pc塑料冲击强度标准:语文中考考点透析及冲刺训练（上）

语文中考考点透析及冲刺训练（上）

专题1　基础知识
　　(一)词语的理解与运用
　　[考点透视]
　　纵观各地中考语文试题，我们不难发现，对词语的考查，主要集中在对具体语言环境中的词语的理解和运用上，不但要求考生能根据语境简要解释某个词语的含义，而且要求考生能准确地辨析某个词语在具体语境中的特定含义和临时含义，同时还要求考生能理解并恰当地运用词语。要做到正确使用词语，必须要了解该词语的词义、词性、感情色彩、语义轻重、搭配习惯等，还要注意书面语、口语以及使用文体的区别。
　　“词语”这一考点，在中考中多以根据语境选词填空，判断辨析词语使用正误，修改具体语境中的不当词语，根据具体语境中的意义写出词语和具体运用题等形式出现。
　　[考题分析]
　　[例题1](2007年湖北鄂州卷)下列四组词语中各有一个错别字，请一一加以改正。
　　A　骇人听闻 庞然大物　毛骨耸然 迫不及待
　　B　张皇失措　无动于衷　消声匿迹　一视同仁
　　C　相形见拙　哄堂大笑　吹毛求疵　刻骨铭心
　　D　无精打采　正襟围坐　通宵达旦　遍稽群籍
　　分析：这是一道书写辨析题，主要考查学生对词语书写的识记。这道题的难度较低，只需要在读音相同、相近或形近字的词语中辨识。A项的“耸”应为“悚”；B项的“消”应为“销”；C项的“拙”应为“绌”，D项的“围”应为“危”。
　　[例题2](2007年广西河池卷)结合语境，选出对加点词语解释不正确的一项(　)
　　A　保护母亲河新推进方式渐成气候。(比喻情势)
　　B　教育部要求各高校实行阳光招生。(公开透明)
　　C　沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。(表示理所当然)
　　D　语言是联通各种学科的桥梁。(比喻能起沟通作用的事物)
　　分析：这道题主要考查学生对词语“义”的理解。这类题除了考查是否掌握了词语的基本意义外，更重要的是考查在具体的语言环境中正确运用词语的能力。C项中的“自然”的意思是指自然界，显然与句子的语境不符。
　　[新题预测]
　　1　依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一组是( )
　　优秀小说描写环境、叙述故事的语言形象、具体，让读者仿佛______，______；刻画人物的语言鲜明、生动，让读者仿佛______，______。
　　A　亲历其事　亲临其境　如见其人　如闻其声
　　B　亲历其事　亲历其境　如闻其声　如见其人
　　C　如见其人　如闻其声　身临其境　亲历其事
　　D　身临其境　亲历其事　如见其人　如闻其声
　　2　依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　)
　　①可惜这儿是山间，就他们两人，刚刚说出话就立即飘散，茅屋外只有______的山风。
　　②谁游戏生活，生活也会戏弄他；谁糟蹋自己的青春，命运对他的______是必然的。
　　③坚决打好______战，坚守岗位，严防死守，切断传染渠道和传染源。
　　④三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区______很大。
　　A　凄厉　处罚　阻击　受益
　　B　劲厉　惩罚　阻击　受益
　　C　凄厉　处罚　狙击　收益
　　D　劲厉　惩罚　狙击　收益
　　3　依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(　)
　　①当前，保持安定有序，维护社会______，是构建和谐社会的最重要的工作，也是我们每一个公民的责任。
　　②我们需要的全球化，是世界各国共同发展、共同______的经济全球化，国家不论大小，不论南北，都应是全球化的受益者。
　　③太阳仿佛是一位______的少女，刚一露面，又羞答答地躲了起来。
　　④他每年春节回老家，总要去______昔日亲朋好友。
　　A　稳定　富强　漂亮　拜访
　　B　稳定　繁荣　美丽　拜访
　　C　安定　富强　漂亮　访问
　　D　安定　繁荣　美丽　访问
　　4　依次填入下列句子横线处最恰当的一组关联词是(　)
　　硅谷文化的基础是创新制胜、甘冒风险的价值观。许多企业家认为：______抓住机遇，勇于冒险，机会______会永存，______失败了______不必计较，______失败是成功之母。
　　A　只要　才　虽然　但　因为
　　B　只有　才　虽然　但　所以
　　C　只有　就　即使　也　所以
　　D　只要　就　即使　也　因为
　　5　根据语境，选择恰当的词语填空。
　　(1)备选词语：必需　必须
　　A　要想拥有健康的体魄______坚持不懈地锻炼。
　　B　肥沃的土地是农作物良好生长所______的条件之一。
　　(2)备选词语：以至以致
　　A　他事先没有充分调查研究，______得出了错误的结论。
　　B　今年，明年，后年，______将来，我们都应该做好环境保护工作。
　　6　阅读下面一段文字，按要求回答问题。
　　一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。(李大钊《艰难的国运与雄健的国民》)
　　“境界”一词，《现代汉语词典》有两种解释：①土地的界限。②事物所达到的程度或表现的情况。请根据这两个不同意思分别写两个句子。
　　句子：(1)__________________
　　(2)________________________
　　(二)病句修改
　　[考点透视]
　　病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是中考语文命题常见的考点之一。从《语文课程标准》对语法修辞知识教学的要求来看，对病句修改的要求有所降低。从教学实践来看，学会辨析和修改病句，正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一，因此，这一考点仍受到一些中考命题者的青睐，在中考试题中屡见其“身影”。因此，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。修改病句首先应找出病因，有的属语法错误，还有少数是修辞、逻辑、语言习惯问题。常见的病句类型有：①搭配不当(如主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当)；②成分残缺(如缺主语、缺谓语、缺宾语等)；③词语误用(主要指词语褒贬色彩不当)；④语序颠倒；⑤句式杂糅；⑥自相矛盾；⑦不合逻辑(主要指语意违背常理)。
　　修改病句得“对症下药”。句子成分搭配不当的，应用适当词语加以调换；句子成分残缺的，应在原句意思的基础上补足成分，使之结构完整；词语误用、语序颠倒、句式杂糅、自相矛盾、不合逻辑，应理顺句意。总之，以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，不改变句子原意。修改时可采用成分分析法，先提取句子主干，再找枝叶，也可以采用寻找关联词语法、同类型句子比较法、语感把握法等方法进行。
　　[考题分析]
　　[例题1](2007年山东潍坊卷)下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。
　　①2008年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克。②红银对比的色彩蕴涵醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。
　　(1)第______句有语病，病处修改：______
　　(2)第______句有语病，病处修改：______
　　分析：修改病句，首先要查明病句的病因，然后逐一加以改正。第②句“蕴涵”用词不当，应改为“产生”；第③句语序不当，应把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。
　　[例题2](2007年广西南宁卷)下面的对话有三处表达不妥当，请找出并把序号填在后面的横线上。
　　甲：①明天是我父亲七十大寿，不知该如何庆祝。②请你帮出个主意吧。
　　乙：③哎呀，你父亲居然已经活得那么老了!④你不妨请亲朋好友一起聚聚。
　　甲：⑤这主意不错!
　　乙：⑥代我祝家父生日快乐!
