偶看新闻战锤全战蒹葭杯:冬青报（2005年秋期第10期）
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冬青报
权寨中学校报 2005年秋期第10期
社长：吕元勤 主编：许鸿宾 编审：赵文卿 顾问：刘义堂 美工：罗溁敏
忏悔
秋叶
不经意间说了句
要是有双运动鞋该多好啊
随口说了句
我的“香香”快用完了
故意说了句
那条黑裤子真好看
这些话
被一个人听到了，她便记住了
并在最短的时间内，
满足了我的要求
她就是我的母亲
她尽她所能满足我
我满心欢喜地接受
没有一丝感动
没有一丝感激
她给了我所能给我的一切
我却还在贪婪地索取
直到有一天
有个人问了我这样的问题
你爱你的母亲吗
我坚定的回答
是的，我爱我的母亲
那你用什么方式向她表达你的爱呢
我顿时哑口无言
我竭力地想着
我用什么方式表达我对母亲的爱
我表达过吗
在母亲节，我祝福过母亲吗
我体谅过母亲吗
没有！没有！！
儿女应该做的，我都没有做
我只知道问心无愧地接受
却不知道爱有时也需要回报
我难过！母亲太仁慈，太爱我
对于我的任性无知
都用一颗充满爱的心包容着，包容着
我难过！母亲为女儿活得太苦，太累
我难过！不知不觉间
我已经伤了母亲的心
我不能光让母亲伺候我
有一天母亲会老，
她也需要有人照顾
不！爱不应该等待
我要从现在起，尽自己所能
爱我的母亲，做她的好女儿
我也希望，天下所有的儿女都能记住
“哀哀父母，生我劬劳；
哀哀父母，生我劳悴。”
好好去爱自己的父母
让他们能安享晚年，安享天伦之乐
致部分作者（外一则）
◆七一班“喀什穆”、七二“百味果”、七二“迎谷曼春”、七二“花儿”、七三“开心果”、七三“想想”、七年级“阳光”、七年级“天然”、八一“冰晶奈儿”、八四班“果儿”、八年级“水玲珑”、九年级“恋儿”、九六“紫蝴蝶”：来稿收悉。编者比较偏爱署了真实姓名的稿件，因为那表明作者有勇气。如果不涉及个人隐私，请用真名。确需用笔名的，也请在稿件中注明真实姓名和班级。这是编辑需要！请予配合。小草
◆
世事之乐，不在于实行，而在于希望。（八四李若彤）
冬青报2005年秋期第10期 心灵驿站 2
忆·谊 九五 赵丹
望着天空中那颗最亮的星星，梦姐姐对我和璇儿说：“那是我们三个的化身，无论身在何方，我们始终都是一个整体，永远永远不会分离。”我们拱起手，祈祷着我们的这个誓言。
当誓言被我的离去而冲淡，一片又一片相思布满我的脑海。捧着三人的合影，昔日的片段一次又一次在脑海中上演。心被思念挟持着，泪水不知不觉爬满双颊。望着这颗最亮的星，似乎看到水边嬉戏的我们。梦姐姐的忧郁，璇儿的可爱，我的调皮，都交织在一起，汇成那束最特殊的光芒。
清楚地记得分别时三人的不离不舍，拥抱了一次又一次，道别了一回又一回，哭肿的双眼，不愿分开的双手，句句贴心的话语，大声的珍重珍重……不知道自己如何转身道出那句离别。内心一片凌乱凌乱，千言万语还来不及说，长鸣的汽笛已在声声呼唤。请为彼此珍重，千万千万！无言的伤痛，从各自眼中读懂。
今非昨，人成各，相隔并不遥远，相见却是很难。当梦被惊醒，现实扑面而来，只有那份梦中的芳香仍留。当失去以后，回忆的芳香仍弥漫在记忆深处。
今夜月儿圆圆，今夜星光满天。哦！天空中最亮的星，请捎去我深深的思恋！
图 钉 九年级 佚名
最近许多走读生都有这样的遭遇：自行车胎被路上的图钉扎破。我们不妨对此作一番推理：图钉是一种不太常用的文化用品，某人买了图钉又不小心丢在路上的可能性几乎为零，肯定是有人故意为之。谁会这么做呢？应该不会是外人，很可能是我校的某一位精通数理的高才生。首先，他选择图钉作为害人工具，显然对概率论学得很好：图钉的钉帽大，钉尖小，随手扔到地上，钉尖朝上的概率几乎百分之百；路上车辆那么多，总有一辆车子会与这颗图钉亲密接触。其次，他对压强的道理了然于心：自行车碾到图钉上，车子连同人，产生的压力是相当可观的，而钉尖与车胎的接触面积却非常小，这样就能产生足够大的压强，确保每一颗图钉都能扎破一辆车子，钉无虚发，有效地避免了浪费。高！实在是高！
