河内嘉林火车站:孩子写的读后感 - 6.3的天空的日志 - 网易博客

读后感

默认分类 2010-01-22 09:50:53 阅读48 评论0   字号：大中小 订阅

孩子味

——读《能闻出孩子味的乌龟》有感

龙口市南山双语学校王迎楠

一只背上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯进了我的秘密山洞。乌龟说，只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会变老。不过，现在有孩子味的孩子越来越少……

这是杨红樱阿姨写的书——《笑猫日记——能闻出孩子味儿的乌龟》中的一段话。在刚刚过去的这个暑假里，我读了《笑猫日记》系列的几本书，与笑猫一起经历了不少喜怒哀乐。

故事的主人公仍然是那只会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑的笑猫，还有一只活了几千年有着奇异功能的乌龟大师。故事发生在一个百年不遇的盛夏，一只背上刻满甲骨文的乌龟闯入了笑猫的秘密山洞——“夏宫”。这只乌龟很神奇，能闻出孩子味儿。他说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远也不会老。于是，在一个大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼房，一路闻着孩子味儿来到了马小跳的家。一个奇妙、不同寻常的暑假就这样开始了。

乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的，可孩子味儿是什么味儿呢？其实我也不知道，我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真无邪的，是小孩子们心里不能对别人说的一些事。

我经常听到家长、老师说：“现在的孩子哪里还像孩子！”身为孩子的我们却不像孩子了，这是为什么呢？看看乌龟是怎么说的：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有乌龟说的多好啊，就像马小跳，在亲爱慈祥的妈妈和幽默、爱开玩笑的爸爸的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而女孩安琪儿呢，她的“孩子味”全被一个爱唠叨的、整天逼着她学习学习再学习的妈妈扼杀了。

我们知道，家长、老师的出发点都是好的，她们都在以爱的名义为我们考虑。可是，他们并不知道我们孩子究竟需要什么。我很喜欢乌龟那一针见血的哲理：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子样子，如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。

真希望我们每一个孩子都能保留一颗完好的童心，让自己的身上永远散发孩子味儿！

（指导教师郭金萍）

寄往天堂的信

——写给冰心奶奶

利津县刁口乡中心学校杨慧

敬爱的冰心奶奶：

您好！

您在遥远的天堂，不知一切可好？作为一名爱好文学的小读者，我从小就对您充满了钦佩和敬仰。你对大海、对土地、对母亲和儿童的挚爱以及对丑陋、不公道、不公正的憎恨，给我留下的不仅是一种生命感悟，更多的是无尽的思索。

今宵，又是一个晴朗的夜晚，深邃的天空，繁星在悠悠闪烁……啊！夏日的夜晚，在橘色的光线笼罩下，我又捧起了您的作品集，在那典雅、圣洁的文字中自由畅想，随着您幽邃恬静的笔调，我漫游大海边，聆听海涛浪花的歌唱。我依偎在母亲身旁，享受天下最博大深沉的爱。我与您的“小读者”共同用心、用爱建造人间胜景。

冰心奶奶，每当念及“冰心”这名字时，我总有一种冲动，自然会联想到“一片冰心在玉壶”的诗句，也会联想到“冰清玉洁”、“冰肌玉骨”等美丽的词语。是啊！当您发表第一篇小说《两个家庭》考虑署名时，您想到了“冰心”二字，从那时开始，您可算是人如其名，文如其人呀！真可谓是天造地设了。在九十九年劳作中，您用心灵描绘了无数文学作品，您的《小橘灯》《樱花赞》《繁星》《春水》等诗文，更是鼓舞了一代代读者，陶冶了千万颗心灵。

“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的笑。”正如您在《繁星》中所说，童年如梦，如痴如醉，童稚的胸怀是多么娴静开阔，有多么晶莹剔透。冰心奶奶，您抒写的这些童年的诗意，记叙的这诗意的童年，让我领悟到了您为宇宙构筑起爱的哲学深刻内涵。您在《三寄小读者》中，在少年儿童心中播撒了爱的种子。

伴随着生命的律动，翻动这近一个世纪历尽岁月沧桑的文字，您好似一位母亲深爱着孩子。

冰心奶奶，当二十世纪这本书悄悄打开扉页时，你就悄然无声来到这个世上，眼看这本书一翻到了最后一页，您也悄悄地离去。冰心奶奶，您与神灵同化，与世人同欢，您人格力量和崇高的精神成为我们心中的一颗永恒之星。夜深了，我的习作完成了。读着您真情四溢、芬芳各异的佳作，我觉得心胸开阔了许多。我衷心地问候您，希望您在天堂多多保重！

此致

敬礼！

您忠诚的小读者——杨慧

（指导教师高克凤）

学习经典的苦与乐

禹城市实验小学六（1）班赵寅孟

中华民族是一个有着五千年悠久历史的文明古国，文化典籍浩如烟海，古代经典就是中华文化的瑰宝，而《论语》、《孟子》等更是其中璀璨的浪花。

我学习古代经典已经有三四年的时间了。初学经典的时候，是在爸爸的指导和要求下学习的；我只学习了《论语》的前两章就没有了兴趣，感到它太枯燥了，没意思。爸爸就没再勉强我。

去年暑假，爸爸忽然又想起了此事，就从网上下载了一些《论语》的音频材料，平时放给我听。一开始我还是不感兴趣，朗读不过是为了应付爸爸，他让我读，我才读。后来，是台湾大学王财贵教授的一场讲座改变了我，让我认识到古代经典的伟大：王教授说，他有个儿子，学习很笨的，三年级的时候，在王教授的指导下开始背诵经典，半年下来，学习成绩直线上升，并一直名列前茅，长大后在一家研究所担任研究员，成绩斐然。我好羡慕他！

从此，我暗下决心，一定要好好学习经典，背诵经典，长大后也要成为大学问家。

其实，背诵经典的过程还是蛮“苦”的。

首先就得要耐得住寂寞，暑假里，炎炎烈日，我得在家一遍一遍地反复诵读，小伙伴们来找我玩，我很想跟她们一起出去玩，但是我不能。因为我给自己制订了任务，每天必须完成任务才能出去玩。有时小伙伴们在我家门外执著地敲门，我只能隔着门对大家说：“我还得在家学习呢，不能出去玩。”真对不起大家了。

其次，诵读经典还得战胜自我，要有毅力。古代经典，有很多内容我是看不懂的，但爸爸的要求是，不管懂不懂，先背过再说，现在不懂不要紧，长大后自然就懂了。这只能叫“死记硬背”了吧，不懂的东西，一遍遍地背，有时心里真的很烦。

然而，诵读经典的乐趣也是蛮多的，收获也很丰富。

诵读经典，让我认识了更多的字词，朗读水平也大有长进，更重要的是，它让我知道了很多做人道理。

《论语》说：君子不器。就是说君子要掌握多种技能。君子周而不比，小人比而不周。就是告诉我们与朋友相处，要团结，而不要勾结。

《道德经》让我懂得了，“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”

《大学》说，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

《中庸》则告诉我们，中庸，其至矣乎，民鲜能久矣。即中庸的境界，是很少有人能达到的，但它是我们的人生追求，是做人的最高境界。

而《孟子》则告诫统治者，发政施仁，孰能御之？要施行仁政，而不要暴政！

我还知道了，《诗经》是中国文学的源头，“十五国风”就是老百姓的民歌，是劳动人民的智慧结晶。“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”

诵读经典，还让我得到了老师和同学们的更大的认可和鼓励。记得五年级下学期的一节课，老师要检查《道德经》第十三章的背诵情况，其实那时我已经把全部的八十一章都背得滚瓜烂熟。同桌王子航要检查我，我一张嘴，就稀里哗啦地一口气背下来，她惊异地把眼睛瞪得跟铃铛似的。过了一会儿，老师来检查了，有的同学就推举我来背，我站起来一口气背下来，同学们都向我投来敬佩的目光。下课后，大家纷纷问我有什么诀窍，我告诉了大家四个字——“熟读成诵”嘛。

诵读经典，虽然很辛苦，但是苦中有乐。长大后，我一定要把中华民族的传统文化发扬光大，做一个中华传统文化的传播者，让世界上更多的人们了解中国，认识中国；让更多的人喜欢经典，诵读经典！

做人要诚实

——读《木偶奇遇记》有感

青岛市浮山路小学宋树栋

在我读的书目里，我最喜爱的就是《木偶奇遇记》这本书。它给我留下了深刻的印象………那就是做人要诚实！

《木偶奇遇记》讲的是一个老头老乔雕制了一个木偶，不料木偶却活了起来。木偶皮诺曹调皮、说谎、偷懒、贪玩，给老乔惹了很多麻烦。他每次说谎鼻子就会变长。但在鲨鱼肚子里仍想着搭救爸爸，经历了成长，他最终实现了自己的梦想，成了一个活泼的男子汉，明白了什么是真正的幸福，懂得了诚实的播种是要付出代价的。读了这本书后，我联想到自己。

记得春节过后刚上学时，由于放假玩电脑上了瘾，每到周末，趁爸爸妈妈不在家时，我就偷偷玩起了游戏，为了不让爸爸妈妈发现，在他们回来之前，我就把电脑关上，坐在书桌前学习。一次没事，我便做了第二次，那料想这一次我刚把电脑关上，妈妈突然闯进来，吓得我心砰砰直跳。妈妈一摸电脑，热乎乎的便明白了怎么回事。妈妈问：“栋栋，你玩没玩电脑？”“我没玩。”说着我便低下头。我担心暴风骤雨就要来临了！可没想到一向严厉的妈妈没有当面批评我。妈妈语重心长地说：“你不是刚读过《木偶奇遇记》，皮诺曹的鼻子为什么长长？我们应该有一颗诚实之心。”我惭愧地点了点头，然后向妈妈承认了错误。妈妈说：“孩子，电脑不是不让你玩，你把作业做完了，做好了，可以玩。可是玩游戏上瘾可不是一件好事，它会毁了你的学习的。”“我知道了，妈妈以后这样的事不会再发生了。”我为自己的不诚实而悔恨，泪水不由地流了下来。我应该像皮诺曹学习，用自己的行动来证明。

从那以后，每到周末爸爸妈妈不在家的时候，我仍旧认真地学习，不去动电脑。有时妈妈说：“你玩玩游戏吧！”“不，我作业还没做完呢！等我把作业做完了，我再玩。”妈妈满意地点了点头。“看来栋栋长大了，懂事了，成了一个诚实的孩子了。”妈妈说。

诚实是一种美德，我们每个小学生都应该牢记在心。不管在家里，在学校，还是走上社会，都要做一个诚实、善良的人。我们是新一代的少先队员，只有踏踏实实地做人，勤勤恳恳地努力，我们的社会才能变得更加和谐、更加美好！

（指导教师王燕）

《幸福是什么》读后感

栖霞市亭口中心小学林凯

幸福，是一个多么美好的形容词啊，但我却找不到真正的它。幸福到底是什么呢？从小到现在我对“幸福”这个词的含义都没有清晰和准确的认识。因此，我今天带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情去阅读《幸福是什么》这篇文章。

这篇文章讲述了这样的内容：有三个孩子亲自去寻找自己的真正幸福，十年后在约定的地方相见。十年后三个孩字找到的幸福与现代人们所拥有追求的“幸福”完全不同。他们的幸福是：做医生的，帮病人把病治好就是幸福；做工人勤勤恳恳地工作，觉得自己对别人是有用的，就是幸福；做农民，把农作物种植好，养活了人自己劳动没白费，就是幸福……他们三个的幸福是那么真，那么充实。每个人都有自己幸福的事，不能用标准来衡量，也就是不能确定幸福到底是什么，或许是一个微笑，一个苹果，一个聚会……幸福是简单的。

幸福到底是什么呢？对于蜜蜂来说，幸福就是能够酿出世界最甜的蜂蜜；对于医生来说，幸福就是能够治好每个病人的病；对于老师来说，幸福就是可以教育好祖国的花朵。就拿我来说吧，过去，我以为过春节那才幸福呢！既能得压岁钱，又能穿新衣服，既能吃好东西又有五彩缤纷的灯会逛。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。难道这就是我所追求的幸福吗？……

我耐心的读完了《幸福是什么》这篇童话故事后，受到了启发，终于找到了答案。智慧姑娘使我认识到“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情”，我不禁为自己过去的无知和幼稚而羞愧，原来并非吃好、穿好就是幸福。

马克思有句名言说得好：“能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”

其实，幸福是一种能触动人心的感觉，很微妙，不容易被发觉。而每个人，都应该会有这份感觉。当夜深时，被子掉了，会有人来替你重新盖上；当你受伤了，会有人为你着急，心疼；当你失败后，心情沮丧时，会有人来安慰你，鼓励你；当你……我渐渐感受到，幸福就是对生活中一点一滴的感悟，而更多的是要我们去珍惜它。

幸福，就在身旁，如果你不好好珍惜，它就会消失，就会成为过去，成为遗憾。《幸福是什么》使我懂得了幸福的真正含义，而且使我懂得了我的一生该怎样度过。

读书乐

日照市五莲县职工子弟小学五（3）王梦涵

我喜爱读书。读一本好书是一种很好的享受，它往往比那些神话、传奇更真实，更富有脚踏实地的感觉。读书让我体会到许多快乐，书像一盏永不熄火的灯火，在远处召唤我，深深地吸引着我。

记得小时候我并不喜欢读书，每次妈妈把一些书和杂志递给我时，我都“逃之夭夭”。直到经历了那件事情，我才“痛改前非”。记得那年的冬天，妈妈的一个同事来我家玩，可能是妈妈和那同事谈的是工作问题，我觉得十分枯燥，就在沙发上折腾个不停。这时妈妈从茶几上拿起一本《中外名人笑话大全》给我，让我静静地坐下来看书。为了不在客人面前出洋相，我只好硬着头皮看了起来。不一会儿，便被里面搞笑的内容给迷住了，仿佛有一种神秘的力量，我被带入了一个崭新的世界，我完全陶醉在其中。虽然一字不认识，但我仍能隔三差五得猜出来。我一边看，一边不由自主地笑出声来，连阿姨啥时离开我家的我都不知道。就这样，我第一次领略到了书的乐趣，此后书中繁多的知识让我爱上了读书。

去年暑假前，我在书店里看到了一本《秦始皇列传》。我被里面的人物、故事情节和战争场面深深地感染了，我想哪怕掏空口袋不吃饭也要买来这本书。可我因为昨天“大放血”买了一个20元的悠悠球，现在口袋里面所剩无几了。于是，我只得怀着遗憾的心情恋恋不舍得离开了书店。

在家里我想着那本《秦始皇列传》，在学校里我依然想着它，甚至在期末考试时我也绞尽脑汁地想把该书的内容作为写作的题材。

好不容易到了暑假，我非常积极地帮助妈妈有偿做家务，因为我想攒下买书的钱。虽然做家务很辛苦，流了不少汗，但一想到能买那本书，所以便有一种掩饰不住的兴奋，做家务也更带劲了。妈妈也很奇怪，平时懒惰的我，怎么一下子勤快起来呢？我笑笑，说：“秘密。”七八天以后我要求妈妈给我工钱，我数了三遍确信攒足了12．8元后，兴高采烈地到书店买回了我那梦寐以求的书。

读书的收获是非常大的。它能让你在智慧的天空尽情欢笑，在知识的海洋里随心所欲，教你品味真正的人生！

（指导教师李风兰）

母爱无言

——读《孩子，我为什么打你》有感

烟台芝罘区塔山小学四（2）班齐慧

在我心里，有这样一种感觉：每个母亲都深爱着自己的孩子。读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我的内心久久不能平静，更加深刻地理解了母爱的博大和深沉，懂得了什么叫无言的母爱。

本文的作者毕淑敏经常打自己的孩子，但每次打完之后，都深深地谴责自己，但孩子又怎能理解天下父母心呢？我想，每当毕淑敏阿姨打孩子的时候，她的心肯定都在轻轻颤抖。可真是打在孩子身上，疼在母亲的心上啊！她在心里一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？难道孩子总是不让母亲省心吗？其实，毕阿姨也不想打孩子，但实在没有别的办法，就像穷人剩下最后的金钱，不得不花。最后毕阿姨决定不打孩子了，因为孩子已经长大，已懂得了很多道理。其实不懂道理的孩童才需要打，以助他们快快长大。打是严厉，不打是鼓励，打与不打都是爱。同学们，你们说是吗？

我妈妈以前也像毕阿姨一样，经常打我。连续几次做数学出现计算错误时，我会挨打；默写同一个生字反复写错时，我会挨打；多次弹琴不用心时，也会挨打。虽然妈妈不像恶人一样狠狠地、往死里打我，但每次我都觉得很疼。妈妈打完以后，我就想：真是的，犯一点小错误就打我，那么严，别人的家长都不打孩子，就她凶。并且经常甩门而入自己的房间，锁上门，躺到床上看书消气。有时还会流下委屈的泪水，甚至哇哇大哭，仿佛只有这样才能表达出自己的伤心和不满。读了这篇文章后，我明白了母亲的良苦用心，懂得了母亲是因为爱才打我的。她是在通过这种方式，让我改正不足，培养良好的学习习惯。我把这篇文章拿给妈妈看了看，以为妈妈会认为我是在向她挑战，又会打我，可是这次她却温柔地对我说：“好孩子，其实妈妈也舍不得打你，每当打你的时候，我也和毕阿姨一样，内心非常矛盾和痛苦；每次打完以后，妈妈心里也很后悔。现在，你长大了，我决定不打你了，就像毕阿姨一样。”听了妈妈的话语，我又激动，又高兴，心想如果妈妈再打我，我也不会再怪她了，因为妈妈是爱我的。

同学们，让我们一起体会亲情，一起倾听家长的心声，理解天下父母心吧！

（指导教师张玉明）

爱满祖国大地

——读《卖火柴的小女孩》有感

利津县北朱小学于胜男

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我喜欢读书，把心思投入进去，如身临其境，我在书中看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中我同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……

暑假伊始，自小热爱读书的我便早早地制订好了读书计划。今天我读了《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》。《卖火柴的小女孩》讲了在一个又黑又冷的大年夜里，小女孩因没有卖出去一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。它揭露了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人们悲惨的遭遇的深切同情。假如那一天有人买过她的火柴，有人给过她钱，也许，她就不会死。

卖火柴的小女孩的遭遇让我想到了五月十二日发生的汶川大地震。假如没有爱，在地震后就不可能救出那么多人；假如没有爱，也许地震造成的死亡人数会更多；假如没有爱，我们不可能为死难的同胞而流泪；假如没有爱，就不会有那么多人无私地投入到这场抗震救灾的洪流中……

正因为有爱，就连我们的台湾同胞遭受到莫拉克台风袭击造成灾害后，我们海峡两岸人民并肩作战，抵抗灾害。两岸人民血浓水的感情人人都感觉到了。是的，我们有爱，我们用爱创造了一个又一个的奇迹，让灾区的人们感到温暖，感到有所依靠。因为我们有爱，所以我们和灾区人民的心永远连在一起。

