璐璐女人和井主题曲:树立正确的择业与创业观念教案

(2010-01-24 21:52:43)转载
标签：杂谈
分类：学科资源
教学目的与要求：
正确认识我国当前的就业形势，树立正确的择业与创业观念
这是一个非常重要的现实问题，教师应当引导大学生对我国的就业形势有正确的认识，既要看到就业压力较大的现实，正确分析造成就业压力较大的客观原因和主观原因，又要看到国家在解决就业问题上所采取的积极措施。要求教师分析问题要客观、准确，不能任意牵强发挥；要熟悉国家在就业问题上的政策方针，客观地分析国家在解决就业问题上所付出的努力和取得的巨大成就，要让大学生通过一些现实实例认识到树立正确的择业观和创业观的重要意义，使其既要有紧迫感，又要保持健康乐观的心态。在现实当中，有人对大学生就业困难的现实原因认识有误。实际上，就业问题是社会的一个整体性工程。应当看到，对于我国来说，影响大学生就业的主要原因是人口多、用人机制不完善以及大学生自身的观念和能力问题。因此大学生应该树立正确的择业观和创业观，通过这节课的学习，正确认识当前就业形势的严峻，但大学生是高素质人才，只要努力学习，不断磨练，纠正自身片面及不正确的就业、创业观念，为未来的择业与创业做好各方面充分的准备。
教学重点与难点：
1、正确认识当前我国的就业形势
2、树立正确的择业观与创业观
教学过程设计：　讲授、板书、视频、教学互动。
教学内容与过程：
一 正确认识当前我国的就业形势
（一）我国就业形势大的原因
（二）金融危机形势下国家采取积极措施为大学生提供就业机会
二 树立正确的择业观与创业观
（一）树立正确的择业观
（二）树立正确的创业观
【课堂导入】
2008年年末的世界性金融危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机对我国经济对影响已经表现得非常明显。金融危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》指出：预计到2008年底，将有100万名大学生不能就业，2009年还将有611万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。面对如此严峻的就业形势，大学生应该如何应对？是否大学生真的太多了过剩了？
视频：金融危机下严峻的就业形势
第二节 大学生择业与创业
就业是民生之本。大学生的就业与创业牵涉大学生本人和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。每个大学生都要面临就业与创业的现实。正确认识当前我国的就业形势，树立现代择业观和创业观，坚定在艰苦中锻炼，在实践中成才的意志和信念，对于大学生顺利地走进职业生活具有重要的现实意义。
一、正确认识当前我国的就业形势
大学生的择业观和创业观应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。正确地认识和把握我国当前的就业形势，是同学们理性择业、奋发创业的重要条件。
（一）就业压力大的原因：
第一，我国人口基数大，需要就业的人员多。从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，中国经济发展的动力来自与城市化建设，而城市化建设必然带来大量农村富余劳动力向城市转移。这样一来，大学生就业压力就更大了。虽然我们人口多，需要就业的人员多，但这并不是最主要的冲击，因为我们毕竟是高素质人才，中国的经济发展不缺人，缺的是人才！而更大的冲击来自与什么？就业机制的不完善！
第二，就业机制有待完善。毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。
在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校与市场脱轨，高校专业的设置不注意与市场的结合。寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，所以学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩（例如计算机专业、金融、管理）；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，致使不少行业没有人可用。利于高级技工类专业，利于偏远学科（殡葬专业）学生还没毕业，早早的就被用人单位签了约！就业机制不完善是难就业的一个方面，还有一个方面也影响的大学生就业！那就是大学生自身的问题！
第三，就业观念有待更新。大学生本身就业准备不足和盲目性、被动性，有调查显示，在沿海发达城市，有4成学生认为自己没有能力完成职业生涯规划，在中西部地区，则有6成毕业生缺少对选择职业生涯的周全考虑，“工作报酬”成为大多数学生就业时重要的甚至是唯一的参数。还有很多优秀生虚荣心很强，自我认识不清，总认为既然自己各方面都最出色，所找的工作也应该是同学中最好的，片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，要么看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。 于是，在攀比中丢掉了很多机会。
（二）金融危机形势下国家采取积极措施为大学生提供就业机会
国家确立了“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”的就业方针，坚持通过发展经济、调整经济结构、深化改革、协调发展城乡经济以及完善社会保障体系促进就业，并采取各种有效措施，千方百计增加就业，扩大就业规模，努力把失业率控制在社会可承受的限度内。
图片案例：国家领导人非常关注大学生就业形势

二、树立正确的择业观与创业观
互动环节：【思考】大学生毕业后想去哪工作？做什么工作？
（一）正确的择业观
“择”意味着选择、寻找、决定。所谓择业观就是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程。择业是创业的基础。
树立正确的择业观，要做到以下几点
第一， 树立崇高的职业理想，重视人生价值的实现
服从社会需要，追求长远利益。择业的标准是什么？择业的目的是什么？这是人们在择业时应首先明确的。据调查，目前一些大学生在择业问题上注重选择“收入高”、“工作条件舒适而稳定”、“名声好”或者“社会地位高”的职业。仅从个人的主观愿望看，这样的选择也无可厚非。但是从客观现实来看，并不是所有的人都能按照自己的愿望选择职业。人选择职业，职业也选择人，这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，但是，社会需求对择业有很大的制约性。从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多地考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动。先就业，后择业，再创业——这样的就业观是实现顺利就业的较为实际的选择。
图片案例：大批有志大学生支援西部