令人不解的是，你这位高人，干嘛不干正事，非要用所学的知识去干害人的事情呢？
关于“贫困少年”的第三种看法 九五班 武军
对于那位“贫困少年”，我不赞成青青同学的胡乱猜测，更不同意小草的盲目轻信。以小草的意思，即使他是个骗子，也应该给他钱，后面还讲了温森多的故事作为佐证。温森多是阿根廷的著名高尔夫球星，有丰富的收入，当然可以随心所欲，但我们却大都是穷学生，拿着父母的血汗钱，恨不得把一分掰成两瓣花，怎么能轻易送人呢？俗话说，“有钢使到刃上”，如果他真是个贫困学生，我愿意帮他一把；如果他是骗子，对不起，我是半个子也不会给他的。
长江之水，黄河之浪，友谊之花，永远开放。（七四刘亚鑫）
3 校园风云录 2005年秋期第10期冬青报
拔河日记两则
拔河后遗症 七五 关佳佳
转眼间，拔河比赛已经过去两星期了。但比赛中的一些人和事，我至今难以忘怀。
比赛最后一天，我们的对手是最强的XX班。一些别班的老同学也过来给我们加油，她们的眼圈红红的，原来她们也输给了XX班，把报仇雪恨的希望寄托到了我们身上。可惜呀！我们先赢一局之后，接着连输两局。老同学失望地走了。
回到班，很多人都在哭，一边哭一边抱怨对手不讲文明，哨声一响就松手，让我们的队员摔倒了三次。令我欣慰的是，班上的男生并没有嘲笑我们，有些男生还安慰我们，这使我感到很惊讶。没想到我们班的男士这么优秀！过了一会儿，班长平息了风波，大家都安安静静地写起作业来。
预备铃响了。一个女生在窗外喊红艳，但红艳趴在桌子上好像没听见似的。这个女生跟红艳是老乡，俩人很要好，她常来找红艳玩。我想，红艳这次是真的伤心了。这时有人意识到那女生是XX班的，催何鹏关上窗户。那个女生只得悻悻地走了。唉，一条可恶的粗麻绳，把许多人的友谊都拉断了。
点评：拔河比赛的火爆场面，恐怕会让许多人终生难忘。学校举行比赛的初衷，就是为了给同学们枯燥的学习生活增添一抹亮丽的色彩。虽然有弊端，但利远大于弊。
我冤枉 七五 秦艳芳
拔河比赛失利了，许多同学怪我，说是因为我这个大个子没有报名，我们班才输的。老师呀，我不是不想参加比赛，实在是另有苦衷。六年级时，我兴高采烈地参加拔河，结果我们班输了，老师怪我没站好，同桌抱怨我没用劲，同学们纷纷指责我，弄得我当时就伤心的哭了，从那以后，我就患了拔河恐惧症。
点评：许多事情都事出有因，所以在弄清真相之前，千万别轻易指责人家。
苦涩的幽默（二则）
1．深夜，王老师批改完最后一份试卷，疲惫地拧开收音机，想放松一下。这时，收音机里传来了DJ的声音：“xx小学三年级x班全班同学把这首歌奉献给他们敬爱的王老师，感谢她多年来给他们出了无数道练习题，使他们得到了宝贵的练习机会……”听到这儿，王老师的眼睛湿润了，心力交瘁的脸上露出了笑容。DJ又接着说：“现在就让我们一起来听这首歌：李惠敏的《你不会有好结果》……”（摘自《大河文摘报》）
2.交警在十字路口拦住一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师，赶着去上课，马上就要迟到了，“希望能得到您的谅解。”她说。交警听了，喜出望外：“太好了！几年来我一直在等，想抓住一个小学教师。你给我过来！把‘我闯红灯’四个字抄写三百遍——这是我上小学时就立下的志愿。”（摘自《上帝的笑》）
编后：这是两则笑话，读后却实在笑不出来。已经有不少同事在思考这个问题：我们付出了那么多，究竟有多少是学生真正需要的？
一份礼物，能寄托一片深情；一句话语，能温暖一个人的心灵。（夏雪）
冬青报2005年秋期第10期 写作指南 4
《原来你很美》原来写得很美 刘义堂
同学们，当心金子从你指缝中漏去，从目光中滑过。你不妨细读今秋第8期《冬青报》头版刊出的署名“燕儿”的文章，题目是《原来你很美》，相信你们会和我一样对它油然而生许多感慨，捕捉到许多千金难买的至真至纯的感觉。