　　甲：⑦谢谢!⑧那我明天下午6点整在南宁饭店设宴，⑨请你按时务必参加。
　　分析：这是一道语言应用题，也是一道语病修改题，主要考查语言表达是否简明和得体，它属于语言习惯方面的问题，这类题的病因大多是用词不当。解答时，要结合语言习惯认真推敲。第③句“居然”一词不得体，第⑥句“家父”使用不当，第⑨句“按时务必”语序不当，表达不得体。
　　[新题预测]
　　1　下列各句中没有语病的一句是( )
　　A　乾元二年，杜甫在由洛阳去华州的路上，目睹百姓家破人亡的惨剧，满怀悲愤地写下了“三吏”“三别”等。
　　B　唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们显露了一种富有开拓精神的性格，一种强者的性格。
　　C　读诗，赋予我们的生命以更深厚的意义，同时也使诗歌本身的魅力一次次地深化和升值。
　　D　我再度郑重申明：出版这本诗集，决不是为了钱，而是为了难以忘怀的大山情。
　　2　下列各句中没有语病的一句是(　)
　　A　伊朗总统艾哈迈迪·内贾德4日在伊朗的纳扎巴拉德城发表演讲，伊朗不会在核问题上后退一步，制裁也不能迫使伊朗中止铀浓缩活动。
　　B　由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
　　C　汽车拉力赛是一种十分艰难的比赛，在漫长的赛途中，经常出现汽车突然熄火或车轮陷进松软的沙中而使选手难以如期到达预定地点。
　　D　如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。
　　3　下面一段文字中画横线的词语(短语)，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。
　　你们班①这学期②新来的班主任③在会议室开会，那位④西装革履、⑤身高一米七左右、⑥约三十岁、⑦戴眼镜、⑧留络腮胡子的⑨青年⑩男教师就是。
　　(1)必须删去的是：______
　　(2)不能删去的是：______
　　4　按要求改正下列句子的错误。
　　那个老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因体力不支而跌倒?
　　画线的句子顺序不当，应该调整为：______
　　5　下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，其中有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。
　　刚才数学老师的一番话，真是抛砖引玉，使我深受教育。他快要退休了，还在为培养我们而略尽绵薄，我们怎能辜负他对我们的期望呢?为此，我殷切期望大家端正学习态度，改进学习目的，刻苦攻关，以优异的成绩报答老师。
　　①将______改为______；
　　②将______改为______；
　　③将______改为______；
　　④将______改为______。
　　6　陕西省林业厅郑重宣布周正龙拍摄到野生华南虎照片后，“华南虎事件”引发了一场争论。星期六晚上，某同学想邀请小山同学一起参加“QQ校园聊天网”的讨论，下面是他在电话中给小山说的一段话，请按要求对句子进行修改。
　　小山，①我们今天晚上一起共同参加“QQ校园聊天网”有关“华南虎事件”的讨论吧!②记住了，时间以不超过8点30分左右为宜。③你可不能让我期望。
　　(1)第①句有一处用语重复，应删去的词语是：______
　　(2)第②句自相矛盾，应改为：____________
　　(3)第③句中不当的词语是：______，应改为：
　　7，下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。
　　①“中国航天技术发展之快令人印象深刻。”②在24日当天“嫦娥一号”卫星升空成功后不久，③布鲁塞尔欧盟总部主管航天政策的官员提特盖特在接待本报记者专访时说：“这一发展速度超过了欧洲。”(摘自“新华网”)
　　(1)第______句有语病，修改为：______
　　(2)第______句有语病，修改为：______
　　(三)修辞手法的理解与运用
　　[考点透视]
　　《语文课程标准》中关于修辞手法这一考点要求学生“了解常见的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果”。这就是说修辞手法的考查，不是单纯考查修辞手法，而是从品味和运用语言的角度来考查学生运用修辞手法的能力，考生应能够根据语境判断修辞方法使用是否得当。进而辨其优劣。一般来说，主要从以下几个方面考查：一是能准确判断修辞的类型；二是常见的修辞方法的辨认和理解；三是根据表达语意的需要，能正确灵活的运用修辞方法，能理解修辞语句所表达的内容和作用；四是能够评价修辞语句运用的优劣；五是能够根据要求运用修辞手法。从近年来的中考来看，对于修辞考点的考查，主要结合其他考点考查学生对常见修辞手法在具体语言环境中的理解和综合运用能力。
　　从近几年中考语文试题来看，“结合其他考点”主要有三种：①在语言表达题中，考查学生运用修辞的能力；②在诗歌鉴赏题中，考查学生对修辞作用的理解；③在现代文阅读题中，考查修辞方法在具体语境中的作用。
　　[考题分析]
　　[例题1](2006年湖北襄樊卷)依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对读书的认识。
　　书是益友——臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”
　　书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是打开智慧之门的钥匙。”
　　书是______——我说：“______。”分析：题中把书比喻成“益友”“钥匙”，接下来的仿写也要求比喻，而且放在阅读理解中进行(此题的阅读材料题目为《善读可医愚》)，意在考查学生对原阅读材料的理解和认识，是阅读的延伸。这是一道在语言表达中考查学生运用修辞能力的题目，解答时首先要看清要求，然后分析修辞特点，弄清有关内容、句式、用词、色彩、语气等方面的情况，进而展开必要的联想，最后按要求加以表达。答案示例：①书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。②书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。
　　[例题2](2007年山东济南卷)阅读下面文段，回答问题。
　　附原文第三段：为什么幸福是灼人的苦短的姿态?因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气。一种翻越陡峭山崖的气魄，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一刻、黄昏的一刻，在天地交汇中画出美丽的宁静弧线，又在宁静中蕴涵无数智慧的精灵。
　　问题：本文语言表达很有特点，请以第三段为例从修辞的角度作简要赏析。
　　分析：在现代文阅读或古诗词的考查中，往往涉及对修辞手法的辨析及作用的理解。这道题是2007年山东济南卷第21题(阅读材料为傅露佳的《收藏幸福》)，主要让学生在具体语言环境中理解修辞对思想内容、表达情感的作用，这类试题的解答首先要整体把握文章的内涵，然后重点关注所使用的修辞手法及其表达效果。参考答案：①本段文字运用排比的修辞手法，增强了句子的气势和表现力，突出表现了幸福是千锤百炼之后提升出来的一种力量；②运用比喻的修辞手法，形象、生动地写出了幸福的妙不可言；③运用设问的修辞手法，引人思考，突出强调了幸福是一种力量。
　　[新题预测]
　　1　选出下列各项中是比喻句的一项(　)
　　A　就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的果子。
　　B　他们哥俩就像同一个模子里铸出来一样。
　　C　在抗美援朝战争中，涌现了许多英雄人物，像邱少云、黄继光等。
　　D　每当看到这张照片，我就仿佛回到了天真烂漫的少年时代。
　　2　以下四句运用的修辞手法依次是(　)
　　①环绕着村庄的山峰迎着阳光，好像花儿一样，舒展了一片片的花瓣。
　　②屋里静极了，就是掉地上一根针，也能听得清清楚楚的。
　　③当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的青青翠竹呢?
　　A　比喻　夸张　对偶
　　B　夸张　夸张　排比
　　C　比喻　夸张　反问
　　D　比喻　比喻　夸张
　　3　下列句子中不含排比的一项是(　)
　　A　在资本主义制度的压榨下，工人们的生活没有光，没有热，没有温情，没有希望，更没有人道。
　　B　天山绵延几千里，处处都有丰饶的物品，处处都有奇丽的美景，不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流……
　　C　小明在摘花时不小心激怒了一只小蜜蜂，赶开它，又来；再赶开它，又来，而且紧追不舍……
　　D　有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
　　4　下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　)
　　A　天放晴了，被刚才的暴风雨压弯了的花儿们都挺直了腰，脸上绽开了笑容。
　　B　英雄离我们而去了，远处传来松涛阵阵，宛如在黑夜中哽咽。
　　C　远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。
　　D　偎依在花瓣绿叶上的水珠，在阳光下显得格外的晶莹剔透。
　　5　对下列句子中的修辞手法及其表达作用表述不正确的一句是(　)
　　A　这排排串串的珍珠，使天上银河失色，叫满湖碧水生辉。(运用对偶手法，表现了珍珠数量多且光芒四射的特点。)
　　B　人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果只是一块……(运用拟人手法，说明历史的深邃与丰富。)
　　C　一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。(运用比喻手法，写出了云朵洁白、蓬松、轻柔的特点。)
　　D　什么是正确的治学态度呢?这个问题对于今天的我们是很容易回答的，答案就是“实事求是”四个字。(运用设问手法，起到引人注意、启发思考的作用。)
　　6　下面一段话综合运用了哪几种修辞方法?选出正确的一项(
　　)
　　夜幕降临了，我们只好在山顶上露营。抬头仰望，天上的繁星好像是挂满枝头的晶亮的硕果；低头俯视，地上的灯光好像是撒满人间的闪亮的宝石，那色泽光彩真是太丰富了，太鲜艳了，太美妙了。
　　A　排比　比喻　借代
　　B　对比　比喻　借代
　　C　对比　比喻　排比
　　D　对偶　比喻　排比
　　7　下列句子中，与例句所采用的修辞手法相同的一句是(　)
　　例句：是啊，下了那么大工夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢?
