御战僵尸下载:2010年教师师德培训总结_2010年工作总结 _2009年度工作总结_文章中心_优秀作文...
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2010年教师师德培训总结
师德,即教师的职业道德,它的内涵非常 。而为人师表者的品德, 应包含 的敬业精神和对教育 的真诚关爱,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中 遵守的道德规范和 准则。
在影片中,戴俊秀老师的敬业精神和对学生的真诚关爱,深深地打动了我的心。他是一位 师德的好教师。他把毕生的精力投入到了教学工作中去,呕心沥血,对教育执着追求, 的 。戴老师对学生的爱是 只讲付出不记回报的、无私的爱,是 严慈相济的爱, 爱是神圣的。 爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到 感情,就会“亲其师”,从而‘信其道’,也正是在 过程中,教育 了其 的功能。
观看是其一,领悟才是 。师德教育的 点是“以人为本”, 挖掘教师的潜力,为教师 条件,发展自我。 ,需要 的反问 :我在戴老师的故事中,悟到了 ?怎样将它转化成 的理念? 听报告、观看影片、学习和 ,可以说 在师德认识上 的 ,更 的是在理论上使我爱岗敬业 内容和 。从而,我对 所担负的教育教学工作也 新的认识 师德的教师,要 自身的文化素质、 要“专”,而且要“博”, 专业知识 ,而且要兴趣 ,一专多能。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应 学习,开阔视野, ,充实 , 的艺术修养,调动 教学要素及儿童 感官 学习,还 要 现代信息技术及使用方法,并运用于教学,以潜移默化地 的内在素养。
,教师的一言一行及教育质量将直接 到孩子今后综合素质能力的 。孩子喜欢模仿, 喜欢模仿教师的一言一行,教师的言行举止得当是 要的。老师在平时对孩子的 不良情绪宣泄或不当言行都能 孩子模仿 , 直接面对的是纯洁无邪的孩子,在任何情况下, 都 理由也 权力把 的不快与烦恼发泄到被教者身上。
人们常形容育人职业是“园丁”,那是很贴切的,可以 说, 样的教师就培养 样的学生,育人之本,关键在于师德。 把学校比喻成企业的话, 培育的我想产品 人,教师所要关注的 那 个灵活生动的生命。在教育中, 也应该抱着“以人为本”的思想去教育 的孩子,摆正角色位置, 认识教师与幼儿的关系,从孩子的道德发展需要 , 的道德建设 只停留在“五要五严禁”上, 只停留的外显中,而更应该注重 内在的东西。幼儿园的孩子年龄小,可 渴望沟通、渴望交流,我常常觉得每次进班都非常的累, 换 角度想“ 我进班是去和孩子们玩了”, 的心理调适下,即便是累,那 快乐的;当看到孩子毕业,在幼儿园中长高、长大,从连吃饭也不会到 事情都能 做,从进园的哭哭啼啼到与老师的难舍难分,在陪伴他成长的每个阶段中所付出的辛苦都已显得不再 。
此外,教师的爱 升华成 一视同仁、不偏不依的爱, 对每一位幼儿 ,善于发掘每一位幼儿的个人潜能。记得陶行知先生曾说:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发 的,才能 心的深处。” 用心来对待每一位孩子。
这次培训让我悟到了许多,但更为 的是, 领悟到的知识运用到 工作中,在学习中认识,在实践中进步。
师德是教师职业理想的翅膀, 教师职业道德修养,是当今时代发展的需要,是 素质教育的需要。二十一世纪的发展给当今教师展开了 全新的舞台, 的职业道德修养,跟上时代步伐,并 的 光和热。
师德,即教师的职业道德,它的内涵非常
在影片中,戴俊秀老师的敬业精神和对学生的真诚关爱,深深地打动了我的心。他是一位
观看是其一,领悟才是
人们常形容育人职业是“园丁”,那是很贴切的,可以
此外,教师的爱
这次培训让我悟到了许多,但更为
师德是教师职业理想的翅膀,