假如卖火柴的小女孩生活在我们这个社会，她还会在大年夜里四处卖火柴吗？假如卖火柴的小女孩生活在我们这个社会，她还会在大年夜冻死在街头吗？答案是否定的，只因为，我们有爱，我们有爱……如果小女孩生长在新中国，她就能和我们一样，背着书包高高兴兴去上学；如果小女孩生长在新中国，大年夜的时候，就能和爸爸妈妈一起吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……

读了《卖火柴的小女孩》后，我似乎长大了些，更爱我的祖国啦！

（指导教师王美玲）

读《昆虫记》有感

昌乐县宝城街道北寺小学张芸

今年的暑假是一个有意义的假期，因为我在老师的推荐下拜读了法国著名作家、科学家法布尔的名著《昆虫记》。《昆虫记》是法布尔的传世佳作，是一部不朽的世界名著，它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。法布尔凭借着广博的知识、诙谐的趣味以及精彩的文笔告诉我们昆虫并不渺小，而是缺乏发现的眼睛。

《昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳的；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！书中那些具体而详细的文字，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。那奇妙的昆虫带给我的好奇心是无法言说的，让我在一个神奇而生动的昆虫世界里徜徉。《昆虫记》给我带来的不仅是快乐，同时它给我带来了与看其他书不一样的感受：我觉得这是一本精彩有趣的科普知识读本。它让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。我更叹服法布尔为了探索科学真理投入毕生心血和无私奉献的精神。我为自己能读到如此精彩的书而感动，我为有这样勇敢的科学工作者而感动，我更为有如此无私奉献的科学家而感动。

《昆虫记》使我加深了对昆虫世界的了解，有了《昆虫记》的陪伴，我度过了一个有意义的暑假，我期待着更多的好书陪伴着度过将来的美好时光。

读《小雁归队》有感

枣庄市薛城区南安阳小学五（2）班王丽

今年暑假里，我读了一本厚厚的童话选，其中《小雁归队》这篇童话讲的是：一只小雁得过幼雁组百米短飞的冠军，就骄傲起来了，就不参加飞行训练了。冬天快到了，雁群要远征到南方，小雁想出风头，离开了雁群，使劲的飞到前面去了。可是第二天他就飞不动了。暴风雨来了，他被击落在一个小湖边，后来在小松鼠、天鹅、海鸥的帮助下，他以最大的决心和毅力才回到队伍中。读后，我受到很大的启发。

要从小练好过硬的基本功，才会有过硬的本领。当小雁翅膀痛飞不动的时候，心里很后悔：“真不该那样骄傲呀，当别人练飞的时候，自己不去。”小雁飞不动了，主要原因就是以为自己得了短飞冠军，就认为自己很了不起了，谁也比不过他了，就不练飞的基本功了。由于没有过硬的本领，所以经不起长途飞行的考验。我也曾有过小雁这样的教训。一次数学考试，我得了100分，是班上唯一的满分，我就到处炫耀，同学们也都夸奖我。我便觉得自己很了不起，就不重视老师布置的基本训练题，以为太简单了，想做就做，不想做就不做。第二次数学考试，我满以为自己有可以名列第一了，可是，那一次我只考了80分。由此看来，练好扎实的基本功是很重要的。我一定要牢牢记着：从小练好基本功，将来才会有为人民服务的过硬本领。

要有克服缺点的决心和毅力。小雁被暴风雨击落，离队伍越来越远，当他认识到自己的错误后，他便坚决的说：“我要赶上去！”。于是他便开始了追赶雁群的艰难旅程。翅膀痛、累，但是他忍着，他只有一个念头：回到队伍中去。小雁就是把这个坚定的信念，始终铭记在心。通过艰难的飞行，他终于回到了队伍中。我很喜欢小雁的这种勇于改正错误的精神与战胜困难的决心和毅力。小雁是值得我们学习的。

（指导教师杨婷）

我的读书生活

青岛市城阳区实验小学六（2）班牛琳

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。

说也奇怪，从小时候起我就特别爱读书，这大概受了爷爷的影响吧！我爷爷以前是一位中学语文教师，他喜欢藏书、读书。在我三四岁时，爷爷就教我背古诗，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”读杜牧的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”虽然不能体会到诗人的感情，但觉得背诗是一件十分有趣的事……有时候爷爷还读故事书给我听。随着年龄的增长，我识的字越来越多，看的书也越来越多。我读过《唐宋诗一百首》，读过《水浒传》和《西游记》，也读过《寓言故事》。书读得多了，我好像也慢慢长大了。一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。

读书，当然必不可少。课堂上的书让我知道基本知识而我却更需要课外的学习。休闲之余，手捧一本书，每一本名著里面都隐藏着人生的真谛。我喜欢探索，那书中一个个感人至深的美丽故事，感化着我的心灵。在我一次又一次的气馁，一次又一次的灰心时，是书，把我从失败的泥潭中拉扯出来，让我驶向胜利的彼岸。

书，成了我形影不离的伙伴。我会在书包里放一本散文，学习之余，阅读两三篇。那可真是一种享受呀！放学回家后，做完繁忙的功课，再看一本经典名著。我如痴如醉，似乎忘了妈妈催我吃饭的声音。

书不仅使我增长了知识，而且使我的写作水平也不断提高。读书可以丰富我的语言，增强我的语言表达力。中国的文字多姿多采，中国的语言优美动听，要使这些文字语言的乳汁滋润我的心灵和气质，我就应该多读书。记得《学生作文精品走廊》这本书，让我百看不厌。里面有许多句子、好词，在我写作文的时候一个个从我的脑子里蹦出来，使我的作文水平不断提高。

现在，书成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一样重要，它是我学习、生活的精神食粮。一本书读完。回忆起故事中的美好情节，我还真想成为书中的主人公，去经历一次探险，去干一件大事。从此，书中的人物成为了我的榜样，使我肩负责任感。

书，从白纸黑字感化到我的生活，让我懂得了礼貌让我勤奋刻苦让我光明做人。可以说，书是上帝派来拯救人类的。如果我失去了书，就失去了生活的重心。在我五年的读书生涯中，它还真为我增添了不少快乐，也帮我解决了不少烦恼。

曾经，我为了一丁点小事和同学发生口角，我们争吵不休，谁也不肯让步。回到家，我不经意间捧起一本书，读完后，我感慨万千，顿时恍然大悟。我明白了和睦是最美好的时刻，我们要珍惜。

除此之外，面对学习，我真的觉得自己快被其他同学追上了。于是，我开始自暴自弃。那几天，我烦燥不安，读书不专心。做事神情恍恍惚惚。又是书，告诉我不要气馁，镇静下来，勤奋刻苦，我一定行的。果然，我开始恢复到正常生活，重新振作精神。向新的课程进发。

有一首古老的读书儿歌说：“春困秋乏夏打盹，守着火炉待明年。”这说的是儿童以读书为苦的事，可是我在读书中寻找到了乐趣。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书，为我的生命增添了光彩。它是我无话不谈的朋友，是我永远的伙伴！

（指导教师李学珍）

读《寄小读者》有感

青岛开发区珠江路小学五（4）班肖雨童

我爱不释手地从《小桔灯》里把《寄小读者》（摘选）读完。作者原名谢婉莹，冰心是她的笔名。记得我小学三年级读过（唐）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》的诗，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这是多么像冰一样晶莹的心啊！

《寄小读者》，字里行间无不充满冰心奶奶对小朋友的无比热爱。她纯真朴实地告诉我们，“我是你们天真队伍里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保留这一点天真，直到我转入另一世界时为止，我恳切地希望你们帮助我，提携我。我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！”这篇《通讯》写于1923年7月25日，我一算当时冰心奶奶只有23岁，出国时路经上海写的。不久，8月20日冰心奶奶乘邮船来到日本神户。她又在《通讯》中写道：“船上生活，是如何的清新而活泼……后来自己回想很奇怪，无他，海唤起了我童年的回忆，海波声中，童心和游伴都跳跃到我脑中来。我十分恨这次舟中没有几个孩子，使我童心来复的三天中，有无猜畅好的游戏！”她那么喜欢童年，那么喜欢小孩子，不难看出她所以成为儿童文学大师是因为她热爱儿童，热爱这些天真烂漫的孩子并寄希望于她的这些小朋友们。

在《寄小读者》中，也会时常看到她眷恋、爱慕的母亲身影“我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也觉得很难过。倘若你们再风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姐妹兄弟的行间里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥地付与我以极大无量的快乐与慰安！”

但凡热爱母亲、热爱孩子的人怎么能不热爱自己的祖国和家乡呢！“……我又有一个小朋友，今年四岁了。他有一天问我说：‘姑姑，你去的地方是比前门还远吗？’小朋友看是地球的那一边远呢？还是前门远呢？”她以童心的纯真寥寥几笔凸显了。

读完《寄小读者》，我便大声地吟诵起《纸船——寄母亲》来，想以这种方式来缅怀逝去的海内外著名的儿童文学大师，99岁的世纪人——冰心！

我想在母亲面前您不愧是个优秀的童心未泯的孩子，在孩子面前，您永远是一个杰出的伟大而慈祥的母亲！

多少年来千千万万儿童，千千万万母亲为《纸船——寄母亲》这首小诗所感动，正因为诗中“载着”那无穷无尽的力量和深情。

三代刊缘

五莲县街头中心小学张豪远

一份刊物，连接我家三代人。从姥姥到我，我们都是《当代小学生》的忠实读者。

姥姥是学校的图书管理员，负责学校的报刊收发工作。她很喜欢读《当代小学生》，至今她家还保存着1990年的刊物，版本很小，32开的，很旧了，都变黄了。

爸爸是一名语文老师，爸爸和《当代小学生》的故事就更多了。我家至今珍藏着许多《当代小学生》杂志，那上面有爸爸和他学生的作品，最早的一份是1996年的，比我的年龄还大一岁，那上面有爸爸和他的学生的作文《苦菜·甜菜》和《我爱家乡的红辣椒》等。爸爸和我都经常翻看他珍藏的刊物，还指着他和编辑叔叔的合影，让我认识李叔叔和谢叔叔，因为这两个人是爸爸人生路上特别是写作路上的引路人。爸爸常说：“他之所以成为一个很好的语文老师，他创办的‘小丫丫文学社’成为全国有影响的文学社，《当代小学生》功不可没。”

爸爸的工作单位虽然变了，工作性质虽然也变了，但是他与《当代小学生》的感情一点没有变，他还利用工作之余为刊物赶写稿件，常有大作发表，还常常去编辑部走访或开记者会什么的。

我喜欢读《当代小学生》是从幼儿园开始的，那时候《当代小学生》有一个学前版叫《大头娃》，故事可精彩了，图画也很精美，可惜我不认识几个字，但是有老爸在呀，他读给我听！我真是听得入迷哟，反复听也听不厌。

后来，我上小学了，这下好了，我终于读到《当代小学生》低幼版了，这些刊物还没有读够，一晃我读到六年级了，期间我在《当代小学生》发表了好多文章，例如《马背上的童年》等等。《当代小学生》成了我的良师益友。

很快我就读初中了，即将告别了《当代小学生》之际，我不仅要把这份伴随我10多年刊物介绍给伙伴们，还要讲述我们一家三代人和《当代小学生》的故事呢。

（指导教师张传德）

成功贵在坚持

——《鲁滨孙漂流记》读后感

山东省胶南市珠海路小学五（3）班王欣阳

一本散发着墨香的书放在我的面前，我迫不及待地拿起来读，才读了几行，便爱不释手了。它就是《鲁滨孙漂流记》。

这本书写了鲁宾孙乘坐的船在太平洋上不幸遇难，只有他一个人存活下来，并只身一人漂流到荒岛上，开始了充满传奇色彩的人生。初到孤岛的鲁滨孙是绝望的，他说：“我整天悲痛着自己这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人杀掉，再就是冻饿而死。”但是，鲁滨孙非常坚强，靠着自己惊人的意志顽强地生存了下来，并克服了许多常人无法想象的困难。终于在第二十八个年头，一艘英国船来到荒岛附近，鲁滨孙才得以回到家乡。

我非常喜欢鲁宾孙这个人物。因为，他教我学会了怎样生存，学会了持之以恒，学会了乐观，学会了面对困难不畏惧。

记得前年夏天时，我每个星期天都要去练硬笔字，每一节课下来，我都是大汗淋漓。心想：这么热的天气，还去学硬笔字，岂不是自讨苦吃吗？还不如呆在家里看电视，吃冰激凌，那该多舒服呀！于是，我没有坚持下来。结果，在一次考试中，我因为字迹潦草、笔画不规范扣了分。我懊悔极了，心想：如果我当时坚持下去的话，字就不会像现在这么差了吧。

无意中，我在家里又看到了《鲁滨孙漂流记》这本书，突然觉得脸火辣辣的，我与文中的鲁滨孙相比，简直就是天壤之别。鲁滨孙在那么恶劣的环境下都敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁，顽强地生存并坚持下来。相比之下，我的条件是多么地优越，从小父母、学校为我铺设了成长的道路，没有坑洼，只有平坦。而我却抱怨这个，埋怨那个。与鲁宾孙比起来，我是多么幸福，可又多么渺小！连学习书法这件事情都坚持不下来，真是惭愧呀！这件事让我领悟到一个道理：做一件事情要持之以恒，精益求精，如果半途而废，就会一事无成。我想：我一定要学下去！

于是，我又扬起风帆，咬牙坚持。一开始，我仔细鉴赏笔画变化，琢磨间架结构安排，描了写，写了描，描摹结合。就这样，经过无数次努力，现在我的字大有长进，并在学校的书法比赛上获得了一等奖。我高兴极了，终于尝到了成功的甜头，真是“不经一番寒霜苦，哪得梅花扑鼻香”？

每当我遇到困难时，我就会想起鲁宾孙那永不言败的精神，心里就默默地告诫自己：只要我们充分利用自己的智慧与双手，有不达目的不罢休的劲头，一切难题都将迎刃而解，所以坚持就是胜利！成功贵在坚持！

（指导教师张鹏）

读《最大的麦穗》有感

高密市开发区小学六（2）班单韵

时光如梭，一去不复返；岁月如流，已无法回头；时光不可逆转，那人生的机遇又可否挽回呢？让我们穿过时光隧道，看看古希腊大学者苏格拉底是怎样教导他的学生的。

一天，苏格拉底带领几个弟子来到一块麦地边，那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗，他对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退。”地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株又摇了摇头，他们总认为最大的那一穗还在前面呢，完全没有必要过早地定夺。弟子一边低头向前走，一边用心挑挑拣拣，过了很长一段时间，大家听到了苏格拉底如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数小麦似乎都在嘲笑他们。真是一语惊醒梦中人，当一无所获的弟子回首走过的麦田，内心该是怎样的沮丧与失落？一个“嘲笑”真实地反映了他们的感受。

哦，我明白了，人的一生仿佛也在麦地中行走，仿佛也在寻找那最大的一穗，要知道，机不可失，失不再来呀！这让我想起了巴尔扎克的一句话：“机会来的时候就像闪电一样短促，完全靠你不假思索的利用。”一个人首先要树立远大的理想，同时更需要抓住自己眼前的机遇，因为通向理想的桥梁往往是由一次次机遇铺成的。如果好高骛远，就会错失良机，到头来还是两手空空，一事无成。诸葛亮可以出人头地，除了他本身的才华外，更重要的是因为他抓住了刘备三顾茅庐给他提供的机会，抓住机遇才成就了他辅助刘备开创一番伟业的成功之路。由此可见，机遇或许就在我们身边，我们要善于抓住机遇、创造机遇，这样我们才能在人生的道路上步步为营，实现自己的远大理想。

书，我的好朋友

五莲县职工子弟小学四（6）班王筑城

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得真是太对了，书不仅是我进步的阶梯，还是我忠实的伙伴。

从我4岁起，妈妈就开始给我订阅《幼儿画报》，《幼儿画报》上的很多栏目我都非常喜欢，它引导着我走进了书的世界。

随着我年龄的增长，我接触的书越来越多。7岁的时候，我在书店里发现了一本叫《冒险小虎队》的书，书里的三个主人公智勇双全，巧妙地与各种坏蛋周旋，使我仿佛亲身经历了一个个惊心动魄的故事，我也慢慢变得机智勇敢起来。从此我迷上了侦探小说，特别是《福尔摩斯探案集》，机智的福尔摩斯教会了我要用眼睛观察、用大脑思考。

有一次，我最爱吃的冰冻巧克力不见了，而此时我看见表弟手里正拿着一块巧克力在吃，而且那块巧克力和我丢失的那块很相似，我就问他：“你是不是拿我巧克力吃了？”他却说没有，他说是他自己带来的，从早晨开始就一直放在口袋了，刚拿出来吃。我立刻揭穿他的谎言，因为就算是冰冻巧克力，这么炎热的天放在口袋里几个小时也早就软化了，而他正在吃的却是一块很硬的巧克力。表弟无话可说，只好承认了拿我巧克力的事实，并买了一块新的给我。这件事我完全是得益于福尔摩斯用眼睛观察、用大脑思考的做法。

还有一次，学校里要举行主题作文比赛，老师让我们作文小组的5个同学，都做好准备。放学回到家里，我心急火燎，心想：“怎么办呢？老师说我们班一定要得第一，我绝对不能给班里抹黑！”可是我的脑子里一片空白，怎么办呢？情急之中我看到了书架，突然想起我订阅的《快乐读写》中好像有这种主题的作文，于是我立刻找到了定过的所有的《快乐读写》，上面果然有我需要的类型，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。作文比赛那天，我受到了《快乐读写》上那些文章的启发，奋笔疾书，第一个交了卷。发榜那天，我得了一等奖。这全是我的朋友——书的功劳。

书，我的好朋友，感谢你教会了我太多太多……

（指导教师张守淑）

我爱读书

莒县第二实验小学五（1）班明月

我爱读书，它是我成长的朋友。正是有了它的陪伴，我的生活才多了更多的欢笑与充实。

记忆中，接触的第一本书是《幼儿画报》，那是幼儿小班时订阅的。每当路过楼口时，我总会吵着让爸爸打开邮箱看看。如果有刊物，我就会欢天喜地捧回家，让爸爸读给我听。每次，我都要爸爸读三四次才肯罢休。每次看着爸爸读故事的样子，都觉得十分有趣。那时，我的心就渴望：如果我可以自己读书那该多好啊！这样，识字成了我小时侯最大的愿望。到幼儿园大班时，学了一些拼音，于是我每天都拿着书装模装样地指着每个字高声朗读。我的心是多么自豪啊！功夫不负有心人，我认识的字渐渐增多了。我终于可以自己读书了，也很快成了书迷！