　　A　虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山?
　　B　什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
　　C　为什么他能够得到长辈的疼爱、朋友的关爱和孩子们的喜爱?
　　D　是什么浇灌了友谊之花?是一点点的小恩小惠吗?不，是诚信!
　　8　下列修辞手法判断正确的一项是(　)
　　冬天走了，天气变暖了，春天这个小姑娘，跳着，唱着，带着满世界的芬芳向我们走来。
　　A　比喻
　　B　拟人
　　C　排比
　　D　夸张
　　9　以下四句运用的修辞手法依次是(　)
　　①四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。
　　②有几个“慈祥”的老板到菜市场上收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
　　③“红领巾”把地上的易拉罐捡了起来，扔进了垃圾箱。
　　④明月松间照，清泉石上流。
　　A　拟人反语比喻对偶
　　B　对比反语借代排比
　　C　拟人双关借代对偶
　　D　对比反语借代对偶
　　10　请以“环保”为话题，仿照下面的示例续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
　　我有一个梦想，梦想一个不再卷起满天沙尘的绿洲：碧草如茵，绿浪似涛。
　　我有一个梦想，梦想一片不再涂抹滚滚浓烟的天空：碧空如洗，阳光明媚。
　　(四)古诗文的默写与运用
　　[考点透视]
　　《语文课程标准》明确规定：“诵读古代诗词。有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”从这个意义上说，古诗文的背诵默写无疑成为承载这种理念的题型。
　　纵观全国各地的中考语文试题，背诵默写题的考查在内容和形式上不断变化和更新。这类题综合考查了学生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力，其题型主要有以下几种：①根据提供的上(下)句填写下(上)句；②在理解诗文含义的基础上按要求填写句子；③结合具体情景，进行实际运用式的默写；④根据要求，写出描写同一类型事物的诗文句子。
　　[考题分析]
　　[例题1](2007年广西河池卷)续句型默写题。
　　1　海日生残夜，______。(王湾《次北古山下》)
　　2　______，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
　　3　窈窕淑女，______。(《诗经·关雎》)
　　分析：上述例题是一种传统的默写题型(续句型默写题)。其考查形式为：提供上句或下句，要求考生写出与所给诗文相对应的上句或下旬，也有出两头写中间的。这类题主要考查学生对古诗文的记忆和积累，有的甚至注明作者、出处，是难度最低的一类题，也是各地中考中出现最多的题型。作答时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。参考答案：1、江春入旧年2、江山代有才人出3、君子好逑。
　　[例题2](2037年吉林长春卷)理解型默写题。
　　1　有诗云：莫言塞北无春到，总有春来何处知。其实，塞北的漫天风雪中亦有无限生机，岑参就在《白雪歌送武判官归京》中以“______，______”，描绘了冬雪带给他的浪漫遐想。
　　2　古人读书，讲究眼到，手到，又要心到。这说明了学习与思考相辅相成的密切关系，正如《论语》中所言：______，______。
　　3　交友的标准关乎人格质量和生命质量。《陋室铭》中，刘禹锡在描述陋室生活的同时，也谈及了他的交友原则：______，______。
　　分析：上述例题属于理解型默写题，在近年来中考语文试卷中经常出现。它的难度要比续句型默写题稍大些，灵活性也强一些。它除了要求考生记忆外，还要求考生对诗文有较好的感知能力，在准确、熟练掌握原诗文的基础上对原诗文内容有透彻的理解，并根据要求正确写出原句。其目的在于引导学生摒弃“死记硬背”的学习理念，在阅读中积累，在积累中理解。参考答案：1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、学而不思则罔，思而不学则殆。3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
　　[例题3]迁移型默写题。
　　1、《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句______，______。(2006年浙江金华卷)
　　2、思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“______，______。”(《夜雨寄北》)明月清辉夜，苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“______，______。”(《水调歌头·明月几时有》)(2006年重庆卷)
　　分析：上述例题属于迁移型默写题，对考生的要求比较高，不仅考查学生对原诗的记忆、理解能力，还考查学生的迁移、联想能力，更注重考查内容的灵活性、综合性。参考答案：1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。但愿人长久，千里共婵娟。
　　[例题4]运用型默写题。
　　1、你想成就一番事业吗?那么请你保持“______，______”的良好心态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。(用《岳阳楼记》中的句子回答)(2005年山东临沂卷)
　　2、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂。人们都说他是：______，______。(用《出师表》中的语句填空)(2007年青海卷)
　　分析：上述例题属于运用型默写题，这是一种深层次的默写题，它一般紧密联系现实生活，结合阅读设题，将课内外的诗文积累联系起来，由内引外，要求学生不仅会背诵原诗文，而且对原诗文的内容有所理解。借助联想，在积累的仓库中搜索出适合于某种语境的语句填入其中，使之与文中的具体语境相吻合。这类题主要考查学生对题目提供的具体语境内容的分析和理解，以及对古诗文名句的积累。参考答案：1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2、受任于败军之际，奉命于危难之间。
　　[新题预测]
　　1　《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的诗句是____________，____________。
　　2　在《赤壁》中，作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是__________________，________________________。
　　3　苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是____________，____________。
　　4　陶渊明在《五柳先生传》中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是__________________，________________________。
　　5　欧阳修在《醉翁亭记》中贯穿全文主线的句子是_________________，__________________。
　　6　我们常用李白《行路难》中的诗句“______________________________，__________________”来表明自信和对理想的追求。
　　7　王市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定。各项建设事业蓬勃发展，真是________________________，____________。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写)
　　8　龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是__________________，____________。
　　9　古人云：“腹有诗书气自华。”请根据提示完成问题。
　　(1)《三峡》中表现水流急速的两个四字短语是________________________，________________________。
　　(2)《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是________________________，__________________。
　　(3)人们常常引用陆游《游西山村》中的名句________________________，__________________，来比喻人在陷入困境的绝望中又重获生机的喜悦之情。
　　(4)《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是________________________，____________。
　　10　《观沧海》中全景式描写大海气势的诗句是________________________，____________；展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是____________，____________。____________，____________。
　　11　《次北固山下》中写船上所见景物的诗句是____________，____________。

　12　“红杏尚书”宋祁有名句歌咏春天“红杏枝头春意闹”。这种“春意闹枝头”的景色在《钱塘湖春行》中是这样描写的：____________；诗中表明游览钱塘湖路线的词语是____________、______、____________。
　　13　《天净沙·秋思》中的“天净沙”是________________________名，“秋思”是____________；曲中直接道出天涯游子之悲的句子是____________；侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是____________。
　　14　在我国古代诗文中，有许多与传统节日有关的名篇佳作，或绘景，或抒情，或励志，成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，任选一个节日，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。
　　示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节)
　　专题2语言运用
　　[考点透视]
　　在听、说、读、写四种能力中，语言的实际运用涉及听、说能力的培养两个方面。纵观近年来的中考试题，“语言运用”类试题重在考查学生的语言表达能力、人文素养、生活阅历和阅读积累。从命题内容看，强调内容的人文实用性，注重题目的生活情景化，重视语言运用能力的综合考查。从命题形式看，设题灵活，注重创新，已出现的题型有图文转换、语言品析、对联、情境对话、论坛留言、编写手机短信、编写宣传标语、编写贺卡词、拟写广告词、编写串联词、拟写颁奖词、拟写祝贺词、拟写推荐语、拟写欢迎词等。
　　[考题分析]
　　[例题1](2007年福建龙岩卷)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。)
　　分析：这类题要求语言简洁，具有宣传性和鼓动性。解答时要求注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等。要完成这条标语的拟写，还应注意圣火传递的主旨和题目中对标语拟写的要求。参考答案：①手拉手，心连心，迎奥运。②点燃圣火，放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西红土地。
　　[例题2](2007年北京卷)，2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知。要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。
　　要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)
　　同学们：____________
　　“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。
　　分析：这道题主要考查学生在特定情境下的语言表达能力，要求学生以主持人的身份来设计开场白，同时还要和奥运相联系。解答这道题，要求认真阅读提示和要求，联系自己掌握的奥运知识，组织好语言作答，同时语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性。参考答案：全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天!
