磁吸静音门锁能用多久:初中生考场作文导写四

初中生考场作文导写四

文件名：

话：（金星闪）学会交流

话题作文“学会交流”导写

（231500）安徽庐江四中  金星闪

[作文题目]（55分）

现实生活中，上辈与下辈之间、邻里之间、师生之间、同学之间、陌生人之间紧闭的大门，常常开启于一次轻轻的叩门；冤家对手心头的死结，往往化解于一个细小的举止，一声亲切的问候……。学会交流，就学会了沟通，架起了人与人之间心灵的桥梁，世界会更明亮，生活就充满了欢乐阳光。

请以“学会交流”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

（安徽省庐江四中2005/2006年九年级第一学期期中考）

[导写]

“交流”，《现代汉语词典》解释为：彼此把自己的供给对方。提示语告诉我们要学会沟通，学会心与心的交流，把关注自我与关注他人结合起来。学会交流，不仅需要方法，更需要一份诚挚的心，因此用心沟通也就学会了交流。可以写家庭成员之间特别是非亲生子女间学会交流的故事，如肖复兴的《母亲》；可以写社会上人与人间交流沟通的经历，如贾平凹的《说话》；还可以写人与自然之间学会交流的体验和所得启示。如贾平凹的《落叶》。

写好此话题关键是写出波澜，刻画好细节，要写出你交流经历中的独特体验。如《隐身的爱》就写出了心里波澜，把爱的交流体现在细节的刻画上。肖复兴的《母亲》通过养子受后母太多呵护和关爱的描写，与养子冷漠对待后母形成对比，以至于他觉得“我永远也不能原谅自己”，突出学会交流在家庭中是多么重要，抒写了催人泪下的母子情。贾平凹的《说话》运用内心独白的方式，写出人与人之间的交流是一种修行，一种处世为人之道，得出“不会说普通话我失去了许多好事，也避免了诸多是非”这一独特体验和真实感受。

在写法上善于从小事中刻画挖掘，写出耳目一新的体会。如贾平凹的《说话》就是从平常人眼中普通的问题谈出别人遇到、想到但没说出的东西，从看似常见普通的日常生活小事，道出让人琢磨回味不尽的常理来。写此话题最合适的文体是记叙文，要精选一个感受最深的“点”来切入。运用动作、语言等多种描写手法，也可写成散文，把平时善于感情到的生活点点滴滴用流畅的文笔抒发出来，也可运用书信体，如三毛的《如果我是你》以书信形式，敞开心扉，写出人与人之间坦诚交流的动人与可贵。

[例文一]

心  沟  通

安徽庐江四中 俞倩倩

太阳普照大地，给一切带来温暖，它们在沟通着；雨水滋润大地，给一切带来甘甜，它们在沟通着。它们沟通着，给彼此温暖与滋润。

（一）心沟通的情感

心灵的距离，因为心沟通而彼此拉近；心灵的距离，因为心沟通而感情更加深厚；心灵的距离，因为心沟通而心心相印。

古往今来，一段凄惨而经典的爱情故事牛郎织女，他们隔着一条长长的银河遥遥相望，用心沟通，让心灵的距离不曾改变，永远那么地心心相印。看着中秋的圆月，他们不能相聚，但是他们的心紧紧地贴在一起，让月亮传达彼此的思念，那“抽刀断水水更流”的那份思念，那“才上眉头，又上心头”的那份思念。

（二）心沟通的奇迹

心灵的距离，因为心沟通而创造奇迹；心灵的距离，因为心沟通而留下永恒；心灵的距离，因为心沟通而留下精彩瞬间。

金黄的光彩笼罩着这21位特殊的人，让他们更加神圣，更加夺人目光。他们就是《千手观音》的演员。虽然他们生理有所缺陷，但是他们却创造奇迹，做到了比正常演员更胜一筹的表演。当我们看到这精彩瞬间时，我们难以想象，对于这些聋哑人，他们的付出是多大。他们靠的是心沟通，拉近心灵的距离，让他们的生命留下永恒。

（三）心沟通的沉静

心灵的距离，因为心沟通而让心沉静；心灵的距离，因为心沟通而更加了解一切；心灵的距离，因为心沟通而更能发现世间的丑恶。

是啊，我们也需要心沟通。记得有人说过“独处时，让心灵沉淀一下，回味思索你所追求的，何者是该取舍的，懂得取舍的人才是最聪明的，不是吗？”让自己与心沟通，原本喧嚣的世界也在此刻安静下来，让心灵的沉滓也随风飘去。用心去看世界，世间的美好与丑陋。

大地享受着阳光，大地吮吸着雨水，它们彼此沟通着，也许它们不能用惊天动地的语言来表达，但是它们用一颗真挚而火热的心在沟通着，在用心沟通着……

[点评]

