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南开大学发布“科学发展评价指标体系”
发布时间： 2012-02-13 | 作者：张剑 韦承金 冯国梧
http://www.stdaily.com 2012年02月13日 来源： 科技日报 作者： 张剑 韦承金 冯国梧
本报讯 （通讯员张剑 韦承金记者冯国梧）1月15日南开大学召开《科学发展评价指标体系研究》学术成果发布会，首次提出了一套全方位体现我国科学发展观基本要求的指标体系。
由南开大学统计制度与方法研究中心完成的“科学发展评价指标体系”，尝试建立了一套尽可能体现科学发展观基本要求、用以评价我国科学发展状况和水平的指标体系，其目的是引导、促进树立落实科学发展观，实现科学发展。该体系遵循客观性、简洁性、可行性、可比性原则，由4个一级测度要素、16个二级测度子要素、40个更次一级的具体测度要素组成。通过该指标体系，可以构建用于评价全国和各地区的科学发展指数，包括以人为本指数、全面发展指数、协调发展指数和可持续发展指数。
南开大学统计制度与方法研究中心主任、课题组负责人逄锦聚教授介绍，该指标体系的特点是既强调了第一要义是发展，又突出了以人为本的核心，比较充分地反映了全面协调和可持续发展的基本要求和统筹兼顾的根本方法，有利于矫正和弥补片面追求GDP增长速度的弊端，有利于促进经济社会的科学发展。
“科学发展评价指标体系”研究结果显示，从总体看，2005年至2010年我国科学发展状况呈现向好的趋势，即使在世界金融危机冲击下，2008年科学发展指数增速有所放缓，但在我国积极应对下，科学发展指数仍保持上升趋势，这反映了科学发展观正在得到贯彻和落实。
此外，从科学发展指数的4个一级测度要素情况看，可持续发展指数好于其他三项指数和全国科学发展总指数，其增速在4个一级测度要素指数中是最快的，全面发展指数则低于其他三项指数和全国科学发展总指数。这说明经过多年的努力，我国经济可持续发展的能力逐步增强，但全面发展的能力需要进一步提升；在2008年之前的3年中，协调发展指数在四项单项指数中是最好的，但2008年以后出现下降趋势，这说明世界金融危机等外部风险对我国经济的冲击是客观存在的，要实现科学发展，必须在增强我国经济抗风险能力上下工夫；以人为本指数虽然一直呈现持续向好的发展趋势，但相比之下低于全国科学发展总指数，这说明注重改善民生，继续提升人民的生活水平、就业水平和健康水平仍是今后经济社会发展的重要任务。
(中国科技网)
责编：陈小柒
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