、冠：他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。

38、干：穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活，真有点不协调。

39、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

40、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。

41、拓：拓片、拓本的“拓”读 tà ，开拓、拓荒的“拓”读 tuò 。

42、恶：这条恶(è)狗真可恶(wǜ)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。

43、便：局长大腹便便(piōn)，行动不便(biàn)。

44、宿：小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǚ)有关星宿(xiǜ)的常识。

45、号：受了批评，那几名小号(hà)手都号(háo)啕大哭起来。

46、藏：西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。

47、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。

48、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

49、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。

50、模：这两件瓷器模(mǘ)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。

51、没：驾车违章，证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样。

52、舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。

53、殷：老林家境殷(yīn)实，那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。

54、还：下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。

55、系：你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

56、假：假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià)，我们怎么办？

57、降：我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。

58、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。

59、间：他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。

60、石：两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。

61、劲：球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。

62、茄：我不喜欢抽雪茄(jiā)烟，但我喜欢吃番茄(qié)。

63、刨：我刨(bào推刮)平木头，再去刨(páo挖掘)花生。

64、弹：这种弹(dān)弓弹(án)力很强。

65、颤：听到这个噩耗，小刘颤(zhàn)栗，小陈颤(chàn)抖。

66、扒：他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。

67、散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。

68、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。

69、参：人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还让人参(ān)观吗。

70、会：今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。

71、簸：他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。

72、吓：敌人的恐吓(hèè)吓(xià)不倒他。

73、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。

74、耙：你用梨耙(bà)耙(bà)地，我用钉耙(pá)耙(pá)草。

75、伺：边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。

76、好：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。

77、咳：咳(haī)！你怎么又咳(ké)起来了？

78、处：教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。

79、囤：大囤(dùn)、小囤(dùn)，都囤(tún)满了粮食。

80、缝：这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。

81、澄：澄(dèng)清混水易，澄(chéng)清问题难。

82、扇：他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。

83、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。

84、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。

85、几：这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。

86、卷：考卷(juàn)被风卷(juǎn)起，飘落到了地上。

87、乐：教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe)，他乐(lè)于助人。

88、了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。

89、吭： 小李一声不吭(kēng)，小王却引吭(háng)高歌。

90、粘：胶水不粘(nián)了，书页粘(zhān)不紧。

91、畜：畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。

92、称：称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)

93、弄：别在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鸟。

94、俩：他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。

95、露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露(lù)了目标。

96、重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重(chóng)说一遍。

97、率：他办事从不草率(shuài)，效率(lǜ)一向很高。

98、空：有空(kòng)闲就好好读书，尽量少说空(kōng)话。

99、泊：小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。

100、朝：我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。