　　[新题预测]
　　1　为了迎接2008年北京奥运会，某市开展“环保奥运”活动，有关部门准备了六万个垃圾袋，打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字)
　　2　2007年10月31日，“嫦娥一号”将实施第三次近地点加速，达到地月转移轨道的入口速度，进入远地点高度约38万公里的奔月轨道，开始奔向月球。因此，九年级(3)班送别“嫦娥一号”对联征集活动应运而生。下列是该班某同学写出的上联，请你对出下联。
　　上联：奔月嫦娥，上网聊天，热论中华崛起
　　下联：____________
　　3　“绿色奥运”是北京奥运会提出的重要理念之一。请你按要求完成下列问题。
　　(1)“绿色”的含义是什么?
　　(2)“绿色”本义指一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请你再列举两例，并说明“绿色”的含义。
　　4　2007年，国家对原有的法定节假日安排进行了调整，增设清明、端午、中秋为国家法定节假日，请根据你平时的观察和思考，从中选出一个传统节日，并用一句话概述其风俗习惯及寓意。
　　5　请你为下面这则材料拟一个标题。
　　陈女士两口子都在机关工作，公务员的工资有着严格的规定，从上到下共分26个级别，每个级别又分若干档，还要参照工作年限。陈女士的丈夫工作十几年，现在每月工资大约1700多元，陈女士自己月工资1400多元。这么多年来，陈女士两口子的工资几乎是按照自然增长的方式缓慢向上升，每熬一年，月工资就会自然增长几十块钱。
　　每天买菜是陈女士的家庭本职工作，她感到菜价几乎是日日涨。比如，三年前大蒜只要2元1斤，现在却涨到4元1斤；短豆芽从5角钱1斤涨到1元1斤；海带从过去的几角钱1斤涨到了1元钱1斤。陈女士注意到，今年水果涨得很厉害，尤其是苹果几乎比去年涨了一半。自来水今年8月1日从每吨1.3元涨到每吨1.55元。食用油每月买一次，每次都有更高的价格在等着。还有，大约2002年，一件100多元的衣服已经能穿出去了。现在同样档次的衣服需要将近300元，价钱翻了一番。
　　6　九年级(3)班文学爱好者发起组织文学社的倡议，特向同学们征求社名。请你根据示例为他们拟一个社名并说明理由。
　　示例：社名“新叶”
　　理由：芳林新叶催陈叶，新叶是生命力，是新生。
　　社名：____________
　　理由：____________
　　7　阅读下列材料，回答问题。
　　中考前夕，某校规定，晚自修由原来的9:30下课推延至11:10，任何人不得违反。不久，有同学觉得上课时眼皮十分沉重，有的反映说晚上睡不好觉，有的……
　　(1)从上述材料中，你获取了什么信息?(至少写出两条)
　　(2)假如你是该班学生，请你提一条合理化建议。
　　8　生活犹如百味果，不同的人有不同的感受。请仿照例句，写出你对所给事物的感受。
　　例：自行车轮——彼此保持一定距离，但走起来却亲密和谐。
　　钟——敲打的是自己，提醒的是别人。
　　(1)竹——____________

(2)尺子——____________
　　(3)钉子——____________
　　(4)哈哈镜——____________
　　9　对同一件事物，可以有不同的评价。请依照示例，以“粉笔”为话题，写两句话表达自己对人生的理解。
　　示例：竹子
　　(1)褒扬：每攀登一步，都做一次小结。
　　(2)批评：过分谦虚，终究不能成为栋梁。
　　粉笔
　　(1)褒扬：——____________
　　(2)批评：——____________
　　10　汉字中有些合体字可以结合个人的感悟对其进行新的理解，赋予特殊的意义。请仿照示例，给“众”“正”进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。
　　示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。
　　情——心中有青春，人生有激情。
　　(1)众——____________
　　(2)正——____________
　　11　下面的内容是从某同学“成长日记”中节选的，请根据这些内容以第二人称为该同学写一段鼓励性评语。
　　(1)×月×日，早读迟到15分钟，并扰乱课堂秩序。
　　(2)×月×日，因值日没有擦黑板，和班长发生争执，并辱骂班长。
　　(3)×月×日，参加县中学生数学竞赛荣获二等奖。
　　(4)×月×日，参加市“学校音乐周”歌咏比赛荣获一等奖。
　　(5)×月×日，主动帮助因病请假的文文同学补习功课。
　　12，数学课上，李老师口述了一道数学题：“20－(－3)=?”小珊的答案是17，小芳的答案是23。请你根据小芳的理解，把这道题用文字简明地表达出来。(不超过15个字)
　　13　仔细观察右面漫画，结合漫画后提供的语言材料，以“生物入侵者”为喻体写一个比喻句，揭示这幅漫画的主题。
　　
　　漫画：短信谣言
　　语言材料：来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。(摘自梅涛的《生物入侵者》)
　　14　校园网上的论坛是同学们发表感言的地方。语文组的“百家论坛”准备向大家征集格言、座右铭和“诸子百家”的阅读感言，请你参与并完成下列任务。
　　(1)请依据下列名人名言写出自己的名言。
　　名人名言：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。(雨果)
　　我的名言：__________________
　　(2)“诸子百家”是指我国先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子，法家的韩非等。
　　①诸子名言：____________
　　②我的感言：____________
　　15　小明的姑妈旅居国外，有一次回家探亲，想捐一笔款给当地有关部门开展“保护野生动物”宣传活动。请你拟一则宣传广告语。
　　专题3　综合实践
　　(一)口语交际
　　[考点透视]
　　《语文课程标准》要求语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。口语交际是听与说双方的互动过程，是人与人之间在具体的情境中倾听、表达和应对能力的具体实践，口语交际题的主要方式是听与说，具有灵活性、多元性。
　　纵观近年来中考语文口语交际试题，考查点重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。从试题的内容来看，涉及社会生活的方方面面；从题型来看，以交流表述题、辩论题为主，极少数省市也把“听”纳入考查范围，即听录音概括、筛选主要信息作答。其中“交流表述”题形式各异，有导游介绍、劝说、转述、采访提问(回答)、对某事的建议、对某人的问候等。
　　“口语交际”是一种地地道道的“生活化”试题，解答这类题时要求：①根据特定的情景，运用文明得体的语言，要言之有“礼”；②摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁，应言之有“物”；③要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅，言之有“序”。总之，要从人物的身份出发，语言要简明、连贯、得体。
　　[考题分析]
　　[例题1](2006年江苏无锡卷)阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。
　　2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。”
　　普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。”
　　分析：这是一道考查倾听能力的试题，要理解言外之意。从考题设计来看，涉及两个方面：一是要学会耐心专注的倾听，能根据提供的材料并运用个性化的思维独立思考；二是善于针对对方的观点和意图。听出不同意见的分歧所在，听出弦外之音、话外之意。“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的”，普京这段话意在申明不用武器，才能保证人类的安全。换一句话说就是不要战争，要和平。因此可以这样作答：“和平”应成为今后政治对话的主旋律。(或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争。”)
　　[例题2](2006年广东湛江卷)语文科陈老师得知李欣然同学最近经常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)
　　分析：劝说是一种常见的口语交际形式。劝说的关键在于双方要处于平等地位，要讲究交流的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。劝说要让对方心服口服，可以是正面劝说，直陈道理，也可以直话曲说，用含蓄的语言旁敲侧击。解答这道题，需要注意以下两点：①注意对象和场合，语言表达得体、简洁；②语句连贯，条理清楚，讲明道理，消除顾虑，语气委婉。此外，还要留意“如果你是陈老师”这个假设条件，所以在作答时就得符合教师的职业和身份。可以这样劝说：《三国演义》的确是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后再看呢?
