金雀山办事处梁娜老公:浅谈与分析教材（新标准英语第七册）

浅谈与分析教材（新标准英语第七册）

1、 Flag Day 6月14日，美国国旗制定纪念日。
   2、What do you do on Flag Day?
   We carry flags and we sing songs.
   3.、 What do you do on Thanksgiving Day ?
   We always have a special meal .It’s a big family dinner.
   We should say “thank-you “for our food ,family and friends.
   We watch a big football game on TV after dinner.
   4、与别人交流时的对应语：(语言沟通能力）
   That’s good. That sounds nice. That’s great!
 通过两大问题贯穿全文内容。u  
 本模块的重点是：”I , me , my, we,u    our,”
  
   重点策略1： I是动作的执行者；me 是动作的承受者；my 是物体的所属者。
  
   重点策略2：“Chant”部分。
   Unit 2 Look ,listen and find 仍然要求牢记节日短语。
   MODULE5
  
   Unit1 Pleased to meet you!
   Unit2 Pen friends.
     复习Module 3 重点句型“I’ve got…..”，（让复习成为孩子们的学习习惯）。
    本单元的重点句型结构为：以 “can”开头的一般疑问句（可以从Listen andu
 say 部分得知）u  
   需要教师抓住这个重点去进行本模块教学。
  
   重点策略：歌曲是解决本模块的重点句型最好材料。
 Unit2 looku    ,listen and find
   很好的语言材料；
   在这个模块的词汇里面已经复习到了前几个模块我们也要求记忆的词汇，这个
   时候我们可以检测一个我们的孩子们是否把前几个模块的词汇掌握牢固了，所以
   英语教学是一个前面慢为了后面更快的一个过程，不要着急，越着急会越慢。
  
   MODULE6
   Unit1 A Postcard from New York
   Unit2 I’ve got some stamps from China.
     这个模块是一个复习单元：
 Unit 1 主要复习 Module 3模块的重点句型”I’veu    got……’加深和巩固,多次用到这个
   句型，我们可以用旧知识来导出新知识：You’ve got…….
 本模块的重点：u  
   3.Make sentences from the boxes ,using “and “or “but”的用法，专门用一个课时，或者更多。
u    这个单元的前后依赖性就表现出来了：
   只要本模块的第一个单元掌握好了，第二个单元只是套用单词。就可以。
  
   MODULE7
   Unit1 I don’t believe it !
   Unit2 Pandas love bamboo.
     Unit1 讲了一个有趣的故事，涉及到”DO”的用法。
    Module 8u    具体讲“Do”的用法。
 重点句型： Do you like …..?u  
   Yes ,I do,/No ,I don’t./I like …../I don’t like…….
 学习策略：4.Talk about you and your partner.u  
   I like noodles.He likes noodles. We like noodles.
   I don’t like fish. He doesn’t like noodles. We don’t like rice.(拓展单词）
 Unit 2u    语言材料与语文里面的猜谜语非常的相似，让孩子们在句子中学习单词。
   MODULE8
   Unit 1 Looking at Photo
   Unit 2 I often go swimming.
 Unit1 5个”Do you like /wantu    ……?贯穿全文。使孩子们更加牢固的掌握此句型。
      （又涉及到了M2 There be 句型，可再次复习一下。
u    对教材进行一个有效整合。
   P31和P33。(把always,sometimes,often,never,这些词巧妙地贯穿其中）
   A：Do you often go to see films?
   B: Yes,I do.
   A: Do you sometimes help your Mum?
   B: No ,I don’t .
   等等，把这些语言材料整合到一起，体现语言的整体性和应用性。可以花费一个课时。
 可以对不要的教材进行删除。u   
   MODULE9
   Unit 1 A visit to the UN
   Unit 2 Do you want to go to Guilin?
  
  
 重点句型：Do you want to dou    sth?
   I want to do sth.