faded的电鼓垫手机版:女儿的中小学衔接之所谓的“副科”

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 11:18:13
 最后的一个话题,就是所谓的初中的“副科”。但是有一次,跟女儿的一次谈话彻底的改变了我对“副科”的看法。女儿说:“妈妈,以后你不要说地理、历史、生物、政治是副课了,因为虽然它们的课时少,但是它们也是要算成绩的,它们也是由许多知识点组成的,如果平时不重视这些学科的学习,结果也是很麻烦的。所以我要重视这些学科的学习。”女儿的一席话,让我想了很久。确实如此啊!在国外都是非常重视这些学科的,为什么到了国内我们就分开“主科”、“副科”了。同样是知识,都应该好好掌握。不管是哪一样学科,知识都是互通的。从那天开始,我也非常重视这些学科了!

  从小,女儿就对历史特别喜爱,每天晚上睡觉以前,老公都会给她读一些故事,其中很多是历史故事。从小我就给她买了成套的成语故事VCD,没事的时候,她就经常看,好多历史典故,那时就知道了,这好像奠定了她对历史的喜爱。后来,一个偶然的机会,我给她买了一套历史评书,这样每天睡觉的时候,她就开始听评书:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《杨家将》、《萧太后传》女儿写的读《萧太后传》有感,《岳飞传》女儿写的读《岳飞传》有感、《封神演义》、《红岩》......几十部评书。所以,经常会有人问我,女儿怎么懂得那么多?她哪有那么多的时间啊?经常会有人发出这样的感叹!我想还是那句话:就是坚持的力量!再就是去寻找适合自己的边角效应。首先让孩子感兴趣,这样一切都好办了。再想办法,让她自己“要去做”,这样收到的效果就更好了!女儿听评书,最后我都很“烦”了,每天要给她打开,但是看样她是听进去了,每天不听不行,经常我们都睡着了,机器就开了一夜,但是好像这样也值得!

  我跟钩妈妈有一个共同的“毛病”,就是看到好书,就会买回来的,因为放在那里,真的不知道孩子有时候会对什么感兴趣。有一次记得特别深,那是孩子四年级的时候,我们和潜艇学院的一位教授一起吃饭,不知道什么原因,女儿和他交谈了起来,他们一聊就40多分钟,上至天文地理,下至宗教信仰,两个人谈的那个投机,把我和老公吓了一跳,我们真的不知道自己的女儿知识这么丰富!他们还谈到了圣经,新约、旧约。最后老师激动的对女儿说:“认识你,真的很高兴!”我真的很吃惊。女儿什么时候读的圣经?别的知识我知道她有在看,但圣经什么时候读的?女儿解开了谜团,就是暑假的时候,每天早上都起的很早,然后就开始看我放在书架上的《圣经》,有《新约》、《旧约》两本。因为是彩图版的,所以她比较喜欢,就一直读完了,原来如此。回家以后我到书架上去找《圣经》,确实有这两本书,我都忘记了,什么时候买的?看来有的时候,我们这个“毛病”也挺好的,孩子们在不知不觉中又会学到好多东西。

  关于地理,我们也不知道怎么学,就是有一次,去深圳参加奥数冬令营,孩子们在一起聊天,说起来有个孩子太强了,地理书都背过了,上课老师提问,他把那一章整个背了下来,老师说:“你不用学了,去干别的就可以了!”虽然是个笑话(但确实是一个真事),女儿是听进去了!这次期中考试前,女儿老师“虚报军情”:说地理、生物不考了。这下子可放羊了,孩子们都放松了警惕,本来女儿跟一个同学说好了,两个人一起背地理书,但是老师说不考了,就放弃了!快到考试了,老师又说要考地理和生物。这下子计划全打乱了!地理书也没背,只好匆匆的做了几分期中试卷,所以还不知道这个效果如何?只好到期末考试才能验证了!

  生物学科因为初二要竞赛,所以女儿一直也挺重视的。好像学哥、学姐们给她的建议也是背诵,因为这次的“虚报军情”,也让孩子在期中考试的时候没法检验自己的学习方法了。也只好等到期中考试了!

  初中的生活就是这样有条不紊的开始着、进行着,女儿也在一天天长大!我很欣慰地看到她在健康地成长、快乐的成长!每一天她都过得很充实,每一天都会看到她开心的笑容!我想,这对于一个母亲来说,已经足够了!再好的教育,也是为了让孩子开心!再好的理念,还是为了孩子的开心!既然她能这么快乐的学习,对于一个母亲来说,真的已经足矣!