随着年龄的增长，我接触的书越来越多。《安徒生童话》《格林童话》《夏洛的网》《木偶奇遇记》《城南旧事》《上下五千年》《造梦的雨果》……每次上街，逛书店成了我最欢乐的事情。我可以蹲在那里看上几个小时也不厌倦。爸爸还从网上给我买书。我有一套《小木屋系列》。那是去年冬天，爸爸从网上给我订购的礼物。我已经反复读了几遍，至今还不厌倦。在书中，我认识了快乐成长的罗兰姑娘。我与书中的她一起欢乐，一起忧伤，我像是走进了她的世界，和她成为了朋友。

有人说“如果生命中没有了书，生命也将失去了光彩。”其实这一点儿也不夸张。书不仅可以使人开阔视野，陶冶情操，而且还是我们最忠诚的朋友。当我遇到困难或迷茫的时候，它就不时地鼓励着我，陪伴着我。

今年元旦前夕，我生病住院了，医生说，我一个月不能出门。每天，我静静的躺在床上，无聊极了。爸爸给我带卡了两本新书：一本是张天翼的《宝葫芦的秘密》，一本是梅子涵的《草房子》。我就迫不及待的看起来，完全忘记了病痛和忧伤。

我喜欢读书，谁也无法阻止我的爱好。每当捧起一本书的时候，我就忘记了一切，就像是和作者一起做一次长途旅行。可以说，书给了我童年的乐趣，为我打开了智慧之窗。我愿与书为友，终生相伴。

（指导教师明立功）

爷爷和我的唐诗情缘

日照市五莲县石场乡中心小学高月丽

五年多的小学生活，在老师的指导教育下，我走进了唐诗宋词，领略了博大精深的中华文化。我感谢教我的老师们，但我更感激我的爷爷，因为是他把我带进了这一中华瑰宝的殿堂。他是我学习唐诗宋词的领路人！

还是在我很小的时候，爷爷每天都带着未进学堂的我出去溜达，而每次都会变着法教我背古诗，我最初记忆里的唐诗就是从那时候开始的。

还记得第一次背唐诗。那一天，爷爷带我去村外的小北山。我坐在爷爷推的小车上，摇摇晃晃一路向上爬。半路上，爷爷说：“阳阳，爷爷教你背诗，好吗”“好，好！”我不知道什么是诗，还以为是一种什么游戏呢！

爷爷先教我念《悯农》，看我记得快，就又教我背《静夜思》。开始时，爷爷念一句，我就跟着念一句：“锄禾日当午”，“锄禾日当午”。“汗滴禾下土”，“汗滴禾下土”……跟着念了好几遍，爷爷就让我背了，我背得不错。爷爷很高兴，就接着教我背《静夜思》：“床前明月光”，“床前明月光”。“疑是地上霜”，“疑是地上霜”……轮到让我背《静夜思》了，可是我总背不好，甚至把两首诗混在一起了，背着，背着，成了这样：“床前明月光，疑是地上霜。举头日当午，汗滴禾下土。”

爷爷哈哈大笑，说：“你怎么这么笨！”那小车吱吱悠悠，笔得打颤。那时，我竟一点也不脸红，只是觉得快活。

日子一天天过去，我跟随爷爷学会了很多唐诗，每天就像唱儿歌一样快乐地背来背去。这为我后来学唐诗打下了很好的基础。直到现在，我的脑袋里已经装了好多古诗了。班里每次背古诗、赛古诗，都是我最棒！不仅背得多，而且记得牢，有时一兴奋还会自己改编上两首，老师和同学们都称我是“小诗神”。我知道，这功劳全得益于我的爷爷，是他此我步入了古诗词的大门。

爷爷，你不光是我慈祥的爷爷，更是我人生的领路人。我衷心感谢您——我亲爱的爷爷！

（指导教师苑秀菊）

读《假如给我三天光明》有感

淄博市张店区湖田一小五（2）班毕文君

暑假中我读了《假如给我三天光明》这本书，读后我明白了：苦难是人生最后的试金石，往往希望就躲在绝望的背后，让我们鼓满信心的风帆驶向成功的彼岸，拥有不朽的人生和精彩的生命吧！

我们这一代，也许童年都是金色的，也许我们在回忆起自己绚丽而又快乐的童年时代，会情不自禁地发笑，也许在我们的童年之中留下的都是美好。可是海伦·凯勒的童年呢？她的童年却是在触摸的感知中度过的，是在灰暗和恐惧中度过的。

海伦是不幸的，出生才十九个月就被病魔夺去了声音和光明，使原本健康的她永远与黑暗、寂寞为伴，这个无声无影的世界曾经带给她无尽的彷徨与无助。但是幼小的她并没有向残酷的现实低头。她没有放弃，依然保持着对生命的热爱，也正是这从天而降的不幸厄运和永不屈服的抗争精神成就了海伦·凯勒——一个不朽的人生，一个精彩的生命。

海伦·凯勒是一个又聋又哑的人，她是通过触摸来感知声音，后来又是通过触觉来感受文字。牵引着她一步步跨过数不胜数的难关的就是对生活的毅力和对生命的希望。

人生是一条弯弯曲曲的河流，有急流，有险滩，总不可能是一帆风顺的。而面对挫折和失败，海伦在逆境中做出了出色的成绩，这主要是靠她的毅力，人生的转折点往往就在坚持和放弃之间抉择的一瞬间，而海伦选择了坚持。

“不经历风雨，哪能见彩虹。”世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造。那些一帆风顺的人，是不可能品尝出苦难的艰辛，更不可能获得真正的成功。命运往往总在最艰苦的逆境之后出现转机。不到最后，任何时候都不要放弃希望。成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想要放弃的时候，想起第一个秘诀，照着去做。坚持到底，永不放弃！海伦就是靠着这两个秘诀，从一个残疾人变成成功者！

请你记住一个信念：失败只不过是一次暂时的没有成功，只要不服输，失败不会是永远的定局，只要能穿过这只纸老虎，成功就会出现在自己的眼前。

（指导教师杨秀忠）

美丽的浪花

——读中华经典文化有感

惠民县第一实验学校小学部六（2）班李景昊

“人之初，性本善；性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“士不可以不弘毅，任重而道远。”“仁义礼智信”，“温良恭俭让”。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”千百年来，中国经典文化如同甘甜的乳汁滋养了一代又一代中华儿女。我觉得在中华经典文化长河中有三朵最美丽的浪花，那就是节俭、清廉、孝敬。

——题记

节俭篇

节俭是我们中华民族的优良传统。自古至今，勤俭节约的人被人敬仰。北宋的大文学家司马光说过：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”古人也有这样的告诫：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。我觉得我的妈妈就很节俭。

有一天，我吃完饭就坐在沙发上。妈妈见我碗里还剩下一些米，就说：“昊昊，把剩下的米吃了，别浪费！”“你让我天天吃这么多，会撑坏肚子，进医院。”我摆摆手，“不吃！”“你天天剩下饭，你知道这些米是农民伯伯流多少汗才换来的吗？你知道‘粒粒皆辛苦’这句诗的意思吗？”我嘟噜了几句，只好把剩米全吃了，妈妈笑了。

试想，如果我们每一个人都能节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸……那将是怎样的数字呢？当你每天口头喊着节俭的时候，你是否付诸行动了呢？让我们向着节俭的目标前进吧！

清廉篇

从古代到今天，有许多清官在官场中脱颖而出，为人尊重。例如：包公、狄仁杰…朱镕基总理曾引用古人说过的一句话；“吏不畏我严，而畏我廉；吏不服我能，而服我公。”就是说明了“公则生名，廉则生威”的道理。

“包公断案，铁面无私”这话一点也不假。包公从生到死都没接受过一分钱的贿赂。一生只为国家和人民办事，很少考虑自己家的事情。他还为百姓审了许多冤案，为朝廷抓了许多贪官。有一位官员想贿赂包公，被包公讽刺了一番后反而丢掉了官职。清代巨贪和坤，从做官开始就贪污，贪了一辈子。竟贪了十二亿两白银，是朝廷十年的收入！拿包公和和坤比一比，就知道人与人的区别了。廉者被人敬仰，贪者为人唾弃。

我期盼在生活中出现更多的两袖清风、爱民如子的清官，让我们的社会更加和谐美好。

孝敬篇

万事孝为先，孝敬父母自古就是中华民族的传统美德。孔圣人说：“事父母，必竭尽全力。”子路借米孝敬父母。包公为照顾父母辞去了官职，父母相继辞世后，这才重新踏入仕途。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不己”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好……

我的爸爸妈妈也经常回老家探望双方父母，和老人聊聊天，帮老人干点活，还给他们带去衣服、鞋帽、糕点。我也要孝敬父母，尊敬长辈。

只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们中华儿女汲取中国经典文化的丰富营养，携手并进，把我们祖国大花园建设的无比绚烂。

（指导教师李学梅）

书——我的最爱

邹平县开元小学五（3）班郭宏镇

有的人喜欢玩玩具，有的人喜欢穿漂亮的衣服，有的人喜欢吃鲜美的食物，而我最喜欢的是——书！别看我只有十二岁，我和书打交道也有将近十个年头了。

书就像蜂儿刚酿出的甜蜜，清香四溢；书就像淙淙的泉水，甘甜可口；书就像跳跃着的音符，欢快美好……我被书深深的“俘虏”了！

孩提时，我总是缠着大人讲故事。那时每天晚上我都会好好的吃饭，做个听话的好孩子，因为这样我就可以听到妈妈给我讲的故事了。妈妈是个挺有耐心的人，每次都要讲上十几个故事，讲得口干舌燥时我才能入睡。有时妈妈见我迷迷糊糊好像要睡着了，就会轻手轻脚地向外走，可是她还没到门口就会被我缠回来。有一次因为外婆生病，妈妈去照顾外婆了，这可把我给“害惨”了，因为没有故事听，整晚整晚我都睡不好觉。把爸爸逼得没有办法了，只得也担当起了讲故事的角色。妈妈回来时，爸爸还叫苦连天呢！

《小红帽》《白雪公主》《龟兔赛跑》《坐井观天》……每个故事我都要听上十几遍，故事中的人物都是我的好朋友。有时我会和白雪公主去采蘑菇；有时我会和勇敢的小红帽去打大灰狼；有时还会和小乌龟过家家呢……每当晚上和这些好朋友会面的时候，我都特别开心，第二天我总会说给妈妈听。

因为我总缠着大人讲故事，爸爸妈妈给我起了个雅号——故事虫。其实我才不在乎什么雅号呢，我在乎的是有故事听就行了！

在故事的陪伴下，我从一个不懂事的淘气王渐渐地长大了，终于可以上一年级了。因为妈妈早就说过，只有上学了才能学习拼音，自己就可以看书了，所以对上学我期盼已久！

因为我学得特别用心，不久就可以自己试着读书了。当我第一次捧着带着淡淡清香的书本磕磕绊绊地读完后，我的泪水竟然溢满了眼眶，我知道它是一种幸福的滋味！

渐渐地，故事一类的小书已经不能使我满足了，学校图书馆的大部头朋友们正在向我招手，我便一头扎进了书的海洋。我看得如痴如醉：《假如给我三天光明》引得我浮想联翩，《爱的教育》中我懂了爱的可贵，《草房子》一书又促我体会人世的不易，《鲁滨孙漂流记》教我做个勇敢坚强的人……每品读完一本书，我都会有不同的收获，书不仅给与了我知识，还指导我怎样做人。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样和书形影不离的人，它的好处自然不言而喻。在班上我的语文成绩特别好，尤其是作文——信手拈来，全不费功夫。我的文章每次都会在班上范读，有的还在省级刊物上发表了呢，别提同学们有多羡慕我了，个个争着向我请教写作的高招，有什么高招呢？只不过是读书读得多罢了。

不瞒大家说，我的这一爱好，却也让我惹了不少“祸”呢！

在家我一直很听话，是妈妈眼中的好儿子，可是那次因为读书又被妈妈给狠狠地训了一顿。

那天妈妈出去买菜，临走时再三叮嘱：“锅上的馒头再过五分钟就熟了，想着把锅子端下来。”妈妈唠唠叨叨地说了好几遍，我急忙大声说：“妈妈您就放心地去吧，保证完成任务。”妈妈走后，我便一头扎进书海，陶醉在里面。妈妈叮咛的事早就被我抛到了九霄云外。不知不觉间，我闻到了一股刺鼻的怪味，是什么呀，这样难闻？寻着看去，原来是蒸馒头的锅发出来的。只见锅底被烧得通红，股股蒸汽腾腾地冒着。哎呀，这下可完了，我赶紧去端锅。锅底早已无影无踪——被烧化了。一个个馒头有的黑有的黄，残不忍睹。怎么办呢，我害怕极了！

不幸的事情终究是要来的。妈妈回来看到我制造的惨象后，跺着脚说我是书呆子。

可妈妈又能奈我何呢？我依然是那个爱在书中而不能自拔的小伙子。

书——让我欢喜让我忧的小冤家，我会依然爱着你！

（指导教师张宁）

书缘

苍山县贾庄乡中心小学卢思富

书，是生活中不可缺少的调味品，书像一位画家，给生活染上了五彩缤纷的颜色；书像人类精神的营养剂，缺了它，生活必然失去光泽；书像一个个跳动的音符，为我们的生活谱出了美妙的乐章。我受爸爸的熏陶，早已与书结下了不结之缘。

爸爸经常向我讲述他小时候的事。爸爸上小学的时候除了课本以外，唯一能读的书就是小画书。爸爸说他那时候最盼望的不是春节，而是“六一”儿童节，因为可以得到属于自己的五角钱，爸爸会拿它到县城的书店里去买书。因为那时家里穷，爸爸连一本《新华字典》也没有。他工作后的第一个月的工资除去生活费，剩余的全部用来买书了。我听了以后，认为不可思议，也无法想像爸爸小时候那窘迫情形。但是，受爸爸潜移默化的影响，我从小对书就情有独钟。爸爸妈妈每次外出，从各地书店买回的五花八门的书，都是送给我最好的礼物。节假日到书摊挑选书是我最开心的事。我每年积攒的压岁钱也大都花在买书上。

古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”乍听之似乎有些严重了，但是这句话用来形容我，那是再合适不过了。我用心把握每一天，每一秒，读各色各类的书，把自己融入到故事中去，跟着主人公的情感起伏变化，时乐时忧，时哭时笑，时而还会替书中人物打抱不平。我用心读书，与文中的人物进行交流，一起感受他们的悲欢离合。《流浪狗和流浪猫》一文中，流浪猫为了让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起，不惜牺牲自己的生命。读了这个故事我懂得了什么是真正的友情，什么是真、善、美。在读书的过程中，我有了许多新的体会，新的发现，那种心情，绝不亚于得到一个稀世珍宝。

我虽然只是一个小学生，但我的藏书已有200余本！有《海底两万里》《十万个为什么》《格林童话集》《安徒生童话集》等等。每当我站在书橱前，心里就感到无比地自豪、舒畅与喜悦。

与书结缘，我感到了生活的深刻；与书同行，生命的旅途，一路尽是生机与绝色。

（指导教师张怀英）

生命的真谛

——读《一片叶子落下来》有感

邹平县实验二小六（2）班王雅洁

最近读到了一个故事《一片叶子落下来》。故事的主人公是一片名叫弗雷迪的叶子。故事很单纯、很温馨、很美丽，讲述了叶子弗雷迪和它的树叶朋友们历经四季的变化——

春天过去了。接着，夏天也过去了。一片小小的叶儿已经长大了，他和他的朋友一同长大，一同快乐，一同悲伤，一同享受着阳光雨露。

这片叶真高兴，因为可以天天和朋友们还有他深爱的树枝在一起。在他看来，这一切的一切，都是那么美妙。

然而，生活中有相聚也注定有分离。在十月的一天夜里，他的脸一下变红了。叶子明白，秋天到了，冬天也就不远了，他们也要一个个地离开大树母亲的怀抱了。

那天下午，他的朋友纷纷离去了。他们安详地落了下去，好像还在微笑着。

树上只剩下那一片叶子了。他觉得好孤单。接着，在一阵秋风中，他也离开了大树母亲的怀抱。

但他并不难过。他自豪，为他曾经是大树母亲的一份子而自豪。

掩卷深思。关于生命，我永远都会记住这片叶子，这片乐观向上的叶子。

生活中的生离死别，往往就是这样。有些人是那样不舍，那样难过。可世间没有谁能长生不老。你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，甚至你自己，都会经历分离。而分离，往往会让人变得成熟。

但是，只要心中有爱，即使分离了百年干载，都会相互惦记，感受到对方的存在。因为他们了解真爱不死、精神永存的道理。

写到这儿，我不禁想起了疼我、爱我的老爷爷。虽然章年的记忆少之又少，但老爷爷带我扑蝴蝶、看田园风景的事却深深地刻在了我的脑海深处，永难忘记。四岁那年，老爷爷丢下了我，去了一个美丽、遥远的地方。我哭泣，我嚎啕，我常常在无眠的夜里想起他，他能感觉到吗？我坚信：爱我的人和我爱的人不会真正逝去，因为他们永远活在我的心中！

也许生命的真谛就是这样，从心情失落到乐观面对。做人，也不过如此。

弘扬民族精神

临沂市罗庄区第二实验小学四（1）班段家兴

刚刚拿到这个题目时，我还不懂得什么是民族精神，但转念一想：以前，无数革命先烈为了中国人民的幸福，抛头颅，撒热血，视死如归，前赴后继，不惜牺牲自己。像全心全意服务人民的雷锋，做好事不留名，帮助贫苦穷困的人民；身残却志不残的张海迪；为了祖国的荣誉在幕后艰苦练习的奥运健儿。这不正是民族精神吗？

在我过生日的时候，长辈或是好朋友总会送来各式各样的生日礼物。今年，我已过了十岁生日，在收到的所有生日礼物中，最有意义的一件，还是我满五岁时妈妈送给我的一本书《小萝卜头——宋振中》——当时我觉得是一本很平常的书，里面根本没有适合我的文字以及五颜六色的图画。只记得妈妈指着封面上的画相给我讲了“小萝卜头”这个名字的来历以及他在监狱里的一些故事。让我要向他学习。当时，我还真不明白要学习他什么。

三年级的时候，我把这本书从书柜里拿出来，细细读了一遍。“小萝卜头”是我们中国最年轻的烈士，从一岁开始就被关押在国民党反动派最黑暗的渣滓洞秘密监狱里，成了一名政治犯，牺牲的时候只有九岁。在监狱的时间长达八年之久。吃的是霉米烂菜，穿的是靠妈妈用破旧囚衣来缝制，在他的头脑里监狱就是社会，社会就是监狱。他没有进过学校，没有进过商店，他不知什么叫公园，什么叫电影，更没有尝过糖的味道。在他七岁生日的时候，收到的礼物是一支铅笔和两个笔记本，之前他写的是短得连手都握不住了的铅笔头。在那么困难的条件下，他不但坚持学习，还和无数的先烈们一样在监狱中和敌人作斗争，把革命的消息从这个牢房传到那个牢房，他受尽了非人的折磨。然而正是这样一个受尽敌人的折磨，一生都生活在皮鞭声、铁镣声和特务的嚎叫声中的孩子，和我们现在差不多大的孩子啊，却聪明地完成了一个又一个难以完成的革命任务，用鲜血和生命谱写了人生的壮丽篇章，这是何等的崇高、壮烈。这不正是我们伟大的民族精神吗？

