广州世界大观门票购买:培训游戏一百（第十一部分：思维创新）

、六根火柴
一、 目的：向团队成员提供一个热身练习,一个改变习惯的机会。
二、 时间：10分钟
三、 道具：每组6根火柴
四、 步骤：
发每组6根火柴。让他们用火柴排列出如下各种形状（一步接一步），最快完成者有奖励。

五、 分享：
团队中有些人擅长“领会”几何图形，能够迅速完成每项任务。请他们想出一些有用的、有创造性的指导方针，与其他人一起分享。


、剪个正方形
一、 目的：打破习惯思维，扩展创造性思维，尝试新的思路。
二、 时间：5分钟
三、 道具：每人一张图、剪刀、投影片
四、 步骤：
1、学员可单独完成或分成3-4人的小组。
2、将图分发给每个学员或小组。任务是只能剪两刀，将这个图形变成正方形，而且原先的每个部分必须得到利用。
五、分享：
解决问题时应该打破惯性思维，利用三角形来创造正方形，而不是单纯从正方形的角度出发。

90、九点连线
一、 目的：创意，开动脑筋，活跃思维。
二、 时间：15分钟
三、 道具：投影片（如图），每人准备的纸与笔
四、 步骤：
1、打出投影片上九点组成的图形，让大家照原样把九个点画在自己的纸上。然后逐渐给出问题，请大家试试看，看谁用最短的时间按要求画出来。
2、问题一：请用四条相连接的直线，将九点连起来，且直线所穿过的点不重复；
答案：如图所示
1、问题二：请一条直线，把九点连接起来；
答案：（1）把平均分布的九点的纸折叠起来，使其在一条直线上，一笔穿过。（2）用一支粗头笔，一笔将九点盖过。
2、 问题三：请三条连接的直线，将九点穿过。
答案：“之”字形的三笔，把某些放大。
讨论：
是什么困住了我们的头脑，如何创新思维?

