偶看新闻cs5单行字体怎么旋转:高中教师招考答辩--原题与解析
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 04:35:14
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前不久在某市参与了高中教师公开招聘工作，做了一回面试主考官。应考者大多是应往届高校本科毕业生，也有一些研究生，还有在职的年轻教师。
面试答辩过程中，暴露的突出问题是考生对问题中涉及的概念没弄清就急于回答、答非所问、思路不够开阔等。
答辩题--原题
1、在你看来一个“学习型”的高中教师应该是怎样的？（20分）
2、有论者认为“我国现任职的中青年教师绝大多数是分科教学的产品”，请对这一结论发表你的看法。（20分）
3、据我国某研究中小学心理健康课题组公布的调查结果，教师中有51.23%的人存在心理问题。虽然这一结果受到有关专家的质疑，但在教师群体中存在着严重的心理问题却得到了广泛的认同。
请从这一资料涉及的角度，谈谈自己将来当好高中教师的打算。（40分）
另，举止仪表与普通话20分。
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来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_50d884c50100n1s0.html) - 高中教师招考答辩--原题与解析_石角山人_新浪博客',3)">
【解析】
1、在你看来一个“学习型”的高中教师应该是怎样的？（20分）
【考察意图】
此题重在考察职业理解是否准确、全面、深刻，职业理想是否忠诚、深邃、现实。
【常见失误】
没有理解和把握“学习型”这个概念，答题角度错误，大谈如何引导学生学习。
【答题要点】
A、学以致用：更新教育理念，完善知识结构，提高教学技能，健全自身人格；
B、持续学习：时时、事事、处处学习，终身学习；
C、善于学习：向书本、历史、社会、自然、实践、同行、学生学习，学思结合等。
2、有论者认为“我国现任职的中青年教师绝大多数是分科教学的产品”，请对这一结论发表你的看法。（20分）
【考察意图】
此题重在考察逻辑思维能力和分析综合能力，特别是思想的辩证性、深刻性、批判性。
常见失误
对“分科教学”概念不清，对结论没有明确作出判断或判断错误。
【答题要点】
A、这一结论大体合乎现实；
B、形成这一状况的原因主要是社会分工专业化的结果，同时也是教育急功近利的结果；
C、在满足教育急需的同时，有着知识结构不完整，思维方式不全面、人文内涵与科技素养分割等弊端；
D、自己将通过不断学习，弥补职前教育的不足。
3、据我国某研究中小学心理健康课题组公布的调查结果，教师中有51.23%的人存在心理问题。虽然这一结果受到有关专家的质疑，但在教师群体中存在着严重的心理问题却得到了广泛的认同。请从这一资料涉及的角度，谈谈自己将来当好高中教师的打算。（40分）
【考察意图】
此题重在考察其社会适应性和职业发展的潜在性。
【常见失误】
抛开材料涉及的角度（心理健康问题）大谈如何当好高中教师；阐述角度错误，大谈学生的心理健康问题。
【答题要点】
A、 这是关于教师心理健康的问题；
B、 产生教师心理健康问题的原因主要有社会期望高、同行竞争压力大、职业空间小、社会交往少等；
C、 努力健全自身的人格和提升心理素质；提升思想境界、广泛接触社会、积极参与文娱活动、寻求适当的心理平衡方式和宣泄渠道等。
举止仪表与普通话（20分）
【考察意图】
主要考察职业身份的适应性。
答辩技巧
从评判给分的角度看，答辩首先尽可能答出多个要点，做到观点全面；然后是尽可能的深入论述，做到认识深刻；注意表述的条理性逻辑性，切忌观点模糊不清。
前不久在某市参与了高中教师公开招聘工作，做了一回面试主考官。应考者大多是应往届高校本科毕业生，也有一些研究生，还有在职的年轻教师。
面试答辩过程中，暴露的突出问题是考生对问题中涉及的概念没弄清就急于回答、答非所问、思路不够开阔等。
答辩题--原题
1、在你看来一个“学习型”的高中教师应该是怎样的？（20分）
2、有论者认为“我国现任职的中青年教师绝大多数是分科教学的产品”，请对这一结论发表你的看法。（20分）
3、据我国某研究中小学心理健康课题组公布的调查结果，教师中有51.23%的人存在心理问题。虽然这一结果受到有关专家的质疑，但在教师群体中存在着严重的心理问题却得到了广泛的认同。
请从这一资料涉及的角度，谈谈自己将来当好高中教师的打算。（40分）
另，举止仪表与普通话20分。
10G各种格式文件共享http://13514822.4shared.com',2)">
来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_50d884c50100n1s0.html) - 高中教师招考答辩--原题与解析_石角山人_新浪博客',3)">
【解析】
1、在你看来一个“学习型”的高中教师应该是怎样的？（20分）
【考察意图】
此题重在考察职业理解是否准确、全面、深刻，职业理想是否忠诚、深邃、现实。
【常见失误】
没有理解和把握“学习型”这个概念，答题角度错误，大谈如何引导学生学习。
【答题要点】
A、学以致用：更新教育理念，完善知识结构，提高教学技能，健全自身人格；
B、持续学习：时时、事事、处处学习，终身学习；
C、善于学习：向书本、历史、社会、自然、实践、同行、学生学习，学思结合等。
2、有论者认为“我国现任职的中青年教师绝大多数是分科教学的产品”，请对这一结论发表你的看法。（20分）
【考察意图】
此题重在考察逻辑思维能力和分析综合能力，特别是思想的辩证性、深刻性、批判性。
常见失误
对“分科教学”概念不清，对结论没有明确作出判断或判断错误。
【答题要点】
A、这一结论大体合乎现实；
B、形成这一状况的原因主要是社会分工专业化的结果，同时也是教育急功近利的结果；
C、在满足教育急需的同时，有着知识结构不完整，思维方式不全面、人文内涵与科技素养分割等弊端；
D、自己将通过不断学习，弥补职前教育的不足。
3、据我国某研究中小学心理健康课题组公布的调查结果，教师中有51.23%的人存在心理问题。虽然这一结果受到有关专家的质疑，但在教师群体中存在着严重的心理问题却得到了广泛的认同。请从这一资料涉及的角度，谈谈自己将来当好高中教师的打算。（40分）
【考察意图】
此题重在考察其社会适应性和职业发展的潜在性。
【常见失误】
抛开材料涉及的角度（心理健康问题）大谈如何当好高中教师；阐述角度错误，大谈学生的心理健康问题。
【答题要点】
A、 这是关于教师心理健康的问题；
B、 产生教师心理健康问题的原因主要有社会期望高、同行竞争压力大、职业空间小、社会交往少等；
C、 努力健全自身的人格和提升心理素质；提升思想境界、广泛接触社会、积极参与文娱活动、寻求适当的心理平衡方式和宣泄渠道等。
举止仪表与普通话（20分）
【考察意图】
主要考察职业身份的适应性。
答辩技巧
从评判给分的角度看，答辩首先尽可能答出多个要点，做到观点全面；然后是尽可能的深入论述，做到认识深刻；注意表述的条理性逻辑性，切忌观点模糊不清。
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