此时此刻，我心潮澎湃，我终于明白了妈妈为什么送我这本书。因为，“小萝卜头”的生命虽短暂，但他的英雄事迹却光照千秋，永远是我们学习的榜样。

同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里朗朗读书、聆听老师讲课，吸取无尽知识的时候；当我们穿上新衣在“儿童乐园”尽情玩耍的时候；当我们尝着丰盛美餐的时候，请不要忘了“小萝卜头”，因为他能让我们在生活上、学习上充满无穷的力量，增添坚定的信心，能让我们胸前的红领巾更加鲜艳！

（指导教师许陶陶）

读唐诗有感

临沂市罗庄区第三实验小学五（6）班张至贤

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是唐代大诗人孟浩然《春晓》一诗里的句子，虽然已经学过去多年了，但是每当想起它，仍然觉得意趣横生，百读不厌。我喜欢唐诗，痴迷于它平仄韵律里丰富精彩的内容、荡气回肠的情感和优美典雅的意境，也就带着这种酷爱常常像古人那样摇头晃脑地吟诵起来，用唱歌的调子在几千年前的明月松间、浣花溪畔、黄鹤楼上、一叶舟中、千尺瀑下沉醉陶然，流连忘返。唐诗是祖先留下来的珍贵文化遗产，让我懂得很多道理，学到很多知识，受到美妙的熏陶。读唐诗在我是一种乐趣，它早已成了我生活中不可缺少的一部分。

一天读一首唐诗成了我睡前的习惯，常常在梦里依稀着亦真亦幻的风景，醒来尚回响着峨冠博带的吟哦，伴着“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”而或喜或悲，有几次竟在半夜或哭或笑，惊诧了家人。

妈妈在担心我用脑过度的同时，却也时时夸起老师来，说还是老师教学有法，知道怎样让孩子喜欢上阅读。妈妈这样说，当然是不错的，要不是老师的激励和指导，我怎么能有“诗迷”这个引以为荣的称号呢？呵呵，有“诗圣”、“诗仙”、“诗佛”、“诗鬼”，还有我这个“诗迷”啊！

二年级的时候，语文老师就语重心长地告诉我们学习唐诗的意义和价值，并精编了一本适合小学生阅读的《唐诗80首》发给大家，叮嘱我们用好这份材料，便可以此为舟漫游于唐诗的汪洋瀚海。我把这本书看作宝贝似的，都过了两年多了，还一直放在书橱里显眼的位置。现在每次读到里面的诗歌，都宛如遇到久别重逢的故人，是那么得亲切和高兴！其中，我最喜欢、最熟悉的一首就是诗仙李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗诉说的是远在它乡的游子李白借月抒怀，思乡恋亲，想念故土，以至于产生错觉把皎洁的月光当做了秋露凝霜。其情一何挚！其心一何炽！也就是这心血凝结、智慧铸就的点点滴滴汇成了中华文明的万罩长河！而我们哪一位黄皮肤、黑眼睛的炎黄子孙又能离得开这文化乳汁的哺育和滋养？！

两汉刘向有言：“书犹药也，善读之可以医愚。”那么我说“诗若丹也，善品之可以成仙。”虽然仿得滑稽，却也道出了我对唐诗的情有独钟，表达了我对学诗之益的一点见解，写出了我与唐诗的不解之缘！

且不必说“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中的陆游这颗深深爱国心，不必说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中的李绅这腔拳拳悯农情，也不必说“安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜”中的杜甫这番切切疾呼声，单单是“谁言寸草心，报得三春晖”一句里的孟郊这片“浩浩慈母恩”就让人潸然泪下，不能自己……

《读唐诗》一歌里唱道：“唐诗唐诗传家宝，一代一代传到我，文明古国绚丽的花，世界文坛灿烂的星座。”是的，唐诗是宝，中国是文明的古国。那么，大家还不赶快参与到“传承文明，扬我中华”的寻宝行动中来吗？不然，你拿什么来向我们伟大祖国的六十华诞献礼啊？

（指导教师陈清华）

姐弟读书乐

莒县第二实验小学六（2）班薛魏

每到暑假，我就盼望姐姐回来和我读书，说起我的爱读书，还是受姐姐影响的呢！

在我上三年级时，姐姐每逢暑假就会回来，当我得知这个消息的时候，我真是快活得不得了，以为姐姐回来会跟我玩，可哪知姐姐回来后，只跟我打了个招呼就躺在床上，倚着被褥枕头看书，什么《安徒生童话》《十万个为什么》《格林童话》呀，而且姐姐还时不时地看一些小说，可以说，她看得“昏天暗地！”爸爸妈妈也很纵容她，只要看对学习有帮助的书，绝不干涉，在看书的时候，也不催姐姐干家务事。姐姐这样看书，我当然不高兴，当我实在闲得没事的时候，就来到姐姐身边捣乱，比如在她身边发出怪声呀，可姐姐依然津津有味地看书。

姐姐爱看书的习惯，很快传染给我。记得有一次，我又去姐姐身边捣乱，这时姐姐正在看《十万个为什么》，我不经意看到了姐姐正在看“人为什么要睡觉”，我一想：人们为什么要睡觉呀？我是百思不得其解，姐姐好像看透了我的心思，对我说：“想得到答案，书里找。”我一听，一把夺过书，找到了答案。我又一页一页地看，看完后我又一想，怪不得姐姐天天看书，书里的内容真是丰富多彩呀！

于是，我又拿起一本书看起来。有时候，我和姐姐一起看脑筋急转弯，姐姐问，我答的时候老是答不出来，我问，姐姐总是对答如流，这让我很生气，于是，我就天天读脑筋急转弯，读多了，自然有的我就背了下来。每当我答错的时候，姐姐又对我说：“不要灰心。”就这样我渐渐地爱上了读书，痴迷程度不亚于姐姐。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”过去我还体会不到这句话的含义，现在，我真正体会到了它的含义，是啊！只有多读书，文章才会写得生动、写得具体，所以，我们更要多读书、读好书。

（指导教师朱雷）

书，要慢慢品尝

青岛市宿流小学六（2）班韩冠硕

读书，是一件很优雅的事。

——题记

一

我喜欢安静。自己一个人趴在桌子上，静静地享受阳光带来的温暖，是一件很有趣的事。后来，我又在安静的基础上，多了一个“读书”，因为它既安静又优雅，且让我懂了很多。

在阳光下读书，让我在黑夜不再孤单。有一次，无意间翻开一本书，结果，满书的阳光顺着我的衣服，滑落在地上，又弹到天花板上，使我的黑夜变得明亮、温暖。

二

起初读书，都是似懂非懂。因为我不喜欢童话故事，所以都看一些名著。一般都是“囫囵吞”一遍，然后将其置之不理，把它撂在河的对岸。有一次，看到姐姐在认真地“品”书，我也不由自主的拾起《珍妮姑娘》，认认真真仔仔细细地读了一遍，真的是被书吸引住了。原来书是如此神奇的，想想以前，真是好惭愧。于是，我趟过了河，到了对岸，把所有的书都当成宝贝似的捧在手上，回到家。

结果，衣服湿了。

三

若真正喜欢一本书，且身心投入地去品味，便可以走进书里，贴进故事情节，甚至去书的世界漫步。不必彷徨，因为书的世界并不是黑色的铅字搭建而成的，而是五颜六色，有花有草有河有天有海有云；不必害怕，因为书会容忍你犯下所有的错误，并会以百倍的耐心去教导师你“过错是不可避免的，但是我们应该用什么样的心态去面对呢”……

书会毫无保留的把一切都教给你。

四

大家都说“读书破万卷，下笔如有神”。就连老师也肯定了这句话的正确性。所以，我一直在努力读书，读好多好多书，因为只要“破万卷”，以后写作文就不愁了。我一直这样认为。

后来，才知道，在我还没有“破万卷”之前，已经“下笔如有神”了，当然偶而也会出点小毛病。事实证明，读书是要积累经验，不断努力，才会有所“成就”。

读书贵在坚持。虽然为了“破万卷”而读书的想法比较幼稚，但那是我对读书的动力所在。

五

读书既要有恒心，也要有耐心。《三国演义》这部历史著作，让我学到了很多。这部史书很长，还有很多字我都不认识。有几次，我真的都要放弃了，但最后一想，罗贯中写《三国演义》跟我读《三国演义》相比，我根本不算什么。所以贵在坚持。读完《三国演义》，正好我也把字典翻透了，真是一举两得，不容易啊！

六

读书需要有安静的环境，有时，也可以自己创造。课间，班里乱糟糟的，影响我看书。不一会儿，自己就进到书里，结果连上课了都不知道。老师把书抽走，我吓了一跳。老师笑嘻嘻地说：“看《孔子兵法》，准备和老师决斗呀！”我不好意思的笑了笑。

原来，书把我迷住了。

七

读书会使我们的生活轻松；它会友爱地来帮助我们了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导我们尊重别人和自己；书以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

八

优雅的“品尝”每一本会给人类带来震憾的书吧。

我喜欢读书

临沂市第二实验学校五（3）班张璇

“书是人类进步的阶梯”，置身于书的海洋中，难道不是一件美妙的事吗？我喜欢读书。

我家有一个书架，上面摆着很多好书，其中有我最喜欢看的就是《哈佛女孩刘亦婷》《钢铁是怎样炼成的》《西游记》等。这些书领着我走向前进方向，我总觉得这些书会说话。他们会让我知道，我做的对还是错，他们教会我怎样做人……

每当我心烦意乱时，我第一个就想起她们，和她们在一起，感觉就想走到了另一个美妙的世界，在那里自由的飞翔……有时候，我甚至觉得：书，她是人，是我最好的朋友，也是知心朋友，在这个世界上，没有比书更好的朋友。在我伤心的时候，安慰着我；在我得意忘形的时候，提醒着我；在我生气的时候，会让我知道其实不值得我生气……

人们都说好习惯是从小养成的，自从我识字起，就与书相识了。读到美妙的故事情节，有时手舞足蹈，有时眉头紧锁。有一次，我读了一个小故事，内容大体是说一个小男孩在长辈们的溺爱下成长，不能被摔着，不能被碰着，这样，长大后成了无用之才，就像树林中的一棵乱枝纵横的树……读了这一文后，我主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，妈妈说我长大了，爸爸夸我懂事了……书，教会了我做人的道理。

我喜欢读书，因为我最喜欢的就是书。每次写完作业，我就连忙跑到书房拿起书就看，尽管时间很少，我也不放过，抓紧每一分每一秒的时间看书。很晚了，妈妈催我：“孩子，别看了，该睡觉了。”我还赖在书房说：“再看一会儿，就一会儿嘛！”直到妈妈三番五次叮嘱后，我才恋恋不舍地溜到床上。

我非常喜欢看书，总觉得自己看书不够多，恨不得连睡觉也抱着书睡。最近我迷上了《钢铁是怎样炼成的》这本书。我要学习这本书的主人公保尔·柯察金的钢铁意志。周末，我和我最要好的“朋友”——《钢铁是怎样炼成的》“玩”得很愉快，“玩”着“玩”着就困了，很快就熟睡了……我看见保尔向我走来，微笑地对我说：“我的工钱已经攒到96个卢布了，也被授予列宁勋章了，小说也发表了……”保尔没说完，我已经醒来，猛然发现保尔不见了，原来这是个梦。

书像知识的巨人，她心胸宽广、知识渊博；书又是我的朋友，她无私、热情、真诚、有求必应；书还像一位幽默风趣的老师，在我们开怀大笑的那一瞬间理解难以读懂的人生哲理。我喜欢读书——这个德才兼备的好朋友！

（指导教师邵明梓）

以书为友

曲阜实验小学六（2）班李珂

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”这些年来，书带给我太多太多。

11个春秋就这样匆匆流逝，快得让人不敢相信，我回头看看，往事如烟，已不复存在，唯有我与书之间的点点滴滴使我无法忘怀。

自我一岁开始呀呀学语时，爷爷就抱着我在阳光下看《水浒传》，看“黑旋风”水战“浪里白条”。那时候，小小的我并不知道书中写了些什么，只感觉那油墨香把我深深地吸引住了。

于是，再大一些的我就缠着爷爷、爸爸给我讲故事、读书。在我眼里，那些泛着墨香的书页像神秘的黑洞，对我有着无法抗拒的吸引力；在我心中，书像个大博士，无所不知，有着崇高的地位。

在我3岁，迈入幼儿园大门时，我就能独立看《白雪公主》了。不知是不是太贪心，我渴望挖掘一切书中的宝藏，把这些知识据为己有。因为爱书，我三岁就会背好几十首古诗词了。我为此感到格外激动，认为上帝很偏爱人类，将最珍贵的礼物——书送给了我们。从此我与书解下了不解之缘。

小时候的时光固然美好，可我们总会长大。上小学后，我和书接触的时问更多了。鲁迅说：“人生得一知己足矣。”我想，书，一定是我的知己。可再好的朋友都会吵架，我和书也不例外。当我得知有很多人因看盗版书写错字，因看不健康的书而“走火入魔”时，我气愤不已，发誓永不看书，并把书柜锁了起来。很多事情说起来容易，做起来难。当我几天没看书时，心里难受极了：什么叫“四人帮”？巴金先生的《秋》看到哪儿了？《笑猫日记》中的笑猫找到兔耳朵草了吗？……一个个问题在我脑海中闪来闪去，我真是坐立不安。妈妈走过来，说：“书是人类进步的阶梯，怎么能不看书呢？只要对那些不好的书敬而远之，就可以了。”我听了，点点头，急忙打开一本书看了起来。那时，我心里暖融融的，因为经过这个风波后，我与书的友情更深了。

每天下课，我总是沉浸在书海中。看卖火柴的小女孩死去，我会难过；看笑猫大笑，我也会笑……书带给我欢乐和感动。每当一些同学跑得汗珠直冒，看我正静静地看书时，劝道：“每天看书，你不烦啊？”我抬起头，嘴角溢出快乐的微笑：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。你们会厌烦吃饭吗？”那几个同学不作声了，回到自己的位置上，也加入了书虫的行列。陶渊明说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”我也希望从书中悟出一些真理，做一个正直的人。

我爱读书，像热爱生命；我爱护书，自然也胜过爱自己。在同学们眼中，我是个坚强的女孩，很少掉金豆子。可有一次，表姐来我家玩。她不小心将书撕开了一道口子。我见了，先是一愣，几颗不争气的泪珠子扑簌簌的滚落下来．心里很难过。这下，表姐可真有些不知所措了，她又是赔礼，又是哄我，把书粘好了送给我，我才破涕为笑。怪不得那些男生喊我“书呆子”、“书虫”，可一点都不为过。

书，像黑夜里一颗明星，像迷茫中一盏指路灯。书不但教会了我做人，给了我知识，还帮我找到了属于自己的理想。托尔斯泰这样说过：“理想是指路的明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有生活。”我受到书籍的熏陶，也希望自己能写出书籍送给大家。书，给我带来了理想的曙光！我想，是书帮助了我。

人们常说：“读书破万卷，下笔如有神。”在作文课上，老师让大家写《村居改写》。当大多数同学千篇一律的写“多么和谐的农家啊！”时，我脱颖而出，把好句子一股脑儿全用上。以小溪开头，以小溪结尾的写作方法赢得了老师的好评，大家向我投来羡慕的目光。这时，我第一个想起的就是书。我感谢书。书，给予我优美的语言，教给我丰富的知识，给予我美好的品质，给予我远大的理想……

读万卷书，行万里路。我今后的路还很长，书一定会陪伴我左右，为我指引方向。活到老，学到老，书将是我永远的朋友！

（指导教师张立勤）

书香世界

济宁学院第二附属小学六（4）班孔恺晨

书，是一种很奇妙的东西，历史上曾有人赞扬过它，也有人批评过它。人们曾说：书是智慧的源泉，也是知识的源泉。当你深入进入到书中去时，你才有了智慧的基础，你才有了知识的累积。这时，书中的知识就进入了你的思想，成了你身体里的一部分，就像一位仙女一直在你身旁给予你帮助。这时，你就会喜欢上书了。

古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。这是多么美妙的幻想啊，这也充分展示了人们对看书的渴望，把书看作无所不能的神仙，才会这样想象。这也能证明，书中的确有很美好的世界，有丰富多彩的经验知识，还有引人入胜的故事。书是伟大的，可以改变一个人的一生。如果你能做到没事就找一本书来看，并且做到手不释卷，这时，你就是一个合格的“书虫”了。

高尔基是俄国的大作家，他小时候，曾经为了看一本书，惨遭狠心老太婆的毒打，甚至连棍棒上的刺都被打进了背里。毛主席是我国伟大的领导人，他读过的书不计其数，每一本读过的书，上面的文字都会增加一倍，这也是一种“不动笔墨不读书”的好习惯。我虽然比不了他们，但也是一有时间就看书，有时甚至是忘了吃饭。如果哪天没有读书，我也是会食之无味的。我还经常在做作业时看书，结果本来不多的作业也是到九十点钟才做完。我对书虽然很痴迷，可无论如何，与那些伟大的人物相比，也是远远不够的。所以，希望大家赶快发奋读书吧，坚持下去，总有一天你会发现，在不经意中，自己的知识会变得多么的渊博，你会做到出口成章，你会做到妙语连珠。

来看书吧，来参加我们书虫的队伍吧。书中的世界其实非常的美妙，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。书，能带你去战舰也去不了的地方；书，能让你在不经意间领略人世的真谛。不论你是一贫如洗，还是资产上亿，你都有看书的权力，书，它是多么朴实无华的车骑啊，它装载了人类灵魂的全部美丽！

不要嫌弃书，它既是你的一位好朋友，又像是一缕阳光轻柔地照在你的脸上；它既是一处你想去就去的故地，又像是滋润你成长的雨露。书，它是那么的神奇，能带领你遨游浩瀚的天地！

所以，抓起你身边的一本书来看看吧，我敢保证，你很快就会被书中有趣的故事所吸引哦！

（指导教师董芳）

我读《三国》

曲阜实验小学六（3）班李放

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每当听到这首熟悉的旋律，一个个鲜明的人物形象就浮现在脑海。足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽、粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操……

也许是我和《三国》有缘吧，小时候，老爸特别爱看《三国演义》，也总是饶有兴致地讲给我听。那时，它在我心中是一个个传奇的故事：桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战……

上学后，我终于看到了它的真面目。有一天，我打开了书柜，“三国演义”几个黑字映入眼帘！我急忙打开，发现里面装饰得并不华丽。书纸有些发黄，插图古朴粗糙，字体又小，整书不见半张彩页。（后来我才知道，那是一套早年版的《三国》）。刚看完第一卷，我就被深深地吸引了。书中语言并不是很华美，我却有一种全新的阅读感受。我全身心地投入其中，读得如醉如痴，剧中人物的悲欢离合、成败兴衰，常常使我牵肠挂肚，惊叹不己。由于过于痴迷，导致无心学习，终于在一节思品课上，书被没收了，我也被下了“戒读令”，那真是一段难熬的日子！