真实案例：最美女教师——楚天都市报报道我院毕业生李慧芳

李慧芳，22岁，南山村人，幼年时曾在彭德怀小学上学，后考入咸宁职业技术学院，毕业后成为黄石市文武学校初三年级英语教师。
今年2月，李慧芳接到南山村前任支书柯亭文的电话：“彭德怀小学已经荒废了，没有老师，村里的孩子们上学难啊！”原来，2006年，因教育布局调整，彭德怀小学合并到山下一所学校，山上的孩子要上学，每天要在山路上往返三四个小时，许多孩子因此辍学。
李慧芳犹豫了——好不容易走出大山，难道要走回头路？但她难忘那片生养她的土地，更深知孩子们上学的艰难。思虑再三，她毅然辞职，独自回到南山村，当起一名尚未得到教育部门承认、因而没有固定收入的代课老师。
第二， 打下坚实基础，做好充分准备
择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业，就应当树立独立生活意识，克服消极依赖思想。充分利用大学的美好时光，努力学习科学文化知识，打牢专业基础，锻炼能力，提高素质，完善自我。机会总是垂青于有所准备的人。一个人有了真才实学，能够适应多种岗位，就不会为社会结构性失业的矛盾所束缚。
案例：广东省技能型人才缺口超百万

案例：1500名硕士竞聘卖猪肉工作
女硕海归争面试
经济不景气就业艰难，一度令人唏嘘的“北大才子卖猪肉”，眼下正被越来越多的大学毕业生所接受。近日，广州一家猪肉连锁店年薪8万聘15名“猪肉荣”，竟引来包括中大、华工在内的1500多名应届硕士研究生前往竞聘。对于这个颇具噱头的招聘，很多网友直指猪肉店哗众取宠、炮制假新闻打广告，更担心众研究生被糊弄。但不管外界反应如何，招聘昨日已进入“四面”阶段，30名研究生猪肉佬据称将于下周三前后上岗。
第三、转变择业观念。
大学生本身就业准备不足和盲目性、被动性，有调查显示，在沿海发达城市，有4成学生认为自己没有能力完成职业生涯规划，在中西部地区，则有6成毕业生缺少对选择职业生涯的周全考虑，“工作报酬”成为大多数学生就业时重要的甚至是唯一的参数。还有很多优秀生虚荣心很强，自我认识不清，总认为既然自己各方面都最出色，所找的工作也应该是同学中最好的，片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，要么看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致使高不成低不就。 于是，在攀比中丢掉了很多机会。
案例：龙安区郭里西村女大学生村干部徐科科，结合自己所学的养殖专业知识创办肉牛养殖场，带领乡亲们致富。

（二）正确的创业观
“创”意味着开辟、创新、拓展。所谓创业就是指通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新业绩的实践过程。创业是择业的内在要求。
创业人物：腾讯公司创始人—马化腾
qq，一只小企鹅，彻底的改变了人们的交流方式与理念。现在，几乎每台电脑的右下脚都有一只小企鹅，是马化腾让这只小企鹅成为了it界的巨无霸，也彻底颠覆了一个时代。
树立正确的创业观，要做到以下几点
第一， 要有积极创业的思想准备
择业只是起点，创业才是保证。如果一个人选择了职业之后却采取消极、应付的态度，那么择业也就失去了意义。创业是拓展生活、一显身手的关键环节，在就业压力较大的社会环境中，善于创业就能够摆脱困境，获得更好的发展机会。当今社会中增添的许多新职业，既体现了新的社会需要，又体现了创业者的智慧和贡献。劳动和社会保障部从2004年建立新职业信息发布制度以来，已经向社会发布了许多新职业，并确定了今后向社会定期发布新职业的工作程序。新职业的发布也昭示同学们：自主创业的天地广阔，大有可为。
第二， 要由敢于开创的勇气
创业艰难磨难多。因此，只有创业的思想准备是不够的，还需要创业勇气，有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。勇于创业已经成为高等教育培养人才的一个目标。破除依赖心理和胆怯心理，勇敢地接受创业的挑战，做一个真正的创业者，这是当代大学生应有的精神品格和时代风貌。
案例：肯德基创始人：在小石城第1009次失败后的成功
凡是去过“肯德基”店的人,都会看见店门口有座雕塑：一位外国老人，身穿白西装，态度和蔼可亲，他就是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创办人，一个 65 岁才开始创业的人！
桑德斯上校退役后，身无分文，拿到平生第一笔救济金只有 105 美元。他问自己：我到底还有什么资源可以利用呢？我还能对人们作出什么贡献呢？他冥思苦想，突然想起自己有一份秘方，那是一种炸鸡的秘方，人人都可能喜爱它。我何不把这份秘方卖给哪家餐馆，教他们如何制作？
在后来的两年里，桑德斯驾着自己的那辆“老爷车”，穿着可笑的白西装，足迹遍及美国的每一个角落，逢人便叫卖他的秘方。
他被拒绝了 1009 次！直到 1010 次，才听到第一声“同意”。多少年后，“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。
这个世界上最知名的“上校”,现在在超过100个国家的14000多个连锁店里为各国食客烹饪美味的快餐。
案例：黄银华：拄着双拐闯武汉

