偶看新闻照日天劫在线阅读:用新的观念看待你的孩子
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 08:26:14
用新的观念看待你的孩子
许锡良
很晚了，老朋友还特意打来电话，向我咨询孩子的教育问题。因为他有一个特别调皮，成绩又差的儿子，现在上初二，常常逃学，不是打架，就是做一些令人啼笑皆非的事情，比如拉一批同学去郊外烧烤，吃得一嘴脸黑黑的回到学校，昨天就是这样的，气得老师暴跳如雷，告到他这里，他也拿这样的儿子没有办法，感觉心灰意冷，工作也没有劲头了。 我听完后笑了，说了句“恭喜老朋友，你的孩子将来非同一般”，老朋友以为我在说反话，弱弱地说，都到这个时候了，还说这样的风凉话，快出个主意吧，谁叫你是研究教育的专家呢。我说，我是给你说正经的。如果就以上事例来看，你的孩子是有创造力的表现，而且有组织才能，是一个孩子王式的人物。他的前途，不可限量。他的成绩不好，是因为现在教育的考试成绩主要是以记忆力为主的，其他能力，比如领导能力、影响力、人际关系能力与想像力、创造力之类根本无法考出。但是，这些才是将来一个人取得事业成就最重要的素质。这些素质现在常常是蕴藏在那些所谓的“差生”那里。 我开始耐心说服老朋友，给他分析一些道理。而且举一些有说服力的例子。他始终是将信将疑的。因此如此下去，成绩上不来，不要说出息，连考大学都会有问题。将来生存必然是一个大问题。但是，事实上考上大学的大学生现在的生存其实也是存在问题的。我劝他，现在对孩子最重要的是要把握好底线。哪些是孩子绝对不能够做的，哪些是可以宽容的，哪些是需要大力支持的，一定要做到心中有数。 刚好前天与一个派出所的所长一起吃饭。他介绍了自己的成长经历，这个所长长得非常结实精悍。一看就感觉是干公安的。他说他小时特别调皮，三米高的学校院墙常常一跃而上，成绩也差得离奇，因为迫于父亲的压力才勉强读到高一，就再也读不下去了。父亲是一个重点小学校长，是一个很严厉的人，尤其对自己的儿子。常常把考试不及格，又不按照完成作业的他单独关进一间房子里，要求他背诵那些课文，做完作业，结果，他在身上常常藏一把小钢锯，把窗户上的铁条都锯断，然后就逃跑出来，他不安心这样让别人安排他的生活。然后偷了一点家里的钱，就独自跑到广州，四处游荡。刚好那段时间是1989闹学潮的时候，他随着大学生游行队伍来了广州体院。在广州体院住了几个晚上，感觉这一生还是要读点书，因此回去后，就向父亲要求读书考大学，而且就考广州体院。因为他的体育非常棒，其他文化课成绩是很差的。果然，那一年他就成了那间学校唯一考上本科的学生＿＿虽然是体育本科，但是他擒拿格斗样样行。命运从此改变。毕业后他选择了自己最适合的职业，当上了警察，由于业务精湛，表现出色，很快被提拔到区局机关做科长，最近下基层锻炼，给了一个重要的派出所的所长的位子给他干，他年轻有为，正雄心勃勃，2003年作为领导小组长成功地处理了孙志刚案，这是对他的最大一次考验。当年，让父母及老师伤透了心的他，今天成了父母与老师称颂的对象。但是，这些变化是当初人们没有预料到的。人的一生就是这样。他受到最深刻的教育，就是独自跑来广州后，与游行的大学生一起去了趟大学，感觉自己如果不读体育学院，一辈子会遗憾。 我还听南海一个著名的中学校长介绍过他们学校遇到过一个案例。有两个学生谈恋爱，要死要活，不愿意读书，要结伴外出。后来果然背着父母逃了出去，在外面飘荡了半年，其间打过工，露宿过街头，打过架，吃过无数的苦头，最后他们选择了回家，回学校，而且两个人非常冷静理性地交往，最后双双考上了重点大学，毕业后他们结婚了，成了一个美满的家庭。当初父母没有办法，学校老师没有办法，校长也没有办法的学生，回到社会上受到教育，自然就有办法了。这就是人与人的成长的不同。人，有时，是要靠偶然的机缘来教育的。 真是无巧不成书，那天一起吃饭的人中，还有一个大学教师，年轻美丽的大学女教师，刚参加工作没有几年时间。她也回顾了自己的成长经历。她是一个从小学一年级开始就受到学校老师及父母的双重赞扬的好学生。小时候的她充满了灵气与好奇，小学时就在全省的作文竞赛中屡屡获得第一名，获得过许多荣誉，从小就受到众人的追捧与无数的羡慕，后来的日子里，她完全没有了自由，原来喜欢看的书，不能够看了，要看能够帮助成功的书，平时喜欢写的东西也不能够写了，只能够写那些能够在竞赛中获得好名次的作文。因此，写作成了一种八股式的作文。现在看来，正这些成功让一个从小很有灵气，很有天赋的孩子，变得只会迎合与投机，那些条条框框，过早地把她的天赋磨灭了。从小就梦想的做作家的希望从此破灭了。现在虽然在大学里任教，但是感觉再也写不出什么东西来。小时候被压制过度，长大了就没有后劲。因此她现在对自己刚上幼儿园的孩子的教育就是尽量让她自由选择，任其天性得以发挥。这多少是一种补偿心理在起作用吧。不过，她的这个决定是对的。孩子的天性只有在自由的环境中才能够得到充分的保护。 什么是教育？对这个问题的理解不同，人们的选择也不会相同。我学生时代那些让人们啧啧称赞的好学生，好孩子，今天早就泯灭于众矣。人，倒不是一定要成名成器，但是，每个孩子会有每个孩子的生命轨迹，每个人都会有自己的天赋、兴趣和特长。让孩子教育自己，成为他自己，发展自己的个性，做他自己最感兴趣的事情，自然，他的一生就是幸福的。 2009年10月25日