直到暑假，我才“刑满释放”，又可以疯狂地读《三国》啦！早晨起来第一件事就是读《三国》，停电时，我燃起蜡烛，用烛光照着看，甚至有时饭也顾不得吃。当深入去品读的时候，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。我从中获益良多。诸葛亮号称“智绝”，火烧新野、骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延均显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

关羽忠于故主，我的故主又是谁呢？——是我的信念！失败气馁时，只要心中怀揣着必胜的信念，便可将心中的悲痛化为一股强劲的力量。像是积蓄了很久突然迸发的水，一但有了信念的支持，我便可乘风破浪，直挂云帆济沧海！

掩卷沉思，每个人物都演出了一段属于自己或喜或悲的人生际遇。遥望天空，似乎看到了桃园结义时刘关张誓同生死、恢复汉室的决心；仿佛听到了当年张飞在长板坡那一声震退万军的怒吼……谈笑间，他们的身影早已化尘远去，但历史已为他们做了最好的注解。英雄，演绎人生精彩，当无悔也！

（指导教师王晓茹）

坚持不懈

——读《水滴石穿》有感

文登市第二实验小学五（1）班梁璐淼

悠闲的午后，我打开《成语故事》这本书，在掠过许多小成语故事以后，《水滴石穿》这个小故事最终吸引了我的目光。

故事中有一个县令张乖崖，在某一天，发现库吏把钱装进了自己的口袋，便查问库吏，库吏不以为然，张乖崖提笔写道：“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。”写完后库吏还想狡辩，张乖崖一气之下杀了库吏。

现在看来，张乖崖最后的做法虽然未免太过于暴力，但故事让人警醒就在于他的那句话，绳子虽然钝了，日子长了也能把木头锯断，水从上往下滴，虽然没有多大力量，但时间长了也能把顽石滴穿。从小妈妈就给我讲过一棵大树被蚂蚁吃空的故事，也曾讲过“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，他们和张乖崖的水滴石穿应该是一个道理吧。应该重视量的积累，每个人在实现积极目标的过程中，应该坚持不懈；而在面对小错误小缺点时，也要有小可变大的清醒的头脑。

这个故事让我想起三年级时的一些事，那时老师一布置作文我就发怵，哪怕把语文书全部抄下来都行啊，就是别布置作文啊。东拼西凑的文字，我自己都没有看下去的勇气，语言干巴，思维干巴，一篇文章活脱一块缩了水的馊豆腐。但是后来妈妈给我买了很多作文选，让我每天看一块小作文。刚开始，我有一百个不愿意，因为我一点儿也不喜欢读书，每次读书觉得那些字就像可恶的苍蝇，在我眼前飞来飞去、飞来飞去……烦透了！但强势的妈妈每天都监督我。我被迫开始了读书生活。过了三个月吧，我发现自己有点喜欢上了读书。那些与我年龄相仿的小作者用生动的词汇，向我们讲述着学习生活中的一件件趣事。有些在我身上也发生过，但人家能描述得那么美，而我却只是擦肩而过。后来我又留意收集每篇文章中的好词美句，试着去观察身边的一些微不足道的小事。又是几个月过去了，虽然我的作文还是很幼稚，不如有些同学写得栩栩如生，但我觉得我已经有了很大的进步，起码我不像以前那样讨厌作文了。看着积累的那些佳作，我心里有说不出的满足感！

都说我们是娇生惯养的孩子，我们所缺乏的应该就是这种水滴石穿，持之以恒的坚强秉性吧。所以从现在开始，我们应该在学习中生活中不断磨练自己，锻炼自己，面对挫折时坚强沉着，面对成功时要想到以后还应该怎么做，退去一身稚气后，我们必然会真正地成长起来。

我的暑假书作主

威海市环翠区鲸园小学四（3）班石轩宇

小时候的我，读书时不会看门道，只会凑热闹——那有毛毛的立体书和撕不烂的卡通书，还有会讲话的电子书，把我带进了红红绿绿、丰富多彩的美丽世界，让幼小的我一见到书就乐了，妈妈一给我读书我就更乖了，听得津津有味。就这样，伴着书籍的神奇魔力，我快乐地长大了。

上学了，我认识了很多字，书成了我快乐的密码。今年的暑假近两个月，我太高兴了——我又可以在书中品山珍，尝海味；在书中欣赏棋琴诗画，享受艺的高雅、乐的美妙；尽情地和山石花鸟谈心，与名人经典对话……《戴小桥和他的哥们儿》《夏洛的网》《第十一根红布条》《海底两万里》等许多可爱的书都在向我快乐招手，让我迫不及待地要主动去读，乐此不疲。读书是童年飞翔的翅膀：乘着书的翅膀，我可以穿越时空、超越梦想，可以躺在床上在幻想中旅行。一部科幻小说《海底两万里》就带着我进行了一场科幻之旅。最让我无比佩服的是作者凡尔纳先生，他让我了解了一个发生在1866年的故事，许多当时并不存在的事到今天都一一变成了现实。这大大唤起了我对科学的迷恋，晚上我还在梦里乘着“鹦鹉螺号”潜艇环球探险呢。别看我现在还是个小书虫，长大了我也要写出这么神奇的作品，让人类美丽的愿望不是梦！

除了老师推荐的书目外，我还读了许多好书。我很奇怪，为什么古人总是要“头悬梁，锥刺骨”、不得功名不肯休地寒窗苦读呢？想起那个万般逼迫也不爱读书的宝玉哥哥，如果他也能生在我们这个年代，像现在的我们一样，幸福在书的怀抱里，哪里会有半点愁滋味？我可以给他读读《小猪呼噜噜》和《笨笨猪》，让他也为聪明机智的小猪乐开怀；给他讲《大个子老鼠小个子猫》，让他聆听猫和老鼠成了好朋友的感人情谊；他一定最喜欢《淘气包马小跳》里面的男孩子，个个淘气又精彩的故事……

“读一卷书即有一卷之益，读一日书即有一日之益。”书是我生命里最好的老师、朋友、知己，它给我智慧的力量、前进的勇气。古人有“凿壁偷光”、“宋濂抄书”的佳话，现在我们的生活、读书的条件都这么好，不用“偷光”与“抄书”了，我们一定要珍惜。我还要把我爱的图书，送给我的乡下小伙伴、灾区小朋友，让他们也能享受阅读、享受童年。因为有书陪伴的童年，一定有不一样的精彩！读书好，读好书，好读书，我一定会用读书来延长我的生命、绽放我的光彩……

（指导教师孙启丽）

感悟团结

——读《将相和》有感

威海文登市实验小学五（1）班崔孝萱

在三国时期有一个著名的故事一直流传到今天，向我们传递着来自古老中华民族的团结之风，这个故事就是《将相和》。故事说的是：

战国的时候，秦国最强，常常进攻别的国家。赵国的实力不如秦国，但是赵王有一件价值连城的宝贝叫“和氏璧”。秦王想得到这件宝贝，允诺用十五座城来交换。赵王知道秦王不会兑现承诺，但又不敢不给，在为难的时候，有人推荐给赵王一个叫蔺相如的人。蔺相如很聪明，是一个很有智慧的人，蔺相如带着“和氏璧”去了秦国，随机应变，在秦王失信的情况下“完璧归赵”，把“和氏璧”带回赵国。于是赵王封蔺相如为上大夫。过了几年，秦王赵王渑池会面，蔺相如又运用他的机智勇敢使得秦王侮辱赵王不成，维护了赵国的尊严。这一次赵王奖励蔺相如，封他为上卿。赵国的大将军廉颇得知这个消息后很不高兴，处处想找蔺相如的麻烦，想给他难堪。蔺相如知道廉颇的这个想法后，便处处躲着他，直到廉颇明白了蔺相如的良苦用心：蔺相如如果和廉颇起了矛盾，那么必然会引起内斗，这样就给了别的国家以可乘之机，会乘虚而入灭掉赵国。廉颇后来背着荆条去蔺相如那里认罪。这就是著名的典故“负荆请罪”。在这之后两人成了好朋友，共同为赵国效力。

实力不强没有关系，我们可以用智慧去战胜敌人，决不能示弱。就像故事中的赵国，虽然它的国力不强，可是只要他们团结，秦国就不敢轻易进攻他们。就像我们伟大的祖国，中国是拥有五十六个民族的人口大国，通过学习历史知识我们知道，我们经历过战争，经过过落后与贫穷，但是古老的中国人那种不屈的精神在不断地鞭策着现在的各族人民，只要全国各族人民团结起来，就没有战胜不了的困难。我们这一代儿童是幸运的，因为我们生活在一个欣欣向荣的大环境里，我们和全国人民共同见证了五星红旗升上了太空，看到了2008北京奥运会上的辉煌，感受到了汶川大地震后全国人民的万众一心抗震救灾的那种激情。现在，大家又都以无比高涨的热情帮助台湾同胞重建台风灾害后的家园……

这就是团结的中国人，这就是团结产生的力量！我们不敢想象，如果我们国家发生战争，那会是怎样的一种情景：没有繁华的都市，没有美好的生活，同学们也不会坐在教室里上课……再说回团结的话题吧！就比如我们学校开运动会，也许我和我们班的哪个同学有点矛盾，但我还是会全力地为她加油鼓劲。因为她代表的是我们的班级。没有什么比集体的荣誉更重要的了，就像现在，我以我们班级为荣，以我们学校为荣，以中国为荣！

今年，我们迎来了新中国成立六十周年，在这个举国欢庆的时刻，我们更加感受到了中国的强大，正是全国五十六个民族的团结才换回现在来之不易的兴盛。我相信我们像歌中唱的，“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”。只要大家团结一心，随着我们这一代人的不断成长，中国的明天将会更加辉煌，更加美好！

宁静书海游

威海市高新技术区后峰西小学四年级王越

读书可以净化我的心灵，可以获得无穷的知识和力量，可以愉悦我的身心，从而使我乐观地面对生活，并克服一切困难。

——题记

今年的暑假生活，是伴随着学校的“诵读文化经典，弘扬民族精神”的读书活动而拉开序幕的。

暑假的第一天妈妈休班，妈妈一大早就在我的催促下，带我坐车到市里图书馆去买书。一进图书馆的大门，我仿佛置身于书的海洋，眼睛有些应接不暇了。放眼望去，图书馆里的书真是应有尽有，急切的读书之情便油然而生。此情此景是在河北那偏僻的老家生活十二年来从未有过的。

我赶忙从衣兜里掏出记录着老师推荐读书篇目的纸条，对照着开始寻找起来。经过精挑细选，我和妈妈研究决定先买下《鲁滨孙漂流记》《小兵张嘎》《十万个为什么》和《上下五千年》这四本书，这是妈妈第一次给我买这么多书。

回到家里，我就迫不急待地先打开《鲁滨孙漂流记》读了起来。不知不觉，我被书中的情节吸引住了，只用了几天的时间，我就把书读了两遍。书中讲述了出身于商人之家的鲁滨孙，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想。有一次风暴将船只打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，他历尽艰险，在那里度过了27年孤独的时光。

面对艰难困苦的境遇，鲁滨孙凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。

如今，鲁滨孙已经成为了我心目中的英雄。我最佩服的就是鲁滨孙敢于冒险，敢于追求自由自在的性格，他无拘无束的生活，他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

自从“认识”了鲁滨孙，我就开始反思自己的行为。从小跟爷爷奶奶生活的我，最近被爸爸妈妈从老家接到威海读书。我们住的小出租屋里条件简陋，只有简单的生活用品，没有电视，没有舒适的床，更没有漂亮的玩具，最可悲的是没有小伙伴。夏天住在出租小屋里，天气太闷热，爸爸妈妈整天为生计忙碌，也无暇顾及我。孤独寂寞的我，曾不止一次地埋怨父母，嚷着要回到爷爷奶奶身边，这也一度让父母为之难过，现在想来当时的自己是多么不懂事。“一本好书能拯救一个人。”现在的我，百分之百相信了这句话。走进《鲁宾逊漂流记》一书，让我明白了：人的一生或许要经历许多磨难，也许我们会经历痛苦、烦恼，但我们决不能一味地去抱怨。记得老师告诉我：我们不能改变环境，但可以改变自己，让自己去适应环境吧。今后，我要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗。相信只要努力，一定能战胜困难。

读完《鲁滨孙漂流记》之后，我又相继读了《小兵张嘎》《童年》和《十万个为什么》这三本书。我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引，被嘎子热爱祖国，宁死不屈的精神所感动，更使我认识到我们应该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。早就知道一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”是《童年》的作者高尔基说的。走近高尔基的苦难童年，我了解了他的伟大。在如此艰苦的环境下高尔基也能成才，真让我佩服。《十万个为什么》这是一本科普知识系列丛书，内容数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事。书中告诉我们一个个科学道理，读完此书的我开阔了视野、增长了知识。

假期里我喜欢上了读书，还与小伙伴们交换着书看。这样即减轻了家长的负担，又可以读更多的书，真是一举两得的好办法。

大人们说今年夏天的威海是最炎热的，但炎炎夏日里，我竟然能静下心来读书，忘记了玩耍，也少了烦恼，整个人都沉浸在书海中。畅游书海，我品尝到了从未有过的充实和快乐。暑假的读书经历，让我明白了：开卷有益！所以我们要多读书，读好书。相信我的人生也会随着书籍扬起希望的风帆，在人生的航海中，勇敢前进，做最好的自己！

绵绵情寄我中华

济南市高新区春晖小学六（2）班杜百佳

我曾遨游过天南海北：从大草原的蒙古包到江南水乡的亭台楼榭，从高耸入云的珠穆朗玛到碧波荡漾的东海之滨，从雄奇天下的泰山到东海龙王的水晶宫……都曾留下我的足迹。这一切一切，都是书籍给我带来的，分寸之间，都有神州大地，不得不让我对我中华绵绵情深。

从书中知道：中国是一个有着五千年历史文化的古国，百万华夏儿女从小就是在浓浓的书香里成长的。作为生长在中华这方辽阔土地上的新世纪少年，她，从小就教导我们许多文明礼仪：尊师重教，尊老爱幼，礼让……正因为这样，才有了中华民族那源远流传的美德，才有了中国历史上那么多伟人的出现。因为有许许多多的中华美德，才让中国不断的进步，不断掀开崭新的篇章。

记得在我还小的时候，我的耳边总是回荡着哥哥姐姐们一齐吟诵古诗时那洪亮清晰的声音。也许是因为那时我太小的缘故，不懂得那些深奥的含义。可是我总觉得它们是那么的优美，那么的动听。当我真正读懂它们时，又是那么得让我着迷，让我感动。曾几何时，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹令我心碎。辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的诗句令我奋起。因为，在这短短的诗词里却能树立起一个个忧国思家的爱国者的形象。他们并没有因国破家亡而失望，而是抱着一种“哀哉王孙慎勿疏，五陵佳气无时无”的态度坚信国家一定会东山再起，兴旺发达。这时，我才真正了解了这些伟大的真正的诗人。

从书中我总能读到中华儿女的英雄事迹，你瞧，刘胡兰、张思德的事迹还在代代相传，黄继光、邱少云的英雄壮举至今令我们无法忘怀……这些不惜用生命保卫祖国的烈士，在他们铺就的阳光大道上，我们继续前进，踩着他们的脚印我们继续建设祖国的明天！

祖国母亲的功德，我们永生铭记在心，她承受的千灾百难我今生无法忘怀。五十六朵鲜花竞相开放，装点着祖国的大好河山；五十六棵大树茁壮成长，为祖国撑起一片蔚蓝的天！

少年要谱写中华更璀璨的诗篇，要去打造祖国灿烂的明天。为了祖国的繁荣昌盛，今天我们埋下希望的种子，明天，我们将收获胜利的果实。用我们满腔热情去缔造一个更加繁荣的中华！

（指导教师李凤珍）

心态决定一切

——读《考场历险记》后有感

山东省淄博市周村区实验学校五（6）班党文虎

今天，我看到一篇文章，题目叫《考场历险记》，心想，考试有什么“险”可历啊？怀着好奇的心情，我读完了它。原来，这篇文章写的是一个小作者在四年级的语文期末考试中的一段经历。在考场上，“我”一路“过关斩将”，“披荆斩棘”，非常顺利。不料遇到了一道让“我”一看就懵了的题目。但当我平心静气、换了个角度去思考的时候，一切就迎刃而解了。

是什么让小作者在考试中度过了难关呢？是老师教的做题方法？还是“我”平时的积累？这些固然重要，但我认为更重要的是小作者的这种心态：一种平和自信、处变不惊的心态。正如塞加尔所说：“缺乏信心，往往并不是因为出现了困难。而出现困难往往是缺乏信心。”只有心静，才能做成事，才能把事做好。

无论在什么时候，心态都是最重要的。司马光砸缸的故事就是一个很好的例子。在朋友落水的情况下，司马光十分镇静，对其他小朋友的乱作一团视而不见，一心思“救”，最终获得了成功。正是这种平和自信、处变不惊的心态，才让司马光不像其他小朋友那样惊惶失措，才让司马光的故事千古流传。

想到这里，我不禁感到深深的愧疚。

记得那是临近期中考试的时候，我却并不着急，并跟家长、老师夸下海口：“那些小题，我肯定能考98分以上”。在这种心态下，我就天天空棺材出殡——木（目）中无人。到了考场上，我还总觉得有用不完的时间。结果，我刚开始写作文，突然老师说：“还有十分钟时间。”我一下慌了神，赶忙奋笔疾书，但一切都是白费力气，最终，我的“努力”铸就了语文考试的历史最差记录——69分。

合上书本，我的心情却没有合上。今后，我定要用正确的心态来做正确的事。

《鲁滨孙漂流记》读后感

淄博市淄川经济开发区第一小学四（2）班马春晓

假日期间，我有幸借阅一本《鲁滨孙漂流记》。我一口气不间断把书读了一遍，对书中主人公——鲁滨孙有了一个大体了解，对故事的主人公十分佩服，也对其事迹非常感动。

故事的内容大略是这样的：曾经有一位英国人，名叫鲁滨孙，他在家中是享受优裕生活的，他从小有一个理想就是要出海，所以不听父母的劝告，出海远洋。一六五九年九月三十日是，鲁滨孙·克罗索在一次航海中，遇上了猛烈的飓风，并且一连几天都是这样，他们一共有十四个人，其中有一个患热病死了，还有一个人被海浪卷走，剩下的十一个人都在船上，结果船被人浪给打翻了，并且还在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，除他之外无一人生还。海浪把他卷上了一座小岛。这座小岛荒无人烟，而鲁滨孙却在这座小岛上度过了长达28年的历险生活。他整天为这凄凉的环境所悲伤，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……开始的他还有点失望，但是很快他就习惯了荒岛上的生活，他对生活充满了希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活。他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上，并靠船上的食物生活。后来，鲁滨孙开始在岛上种植大米和水稻，学会了制作面包，他还捕捉并驯养山羊，作为肉食的来源。鲁滨孙还制作家具，放在他的山洞里。很多年以后，鲁滨孙从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。就这样，“星期五”成了鲁滨孙忠实的朋友。又过了好几年，鲁滨孙在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。就这样，鲁滨孙用自己的双手，创造了自己的小王国。可这其中他经历了种种磨难，要面对突然来的灾难；临时围墙是搭起来了，可是不多久他的住所就发生了坍塌事故，他不得不把掉下来的泥土全部运出去，而且他还搭起了天花板，以防再次坍塌……灾难总在和鲁滨孙作对，但是他并没有表现出任何恐惧，永不放弃，鲁滨孙终于利用自己的智慧战胜了病魔。永不放弃，为他奠定了生活的基础。