91、解手链
一、 目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
二、 道具：无
三、 时间：20分钟
四、步骤：
1、 培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2、 培训师说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。”
3、 大家一定可以解开，但答案会有两种：一种是一个大圈；另一种是两个套着的环。
五、分享：
1、你在开始时的感觉怎样，是否思路很混乱？
2、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？
3、最后问题得到了解决，你是不是很开心？
4、在这个过程中，你学到了什么？
、巧解绳结
一、 目的：让学员体会到在解决问题方面都有什么步骤，以及学习寻找变化，获取解决问题的新机会。
二、 时间：10分钟
三、 道具：两端有绳套、长为1.30米的绳子若干条
四、 步骤：
1、  培训师发给每位学员一条上述绳子。
2、  每位学员分别将两端的绳套在两只手的手腕上。同时将绳子与另一位组员手上的绳子交叉连接。
注意事项：
1、在解绳结的过程中，每个学员手上的绳套都不能脱离手腕。
2、不能将自己两只手上的绳套交换。
五、 分享：
1、当你接到这个问题时，你的第一个反应是什么？而后你做出了什么行动？
2、在尝试了一段时间之后，你有什么感觉？你是否相信有可能解开？你是否开始动脑筋？
3、当你听说有的学员已经解开了的时候，你在想什么？
4、请总结一下，你解决问题的方法及步骤。
、当兔子遇上乌龟
一、 目的：头脑会暴会鼓励团队成员贡献出尽可能多的主意，以便我们更容易找到问题所需的答案。
二、 时间：10分钟
三、 道具：相适应的投影片（如龟兔赛跑的经典图片），计时器
四、步骤：
1、龟兔赛跑是我们耳闻能详的事，兔子输得不死心，好事者编了个“龟兔新篇”，结果倒霉的还是那只兔子。所以，今天我给大家一个题目，叫“当兔子遇上乌龟”，请大家脑力激荡，想出尽可能多的方案让乌龟胜出。
2、举例，如：兔子跑错了方向；当兔子得知冠军的奖品是一只狼时，它决定输掉比赛；赛会主席临时宣布跑步时不准跳；这是一只世界上最诚实的兔子，它捡到了一块钱，于是在路边守候失主；等等。
3、每个人自由地提出见解，不重复、不批评也不评量，10分钟内看看创造出多少个主意。
五、分享：
1、感觉怎么样，结果是否超出了你的预估。如何使思考不局限于框框内，利用他人的意念改善自己的意念？
2、发挥团队解决问题的力量通常比个人的作用强大得多。如何挖掘集体的智慧？
、把冰卖给爱斯基摩人
一、 目的：销售不可能卖的物品。
二、 时间：15分钟
三、 道具：各组一张卡片
四、 步骤：
1、 将学员分成三人一组，并给每组一张卡片。每张卡片上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。问题很明显，这些人群看起来好像并不需要这些商品。实际上，这些人群看起来好像完全应该拒绝这些产品。
2、 每个小组应该提出一个一分钟的广告语，用来把他们的商品销售给卡片中描述的特定人群。该广告需展示以下三点：
（1）该商品如何能使这个人群的生活变得更好；
（2）这个人群如何有创造性和有意义地使用这件商品；
（3）该商品与这个人群的特有目的价值标准之间是如何匹配的。
3、每个小组将他们的广告词朗诵给其他学员听，以一种有趣和有说服力的方式表达。其他学员在思想上把自己看成这个人群来倾听广告，并评判其是否成功。学员可以通过伸1-5个手指来表决，5个手指表示，这个广告会说服他们购买该物品；1个手指表明，他们会笑话销售人员，让他们离开。对比各组分数，祝贺获胜的一组，并带头鼓掌。
五、分享：
1、为了卖出这件商品，你们小组采用了什么策略？关于你的目标人群的需要、想法或价值标准，你们怎样设想的？
2、为了从其他人的视角看待世界，你做了什么？
发放材料：
将下列各个词组分别写在各索引卡片上：
爱斯基摩人的冰
夏威夷人的雪犁
航空公司的草坪躺椅
素食者的热狗面包
高技术公司的打字机
公寓里的割草机
教师协会的泡泡糖
运动员的香烟
和尚的梳子
、落难月球
一、 目的：团队的智慧一般高于个人智慧简单相加，只要学会运用团队工作方法，才能达到更好的效果。
二、 时间：40分钟
三、 道具：每人一份“落难月球工作表”、1份“专家意见表”（讲师使用）
四、 步骤：
1、 发给学员“落难月球工作表”，培训师讲述下面的故事：
你和你的太空队员约定在月球光亮一面与母船会合。突然因机械故障，你们的飞行船被迫紧急降落在远离集合点200里的月球光面处，紧急降落时，设备受到破坏。因而生存下来的唯一机会是步行200里与母船会合，所以必须选出最重要的物品以便携带。请在以下所列出的15样物品中，按其重要性排列出先后次序，然后准备出发与母船会合。
2、在15样物品中，先以个人形式把15样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。
3、当大家都完成后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把15样物品重新按重要次序再排列一次。把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。
4、当小组完成之后，培训师公布“专家意见表”，小组成员将把专家意见填入第三栏。
5、用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏。用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出个人得分。第五栏累计起来得出小组得分。
