偶看新闻福州木塑厂家地址:第三单元第二主题第一课的教案
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 17:32:37
第三单元第二主题第一课的教案发给大家，请大家查收，并多提宝贵意见。谢谢大家！
此次课的教学内容为When Kids Play，是一篇关于孩子们玩耍的文章，借以来让孩子们了解How do kids around the world play? How are they like you and how are they different from you?，本次课还会涉及到动词单三人称加s的语法点，以及S blend的语音知识。
★
Greetings: Hello! How are you？What did you do during your winter holiday?
W和C以及J寒假过得不错，play and play, sleep and sleep, watch TV and watch TV, buy
many beautiful pens，可怜的小Four就是tired and tired.
发现过完年回来，孩子们一下就长大了很多，这次课没有warm-up以及英文歌和游戏，
而是直接进入了复习的主题，孩子们感觉也还不错，看来孩子们是长大了。
★
Revision
把第一主题的文章和故事简单复习了一下，孩子们的记忆力还真是超棒！能够把故事中的关键点
告诉给我，于是计划从以后的课程当中给孩子们加入一些复述的内容。
★
Contents in the story
▲
lesson introduction
Miss “Last class we learned something about friends.
What do friends do together?”
“Yes! Friends can play together.”
▲
Picture walk & Key words
把这节课重点的单词通过图片打印出来，跟孩子们分享，孩子们能够一目了然的认识到单词的意思.同时让孩子们在笔记本上写出来并造句。
Girl boy together when people care water
▲
Contents
然后回到书本中，看一下图片，顺便巩固一下单词，然后让孩子们对课文的内容有个大致的了解。通过图片，把每一个细节讲一下，听两遍录音，第一遍让孩子们的手指跟着录音走，第二遍跟读。然后由孩子们再自己朗读一遍。
▲
Read
大家一起齐读一遍
▲
Phonics about S blends
Spot spell slot slim
Smash
smell step still
Sniff skip swim scale
★
课堂活动Game & Intro of the V-s
目的：让孩子们进一步明确动词的单三形式，同时锻炼孩子们的语言输出。
名称：Parrot’s talk（晾衣服）
形式：孩子们自愿分组（男孩一组，女孩一组），每组出一名同学到Miss处领取句子，
得到句子后，立刻传给同组的组员，然后再由句子的接收者把句子告诉给Miss，
最快最准确的组获胜。
结果：成功！孩子们很紧张但也很认真的听句子，传句子，进行
语言输出，同时对动词的单三也有了进一步的理解。
★
做一张语法V-s的小试卷
目的：锻炼孩子们的单三动词用法，同时对此次文章中的高频词
进行运用
Grace’s Four Best Friends
By Miss
Once upon a time, there is a beautiful girl named Grace. She______(have) four best friends, and they play together. There are two girls and two boys. They are Candy, Williams, Frank and Jack. Sometimes they play together; sometimes they like to do different things. When it is hot, they will ______(sled, swim). When it is cold, they will ______(sled, swim). Candy ______(like) making beautiful things and toys. Frank always______(read) books. Williams ______(like) to play with her cat very much. Jack always ______(drink) a cup of water.
All in all, the four people are good friends. They always take ______ of each other.（help）
结果：孩子们全部都能做对，但是最后一词take care of孩子们还是感觉有些困难的。希望家长们能够对care这个词再对孩子们加强一些理解。
★
听写
目的：动词的单三，高频词的巩固。
内容：
1.
The girl plays.
2.
The boy plays with the girl.
3.
They play together.
4.
People swim when it is hot.
5.
People swim in the water.
6.
The boy lives where it is hot.
7.
He does not care if it is hot.
The end O(∩_∩)O~
Thank you!(*^__^*)
此次课的教学内容为When Kids Play，是一篇关于孩子们玩耍的文章，借以来让孩子们了解How do kids around the world play? How are they like you and how are they different from you?，本次课还会涉及到动词单三人称加s的语法点，以及S blend的语音知识。
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Greetings: Hello! How are you？What did you do during your winter holiday?
W和C以及J寒假过得不错，play and play, sleep and sleep, watch TV and watch TV, buy
many beautiful pens，可怜的小Four就是tired and tired.
发现过完年回来，孩子们一下就长大了很多，这次课没有warm-up以及英文歌和游戏，
而是直接进入了复习的主题，孩子们感觉也还不错，看来孩子们是长大了。
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Revision
把第一主题的文章和故事简单复习了一下，孩子们的记忆力还真是超棒！能够把故事中的关键点
告诉给我，于是计划从以后的课程当中给孩子们加入一些复述的内容。
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Contents in the story
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lesson introduction
Miss “Last class we learned something about friends.
What do friends do together?”
“Yes! Friends can play together.”
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Picture walk & Key words
把这节课重点的单词通过图片打印出来，跟孩子们分享，孩子们能够一目了然的认识到单词的意思.同时让孩子们在笔记本上写出来并造句。
Girl boy together when people care water
▲
Contents
然后回到书本中，看一下图片，顺便巩固一下单词，然后让孩子们对课文的内容有个大致的了解。通过图片，把每一个细节讲一下，听两遍录音，第一遍让孩子们的手指跟着录音走，第二遍跟读。然后由孩子们再自己朗读一遍。
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Read
大家一起齐读一遍
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Phonics about S blends
Spot spell slot slim
Smash
smell step still
Sniff skip swim scale
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课堂活动Game & Intro of the V-s
目的：让孩子们进一步明确动词的单三形式，同时锻炼孩子们的语言输出。
名称：Parrot’s talk（晾衣服）
形式：孩子们自愿分组（男孩一组，女孩一组），每组出一名同学到Miss处领取句子，
得到句子后，立刻传给同组的组员，然后再由句子的接收者把句子告诉给Miss，
最快最准确的组获胜。
结果：成功！孩子们很紧张但也很认真的听句子，传句子，进行
语言输出，同时对动词的单三也有了进一步的理解。
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做一张语法V-s的小试卷
目的：锻炼孩子们的单三动词用法，同时对此次文章中的高频词
进行运用
Grace’s Four Best Friends
By Miss
Once upon a time, there is a beautiful girl named Grace. She______(have) four best friends, and they play together. There are two girls and two boys. They are Candy, Williams, Frank and Jack. Sometimes they play together; sometimes they like to do different things. When it is hot, they will ______(sled, swim). When it is cold, they will ______(sled, swim). Candy ______(like) making beautiful things and toys. Frank always______(read) books. Williams ______(like) to play with her cat very much. Jack always ______(drink) a cup of water.
All in all, the four people are good friends. They always take ______ of each other.（help）
结果：孩子们全部都能做对，但是最后一词take care of孩子们还是感觉有些困难的。希望家长们能够对care这个词再对孩子们加强一些理解。
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听写
目的：动词的单三，高频词的巩固。
内容：
1.
The girl plays.
2.
The boy plays with the girl.
3.
They play together.
4.
People swim when it is hot.
5.
People swim in the water.
6.
The boy lives where it is hot.
7.
He does not care if it is hot.
The end O(∩_∩)O~
Thank you!(*^__^*)
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