没有人可以明白他是怎么做到的。他没有帮手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所……他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”也许就是因为心中的那个信念，使他艰难地活着。

看着鲁滨孙的经历，我们可以想像到他在孤岛生活的艰辛，使我体验到他不屈不挠的冒险精神，让我对他肃然起敬。看着鲁滨孙的经历，使我深刻体会到鲁滨孙是一个永不知疲倦，永不安生的行动者。理智明达的他不屑守成，倾心开拓，三番五次抛开幸福之家，出海闯天下。他肯于劳动并且善于劳动，总是充分利用自己的头脑和双手奋斗着，历尽千辛万苦，一次又一次地创造出财富。

可是，现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想着吃现成饭，总以为不付诸行动就可以拥有财富，那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗？他们一味“哭诉”自己的命运如何如何悲惨，却从来不用自己的双手去奋斗，为求得生存乃至幸福奋斗不息，甚至不觉得靠行乞来生活是一件多么丢人的事。在他们身上就大大缺乏像鲁滨孙那样的拼劲和对美好生活执著追求的信念。再一想，其实在我们学习生活中不同样需要具备鲁滨孙那样的不懈努力的精神吗？如果没有像鲁滨孙一样的不懈努力的精神，那我们还能努力学习吗？作为新世纪的栋梁，没有不懈努力的精神，何谈“栋染梁”二字？在鲁滨孙看来，天底下没有什么人克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，一切难题都可以迎刃而解。我们的学习也一样，必须相信自己有能力学好各门功课，这样在学习的过程中才会有一股动力不断促使我们上进。同时，我们还要以力求做得更好，力求以精益求精作为标准。

读完之后，我也不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨孙是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨孙那样有志气、有毅力、爱劳动，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

其实，生活就本身就是一幅画。有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨孙那种对生活不断追求，对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神，这些正是值得我们去学习的。

（指导教师肖长城）

幸福的演播室

——《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》读后感

淄博市高新区实验小学五（1）班吴欣雨

一只会笑的猫爸爸，一只善良、美丽的猫妈妈，还有三只可爱的小猫，他们为了自己的亲人努力奋斗，坚强地生活，这就是杨红樱阿姨笔下的笑猫一家。今天我们有幸邀请到笑猫一家来到演播室，听听他们谈谈自己的生活。

主持人：“有请笑猫一家！”伴着轻柔的音乐笑猫一家迈着优雅的猫步走进了演播室，轻轻地一跃就到了座位上。三宝跳了一下，那像秋千一般的藤椅就轻轻得晃了起来。

主持人：“大家都读过《小猫出生在秘密山洞》这本书吧，想必对书中笑猫一家都很熟悉吧，那我想问问大家都从这本书中读到了什么呢？”主持人拿出第一个杀手锏，整个演播室里一片哗然，“14号观众你来说说！”

一位五六岁的小女孩站起来说：“我读到了亲情，在寒流到来时，虽然风很大，但是笑猫还是跑出去找东西挡风，小猫们为了不让寒风吹进山洞还用屁股挡住洞口，这些全都是因为小可怜，他太瘦弱了，大家坚信只要让小可怜渡过寒冬他就能活下来，为了自己的亲人笑猫一家甘心付出自己最大的努力！”

主持人感慨地说：“是啊，亲情无价，无论是母子、父子还是兄弟姐妹，只要大家在一起就是一个幸福的大家庭，为了自己的亲人是什么都可以做的。还有谁想说说？”许多人举起手来，“20号观众来说吧。”

一位十二三岁的女孩站起来说：“笑猫说过一句话：生活就像一串珠子，是由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。小可怜走了，我们要尽快地从悲痛中走出来，因为生活还将继续下去……是的，不能因为遇到不如意的事就很伤心，如果小可怜死了，虎皮猫就不活了，笑猫就不活了，那其他的小猫怎么办？也不活了吗？生活还是要继续下去的。”

主持人：“是啊，不论多困难，生活还是要继续下去的。”主持人又笑笑说：“如果笑猫他们不活了，我们的节目也不会有了。接下来是有问有答，我将问笑猫一家几个问题。请问虎皮猫，您在怀孕期间怎么想的？”

虎皮猫优雅地微笑着说：“我只想让孩子们健康成长，别的什么也没想。”

主持人转身对着笑猫说：“每一位母亲都深爱自己的孩子。笑猫，请问您看到虎皮猫在生孩子时承受着巨大痛苦您是怎么想的？”

笑猫好像有点激动：“如果可以，我真希望我可以替她承担痛苦，她不但要生孩子，还要给小猫们舔胎膜，还要喂奶，看到她那么累，我的心都要碎了。”

主持人开玩笑说：“虽然您很爱虎皮猫，但是您是公猫，没法生小猫，也没法喂奶。”

“哈哈哈——”观众席上笑成一片。

主持人又转身问那只胖胖的小猫：“胖头，你为什么不喜欢运动呢？”

“唔……”胖头的嘴里吃着一块猫饼干。

机灵鬼三宝抢着说：“因为胖头懒得动，喜欢吃，他就越来越胖，越胖越不想动，越不动就越胖，他就一动也不动了。他可得努力锻炼身体了。”

胖头生气地说：“三宝，你胡说，我上台不是走过来的？我是不是跳上座位上的？是不是动了？嗯？”

主持人笑了：“真是童言无忌，二丫，在小猫中，你是最像虎皮猫的，那么，如何才能做一位向你母亲那样优雅的女猫呢？”

二丫微笑着说：“应该温柔一些，善良一些，还要会走猫步。”

“所有的女孩，不，女猫都应该记住这句话。三宝，你觉着你最幸福的事是什么？”

三宝很兴奋的样子：“和熊猫伯父玩，就是我最幸福的事！”

“三宝真的很喜欢熊猫伯父呢。本期节目马上就要结束了，笑猫一家，能与观众合影吗？”

笑猫一家商量了一下，同意了。

观众们很高兴的同笑猫一家合影：“1、2、3，茄子！”

优美的旋律再次响起：“因为爱我们聚到了一起，带着爱我们走出演播室，观众朋友们，再见。”整个演播室里洋溢着幸福和欢乐。

（指导教师许萍）

妈妈逼我面壁

日照五莲县街头中心小学张小牛

我是个不爱读书读报的孩子，学习也一般。妈妈虽然是个老师，但也找不出让我变成书虫的好办法。

上学期，我们集体订阅了《语文报·小学版》。妈妈也为我订阅了一份，讲了一大通读报的好处，但我还是不肯读。

妈妈气坏了，她把报纸端正地贴在墙上，找了个小凳子，让我对着报纸面壁思过。妈妈规定，每天饭后必须面壁20分钟，脑子爱想什么就想什么，就是不准出去玩。

迫于威胁（也有来自爸爸的恐吓），我只好面壁。听着外面伙伴的欢笑，听着外面小鸟的鸣叫，我的心里像小猫在抓挠。但我没有办法呀，我只有闭着眼睛表示抗议，我恨透了《语文报·小学版》。

两天过去了，妈妈对我的禁令还是没有解除。我只好睁开眼，百无聊赖地看了几眼报纸。上面一篇有关读课文的小短文吸引了我，短文讲的正是我们刚刚学过课文。我读完短文，看看时间还早，只好又读下去……

等妈妈喊我可以玩一会儿时，我一看表，我面壁已经超过40分钟了。

后来的故事你或许会猜到，面壁成了我每天修炼的基本功。面壁结果，我上学期考试第一名。

（指导教师臧运敏）

作文的秘诀

曰照五莲县街头中心小学周敏

不怕你笑话，我以前一看书就头痛。老师天天告诫我们说：“读书使人进步，书是人类进步的阶梯。”这些话把我的耳朵都磨出茧子来了，真烦人。当然我的作文也是三言两语完事交差。

就说那次吧，老师让我们写一篇读后感。我不喜欢读书，哪有感可发。我搜肠刮肚抓耳挠腮，费了九牛二虎之力才拼凑了一篇匆匆交差。我心里等待的不是老师的表扬，而是老师的雷霆震怒。

第二天，我心里像揣了十五个小兔子，蹦蹦跳。果然老师的眼睛往我这边瞅来。我低下头，不敢与他对视，只等他大发雷霆了。没想到老师竟然和颜悦色地说：“周敏同学这次作文闹了笑话，看来不读书是写不出好文章的，读书是吸收的过程，好比人吃饭，只有吃好了才能长好身体，才能做各种活动，写作呢，是吐出的过程，把自己读书积攒的营养通过文字表达出来，你吃不饱，吃不好身体能好吗？书读少了，文章能写好吗？”细细揣摩老师的话，还真有道理呢，我下决心读书，课内读好语文课本，课外自费订阅了《当代小学生》，还买来两本中外名著，与同学们交流交换着读书。

语文老师还创作了读书名言：“熟读中外名著，学写天下文章”。这句话很有道理。

现在我告诉你，我的作文受到老师表扬了，一写起来，脑海里就像小河里的流水，对，这叫文思泉涌。至于秘诀吗，暂时不能告诉你。

（指导教师王芳）

我的小书库

日照市五莲县石场乡中心小学张磊

我有一个漂亮的小书架，透过玻璃可以清楚地看到书架里那些精美的图书，这就是我的小书库。

最下一格放的是我钟爱的经典故事书，《中国历史英雄故事》《古今中外童话故事》《格林童话》《安徒生童话》等等。每天放学回家，做完作业，我就会迫不及待地抽出一本书，然后小心翻开，津津有味地看起来，尽情地在美妙的故事和童话情景中漫游。

中间一格是我的快乐小天地，放置的是少儿故事书。“淘气包马小跳”“皮皮鲁”“鲁西西”“捣蛋大王王小天”这些顽皮可爱的小家伙，统统在此！在周六或周日，做完作业后有较多的空闲时间，我就会拿出这些书，快快乐乐地与马小跳、皮皮鲁他们一起欢笑，一起玩耍……在这个时候，是我最痛快、最过瘾的时候！

最上一格是作文书，这可是我的作文秘籍。在写作文前，我就会挑出一两本来看看，参考参考，这样写起作文就会心中有数。有时，我会从中摘抄些好词佳句储存在我的积累本里，以便在作文中可以派上大用场！

此外，我还有几本工具书，如新华字典等，它们是我的业余老师，解答我学习中的疑问。

我还时常把我的小书库里的书带到班级里，跟同学们共分享，我们的一个个小书库就合成了一个大书库，真好！

我的小书库虽然很小，无法跟大图书馆比，但这毕竟是属于我个人的书库啊！它们都是爸爸妈妈一点点地帮我建立起来的，里边凝聚着父母对我的爱和浓浓的期待，所以，我倍加钟爱我的小书库。

（指导教师梁加新）

与书相伴的日子

日照市新营小学四（1）班王烁铭

说起来真好笑，我与书的结缘可以推及到我三个月大的时候，我的一张照片可以证明这一点。照片上的我趴在床上，头抬得不高，可眼睛却盯在面前打开的书上。妈妈后来说那是特意给我摆的造型，可看看我的专注劲儿，谁不认为那是我在看书呢？

待我能满地乱爬的时候，家里到处放着专供我看的“撕不破”小书，纸张跟纸板一样厚。可就是这样的书，妈妈说最终还是在我的牙咬手撕中以支离破碎宣告它们使命的结束。后来，我已不满足看图，就开始“听书”了。大人们谁有空谁就给我读书，其中姥姥给我读的最多。在反复听书后我都能指着书一板一眼地读了，其实不是读，而是背的，因为那时的我根本不识字。在听读中，我还跟姥姥学了一门语言——日照方言，也算意外收获吧。

在幼儿园学过拼音后，我宣布以后要独立阅读。这时妈妈提供的是带拼音的书。二年级以后，我开始读不加拼音的书。我读的书很多：文学、天文、地理、军事等无所不包。妈妈从实用出发，总想让我读一些名著，所以就有了一个暑假我读了《水浒传》《三国演义》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》等近十部名著的“辉煌”史，当然都是适合小学生读的简缩本。对于书架上摆的一本本厚厚的原著，妈妈得意地说那是为我以后读书准备的。

其实我最爱看的却是军事、科技等方面的书，于是爸爸隔几天就给我买回这类书让我大饱眼福。每当我和爸爸眉飞色舞地谈起新式武器、国际空间站等知识，妈妈就只有撇嘴的份儿。而当爸爸向她炫耀我俩懂得多时，妈妈会不屑一顾地反驳一句：“你知道高尔基的原名叫阿列克谢·马可西什维奇·彼什科夫吗？”谈文学，在妈妈的高谈阔论中，我和爸爸就只好甘拜下风。

不管怎样，我的生活中早已不能没有书了。我爱读书。

（指导教师王锡芹）

我与读书的故事

日照市五莲县实验小学五（2）班刘烁

我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。

小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。

从那以后，我开始读一些注音读物。如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“什么‘鬼’小姐。从前，……”我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚摸不着头脑。

大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典，一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次，我在吃烤面包时，说：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根，这样的姓最少有！”

到了现在的三四年级，我已经在语文课本中读了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄话》《纸奶奶过生日》《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，同时渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，成了现代科技课上的活跃分子。

读书让我尝到了一些甜头。一次小测试，老师让我们写一篇写景作文，要求我们不许看作文书。同学们个个抓耳挠腮，不知写什么，我想了一下，可以写美丽的秋天呀。我用我从书上学到的词，记下的优美的句子，把这篇作文写得很生动，老师还表扬了我。

现在，我又喜欢上了《爱的教育》。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。这本书还使我明白爱是可以分享的。5.12汶川大地震后，他们的家没了，学校没了，我们及时伸出援助之手，有的捐钱，有的捐衣服。我把我的课外书捐献出来，给灾区的孩子们力量与希望。

我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。

（指导教师于淑玲）

书香伴我成长

无棣县无棣镇八里小学五年级李姗姗

毛泽东曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读，我最大的爱好就是读书。”高尔基也说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”足见，伟人是多么地喜欢读书。或许是受了他们的影响，不知不觉中，我也变成了一名书痴，若有空闲，我就会钻到自己的小书房，畅流进知识的海洋。我读的书很多，有父母和老师推荐的经典之作，如中国的四大名著《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》，外国文学《鲁滨孙漂流记》《巴黎圣母院》等，从书中我汲取了很多营养，增长了不少知识，明白了许多道理。是书，伴随我快乐地成长。

今天，我想给大家说的是最近读过的《励志中国》，这本书我已经读了不下三遍，里面的内容我已经烂记于胸。其中的动人故事有很多，亲情的、感恩的、智慧的、名人的等，都非常精彩，它使人受益终生。

记得里面有这样一个动人故事：从前有一个人，他有一位年迈的母亲，每天吃饱喝足后就唠唠叨叨，他非常讨厌，思来想去，决定把母亲扔到后山沟里去。于是，他背起母亲就往后山沟方向走了。走着走着，他发觉母亲不停地折断树枝扔到经过的路旁，他想，母亲肯定是计划寻着作好的标记找回家里。愚蠢，把你扔了就别想回来！想到这里，他加快了前进的脚步。身上的母亲仍然不停地折着树枝……

到了深山处，他把母亲放下来说：“我们就在此永别吧！”此时，老泪纵横的母亲说：“孩子，在这深山里很容易迷路的，我已经用树枝作好了标记，你可以顺着记号走回去。”儿子听后，心不禁为之一颤，顿时，热泪涌出了双眼。于是，他立刻改变了主意，又把母亲背了回去，从此成了一个孝子。这个故事让我思索了很久，想起了许多关于孝敬父母的故事。是啊，自古以来，我们中华民族就以“孝”为美，“万事孝先行”的传统已深深烙进每个人的心灵，我们要做孝子，做知恩图报之人。

还有一个故事使我久久不能忘记：从前，有两个部落，他们一个住在山上，一个住在山下。他们为了争夺钱财互不相让。一天，山上部落袭击了山下部落，抢走了大量财产，还捉了一名小孩挂在山头示威。山下部落马上采取行动，选派了最善于攀援的人员上山营救　。可是，由于山高路险，他们爬到十余米的地方就无法前行了。他们退了回来，决定采取第二套方案，探寻山上部落上山的足迹，可是走到离山脚二十来米的地方就没有了上山的足迹，难道他们是从此插翅飞上去的？正在大家苦苦思索上山的方法时，只见一位妈妈带着她被困的孩子从山上回来了。大伙儿惊奇地问：“我们费了九牛二虎之力都没有上得去山，你怎么就做到了？”妈妈平静地回答说：“道理很简单，因为上山困着的是我的孩子！”母亲简短的话带给了人们深深的思索，是呀，母爱的力量是多么伟大，世间的任何艰难险阻都阻挡不了它。母爱是温暖的阳光，沐浴着儿女快乐地成长。

总之，读书充实了我的生活，滋润着我的心灵。今后我还要读更多的书，走更远的路，让书香伴随我更加快乐地成长。

（指导教师马明玲）

我读书，我快乐，我成长

利津县北宋一中小学部林雪莹

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯！读书滋润了我的心灵，促进了我的成长！

儿时在床上听妈妈讲故事的情景已记不清了，但我清楚地记得第一次跟妈妈去新华书店买书。妈妈要挑好一会儿，我便蹲在儿童读物书架旁边，只看那些有大篇幅图画的书。那时我只有八九岁，渐渐地我对那些字感兴趣了。因为，那是些配合图画讲的故事，字我大多认识，所以越看越入迷，连妈妈在旁边也没觉到。妈妈看出我对书的喜爱，几乎每个星期天都带我去新华书店看书，我喜欢看漫画和一些简单易懂的故事书。由于我每星期都去，但光看不买，引起了书店服务员对我的反感，甚至有一次将我轰出了书店。妈妈知道后经常在我看完后买一本便宜的书。此后，每个星期天，妈妈只需将我放到书店，便可以放心地去工作了，即使在书店蹲一整天，我也不会觉得厌烦。妈妈带我到朋友家玩时，我最感兴趣的就是叔叔、阿姨家那形形色色的书籍。