　　[新题预测]
　　1　在党的十七大会议上，中共中央台湾工作办公室常务副主任郑立中先生说了这么一段话：“台独”分裂势力企图制造两岸同胞对立，竭力破坏大陆和台湾同属一个中国的现状，阻断两岸关系和平发展的道路，是不得人心的，也是终归要失败的。两岸关系不断向前发展，是任何人、任何势力都不可阻挡的必然趋势。只要两岸同胞团结携手，共同奋斗，就一定能开创两岸关系和平发展的光明未来。
　　假设你是一位来自台湾的记者，你会怎样为台湾同胞解读这一段话呢?请你用自己的语言简洁地把这段话的主要意思表达出来。(不超过30个字)
　　2　在春华中学的卫星模型大赛中，小林获得了一等奖，正当他喜滋滋地捧着奖杯回到教室时，忽然听到有位同学酸溜溜地说：“有什么了不起的!有本事也让它像‘嫦娥一号’那样‘奔月’去!”小林反击道：“______________________________。
　　3　某天下午，小梅在网上看到一则关于国家法定节假日调整的新闻并要求网民投票，她十分同意这则新闻的看法，所以她先投了一票。晚上，她遇到好朋友小白，她要小白也去看看那则新闻并投上一票，小白看了新闻后却觉得没必要取消五一黄金周，所以她不同意投票。小梅应当怎么说服小白呢?
　　4　九年级(3)班和九年级(4)班就最近沸沸扬扬的“华南虎事件”展开了辩论，辩论的主题是“争论华南虎的照片真假是否有意义”，九年级(3)班作为反方提出了他们的观点：现在有关部门不应该再纠缠于照片是不是真的，而是应该考虑是否要封山抓虎。如果能抓到一两只残存的华南虎个体，运到现在的繁育基地，和已有的华南虎交配，扩大我们的华南虎基因库，这才是最重要的事，在网上网下讨论照片的真假纯粹是浪费时间，对华南虎的保护事业是没有半点用处的。假设你是正方的辩手，你准备如何来树立你方观点呢?
　　5　作为县《中学生信息报》特约小记者，杨芬同学准备到县教体局采访县“第二十三届中学生运动会”的筹备情况，妈妈知道后，对杨芬说：“我和你爸爸说了，等你月考后再去采访。”
　　(1)妈妈的言外之意是：____________。
　　(2)请你以杨芬同学的口吻，用得体的语言说服妈妈：____________。
　　6　县某商场门口发生一起交通事故，一死一伤，当时围观的人很多，但没有人施救，直到一位放学路过的学生报警后医务人员赶到，受伤者才被送进医院抢救。假如你是这位学生，面对电视台记者的采访，你想对观众说什么?
　　7　有一次，黄明在演讲时误将“中国人民的生活一年比一年好”说成“一年比一年差”，听众震惊。但黄明不动声色地接了一句话，这句话使他的演讲语言更有魅力。他说：“____________。”请你替他把这句话说出来。
　　8　下课后，班长吕伟和同学陈杰在花坛边玩，陈杰折了花坛里的鲜花，身为班长的吕伟马上批评了他，陈杰很不服气：“我是因为爱花才折花，陶渊明不也是‘采菊东篱下，悠然见南山’吗?”现在，假定你就是吕伟，请你针对陈杰的话对他作出批评。
　　9　根据下面的情境设置，假如你是小杨，请把团委王书记的话转告李倩。要求简明、连贯、得体。
　　李倩是学校团委会的宣传部长。10月23日，王书记要到市团委参加会议，临走前，他找到小杨说：“‘嫦娥一号’卫星将在明天发射，请你告诉她，明天晚上要组织团委干部收看有关新闻报道，并做好庆祝专刊的组稿和出版工作。”
　　当天晚上，你找到李倩时，对她说：__________________________________________。
　　10　星期天。小李在新华书店遇上同班的小陈，他为了能购买到唯一的一本介绍华南虎的书，和兄弟学校的小高发生了争执。假如你是小李，你想劝说小陈让给小高，你将怎样说?
　　(二)语文综合实践
　　[考点透视]
　　语文综合性学习作为一个独立的板块，《语文课程标准》强调“有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”回顾近年来各地中考语文试卷，我们不难发现，综合性试题所选材料具有强烈的生活气息，贴近学生实际，贴近校园生活，显示出鲜明的时代色彩，在很大程度上很好地实践了《语文课程标准》提出的全面检测“知识与能力”这一要求。
　　语文综合性学习试题不等同于过去的“语言综合运用”，它既有学科知识的渗透，又有跨领域的探究与运用，目的在于引导学生关注社会，关注生活，培养学生的综合实践能力。
　　作为中考语文的一个重要命题点，语文综合性学习试题在命题内容、形式上以开放性、实践性、综合性和探究性为主导，重点考查：①关注社会生活热点问题，参加社区实践活动或校园活动，尝试运用所学知识和能力解决问题；②参与社会实践或语文趣味活动，在活动中学习语文，学会交际，学会合作；③参与主题活动，在活动中发现问题，并能有针对性地提出解决问题的方案；④针对活动内容以口头或文字等方式表达自己的感受、看法和观点等。从命题的材料来看，主要涉及国内外大事，学生生活、实践、交际，以及环保、旅游、教育、文化和名胜古迹、风土人情等内容。从命题的类型来看，有语言应用类、图表转述类、专题探究类、主题活动类、问题讨论类等。
　　[考题分析]
　　[例题1](2007年广西桂林卷)汉字是中华文化的根，中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素养，其中“书”就是书法，即写字。汉字是表意文字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译成中文，往往只占原文篇幅的2／3。
　　然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字书写水平普遍下降，不仅中小学生书写基本功大不如前，就是大学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语文的早读课……汉语的前景实在堪忧。针对这一现象，学校决定开展一次宣传活动，请你完成以下工作：
　　1　请为本次活动写一段话，阐述活动目的。
　　2　请为宣传活动设计一条标语。
　　3　请为解决当前社会上不重视母语学习问题，提出两条建议。
　　分析：这道题着重考查学生参与活动的实践能力，要求我们要重视平时的语文实践活动，在活动中培养学生的综合实践能力。这类题属于开放性试题，没有标准答案，主要是通过答题来检验我们对语文综合性活动的理解和实践能力，回答这类题目的前提，是亲自参加活动，并在活动中有一定的任务，也可根据生活体验，准确地回答问题。第1题考查学生对题干中关键信息的理解。题干中对汉字的态度，是本题的关键信息，抓住它，即可领会“本次活动目的意在唤醒同学们对母语危机的认识，改变母语学习不被重视的现象，弘扬民族文化”的目的。第2题考查学生根据活动目的，发挥才智，设计符合活动主题的标语的能力，如“母语是民族文化的根”。第3题考查学生能根据活动目的，联系生活实际，提出建议的能力。如：①增加母语的教学时间。②规范运用，确保母语纯洁。
　　[新题预测]
　　1　随着2008年北京奥运会的逐步临近，某校团委、学生会以“你好，北京奥运”为主题开展系列活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。(1)为营造活动氛围，在校门口书写一条醒目的横幅标语，请你拟写一条与主题有关的标语。(15字以内)
　　(2)请你以电视节目主持人的身份，为奥运火炬到达北京现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：体现现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字)
　　(3)右图是北京2008年奥运会志愿者标志，它的设计运用了中国独特的传统文化形式——中国书画艺术风格，与北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”相互映衬。假如你是北京奥运会的一名志愿者，在奥运会期间遇到一位留学中国的外国友人，他对北京2008年奥运会志愿者标志很感兴趣，请你用简洁的语言把其中的含义介绍给他。
　　
　　2　下面是一段对话：
　　同学甲：“怎么回事?昨天一斤花菜才七毛钱，今天变成了一元!”