作者说：文章的中心明确，从多角度来表现“心灵的距离”，紧扣文题 “心沟通”，有引人入胜的效果。文章以分列小标题的形式串连全文，富有个性化，值得继续创造与提升。

文章的语言优美，排比句式、拟人句式的运用，富有气势，耐人寻味。但是文章的语言不够独特，没新意，以后还要注意，平时多留心积累，多想。

文章最大问题是各小标题不够简练，略显得哆嗦。在以后的作文中，要注意小标题的精、巧、妙，要别出心裁，才能夺人眼光，才能引人入胜。

同窗说：美文不可多得！文中句句排比，富有气势，耐人寻味，紧扣文题，用“心”去与文字沟通，用心把笔尖安抚。语言整齐，字句流畅，读着令人怦然心头。

老师说：采用分列小标题式结构确实在形式上给人以层次清晰之感。但关键还在于内容上是否有逻辑层次感。本文按心沟通的情感——心沟通的奇迹——心沟通的沉静来写，有了这种层次感。而开头以太阳普照大地和雨水滋润大地来暗喻，心之沟通既贴切又启示下文。

本文被评为一类卷，得分53分。

[例文二]

隐 身 的 爱

安徽庐江四中 查娟娟

从小我就“居无定所”，总是喜欢到亲戚家住一段时间，也许因此与父母间的爱和依赖就比平常的家庭少，而父亲又冷淡、少言，所以我一直以为父亲也许根本不爱我，或我根本不……

醒  悟

……说不出那个词了，遭遇爱后，以前所想的一切似乎离我那么遥远，以前的一切都是空想，除了伤心和浪费时间，我没有得到别的。其实和父亲之间的爱从未流失过，它一直洋溢在我生活的每一个角落只是——它隐身了。

拉开距离，拉不开爱。

埋  怨

又挨训了。父亲总是训我，从他的眼中我很少看到慈爱，严肃、冷峻一直都是他的一贯风格。很怕父亲，无论什么事我都不和他商量，有时没办法也找母亲传话，因为我怕他，怕他那严厉的目光，冷冷的表情。怕，似乎就是我的天赋。父亲很少打我，但面无表情，目光锐利得足以令我饱受十次被打之苦，无数次抱怨父亲的冷酷直至我想到我会不会不是他亲生的，从此我对这个我认定的事实，发誓再也不动摇了……

迷  茫

一次上天对我的惩罚，我一直这样认为尽管我并不迷信，但大约一寸来长的疤永远留在了我长了九年的腿上。这无法抹灭的爱的见证就这样被留了下来。我迷茫了，母亲说这是自嫁给父亲的这近20年来父亲的第一次落泪，我的冰封的心似乎在一点一点的解冻，冰雪要融化了。第一次，我为父亲落泪了——记忆中，除被打外。侧躺在床上任泪打湿枕头，谎称很痛，可父亲一如往常的冷漠又使正在解冻的心冰冻起来。父亲真的爱我吗？从爱的边缘被弹回恨的大门，雾中看花，我陷入了迷茫的深渊，进退两难……

重  现

我的迷茫没有减退，因为父亲的冷面孔一直没有改变。直到小学毕业那年，父亲突然说他要走，要到基层工作3年，原本我应很高兴，可现在却犹如晴天霹雳，一股酸味直涌肺腑。我难过极了！父亲依旧谈笑风生，母亲愣是不相信，可我知道这是真的，因为父亲从不撒谎。此时的我觉得父亲的笑比没有表情更折磨人，我阻止心中积蓄得快要决堤的泪，与父亲继续说笑，可说着说着，泪挤满了眼眶，我的语气带着哭腔。泪，嘀地一下划过脸庞滴到手背上，阻止不住这样的暴风雨，我的心决堤，第一次感到离开父亲的无助与失落。完全解冻了，冰天雪地的心。原来父亲那么的重要，原来我对父亲的爱那么的深，它终于又一次现身了。

后记

不是没有爱，而是爱隐身了，不是没有情，是情被遗忘了，不是不懂爱，是缺乏爱的交流。

[点评]

作者说：现在喜欢写父亲的事也许是因为从小与父亲的交流就很少，对他的事比较好奇。我怕他，不为什么，就是害怕，也许这是我的“本能”。对父亲的感情似乎是一下爆发出来的，那样激烈以至于我不敢相信对父亲的爱有那么深。如今，父亲还是那样沉默，那样深沉，那样爱我，那样看不到，唯一不同的是我知道是爱隐身了。在爱的细节中，我学会了爱的交流。

一直都喜欢随心所欲，虽然总写不好文章，但不拘一格的感觉很好，很轻松，列题纲对我来说是一种束缚，那样我无法构思下笔。我怎么想就怎么写，父亲在我心中就是那样，那样的转变或许会太快而不真实，但我不能为了真实而去虚构，我相信那就是我的真心话，我最真挚的情感与对父亲的歉意。