感慨之一，文首的“你太瘦了……”，“你太黑了……”，“干的是最不体面的工作”等语词可谓为欲扬先抑蓄足了底气，这些成功的渲染为下文与其心灵美作对比奠定了丰厚坚实的基础。同学们可以把它与作家杨朔的散文《荔枝蜜》比较一下，自然会悟出两文具有异曲同工之妙。这当是活学活用的例文。
感慨之二，文末的议论真正起到了拔高主题、画龙点睛的作用。篇末的名言引用更是恰到好处，令人咂舌。一篇文章如何使之水到渠成，成为上乘之作，怎么样去尝试摆好记叙、说明、描写、议论、抒情等多种表达方式的位置关系，是值得我们三思的。应当知道，一篇以记叙为基础的文章辅之以其它表现手法是非常必要的。
感慨之三，选材恰当，事例典型是该文的又一特色。文中把“捡饭卡，送饭卡”、“拉垃圾，捎垃圾”、“你挤行，我让行”几个事例在文中摆放得错落有致，舍弃了观察所得的其他一些与表现人物突出主题无关紧要的事情，让读者在细微之处体会到人物的可贵精神。这即是以小见大的表现手法，平凡蓄伟大，低贱储高贵。显见选材之匠心，构思之良苦。
感慨之四，善于观察、善于积累生活素材，是本文成功的基础。读者读后不难悟出表现的人物是谁，这其实正印证了作者描写人物能够抓住特征，既有充分的表现，又有细节的展示，这一切均来源于作者的写前准备，精心观察，精心琢磨，尔后才雕琢出一个令人称赞的成功人物典型。
另外，文中不仅仅展示了主人公“原来很美”的心灵，展示了一次次发现并改变初衷的过程，更重要的还展示了作者自身向善抑恶、洗涤心灵的过程。颂扬美好有时是需要勇气的，这是颂扬者首先具备了向善的是非分明的动机，而后才可能“厚德载物”，使人物的品格逐步完善，个人的品格点石趋金。所以我说，《原来你很美》原来写得很美。
当然，这篇文章题目命得绝妙，令人回味不尽；遣词自然，结构完整，又有若干自然节条清缕晰，这些均是值得肯定的。借此，我想为潜心钻研写作的同学们重重劝诫两点：
1、要认真学习，深入领会优秀篇章中的写作技巧，不要仅仅用文字记下来。一定要精心去体会，尝试运用，多“比葫芦画瓢”，如学了《荔枝蜜》，捕捉活用“欲扬先抑”的表现手法，揣摩它的表现技巧，对于日后提高自己的写作水平会有非凡的效果。
2、“留心处处皆学问”，留心处处皆财富。要勤于观察，善于观察身边的人和事物，许多上乘的文章应该说都是从“观察”开始的，观察是原始的积累，但观察是写作的基础，是成功之作的必要前提。在这点上下下功夫，再想本文作者是如何对主人公进行细致入微的观察以及入情入理的分析，只要我们有了入骨三分的体会，佳作一定会不期而遇。早年在我们校园广为传颂的杰作《扫落叶的老人》、《同龄人》等就是这方面很好的例证。
◆★○★☆◆☆☆●☆★○★☆◆☆☆●☆★○★☆◆☆☆●☆★○★☆◆☆☆●☆★○★☆◆☆写于2005.12.16
友谊是沟通心灵的桥梁，是通往快乐之城的列车。（七三秦雪雯）
人生哲理四条
八三班康豪推荐
面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气。
面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保护本色，这是一种达观。
面对赞扬和激动，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量。
面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
心海一粟
★给老朋友紫兰：别丢掉我们的友谊，别忘了美好的从前。回来吧，每年的
★消除误会的办法是理解对方，把心放宽。（七一武亚杰）
★我们曾沉湎于电脑游戏，现在已经迷途知返。请别的同学不要重蹈覆辙。（武军朱元春）★青春是流动的小溪，是盛开的花朵，但只能流去不流回，请珍惜这美好的时光吧。（七三王昂）★产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。（八三关薇）★盲目学习，反伤自己；理解学习，才能学好。（八三宋玉锦）