　　同学乙：“其实何止花菜，其他的也是如此。今天一罐煤气涨了一元多。”
　　这是不是物价上涨了?某班综合实践活动小组就此问题准备开展一次调查。假如你是该班学生，请你参加并完成下面任务。
　　(1)请你为这次活动提出一种调查方法。
　　(2)请你为这次活动设计一些调查项目(主要调查项目的分类)。
　　(3)请你针对本地区物价存在的某一问题，提出一条治理措施。
　　存在问题：____________
　　治理措施：____________
　　3　为了更好地实践语文综合性学习活动，某中学语文组决定围绕“漫游语文世界”这一话题开展系列活动。假如你是该校学生，请你完成下列任务。
　　(1)出谋献策：假如你是策划者，请你为这次系列活动设计几种具体的活动形式。(至少写出三种)
　　(2)风采展示：假如你是组织者，请你在这次系列活动的动员会上阐述开展此项活动的意义。
　　(3)实践探究：你所在的学校开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，请你拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。
　　4　黄河，是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河，包含着丰厚的人文意蕴。请你走近黄河，围绕“黄河与中华民族”这一主题一起感受母亲河的脉搏跳动吧!
　　[走进动感地带]
　　(1)如果让你来参与策划，你准备为这次活动确定哪些活动项目?请列举三项。
　　示例：“黄河颂·好歌大家唱”“黄河颂·诗歌朗诵会”。
　　[走近黄河文明]
　　(2)请你举出黄河流域三个早期人类文化遗址的名称。
　　(3)请你举出两个有关“黄河”的民间故事、神话传说或历史人物故事的名称。
　　[走近黄河文化]
　　(4)请你举出有关“黄河”的成语、诗歌各两个(句)。
　　[关注黄河现状]
　　(5)断流、污染、水土流失，是’目前黄河的现状。请你从保护黄河环境的角度提出至少两条建议。
　　____________________________________
　　5　教育电视台开设了一个新栏目《独特的自我》，首期活动围绕“展示精彩自我”展开，假如你作为学校代表参加这次活动，请你秀出真我风采。
　　(1)真我展现自画像。
　　如果你想让电视机前的观众认识你，了解你，记住你，首先你要学会介绍自己，推销自己。请你给自己设计一张自画像。
　　(2)挑战自我无极限。
　　挑战无处不在，“挑战自我”演讲比赛开始啦!根据比赛规程，请你在30秒的时间内，用含有“挑战自我”四字的语句简单介绍一下自己。
　　6　为了进一步激发同学们学习诗歌的兴趣，你所在的班级准备开展一次以“在诗歌的王国里淘金”为主题的活动，请你按要求完成下列任务。
　　(1)活动一：读古诗，学成语。
　　要求你写出一句诗句，并写出诗中的成语。
　　诗句：____________成语：____________
　　(2)活动二：品诗我称雄。
　　要求你运用所学的地理知识写出下列诗句中蕴涵的物候学上的两个重要自然规律。
　　诗句：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
　　(3)活动三：你所在班级准备编选一本属于自己的诗文集，设计了“感受生命”“体味亲情”“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。
　　____________________________________
　　(4)活动四：在班级举行的诗歌朗诵会上，你班嗓音很好的小明同学，因性格比较内向，不想参加这次活动，班主任要你劝劝他，你会怎样说?(50字以内)
　　(三)专题探究考查
　　[考点透视]
　　“专题”，指专门研究或讨论的问题。语文专题探究是指对与语文学科内容相关的问题进行专门研究的学习活动，是语文研究性学习的一种形式。
　　《语文课程标准》提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习”。近几年来，探究题在中考语文试卷中闪亮登场，很好地体现了这一理念。
　　那么，什么是专题探究题呢?从近两年来的中考试题看，实质上是一种让学生将自己所学知识应用于解决实际问题的命题形式。一般来说，这类题以命题者给出一段或几段文字(或者图片、表格)材料，要求考生阅读文字(或者图片、表格)材料为依托，要求学生从中发现、提取自己感受最深的有效信息，并用简洁的语言把自己的探究结果表述出来。这种题型着重考查学生整理和筛选、分析和处理信息的能力。
　　[考题分析]
　　[例题1](2007年福建漳州卷)阅读下面的三则材料，写出你的探究结果。
　　材料一：中国联通漳州分公司发行的“在芗之地”系列电话卡，其中一款卡上介绍了漳州名小吃豆花，其内容如下：
　　豆花
　　几片薄薄的豆花，竞邀约了粉条、虾米、萝卜丁、笋干、猪肚、芜荽末……诸多美味。这水嫩、爽脆、刚断、生香啊，思念从此从舌头开始。联通每“食”每“客”。
　　材料二：漳州这个水仙花之乡，无论是富贵人家还是平民百姓，市民同花木情愫日深，城区里可以说没有一家不种花。穿行在大街小巷，抬眼总能瞥见人家窗前或阳台蔓延出的几许鲜妍、一抹翠色。
　　材料三：漳州功夫茶讲究品饮功夫，不仅讲究好茶叶、好茶具，还要有好技巧、好功夫。按照一定的程序和方法，泡茶功夫归纳为“关公破城、韩信点兵”八个字。这样斟出的茶，每一杯色泽浓淡均匀，清香甘醇一致。功夫茶简直就是漳州人性格的缩影和象征。
　　我的探究结果：________________________
　　分析：这是一道以“乡土”为题材的材料探究题，这类题在内容上主要以自然风光、文物古迹、风土人情、古今人物为选题材料，在方式上以了解乡土文化，重视语文实践题型为主，突出了语文的开放性。这类题的解答，要求考生首先应当仔细阅读材料，概括所提供材料的大意，明白所给材料的意义，然后找出各材料之间的

逻辑联系，同中求异，异中寻同。上述三则材料的共同点都涉及生活，答案示例：体现了漳州人特有的平和闲适的性格。(或漳州是一个热爱生活、享受生活的城市。)
　　[例题2]仔细观察右面这幅画：①根据你的创意为图中这头扔香蕉皮的山羊写出它的内心独白。②请你解释这幅画的寓意，并说说你的感触。
　　
　　分析：这道题要求对漫画这类非文字材料所承载的信息进行探究，并用语言准确形象地加以表述分析。这类题目要全面仔细观察，不遗漏一个信息，因为其揭示的意蕴可能就在一些“细节”信息之中。例如本题的提示信息就在于扔出去的那只香蕉皮。参考答案：①这香蕉真好吃，皮要往哪儿扔呢?唉，随便扔吧，反正只要不让我自己踩到就行了。②这幅画告诉我们：凡事不要只顾自己，也要考虑别人的利益。感触：由学生根据这幅画的寓意自行发挥，没有标准答案。
　　[新题预测]
　　1　你从下面诗句中读出有关物候现象的什么信息，请写出探究的结果。
　　(1)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
　　(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
　　2　阅读下面材料，说说你从中了解到了物候学上哪两个重要自然规律?