我九岁那年，妈妈成为我们党校的图书管理员。党校虽然不大，但图书却有两万多册。从那时起，我仿佛进入了书的海洋，遨游在其中，不用怕被人打扰。我虽只上到三、四年级，有不少字还不认识，但依靠着我“丰富”的读书经验，蒙一个，猜一个，再加上妈妈很清闲，可以常请教她，一本本小说便看进去了。

读书也给我带来了无穷的乐趣。每逢写作文时，其他同学挖空心思，绞尽脑汁，我却能够从容自若、信手拈来，而且每次作文都深受老师的好评;考试时，语言阅读题对我来说更是如鱼得水;闲暇与同学交谈时，我总能旁征博引，讲述一个个故事，或优美婉转、或开怀高笑、或惊心动魄，让同学们刮目相看。

在我读过的书中既有美国的探索与传奇，也有法国的冒险与科幻，既有古代的诗词歌赋，又有当今的通俗小说；在书中，我与唐·吉可德对话，陪海的女儿游弋;领略了陶渊明的平淡自然，也欣赏了李白的浪漫瑰奇;“牛虻”让我深深震撼，保尔激励了我的勇气……

书开阔了我的视野，振奋了我的精神，我乐在其中！我读书，我快乐，我成长！

（指导教师单翠云）

读《格兰特船长的儿女》有感

惠民县第一实验学校五（1）班高文硕

我读了一本好书，名字叫《格兰特船长的儿女》。它是著名作家凡尔纳的经典之作。这本书讲述了格利纳凡爵士他们从鲨鱼肚中发现了一个漂流瓶，里面装有一封信，这是一封求救信，是两年前在海上遇难失踪的苏格兰航海家格兰特船长发出的求救信。得到此瓶的“邓肯”号游船的船主——苏格兰格利纳凡爵士不顾大家的反对带领船长的女儿玛丽和儿子罗伯特等人，驾驶着自己的游船“邓肯”号去寻找和营救。

小说情节就此展开，跌宕起伏，充分展现了营救过程的艰险和困难，其中有自然界的种种遭遇，例如地震、飓风、狼群，还有几百头牛一起陷入泥潭，滔滔的洪水使平原变成海洋，他们刚逃离被闪电击中的大树，又碰上潜伏在水里的鳄鱼，真可谓千难万险，扣人心弦。

作为凡尔纳著名的科幻三部曲之一（其他两部为《海底两万里》和《神秘岛》），《格兰特船长的儿女》充分代表着凡尔纳科幻小说的特色：景色壮观、情节惊险、构思巧妙、引人入胜，充满异国情调，兼有科幻小说和探险小说的特点。它们既体现了人类渴望自由翱翔的梦想，又具有充分的科学依据，因而使独具特色的幻想变成了科学的推理和语言。现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已实现。正因为如此，凡尔纳的小说才始终令人爱不释手。

读书是我们生命中不可或缺的部分。我们在书的世界中流连，在书的世界中陶醉，在书的世界中静听自己生长的拔节声。书还给了我们抚慰，给了我们安宁。我们在与书的对话中释放了学习压力、生活压力所带来的忧郁与苦闷。书成了我们的良师益友，成了可以与之窃窃私语的知音。在阅读中，我们获得了更多关于这个世界的精义、神髓与真谛。

一本好书，就是一轮太阳。一千本好书，就是一千轮太阳。灿烂千阳，照耀我们成长，也会照亮我们前进的方向，同时也会让这个世界所有的秘密在我们的面前一览无余地展开。

《哈利·波特》读后感

惠民县第三实验小学六（3）班周安琪

1981年11月11日，英国伦敦。一辆会飞的神奇摩托划破了星空，停在了小惠金区的街上，驾驶摩托的是一个身高足有普通人两倍的巨人，他同早已在那里等候的两个人说了几句话，另一个人接过他手中的婴儿放在了女贞路4号的门口。那婴儿还在熟睡之中，长得很可爱，但最让他显得与众不同的，是额头上那道长长的像闪电一样的伤疤……他就是哈利·波特，J·K·罗琳笔下的那个风靡全球的巫师。

我迷哈利波特的时间并不长。今年春天，在一个偶然的机会中，我接触到了这几本神奇的书，看过之后就再也放不下了。原先我也听说过《哈利·波特》，但我一直奇怪它怎么有这么大的魔力，让无数大人孩子为之着迷。在看过这本书后，我也深深地迷上了这些书。

让我着迷的，是书里的那个神奇的世界。在这个世界里住满了巫师，他们中既有白发苍苍，德高望重的老巫师，也有在魔法学校里认真学习，活泼可爱的小巫师，还有只听从主人命令的家养小精灵，不太喜欢巫师的小妖精，凶猛残忍又嗜杀成性的巨人等。飞来飞去的猫头鹰传递着巫师们的信件，它们可能是刊载着会动的照片的《预言家日报》，可能是总爱报道一些稀奇古怪文章的《唱唱反调》，可能是霍格沃茨魔法学校给某一个孩子的入学通知，也有可能是令闯了祸的学生吓得落荒而逃的吼叫信……这里的一切都是那么神奇。在霍格沃茨，有可以看到你的内心，决定你上哪个学院的分院帽，有可以随着天空的变化而变化的天花板，有在城堡里四处游荡的幽灵，也有吵吵闹闹的画像……你可以骑上飞天扫帚，痛快淋漓地玩一场魁地奇球，它会使你明白团结的重要；你可以拿出一套巫师棋，操纵着那些会动的棋子，和朋友大战一场，它可以磨练你的智慧。如果在周末，你还可以去一趟霍格莫德村，蜂蜜公爵糖果店会让你大饱口福，而在佐科魔法笑料店里，你可以买到让人惊讶不已的恶作剧道具。你可要担心口袋里的加隆啦！

但更让我迷恋的，是书里的那种精神，那种邪恶不能战胜正义的精神，那种面对困难毫不犹豫的精神。在霍格沃茨的七年中，哈利经过了一个个严峻的考验：第一年，他发现了奇洛教授的阴谋，并打败了潜伏在奇洛体内的伏地魔，保住了魔法石；第二年，他毁坏了日记，救出了金妮，还用宝剑杀死了蛇怪；第三年，他打败了一百多个摄魂怪，用时间转换器救出了他的教父；第四年，他又出色的完成了三强争霸赛，并活着走出了迷宫；第五年的时候，他在魔法部的那场战争中，再次打败了伏地魔；而在第六年，他目睹了邓布利多教授的死，并和伙伴们与食死徒进行了一场激战。哈利在这重重磨练中逐渐成长了起来。最后，在第七年里，他终于杀死了伏地魔。正义战胜了邪恶，他也成为了巫师们心中的英雄。人生不可能是一帆风顺的，每个人都需要经过困难的磨练。在遇到挫折时，我们难免会伤心，会沮丧，但我们不能放弃或心灰意冷，跌到了要重新爬起来，永不言弃。在哈利和赫敏、罗恩寻找魂器的过程中，他们一再受挫，在霍格沃茨的朋友们也被抓了起来，就当他们都感到绝望的时候，哈利没有放弃，而是坚强的走了下去，最终取得了胜利。它告诉我们：只有坚持，才会成功！

这几本书，带给了我无数的欢乐和震撼。我有时会被韦斯莱双胞胎的魔法把戏逗得哈哈大笑，有时会为伏地魔和食死徒的卑鄙行径气得直拍桌子，有时也会为邓布利多的死而泪流满面……书中的每一个人都有自己与众不同的个性：勇敢坚强而又爱上课开小差的哈利，忠诚的罗恩，善良的赫敏，不甘屈服于自己命运的家养小精灵多比……每一个人都给我留下了十分深刻的印象。

神奇的世界，神奇的人物，神奇的故事，这个世界允满了神奇。美与丑，爱与恨，正义与邪恶，都存在于这本书中。邓布利多说过一句话：“爱，是可以战胜一切的！”这就是这本书带给我的最大的启示。

我的好朋友——书

苍山县下村中心小学四年级张湘钗

我有一个形影不离的好朋友——书。

告诉你们一个小秘密，其实以前我一点儿也不喜欢看书，是两次偶然的“发现”让我和书成了好朋友。

有一次，小姨家的文超弟弟来我家做客，我发现弟弟总在我的小书房里，我进去找他，咿！人呢？我仔细一看，原来他在墙角看书呢！我走过去说：“弟弟，别看了，我们玩滑板去！”弟弟说：“姐姐，我问你一个问题，你答对了我就出去玩，如果你答不对我可不出去了。”我说：“好吧！”我想他比我小一岁，有什么问题能难倒我。他说：“香蕉的种子在哪儿？”我想应该在皮里。我说：“香蕉的种子在皮里。”“不对。”“在地里。”“还不对。”“那在哪儿呢？”我问弟弟。弟弟说：“香蕉肉里的黑东西就是种子。”“你是怎么知道的呢？”“我是从书里知道的，姐姐你知道吗？书里有许许多多我们不知道的知识，有许多好玩的故事。”听了这句话，我很佩服弟弟，他比我小，却比我懂得多，我可不能落后呀！于是，我也拿了一本书和弟弟一起认真地看了起来。

还有一次，我正在外面和小朋友玩牌。妈妈找到我说：“你回家看会儿书再来玩！”我说：“不去，我不喜欢看书。”妈妈走过来摸摸我的头说：“你回家看半个小时的书，再玩一会儿电脑，好吗？”听到可以玩电脑，我立刻跑回家看书去了。我这一看就被书里的精彩内容给吸引住了。等我看表时，自己已经看了一个多小时的书了，看书真好呀！

从此以后，我和书成了形影不离的好朋友。

因为读的书多，我了解的知识越来越多。课堂上，面对其他同学不会的问题，我侃侃而谈，让老师、同学对我刮目相看；写作文的时候，我再也不像以前一样无从下笔了，好的词语、好的句子源源不断地从心里涌现出来。在学校组织的“爱祖国，爱家乡”征文比赛中，我获得了一等奖。当我登上领奖台的时候，同学们向我投来佩服的目光，老师也对我竖起大拇指，我的心里甜滋滋的。这些都是我的好朋友——书所带来的。我在心里暗暗下定决心：以后，一定要和我的“好朋友”朝夕相伴，形影不离。

因为我太喜欢读书了，所以我晚上常常做这样的梦：梦到我有一个很大很大的书房，里面的书架上整整齐齐地排放着许许多多的书，有《漫画》、《成语故事》、《365夜童话》、《脑筋急转弯》、《当代小学生》等等……我一会儿看看这本，一会儿看看那本，都不知道看什么书好了，好像是走进了书的王国，有趣极了。有时候，我真想在梦里永不醒来，在书的海洋里尽情遨游……

书——你是我的知心朋友，当我伤心的时候，看看你我就不再伤心、难过；在我寂寞的时候，看看你我就不再寂寞。书——是你给了我知识，是你给了我快乐，是你教了我怎样做人，是你让我懂得了生命的精彩。

书——我的好朋友，我永远的好朋友，我会和你永远不分开，永远喜欢你。

（指导教师李德芹）

《昆虫记》读后感

临沂市第二小学六（8）班杨晴雅

《昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘。我知道了：蝉是怎样脱壳，屎壳螂是如何滚粪球的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物；还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物等。

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来。我屏住呼吸，任凭它们穿透我心灵的幽暗。是法布尔让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。于是，我接着往下看《昆虫记》。

接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……

一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

（指导教师李晓丽）

阳光总在风雨后

——读《西游记》有感

泰安师范附属学校五（2）班崔诗淼

当我再次读完这本厚厚的《西游记》时，心里又有了不少的感触。故事中倔强正直、机智勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙僧和正直单纯的唐僧都被作者刻画得栩栩如生。

第一次读这本书时，我觉得孙悟空很厉害，很会打架，会变许多样子;唐僧很无能，只会念紧箍咒;猪八戒像一只懒“虫”，只想偷懒;而沙和尚则是一个可有可无的角色。第二次读这本书，我就觉得孙悟空很可爱，唐僧非常的傻，猪八戒是个呆子，而沙和尚是一个忠心耿耿的徒弟。这一次读这本书，我觉得孙悟空非常的机灵，而且非常的忠心（特别是对唐僧）;唐僧非常的善良、朴实而又显得仁慈;猪八戒傻得可爱;沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象。三次阅读，对书中主人公的三次重新认识是我读这本书的第一个收获。

读过《西游记》还让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们取得了真经。在我们班，每个人都有长处和优点。有的人学习成绩优异，有的人热爱劳动，有的人助人为乐，有的人在体育比赛场上为班集体挣得好名次等等，我们不能只依学习成绩而小看人。要综合地看待、团结每一个同学。班集体是我们每一个同学组成的。阳光总在风雨后。不经历风雨，怎能见彩虹？不共同经历风雨，班集体怎能进步？我们要充分利用、发挥每一名同学的长处，共同努力，共同进步，为班级体争光！

（指导教师马腾）

《西游记》情缘

邹平县码头镇广田小学六（2）班李佳佳

“我陪你读读书吧！”哦，是妈妈，“我们娘俩好久都没有一起读书了！”妈妈拿起放在床头的《西游记》，翻到书签标记的地方，轻声地读起来。自我上小学起，母亲便常常陪我读书，一则监督我的学习，二则按照妈妈的话说是有益于培养我们母女俩的感情。

自从上了六年级，我便一头扎进了如海的复习题中，好长时间都不曾静下心来读自己喜欢的课外书。白雪公主的美丽，阿里巴巴的勇敢，灰姑娘的善良，都已经在我心里结了蛛网，落了尘土。

一盏小台灯下，我偎依着妈妈，走进了书的世界。母亲轻轻的声音，不紧不慢地送入我的耳孔。书中的故事情节曲折、离奇，我也被孙悟空彻底征服了。孙悟空本是天生的石猴，天是爹，地是娘。他学会了超强的武艺，有七十二般变化。他天不怕，地不怕，把东海龙宫搅了个天翻地覆，还大闹阎王殿，在玉帝面前称“齐天大圣”，又偷吃了王母的仙桃，把天庭闹得不得安宁。最后惹恼了玉帝，派了十万天兵天将都拿他不得。不幸被太上老君捉到后，关在炼丹炉里烧了七七四十九天，还炼出了金刚不坏之身，炼出了火眼金晴——能看破所有妖怪鬼把戏的眼睛。后来，被如来佛祖压在五行山下后，经观世音菩萨点化，一路保唐僧西天取经，历尽千难万险，除河妖降恶魔，经九九八十一难才取得真经。

每听到故事最后，孙悟空又打败了妖怪，解救了师傅，孙悟空那挥动金箍棒与妖怪打斗，上天入地的样子便在我的眼前闪动。一个威风凛凛，永不屈服、永不言败的美猴王的样子是那样的英武。他永远是猪八戒的“猴哥”，沙和尚的“大师兄”，师傅的“悟空”。他成了我心目中的英雄，崇拜的偶像。我想象有一天，我有孙悟空那样超人的武艺，除尽天下不平事，除恶扬善，为善良的人、弱小的人伸张正义。

“佳佳，你最喜欢谁？”母亲合上书，轻轻地问。

“孙悟空！”我脱口而出。

“为什么？”

“因为他大胆正义，武艺高强，不畏权势，天上地下，全被他的一根金箍棒摆平……他还有七十二般变化，可以随心所欲的变幻。他曾经变过一个小男孩，救了陈家庄一村的人……他有火眼金晴，能看穿妖魔所有的花招，能识破人世间的善恶……如果没有他，“大好人”唐僧绝不会取到真经的……”

“你最不喜欢谁呢？”

“猪八戒，他好吃懒做。一有什么困难他就想回高老庄，散伙。还喜欢娶老婆，没出息。又没有真本事，最贪吃，喜欢抢功。”

妈妈又问：“孙悟空有没有缺点呢？”

“缺点……”我思索着，“他老是欺负猪八戒，欺负老实人。”

“不是。”

“不是，那是什么？”

“猴急，遇到事情没有耐性，和你一样……”

“哦……”我明白了。“和我一样，可是我没有孙悟空那样的本事。”我不禁有些黯然。

“你为什么不喜欢唐僧呢？”母亲觉察到了我的失落。

“唐僧不能识别妖魔鬼怪，看不出妖怪的花招，别人害他，他还总以为别人是好人。孙悟空打妖怪的时候，他还老在一边责怪他。有时还念紧箍咒，不识好人心。‘三打白骨精’的时候，要不是孙悟空火眼金睛，他早被白骨精吃了。”

“你觉得他有没有优点呢？”

“没有……”我摇摇头。

“那你说，他们师徒四人去西天干什么呢？”

“取经啊，这还需要问吗！”

“在遇到困难的时候，唐僧退缩了没有呢？在遇到妖精迷惑的时候，他动摇了没有呢？”“……”我无语。

母亲又接着说：“正因为唐僧的一心向佛，一心向善，他才会遇难成祥，化险为夷，一路走来，毫发未损，这正应了那句老话‘好人自有好报’。”

母亲起身离去了，我陷入了深思。我慢慢地有所领悟了……

是啊！没有唐僧的那种执著、坚持不懈、不达目的誓不罢休的精神，能取得真经吗？能修成正果吗？

我似乎明白了妈妈的话。在现实生活中遇到了困难，我没有孙悟空的七十二变，没有他那神通广大的法术，但我有坚强的毅力、持之以恒的精神、百倍的信心，我照样可以取到我的“真经”。

这就是我的——《西游记》情缘。

（指导教师邵建美）

情满《草房子》，爱满曹文轩

枣庄市薛城区北临城小学六（3）班刘淑婷

合上书本，闭上眼睛静静地沉思，《草房子》中一个又一个鲜活的人物瞬间跳了出来，他们有悲、有乐、有酸、有涩、有苦、有甜，我的思绪也不禁飞扬起来……

多愁善感、弱不禁风的“水仙”

一想到她弱不禁风，目光满是忧伤，恬静清纯，我的心情也随之变化。纸月，如薄纸折成的月一般，柔弱如水，仿佛手一碰就能碎了似的，她是那么单薄，那么的多愁善感。然而清秀水灵的她却能写出苍劲有力的大字，能写出透着一股浓浓书卷气的文章，让人不由从心底生出几分敬佩。她清澈明亮的目光每每落到桑桑身上，桑桑就会立即醒悟，改正错误，在她的目光里，我看到了深邃、智慧与坚定。她那富有变化的目光将永远伴着我在生活中勇敢向前……

坎坷不幸、坚强勇敢的少年杜小康

坎坷不幸如五指山般向他压来，从衣食无忧到穷困潦倒，生活残忍地把他推入了无底深渊。面对这一切，他没有绝望，没有沮丧，而是勇敢地站了起来，他看到了黎明，看到了希望，他正一步步地走出这无底深渊，他就是杜小康。在经历了痛苦，寒饥交迫、孤独恐惧、风雨交加、天昏地暗，鸭把人家几万鱼苗都吃光了……这种种困难之后，杜小康像变了一个人，变得坚强勇敢，变得乐于战胜困难，变得成熟了，他体验了油麻地小学生从未体验过的钻心疼痛，而这一切并没有让他心灰意冷，让他失去梦想，相反这一切磨难却让他拥有了人生最宝贵的一笔财富——坚强。带着它，杜小康将永远昂首行走在人生之路上！