文章最大的难题我认为在这篇文章中我已克服了，那就是真，真情、真事、真感受。真是情感类文章的灵魂与生命，它是重要的。“隐身的爱”是我对父亲和自己的爱的真实体验，它曾让我一直痛苦，却也让我感动万分。从小写父亲的事我一直写不出真，总是虚构，现在不光写出来了也写出了自己。

同窗说：这篇文章写的是父爱，然而没有直接写父亲如何关心自己，先写父亲总是不管自己，欲扬先抑，对比十分强烈，可见父爱之浓。这样，让文章给人的印象更深刻。

老师说：爱无处不在，关键在于要去用心去感受。爱的表达方式有多种，关键在于我们要去理解，更何况是浓浓的父爱呢。突出爱的交流是体现在细节上。你写出了隐身的爱，写出深情，写出了心里的波澜，写出了感受理解父爱的层次。若把“醒悟”放在结尾，可能结构更严谨。在语言的表达上比较含蓄有味，如：“大约一寸来长的伤疤永远留在了我长了九年的腿上，这无法抹灭的爱的见证就这样被留了下来”。既简洁省了许多笔墨又让人想象到到底父亲显露了怎样的爱，让小作者如此铭记，并改变了往日对父亲的看法，让人回味无穷。（金星闪）

本文被评为一类卷，得分52分。

[例文三]

她曾坐在我身边

安徽庐江四中 李思佳

她走了，我只是常常看着她曾经的座位发呆，因为我们之间有太多的对不起。她似乎无牵无挂地飞到另一座城市，而我却在收拾心里的琐碎。在另一个生活中，她开始了新的学习旅程，开始展开交友攻势，物色一个驯服于她的好友。我特别反感她的行为，无耻。

我们之间的矛盾正是因为她的不谅解。虽然我们近距离的相处，然而心灵却偏离同一轨道。我的为人处世她不明白，她的习惯作风我也是一知半解。互相猜疑已成了我们之间的心病。我实在不想让自己生活在与她同乐，与她共愁的时间里。我性情纯朴，她任性泼辣，我的行为稍有与她思想相背离，她就会对我指责嗜骂，我就是有话也不愿说起她听。因为她已经和我是远距离上的人了。有时她会用很难听的话讽刺我，我可以原谅她吗？所以很久一段时间我们之间的火药味很浓。

我不喜欢她。她很高傲，不仅因为她成绩很好，她追时髦，在班上也是佼佼者。而我却是因为成绩差被老师安排坐在她的旁边，她不满老师的安排，常常私下里说长道短，要么针对老师，要么讥笑我。我不知道作为好朋友应该享受怎样的好感觉，自从遇上她之后，我再也没有好好感受友情的存在。那些天，我被她折磨着，表面看上去和和气气，没有人知道，我们笑容面具的背后，大家都被蒙骗了。我们之间绝对不简单。因为与她交往后，我也会一些固执，事事不听从于她。甚至有时候我会觉得坐在身边的她是那么阴险。但我甩不开她，我也没必要甩掉这么讨厌的角色。因为有她，我才有好几次不必交作业，而且她总是很照顾我似的划去黑名单上我的名字，所以只有这个时候我才觉得她人很好，才想到有她真方便，我把她当作我对付老师的一个工具。

有一天，她双眼迸光地告诉我，她马上要去另一座城市上学了，还兴奋地拿出飞往那座城市的航空券在同学之间炫耀。我不屑，一直痴痴地望着楼下那个可爱的小男生。几天后，她真的没来过。我们关系也因此歇息了。我不指望她会给我留下什么，我只要疗养好心灵伤口就好了。

我恢复了平静的日子，我不再希望有谁陪我度过剩余的中学生活。我想我够义气，我只有她那么个朋友，而且还与她有过同桌的机会，但我们始终有过远距离的心灵行程。随后的日子逾发感到缺乏交流能力是多么可悲，善于交流又是多么重要！我只能默默地祝愿另一座城市的她找到自己心灵的归宿。

[点评]

作者说：我不会一味追求高质量，高效率地完成一篇美文，但我可以用心开始讲述往事，让时间定格在纸上，让思维活跃。我一再谢绝小小说一类的文章，但我在关键时刻还是能用上此类写作方式。然后尽自己平日所能积累的知识，使它们各得其所，尽显完善。

同窗说：这篇文章语言朴实，给人一种很真的感觉。本来朋友之间的矛盾是难免的，即使是“她曾坐在我身边”，但心灵的距离却还是那么远。不过这种远距离的心灵也能产生美，也许最重要的是互相理解。

老师说：首先，题目较好，不同于一般的“我的同桌”之类。其次较真实地表现了“我”与“她”的关系。以“我”为角度来写“她”。真实地写出了这种同桌之间的关系。有矛盾但毕竟又是同桌，最后的祝愿体现了“我”对“她”的难忘。

本文被评为一类卷，得分51分。