　　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如此，周而复始。
　　我从上述材料中了解到物候学上的两个重要自然规律是：
　　①____________
　　②____________
　　3　请你阅读下面的材料，在每个自然段前的横线处写上这节文字的小标题。
　　北京2008奥运会会徽说明
　　每一个会徽的后面都讲述着一个故事。
　　在这个故事里充溢着中国北京的盛情和期盼。在这个会徽中记载着中国北京向世界做出的承诺。这就是“舞动的北京”，这就是“北京奥运会会徽”。
　　“舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。它是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章。它简洁而深刻，展示着一个城市的演进与发展；它凝重而浪漫，体现着一个民族的思想与情怀。在通往“北京2008”的路程上，人们将通过它相约北京、相聚中国、相识这里的人们。
　　“舞动的北京”是一方中国之印。这方“中国印”镌刻着一个有着十三亿人口和五十六个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言；见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚；呈现着一个面向未来的都市对奥林匹克理想的诉求。它是诚信的象征；它是自信的展示；它是第29届奥林匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类做出的庄严而又神圣的承诺。“精诚所至，金石为开”，这枚以先贤明言创意、以金石印章为形象的会徽，是中国人民对奥林匹克的敬重与真诚。当我们郑重地印下这方“中国印”之时，就意味着2008年的中国北京将为全世界展现一幅“和平、友谊、进步”的壮美图画，将为全人类奏响“更快、更高、更强”的激情乐章。
　　“舞动的北京”是这个城市的面容。它是一种形象，展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵；它是一种表情，传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。借中国书法之灵感，将北京的“京”字演化为舞动的人体，在挥毫间体现“新奥运”的理念。手书“北京2008”借汉字形态之神韵，将中国人对奥林匹克的千万种表达浓缩于简洁的笔画中。当人们品味镌刻于汉字中博大精深的内涵与韵味时，一个“新北京”诞生了。
　　“舞动的北京”是中国人崇尚的色彩。在这个标志中，红色被演绎得格外强烈，激情被张扬得格外奔放。这是中国人对吉祥、美好的礼赞，这是中国人对生命的诠释。红色是太阳的颜色，红色是圣火的颜色，红色代表着生命和新的开始。红色是喜悦的心情，红色是活力的象征，红色是中国对世界的祝福和盛情。
　　“舞动的北京”召唤着英雄。奥林匹克运动会是成就英雄、创造奇迹、塑造光荣的舞台。在这个舞台上，每一位参与者都是不可或缺的角色。这充满力量与动感的造型是所有参与者用热情、感动和激情书写的生命诗篇，是每一位参与者为奥林匹克贡献力量与智慧的宣誓。奥运英雄传承体育与文化结合的奥林匹克运动的精髓，它为奥运健儿欢呼，为艺术喝彩。
　　“舞动的北京”是中华民族图腾的延展。奔跑的“人”形，代表着生命的美丽与灿烂。优美的曲线，像龙的蜿蜒身躯，讲述着一种文明的过去与未来；它像河流，承载着悠久的岁月与民族的荣耀；它像血脉，涌动着生命的勃勃活力。在它的舞动中，“以运动员为中心”和“以人为本”的体育内涵被艺术地解析和升华。言之不足，歌之；歌之不足，舞之蹈之。活力的北京期待着2008年的狂欢，奥林匹克期待着全人类与之共舞。
　　“舞动的北京”是一次盛情的邀请。会徽中张开的双臂，是中国在敞开胸怀，欢迎世界各国、各地区的人们加入奥林匹克这人类“和平、友谊、进步”的盛典。“有朋自远方来，不亦乐乎”，这是友善而又好客的中国人的心情写照，也是北京的真诚表达。到北京来，解读这座城市的历史风貌，感受这个国家的现代气息。到北京来，共享这座城市的每份欢乐，体会这个国家的蓬勃生机。到北京来，让我们在2008年一起编织和平、美好的梦。
　　4　下面每则材料都说明了什么问题?从中你能得出什么结论?用简要的语言加以表达。
　　材料一：今年上半年，全国城镇在岗职工平均工资同比增长18.5％；另外，有调查显示，上半年农民人均现金收入2111元。扣除价格因素，实际增长13.3％，增速比去年同期提高h4个百分点。其中，农民的工资性收入和出售农产品收入增长较快，分别同比增长19.3％和17.3％，这表明由“民工荒”引发的工资上涨已从沿海地区蔓延到全国各地。劳动工资水平上升再加上社会保障体系覆盖面的扩大，一方面将直接抬高企业成本和产品成本，诱发成本推动型通胀；另一方面，将提高城乡居民的消费能力，导致需求推动型通胀。
　　材料二：今年上半年，全国70个大中城市房屋销售价格平均同比上涨5.95％。房价虽不直接计入CPI，但房价持续上涨将通过房租、水暖费、装修材料等项目传导到CPI之中。沪深股指经过一个多月的调整后，在经济快速增长、人民币中长期升值预期、上市公司业绩大幅上升等多重因素的推动下，继续震荡盘升，屡创新高，并站上4700点的高位，市场成交量也有所放大。
　　材料三：今年上半年，我国实现社会消费品零售总额42044亿元。同比增长15.4％，增速比上年同期加快

2.1个百分点，增幅为1997年以来的新高。根据历史数据，固定资产投资资金中的40％左右将逐步转化为消费资金，近几年高速增长的投资资金必然释放出巨大的消费能力，而强劲的出口也会提高企业的效益和就业岗位，另外政府对农业和农村的扶持政策在很大程度上提高了农民的实际收入水平，这些因素累积起来将共同促进消费增长。
　　材料四：受国际粮食库存下降、国际价格传导等因素的影响，近期国内粮价有可能继续保持小幅上涨趋势。而粮食又是食品生产链的源头，能在较大程度上决定食品价格的走向。一方面，前期大幅上涨的猪肉、鸡蛋等继续保持上升势头，国家发改委、农业部、商务部三部委会商后认为猪价偏高和猪肉供应偏紧的局面，还将持续相当长的一个时期；另一方面，由于成本上升，近期方便面、乳制品、快餐等都在纷纷涨价，呈现蔓延之势。
　　
　　5　十七大期间，新华网上有一段关于十七大报告的摘录：“坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。坚决查处违纪违法案件，对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息!”请你根据这段话，结合上面这一张图片，谈谈你的看法。
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　　专题4　名著阅读
　　[考点透视]
　　名著是人类文明不朽的精神财富，是人类文化最珍贵的记忆。让学生拥抱经典，品味经典，走进文学大师们为人类筑就的精神家园，或憩息，或凝望，或沉思，或感动，这是中学语文教学的时代潮流。
　　《语文课程标准》在“阅读”部分对课外阅读目标提出了具体要求：“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”并且在附录位置对部分古今中外脍炙人口的经典篇目作了重点推荐。近年来，随着“新课标”理念和“大语文”观念的不断深入，名著题作为中考语文的热点试题，题型已不再是单纯的选择题、填空题，而是向开放、综合和探究型发展，逐渐引导学生从整体上感知名著内容，关注名著中重点人物的形象、精彩故事情节，学会评价人物形象，很好地实践了《语文课程标准》“情感与态度”的理念。考查形式灵活多样，或单独设题，或结合阅读、写作进行，试题题型层出不穷，开放性大，如制作读书卡片、概述故事情节、评价人物形象、精彩片段欣赏、为名著写“推荐词”、拟媒体访谈等。
　　[考题分析]
　　一、填空型
　　[例题1]“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著《______》的开篇词。
　　[例题2]《朝花夕拾》共收录10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《______》，请再写出另外一篇的篇名《______》。
　　分析：这两道题以传统的填空式考查方法命题，只要认真阅读、识记《语文课程标准》推荐的名著就能准确地填写答案。第1题答案为《三国演义》，第2题从《藤野先生》《阿长与(山海经)》《范爱农》《琐记》《猫·狗·鼠》《五猖会》《父亲的病》《二十四孝图》《无常》8篇中任意写出一篇即可。
　　二、访谈型
　　[例题3]应语文电视台邀请，小芳同学将于下周一参加“开心辞典”答题活动，如果他向你电话求助，请你给她推荐《爱的教育》中留下最深印象的一个故事，并说明理由。字数在100字以内(含标点)。
　　分析：这道题目属于访谈题型，其考点已不仅仅限于文学名著的常识识记，而是把对名著的考查与对语言运用能力的考查结合起来。这类题的解答，要求考生首先要熟悉《语文课程标准》规定阅读的文学名著，对内容情节、人物形象等有具体的了解。其次，内容的表述要言简意明，自然流畅。这道题为开放题，答案不唯一。示例：恩利科的一篇日记中讲述了一则发生在教室里科罗西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因为这则故事借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。
　　三、感悟型
　　[例题4]《语文课程标准》提出“每学年阅读两三部名著”。你在课外一定阅读了不少文学名著，请你从下列书目中任选一本(部)推荐给你的同学，并简要谈谈自己的阅读感受。
　　备选书目：《童年》《水浒传》《骆驼祥子》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》
　　推荐的名著：____________
　　阅读的感受：____________
　　分析：这类题主要考查学生对名著内容、人物、特点的把握和理解感受能力，常见的考点除了谈论阅读感受外，还有对作品中某个人物的评价，对作品的艺术特色的评析，以及从某部作品中所获得的启示等。谈论阅读的感受，要紧紧地围绕作品的主题，联系自己的生活体验作答。分析评价人物，应结合文中对人物的语言、动作、心理、神态、外貌等的描写，认真揣摩人物的内心世界，把握他们的性格特点。评价作品的艺术特色，可以从作品的时代背景、人物形象、语言特色、表现手法等方面去寻求答案。本题答案示例：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的》。阅读的感受：读完这本书，我的最大感受是保尔在那样恶劣的环境里，以钢铁般的意志坚守着自己的信念，这对我们具有很大的教育意义。它告诉我们一个道理，无论是学习还是工作，只要我们不怕困难，不怕挫折，我相信成功就在不远处等着我们!