1987年，13岁的黄银华被诊断出患了血源性骨髓炎，从此瘫痪在家，一躺就是6年。黄银华艰难对找到一个小门面，开了家租书屋，取名“文心”。这是个10平方米都不到的铁皮房子，只放得下两排书柜，店里不少书都是做衣服的顾客捐助的。起初为了维系营生，她是开着裁缝店养书店，直到书店的顾客日渐增多起来。不久，周围的租书屋越开越多，竞争变得激烈起来，她的生活景况一下又变得艰难起来。家人劝她不必苦苦维持，回家算了。但她仍然选择了忍下去。要渡过难关，就必须有所创新。她着手调整店里的书，又自己设计广告，到处去传发，还在周围人群中做民意调查，搞市场分析，以进一步调整书籍范围。一来二去，客人越来越多。
通过黄银华艰难的经营，现在的她已经拥有了两家店面，两家店都已经进入平稳的赢利状态，而经营十年之久的书店已具备相当的规模和实力，有了连锁经营的基础。
黄银华：我发现每一次创业虽然开始都不顺利，但只要我坚持住了，最终就会积累出机会，积累出幸运，积累出更宽广的大路，让我一路快乐地走好，而我所要做的只是在这条大路上继续不断地修炼自己。
第三， 要提高创业的能力
创业需要勇气，但需要的是智勇，而不是匹夫之勇，也不是蛮干。创业不是追求时髦的感觉，而是获得成功的果实。大学生在创业的问题上除了要具有立足创业、勇于创业的心理准备之外，还要有善于创业、成功创业的理性思考。既要不拘泥于陈式，又要充分考虑自身的条件、创业的环境等各种现实的因素。来过、走过、经历过的感受固然浪漫，但苦过、累过、成功了的收获才是宝贵的。打破“学历本位”的观念，树立“能力本位”的意识，努力提高自主创业的能力，是需要大学生在大学阶段破解的一道难题。
案例：大四学生卖地瓜创业

21岁的山东经济学院大四学生邵立成用平时积攒的1万多元奖学金和借来的4万多元在学校门前开设了一家烤地瓜店，开始了自己的创业之路。由于产品适销对路，头一个月他就赚了5000多元。现在邵立成和2位志同道合的同学一起又开始筹划他们的第二个“专卖店”，扩大自己的烤红薯事业。
别看一个看似简单的烤地瓜店，如果不能选对门面，如果不能找对销路，如果无法满足消费者的口味需要，如果不能正确的管理资金，他会有今天的成绩吗？
创业最能体现人生价值和个人能力。创业不是坐享其成，因循守旧、因人成事，而是个人才智的最大发挥，把人的所有潜能均挖掘出来。创业有时候需要孤军作战，不被亲朋好友所认可，不被社会一下子就认可。挫折、焦虑、愤怒、自卑、怀疑……种种感受像打翻了的五味瓶，什么都得品尝，什么都得体验。
【感受】：《于丹心得》一个佛像的故事
一个佛像的故事：在一座佛寺里供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人来到佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成的。终于有一天，这些台阶不服气了，他们对那个佛像提出抗议说，你看我们本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么人们都踩着我们去膜拜你啊？你有什么了不起啊？那个佛像淡淡地对它们说，因为你们只经过四刀就走上了今天的这个岗位，而我是经过千刀万剐才得以成佛。
结合本课内容与学生谈故事感受
课堂小结：
这节课首先了解当前世界经济危机下我国严峻的就业形势，以及造成这种严峻形势的原因，让同学们有足够的危机意识！然后学习大学生如何树立正确的择业观与创业观，用何种行动和信心来面对未来就业的挑战，在以后的学习生活中打下坚实基础，做好充分的准备。最后教育学生面对严峻的就业形势仅仅拥有正确的择业观与创业观是不够的，还应当具有在艰苦中锻炼，在实践中成才的准备和抱负。通过这节课的学习使学生通过了解社会、了解自已，树立正确的择业观和创业观，为未来面对严峻的就业挑战做好准备！！
时间分配及备注：
课堂导入：5分钟
视频时间：1分35秒
正确认识当前我国的就业形势（重点）：10分钟
互动提问：2分钟
正确的择业观（难点）：10分钟
正确的创业观（难点）：15分钟
互动感受：3分钟
课堂小结：2分钟
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