6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上，用于分析。分析时主要掌握两个关键点：（1）找出团队得分低于平均分的小组进行分析，说明团队工作的效果（1+1>2）；（2）找出个人得分最接近团队得分的小组及个人，说明该个人的意见对小组的影响力。
五、 分享：
1、个人的得分高还是小组的得分高？为什么？
2、你的小组是以什么方法达成共识的？
3、小组是否有出现意见不统一现象，是怎么解决的？
发放材料：
落难月球工作表
15项物品名称
步骤1
你自己的排列顺序
步骤2
你们小组的排列顺序
步骤3
求生专家的排列顺序
步骤4
步骤1与3的分数差（绝对值）
步骤5
步骤2与3的分数差（绝对值）
一盒火柴
压缩食品
50米长尼龙绳
降落伞
太阳能加热装置
两把45发子弹的手枪
一箱失水的牛奶
两只100磅重的氧气瓶
月球地图
CO2自动漂流救生筏
磁力指南针
5加仑水
信号弹
急救注射针
F.M.调频转换接收装置
求  和
第6步  个人得分（第4步的总和）
第7步  团队得分（第5步的总和）
第8步  找出小组中最低个人得分
第9步  比较个人得分和团队得分
第10步 比较小组个人得分的平均数与团队得分
专家意见表
1、 两只100磅重的氧气瓶
2、 5加仑水
3、 月球地图
4、 压缩食品
5、 F.M.调频转换接收装置
6、 60米长尼龙绳
7、 急救注射针
8、 降落伞
9、 CO2自动漂流救生筏
10、信号弹
11、两把45发子弹的手枪
12、一箱失水的牛奶
13、太阳能加热装置
14、磁力指南针
15、一盒火柴
、岩洞救援
一、 目的：个人及团队解决问题的练习，容短用长，公平、公正地对待每个人。
二、 时间：40分钟
三、 道具：每人各一份“岩洞营救简要说明”、“岩洞营救个人经历表”
四、 步骤：
1、个人排序，要求：不准相互交流，独立思考并写出营救顺序的标准（或理由），排出营救顺序。
2、小组排序，要求：小组讨论，形成统一的营救标准（或理由），排出共同的营救顺序。
3、分组汇报，培训师在白板上把学员的汇报记录在下面的表格中（分两轮汇报：第一轮，培训师只让各组汇报排序的结果；第二轮，再让各组汇报排序的标准。）
一组
二组
三组
四组
各组的营救标准
海伦
TOZO
金
王
保尔
孙
五、 分享：
1、    游戏后的启示是什么？
2、    有利于达成共识的行为是什么？做出集体选择时，应该注意避免什么？
3、    如何把自己的意见融入到集体的意志中去？
4、    一个人的价值是由什么决定的？人的价值组成有哪些？
5、    如何看待或尊重一个人？如何在管理工作中体现人本主义思想？
6、    如何公正地对待每一个人
发放材料：
岩洞营救简要说明
州立大学负责行为学研究项目的管理委员会突然接到一个紧急电话，说是他们负责的一个试验项目中出了大事。该研究项目是在一个与外界隔离的地方研究人类行为，地点设在国内的一个边远地区。该试验涉及到6个志愿者，在地下岩洞系统中生活4天。这6个人对外面仅有的联系是同岩洞入口处研究站之间的无线电联系。现在已收到了这些志愿者的求救，因为岩石落下来把他们给堵住了，而且岩洞里的水位正在上升。
现在仅有的一个营救小组报告说营救工作将非常艰难，而且仅靠这些设备，每小时只能救出一个人。这样的话，等营救工作结束时，可能有几个志愿者将被快速上涨的水淹死。
通过与研究站的无线电联系，志愿者们意识到了他们所处的困境。他们表示不愿意决定被营救顺序。现在决定营救先后顺序的责任就落到你们这些营救人员身上。你们必须决定营救的先后顺序。
救生设备将在25分钟之内到达岩洞入口处。在这段时间里，你们必须确定出一张营救志愿者的顺序名单。仅有的信息已经从项目文件中查找出来了，并已复印在岩洞营救个人经历表中。你们可以应用任何认为合适的标准来决定营救的先后顺序。
提示：你们的任务是用数字（1-6）将营救顺序写到志愿者的姓名旁。你们应先用8分钟的时间单独确定自己认为合适的顺序。然后在小组内确定小组排序。
岩洞营救个人经历表
志愿者1：海伦，美国人，34岁，已婚，家庭主妇。丈夫是市政府官员。在婚前她是一个前途光明的心理学专业学生。现在她有4个孩子（年龄从7个月到8岁），住在大学附近一个令人愉悦的城郊社区内。她的爱好是滑冰、乡村音乐和烹饪。她是通过欧文介绍进入本此试验的。她同欧文暗地里有性关系。
志愿者2：Tozo，日本人，19岁，未婚，是州立大学社会学专业学生。她的父母是日本籍，家庭富裕，住在东京，父亲是一名工业家，同时又是日本传统滑稽戏的全国权威。Tozo非常迷人，有几个阔绰的男朋友经常带她去听音乐会。最近在有关日本女性的电视纪录片中，她是几个女性中的一个代表。
志愿者3：金，韩国人，27岁，未婚，大学附中物理老师，他高中毕业后参加海军，期间因勇敢行为多次获得奖章。由于腿部受重伤被遣返回家，现已治愈。他用退役金支付学费，在大学一直学完了物理学硕士课程。退役后，他一直情绪不定，养成了酗酒的习惯。他的娱乐爱好是开时髦小车，听重金属音乐。
志愿者4：王，中国人，41岁，已婚，有一个十几岁的女儿。他现在是州立大学图书馆馆员。他在六、七十年代文化大革命期间做过建筑工人和农民。他的爱好是摄影、中国书法和教育他的女儿。
志愿者5：保尔，英国人，47岁，已离婚，是大学医学研究科学家。他在治疗狂犬病领域被认为是世界权威。他目前正在进行一种新的试验，以低成本治疗狂犬病，但目前研究资料还在他的工作笔记中。他的爱好是听瓦格纳音乐和航海。他的前妻已经再婚，过得很幸福。他离婚6年来在感情上受到了挫折，他没有孩子。他曾两次犯有露阴行为（最近一次是11个月以前）。
志愿者6：孙，中国人，62岁，已婚，有两个孩子，已移民到美国。他是一家大型国有钢铁公司的总会计师。公司有2万多雇员。孙参与了与美国一家公司合资办企业的谈判。合资企业项目可能会帮助成千上万的工人得到全职工作和新的发展机会。孙是一名共产党员，信奉马克思主义，在国内曾积极参与和组织党务活动。