　　四、简答型
　　[例题5]诸葛亮是《三国演义》中塑造的一个满腹经纶、智慧过人的艺术形象。请你写出表现他“足智多谋”的一个故事名称。
　　[例题6]林冲是长篇小说《水浒传》中令人喜欢的一个人物，请你用简要的语言概述与他有关的一个故事。
　　分析：这种题型主要考查学生对名著内容、人物形象、故事情节等的掌握情况，给考生的发挥空间较大，是对考生的理解概括表达能力的全面检测。例5着重考查名著塑造人物形象的故事，需从诸葛亮“足智多谋”的角度答题。示例：草船借箭(或“舌战群儒”“三气周瑜”“七擒七纵”等)。例6主要考查学生对名著中某个故事情节的归纳，它要求从具体事件中去归纳。示例：林冲本为东京八十万禁军教头，被高俅陷害，发配沧州。起初只想忍气吞声，无奈之下奋起反抗。最终风雪山神庙，雪夜上梁山。
　　[新题预测]
　　1　《水浒传》中最能体现官逼民反，民不得不反的人物是(　)
　　A　武松
　　B　林冲
　　C　宋江
　　D　花荣
　　2　下列对文学名著的评点不正确的一项是(　)
　　A　《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
　　B　《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
　　C　《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
　　D　《爱的教育》全书100篇文章，由恩利科的日记、恩利科父母的教子篇以及恩利科老师讲的九则故事三个部分组成，这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心。
　　3　《爱的教育》原名《______》，是______(国)作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用______的形式，讲述一个叫做______的小男孩成长的故事。
　　4　《繁星》《春水》是冰心在印度诗人______的《飞鸟集》的影响下写成的。
　　5　《繁星》《春水》诗集表现了______、______、______三大主题，这三大主题构筑了冰心思想核心——“______ ”。
　　6　《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，书中不少内容影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《______》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《______》；借动物形象嘲讽人类的缺点，如《______》。
　　7　《童年》是______以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《______》《______》。
　　8　《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家______，故事中关于______的描写是全书的精华。
　　9　《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金受______、______等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
　　10　《名人传》的作者是______，他一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括《约翰·克利斯朵夫》《母与子》《贝多芬传》等，1915年获______文学奖。
　　11　翻看刚发的新课本，小明同学对“名著导读”颇感兴趣，但因刚升入初中，对名著并不是十分了解。请你从下列名著中选择一部推荐给他，并说明推荐的理由。
　　《爱的教育》《繁星·春水》《安徒生童话》《伊索寓言》
　　推荐作品：《______》
　　推荐理由：____________
　　专题5　古诗文阅读
　　(一)古代诗词
　　[考点透视]
　　近年来，各地中考语文试卷逐渐把诗词鉴赏列入考试内容，这体现了《语文课程标准》提出的“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”的要求。对诗词鉴赏的考查，从各地命题情况来看，主要以“对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏；对作品的思想内容和作者的观点态度进行评价”为考查内容，其涉及的考点有：①划分诗词节奏；②分析诗词内容，包括诗词思想内容、作者思想感情及生活态度；③诗词语言的理解，包括语言的形象性、情感性、含蓄性，以及语言的主体风格及艺术魅力；④艺术特色赏析，包括修辞格的运用及其作用、效果，表达手法及其作用、效果等；⑤诗词意境的理解与感悟(诗词描写的自然景物所表示的具体意义)；⑥比较诗词的异同。考查形式一般有客观选择题、主观填空题和表述题(简答题、分析题)。解答诗词鉴赏题，应着重解决以下问题：理解这首诗或词写了什么内容，表达了怎样的感情；理解这首诗或词是怎么写的，表达形式上有什么特点；从内容和形式两方面对这首诗或词作出评价。
　　[考题分析]
　　[例题1](2007年四川成都卷)阅读下面这首诗，然后完成1～2题。
　　
　　游山西村　　陆 游
　　
　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
　　1　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理?请联系你的生活实际谈谈。
　　2　有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，其他诗句都是多余的，没有写的价值。请谈谈你的看法。
　　分析：这是一道名句赏析型试题。解答这类题，首先要明确诗中具体的景物形象，再展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象，概括诗人描绘景物的特点，然后指出诗句给人以什么样的启示和思考(或表达了诗人什么样的思想感情)。第1题“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。第2题是一道开放性试题，观点鲜明、言之有理即可。
　　[例题2]阅读下面诗歌，回答问题。
　　(一)(2007年浙江温州卷)
　　
　　从军行　　陈　羽
　　
　　海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
　　横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
　　1　在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?
　　2　“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神?
　　(二)(2007年广西柳州卷)
　　
　　早春呈水部张十八员外　　韩　愈
　　
　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　　1　诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?
　　2　请结合诗歌内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。
　　分析：上述两道试题都属于表达技巧分析题。这类题主要对作品的炼字炼句、表现手法、修辞手法、表达方式、典故的运用、巧妙的构思等方面进行分析。温州卷第1小题主要从语言角度来考查诗句中炼字、炼句的技巧。解答时要先找到“海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折”这两句诗中用了哪些动词，并解释这些动词的含义和在句中的意思，然后展开想象和联想，再现诗人所描绘的情景，才能说出哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点。答案是：裂、折。柳州卷第2小题，重在考查考生对诗句中最精练传神的一个字或词鉴赏的能力。解答时首先要肯定“最”“绝”二字妙在哪里，并展开想象和联想，再现诗人所描绘的情景，从而说出这两个字在诗中的表达效果。答案是：将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春的景色最可爱。