完美时空台服:玩转单词151：《张博士英语单词倍增定位记忆法》

玩转单词151：《张博士英语单词倍增定位记忆法》

(2009-11-16 11:56:16)转载 标签：

英语学习

英语单词速记

张扬英语

芯张扬

倍增定位

张博士英语

分类： 定位记忆    本方法将系统科学与记忆理论创造性地运用于英语教学及学习实践，将中国人记忆汉字的块状思维模式成功地移植到英语单词的记忆领域，将相对陌生的英语（外语——¬¬¬学习语言）记忆转化为熟悉的汉语（母语——生存语言）记忆，将突破常规的对大脑会产生强烈刺激的“非理性思维”与符合正常逻辑习惯的“理性思维”完美结合，将人的左脑记忆与右脑记忆有机联系达到“全脑”记忆状态，摆脱传统英语单词记忆法中“记（memorize）”和“忆(remember)”两大思维过程严重脱节的状况，实现两种文字记忆模式的统一。

一个结果、三大特点、五大手段
★一个结果：实现“望词生义、望义生词”的母语识记境界
   本方法将词汇记忆的效率全面推向极致，使学习者能够在极短的时间内大幅度提高词汇量，并且保证将遗忘率限制在最低程度。根据测算，学习者用此方法，一个月可在原有词汇基础上增加3000左右个词汇。由于本方法独特的记忆模式，在学习第二和第三个月时，词汇量将出现几何倍增， 所以一般两到三个月内整体词汇量将在原有基础上增加10000以上。

★三大特点：系统分类、汉化编排、幽默讲解
1、系统分类
倍增定位记忆法（Location System）是现有单词记忆法中分类最系统、最科学的方法。
《英语单词倍增定位记忆法（Location System）》将全部英语单词分为两大类：
（一）非构词法类单词（也称“右脑词”，约占40%）；
（二）构词法类单词（也称“左脑词”，约占60%）。
并根据两类单词的各自特点，分别提出了完整的记忆手段。（详见《英语单词倍增定位记忆法》综合解决方案概览表）

2、汉化编排
汉化的编排方式——按单词所含字母个数编排单词
英语词典按字母顺序编排，仅便于查找和核对，并不利于记忆。倍增定位记忆法（Location System） 按单词所含字母个数由少到多对非构词法类单词中的“复体词”进行系统编排。这是一种将英语单词“汉化”的全新编排和识记体系，类似汉字按笔划多少安排学习进度的识字模式。它成功地将系统科学的基本原理运用到英语单词的编排和记忆中，是一种符合人类记忆原理、记忆步骤及记忆过程的独特的单词编排方式。
汉语：一→二→ 三→丰→……
英语：a →ad→lad →ladder→bladder →……
超低的词汇要求——实现由20多个单词向20000个甚至更多单词的“倍增”
倍增定位记忆法（Location System）由于按照单词所含字母个数由少到多来编排单词，也即从26个字母及其定位（将每个字母“还原”指定成以该字母开始的一个固定单词）开始学起，故而理论上只要具备26个单词（字母定位词）即可，所以本方法不受词汇基础要求限制。一般学习者只要具备300-500个词，利用本方法就可在短期内实现词汇量的“大突破”。
合理的记忆过程——先难后易，重点突破，立竿见影，水到渠成
汉语：先学相对“难”记的少笔划汉字，再学相对“易”记的多笔划汉字，因为多笔划的汉字基本都是由少笔划汉字按照一定规律组合或“衍化”而成的。
先难：亡、口、月、贝、凡、目、心 → 后易：盲，赢，忘，吣
英语：先学相对“难”记的少字母单词（词义丰富，词形易混），再学相对“易”记的多字母单词，因为多字母单词基本都是由少字母单词按照一定规律组合或“衍化”而成的。
先难：bat棒，球棒 → 后易：beat敲打、baton警棍、battle战争
科学的复习机制——记忆中复习，复习中记忆，层层推进，步步为营
倍增定位记忆法（Location System)的编排方式和记忆模式可以充分运用人类遗忘“ 先快后慢”的规律，摆脱“记”和“忆”严重脱节状况，实现了“记(memorize)”和“忆(remember)”的紧密 结合。本方法首先对拟记单词在大脑皮层建立“第一刺激”，并在后边的学习中必然会在不经意间对该单词形 成偶然的“多次刺激”，彻底改变传统单词记忆法被动性的强制复习模式，建立能动性的科学复习机制。从而突破词汇记忆中的屡背屡忘的“恶性循环”和先易后难的“瓶颈效应”，战胜人类与生俱来的遗忘，消除厌倦 感，增加成就感，所谓“顺其自然”。
汉语：学习“赢”字的时候，不知不觉中复习了“亡、口、月、贝、凡”；而学习 “亡、口、月、贝 、凡”时，也在为学习“赢”做铺垫，它们是“环环相扣，字字相连，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。
英语：学习“crampon（攀登用的鞋底钉）”的过程：a一（个）→am是→ram公羊→ cram填塞→cramp抽筋→crampon，所以学习“crampon”的时候，强制性复习了“a，am，ram，cram，cramp，o n”；而学习“a，am，ram，cram，cramp，on”时，也在为学习“crampon”做 铺垫，它们是“环环相扣，词词相护，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。
这一学习过程，好象是接力赛跑一样，未等前一棒筋疲力竭，下一棒就去“迎接”，只有四个选手都及时传递，才能保证到达胜利的终点。同时，从理论上保证任何单词都可以如汉字一样，“一眼看穿，一眼看透”，可以轻易将单词“分解”。（如本词可以分解成“cramp抽筋+on在…之上”）

3、幽默讲解
创始人独创人性化教学模式，从学生的角度出发，体贴学生的苦衷，不仅帮着学，而且随着学，陪着学，是真正的“全职家教”、“陪练大师”、“知心朋友” 。使学生短时间内喜欢上英语，以背单词为乐趣，迅速提高单词量，为提高英语综合技能和在英语考试中取得高分奠定基础。
创始人彻底改变传统英语教学死板、古板、呆板的状况，采取时下流行的娱乐节目主持人的灵活风格，在轻松笑谈中，时而激情澎湃，时而谆谆善诱，时而旁征博引、妙语连珠，时而简短截说、字斟句酌，时而平铺直叙，时而委婉隐讳，时而内敛含蓄，时而外露张扬，时而另类出位，时而尊规守矩，时而异域风俗习惯，时而中外文化对比，创造出一个立体化英语学习环境，让英语脱口而出，让交流无处不在。
跟随着创始人极富感染力且极其流畅的语言速度，唤醒埋藏在你心中对英语词汇遥远而模糊的记忆，诱发你的记忆热情，激发你的记忆潜能，开发你的记忆“盲区”，蒸发你的记忆惰性，迸发你的记忆灵性，挑战你的记忆极限，征服你的记忆颠峰。

★十大手段：
1、解词说文2、字母定位 3、音近义通4、天然联结5、人为联结
6、超级联结7、字母重复8、字母转换9、元级派生10、缀合派生