古怪稀奇、善良纯洁的男孩桑桑

古怪的他，炎炎烈日下，穿着棉衣棉裤，热得汗流浃背，惹得众人啼笑皆非；善良的他，每次都是蒋一轮与白雀的送信使者，他的热心才持续了那个美好的活动，这就是《草房子》的主人公——桑桑。怜惜自己的鸭子没有住处，竟用家中的碗柜做了个鸽子巢，结果挨了母亲一顿结结实实的揍；看人家打鱼虾心血来潮，用蚊帐做了个鱼网，却被蚊子叮咬得满身是包。他古怪得让人琢磨不透，让人摸不着头脑。杜小康曾让他蒙受“奇耻”大辱，他怀恨在心，可当杜小康的家庭一败涂地时，桑桑的心如糖一样又软了。他不仅热心地帮助了杜小康，而且还和他成了好朋友。桑桑就是这样善良，什么痛苦，什么过去都可以一笔勾销，他的善良、纯洁将永远刻在我的心间……

这本书的作者是曹文轩。既然他能写出这充满“情”的《草房子》，我想在他的心中一定也蕴藏着许许多多的情和爱吧！对儿童的爱，对生活的爱，对整个世界的爱，让他在心中涌出了爱的源泉，亦或是他也曾是这群孩子中的一个，历经岁月的沧桑依然不忘这份纯洁的情感，所以才写就这样一本溢满爱的书。纵观曹文轩的书，结尾总能引起人无限的遐想，那充满遗憾的结局，总会让我们的心底荡起片片涟漪。白雀、纸月走了，桑桑也走了，油麻地仿佛有些空空落落。白雀和蒋一轮也没有结成姻缘，纸月没能留下，桑桑也不能再和朋友在一起了。这是一种淡淡的弥漫着伤感的爱，但这些爱和情还是那么令人感动，令人陶醉，她们从曹文轩的笔下汩汩流出，如一股清泉流进了我的心窝，滋润了我的心田。

睁开眼，一切又恢复正常，可那感动人的千缕爱，万缕情，在我心中已泛起了波澜，我似乎看到了那片闪耀着金光的草房子……

（指导教师黄娟）

《幸福是什么》读后感

枣庄市薛城区古井小学五（2）班王琳

我读了许多文章，其中给我印象最深的文章是《幸福是什么》。“幸福”是一个美好的字眼，从古到今有许多人都在苦苦地追求她。但，幸福是什么？人们在理解上各有不同。我过去一直认为：过年过节才是“幸福”呢！又有长辈给我的成叠的压岁钱，又有漂亮的新衣服穿。更美的是好吃的东西特别多。

读了童话故事《幸福是什么》后，我才明白了什么是真正的幸福。“幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”智慧姑娘一语道出了真谛。吃好、穿好，浑身披金戴银就是幸福吗？不是！你看那《红楼梦》中的贾宝玉，他吃的是山珍海味，穿的是丝绸锦缎，戴的是珍珠宝玉，真是享尽了人间的荣华富贵。可是他感觉到幸福了吗？没有。最终还是出家当了和尚。那么一生为别人谋福而生活清贫的人呢，他们幸福吗？革命烈士方志敏一生贫苦，没有一件衣服不打补丁，可他在遗书中说自己一生都是幸福的。这是为什么呢？就是因为方志敏同志一生都在为人民的幸福而奋斗。

读了《幸福是什么》这篇童话，我懂得了幸福的真正含义。今后，我会在勤奋的劳动中追求幸福。

（指导教师宋名娣）

《弟子规》改变了我

泗水金庄小学六（2）班秦晓彤

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”听，一阵阵的诵读声在校园上空回荡，这是我校各班每天在上必修课——背诵《弟子规》。嘿，你还别说，《弟子规》还真有魔力。它奇迹般地在不知不觉中改变了我。

说实在的，以前我是一个不知天高地厚的疯丫头，无论做什么都是我行我素的。这也难怪，爸妈只有我这一个宝贝疙瘩。我就是家里的小公主，衣来伸手，饭来张口。在学校里，我总喜欢和别人比吃穿，比富有，却从不比学习。因此，同学们都不太喜欢我，搞得我好孤独。可自从学了《弟子规》后，爸爸妈妈夸我懂事了，老师夸我爱学习了，同学们也愿意和我交朋友了。总之，我的生活充满了阳光。

唉，想想以前，父母叫我做什么事，我总当耳旁风。或者干脆把事情做得很糟糕，不是把碗摔了，就是把筷子弄掉在地上，弄得一片狼藉，逼的妈妈只得下“逐客令”。可如今，对妈妈吩咐的工作，我总会随叫随到，而且会尽心尽力去完成。洗盘子，摘菜，忙得不亦乐乎。每逢这时妈妈就会笑得眼睛眯成一条线，嘴里不住的唠叨“长大了，长大了，彤彤长大了。”听着妈妈的夸奖，我总是甜甜地想，这还不是《弟子规》中那“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”改变了我吗？

“衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。”这话更是像烙印一样刻在我的心里。记得当老师绘声绘色地讲解弟子规的含义时，我羞的脸都红了，惭愧地低下了头，深深地反省了我自己。以前，我是多么不懂事啊，爸爸为了给我提供了更好的学习、生活条件。长年在外打工，拼命地挣钱；而妈妈却在家省吃俭用，自己连一件像样的衣服都舍不得买，可是我却总在心安理得的花着父母的血汗钱而不好好读书，我是多么不孝顺呀！还好，弟子规中的“衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。”像一场及时的春雨滋润了我，让我及时改正了自己的错误。

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”听这朗朗的诵读声又在校园上空回荡，这是同学们在背诵《弟子规》吗？不，这是同学们在表达自己改掉缺点，养成好的习惯、好品质的决心。啊！《弟子规》我感谢你，你是大海中的航标灯，为年幼的我指明了生活的航向；你是铺路的石子，为我的精彩人生奠定了坚实的基础；你更是我的良师益友，时时教育着我，滋养着我。

（指导教师付艳）

读好书，让经典伴我行

济宁学院附小五（7）班刘雨霏

在中华文化的夜空中，闪耀着无数灿烂的繁星，从中随意摘取一颗，都能照亮人生的道路。其中，为我指明方向的那颗就是《弟子规》。

在《弟子规》这本书中，有许多含义深刻的句子，而让我受益无穷的一句话是：“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却”。这句话的意思是：如果听到别人指出自己的缺点就生气，听到别人恭维自己就高兴，这样的话，不好的朋友会来亲近，而真诚有益的朋友会远离你。

在我成长的历程中，有一件事，让我深深体会到了这句话的深刻内涵。有一次语文测验，全班只有我一个人考了一百分，刚下课，同学们就把我围了起来，七嘴八舌地夸我聪明。我不禁开始沾沾自喜，就把“谦虚谨慎”这四个字抛到九霄云外，尾巴快要翘到了天上去了。这时，一个好朋友走过来对我轻轻的说：“这次考得好，只表明你这一个单元学得好，以后要再接再励哟！”我听了却很不高兴，脖子一扭，嘴巴一撅，心想：“哼，你肯定是嫉妒我考满分，所以才过来给我泼冷水，算什么好朋友，以后再也不理你了。”

不知不觉中，在骄傲情绪的左右下，我对提醒我的朋友疏远了，而总是和那些只是赞美我，夸我聪明的同学一起玩。在接下来的学习中，我更是自恃聪明，不再那么努力了。第二次考试成绩一公布，我惊呆了，居然才考了七十多分，真是晴天霹雳啊！这个时候，我才真正懂得了那位好朋友在我得意忘形时提醒我的良苦用心，也对“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却”这句话的含义有了更深层次的理解——在我们的生活中，真正的好朋友虽然经常指出你的过错，但他们的每句话都充满了真诚的关心；满口赞美之辞的人也许会让你暂时心花怒放，但经常结交这样的朋友，却很容易让自己丧失清醒的头脑。从此以后，我牢牢记住了这句话：“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却”，并经常用它督促自己，谦虚地对待赞美，虚心地接受批评。

在今后的学习中，我要广泛阅读，读好书，不断地汲取古典文化的精华，让经典伴我健康成长！

（指导教师李艳敏）

生命的风铃

枣庄市薛城区北临城小学六（1）班孙立潮

智者说：“生命是一条船，在烟波浩瀚的长河中高高扬起风帆乘风破浪，驶向从未有人到达的海域……”而我认为，生命更像一串风铃，只有当微风拂过，才会发出悦耳的声音。

暑假我读了奥斯特洛夫斯基的经典之作《钢铁是怎样炼成的》，我感受到了坚强的保尔面对悲惨的人生，仍对生命执著，对生活的渴望，对学习的钻研，对敌人疾恶如仇，对朋友的真诚，对革命胜利的必胜信心。

保尔·柯察金从小在苦水中长大，早年丧父，12岁在食堂当杂役。十月革命爆发，他与伙伴参加红军。在革命期间，他历经了失去亲朋好友的悲痛，全身瘫疾惨状，接着又是双目失明的痛苦。

读后使我不禁陷入沉思，是何种力量迫使他在右眼失明后仍忘我的工作和劳动？是何种力量在他全身瘫痪双目失明后仍走向写作的道路？就是他那如钢铁般的意志与积极乐观的人生态度。

保尔虽有外在的身体残缺，可他的生命是美丽的，是永恒的，是常人难以比拟的。我想，只有经历艰难坎坷磨炼的人才能成就精彩的人生。

爱迪生经过数千次实验，终于成功的发明了电灯。诺贝尔为了研究炸药误把家人炸死、炸残，经过种种困难，依然锲而不舍，发明了雷管，以及各种炸药。美国篮球巨星迈克尔·乔克，在通过无数次挫败与艰苦训练，终于梦想成真。正所谓一首歌中唱的一样“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”

再想想，每次遇到困难后退的是谁？是我。每次摔倒后哭鼻子的又是谁？是我。每次还没遇到多大困难就打退堂鼓的是谁？还是我。

今后，我也要像保尔·柯察金一样，让今后的人生更加美好，让生命的花朵绽放的更加辉煌！要做风铃，随风摇曳出我精彩的一生！

（指导教师王宏梅）

平凡的《稻草人》

淄博市临淄区齐都镇中心小学王相坤

暑假，我读了叶圣陶老爷爷创作的《稻草人》一书，这是本童话故事集，书中一篇篇童话故事都很吸引人，让我感触很深。

其中，令我印象最深的是《古代英雄的石像》一文，里面讲述了人们为纪念一位英雄，请雕塑家用一块大石头雕刻这位英雄的石像，并用这块大石头凿剩下的碎石做成石像的台子。雕成后，上面的石像认为它比下面当台子的石头高贵，因为人们瞻仰的都是它，而忘记了它与当台子的石子来自于同一块石头。最后，下面的石头齐心协力，把石像摔成了千万块石头，人们把这些石头铺成了道路。

这个故事告诉我们，我们处在这个社会之中，没有高低贵贱之分，只有分工不同而已。如在现实生活中，整天坐在空调房里上班的人并不比在大街上顶着烈日扫马路的人高贵，他们只是工作不同而已。试想一下，如果没有扫马路的人，那么路上都是垃圾，那些坐空调房里的人也只好自己扫马路了。所以在社会上，人人都应该是平等的，不能因为金钱、地位、工作环境等不同而有所不同。但有时，我也会产生石像的心理，如今年暑假，表弟从老家过来，因为他一直在山区长大，家庭环境也不是很好，看的书不多，有很多事他都不懂或不知道，开始我有点瞧不起他，认为农村的书不多，有很多事他都不懂或不知道，开始我有点瞧不起他，认为农村里的孩子就是低人一等，很多东西都不懂，不太愿意跟他玩。大人们知道我有这种心理，就教育我说，你们两人没有谁笨谁聪明之分，只是因为生活环境的不同，存在一定的差异，但这种差异是会随着今后的学习而逐步改变的，如果两人同处在一个环境中的话，他并不会比我差。而且现在表弟也正在努力学习，相信他是能够很快赶上的。听了这些话，我很惭愧，我不该有这种自以为是看不起人的心理。

《古代英雄的石像》给我们讲述的这个深刻寓意，我希望我们大家都能体会到，这样我们就会更加团结一致地建设好我们美丽的家园。

（指导教师赵红亮）

一样的童年，不一样的经历

——读高尔基的《童年》有感

淄博市临淄齐都中心小学朱春月

《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部，被誉为俄国最优秀的自传小说之一。今天，我有幸拜读了这部作品。人人都有童年，但是一样的童年，却有不一样的经历。这就是我读了高尔基写的《童年》后的感受。

在《童年》这部书中，作者形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。他小时候由于父亲过世，迫使他和母亲回到了外祖父家过着寄人篱下的生活。可外祖父是一个小气、自私又暴力的人。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。它向我们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。

阅读《童年》时，我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。

祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。

看到高尔基的童年，再想一想我们的童年，是多么幸福！从小我们就受到父母家人的百般呵护，过着衣食无忧的生活。也许有各别地区的小伙伴的生活并不是很美好，但和高尔基的童年相比，还是充满了幸福的。我们应该有对明天生活的憧憬，但不应该只是奢望或奢求。如果你想获取幸福，那么你必须要学会用自己的双手去奋斗，以收获你想得到的。但如果你只是想着坐享其成或是盼望天上掉下馅饼供你食用，那么伴随着每天太阳的东升西落，你的生活仍会一成不变。

面对生活中所遇到的困难甚至不幸，我们要想着如何去战胜，幻想困难会不攻自破是不符合实际的。面对眼前的困难，凭借自己的智慧和力量去战胜人生道路上的一切恶魔。那么，迎接你的一定是个美好的明天以及光辉的未来。这样我们的生活才会更加美好幸福。

（指导教师窦艳学）

成长，是一种美丽的疼痛

——读《珍珠》有感

济南市历城区孙村中心小学六（2）班韩鑫

有一种情感，总让我们无法割舍，却在不经意间，泪流满面；

有一种心情，总让我们激昂澎湃，但激情过后，一切寂然。

也许这就是成长的代价，痛并快乐着，那就让我们用生命中不能承受之轻来抚慰受伤的心灵吧！

——题记

《珍珠》是一本校园青春小说，在琳琅满目的图书中，我一眼就喜欢上了它。那淡蓝的封面、那精美的插图、那明澈的文字、那淡淡的忧愁深深吸引了我，不禁一口气读完，享受着读书带来的快乐。

有人说，成长是一种享受，一种经历。其实不全是这样，成长带给我们的是一种淡淡的忧愁、点点的幸福。这本书以主人公阳子的情感为主线，向读者描述了12岁的阳子在与亲人、朋友交往、相处中的点点滴滴，像一杯绵软而又细腻的咖啡，在享受美味的同时，嘴角仍会有淡淡的苦涩。喜欢阳子，也许没有原因，只因她和我相仿、相似，只因我们有着心灵的共鸣。阳子的成长故事，从痛恨到接纳，从孤独到快乐，深刻揭示了小说的主题，即：包容，造就璀璨的珍珠，成长，一种美丽的疼痛。

儿时的一个故事一直让我记忆犹新，一粒曾经让蚌疼痛的沙粒，经过许多年的煎熬，竟变成了一颗巨大的珍珠，而珍珠的灿烂光芒，又照亮了它的整个生命。随着年龄的增长，逐渐明白了其中的蕴涵。成长的路上难免会有些许疼痛，些许挫折，但是经历之后，雨过天晴，我们会看到最绚丽的彩虹。

回想走过的岁月，走过的路，那一张张充满童趣的笑脸，那一滴滴苦涩的眼泪，都成为儿时最珍贵的记忆。身后的串串或浅或深的脚印，伴我走过了快乐的童年，那些被遗忘的时光，犹如一片片斑驳的阳光碎片，我一路捡拾，一路喝彩。成长，让我痛并快乐着，让我历经坎坷而又贪婪的吮吸着甘甜的雨露。包容，简单的文字、偌大的胸怀，包容让我学会了成长，包容让我找寻快乐的源泉。真正拥有包容之心的人，才会拥有幸福，享受美好的生活，那就让我们在包容中接纳别人、接纳整个世界吧，在包容之中，体验这属于我们的成长！

感谢生活，感谢成长！让我们的青春在包容中谱写优美的旋律，在包容中绽放炫彩的亮光。成长，是一种美丽的痛……

让“爱的教育”在我们的生活中激荡起来

荣成市第二十四中学区靖海完小五（1）班王琳杰

暑假期间，我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，感受了恩里科的生活，在爱中寻找生活的真谛。发现爱，感受爱，学习爱，珍惜爱，让我们当代的小学生感受到了爱就在身边，那是对家人朋友的一份责任，也是对生活的一种追求。

什么是爱？在没有读《爱的教育》这本书之前，我的感觉很模糊，依稀觉得父母对我的爱就是我所认识的爱的全部。爱究竟是什么？通过读这本书，让我的心与所有的文中的意大利小学生一起去探寻。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。使人读后，尤如在爱的怀抱中成长。

在《爱的教育》这本书当中记录着一个又一个充满着爱的故事。描写了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱——这里面的每一个故事都不离奇夸张，可却生动引人。读完《爱的教育》，我泪流满面，做为一个新时期的小学生，我深深了解了爱的含义，从故事当中体现了各种各样伟大的爱，亲情之爱、师生之爱、朋友之爱，爱国之情……这部书处处都洋溢着爱的故事，真的很伟大。

我是新时代的一名小学生，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差而不与他做朋友。作为真正的好朋友应该在朋友困难时帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真的很羡慕，我要向他学习。

《爱的教育》中充满着无数令人感动的故事，它们就像空气一样充饰在我们身边，我们的生活不能缺少它。它们是那么不显眼，却又是那么重要。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行，在旅途中要充满感悟和思索。同时，也要把爱的力量撒播。

读完这本书后，我深深感受到了爱的力量，爱的教育对于我们小学生来说至关重要。爱无时不在。爱永远存在于人世间的每个角落，只要凡事充满了爱，那么我们就能在爱的教育当中健康成长。

成功贵在坚持

——读《世界名人传记—居里夫人》有感

莱州市实验小学五（5）班郑淇

我怀着十分钦佩的心情读实了《世界名人传记—居里夫人》这本书。居里夫人出生在一个贫困的教师家庭，她聪明好学，为了积攒学费她曾当过家庭教师，为了省下每一分钱，她竟然很少吃饭以至于虚脱晕倒，但她却在短短的两年内以全院第一名的成绩拿到了物理学学士学位。在漏雨的小棚房里，她和丈夫经历了长达四年的研究，经过了几千次的分离提取实验终于提取了镭。并因此成为唯一一位在两个不同科学领域两次获得诺贝尔奖的科学家。

如果她因为贫困不坚持学习，如果她因为条件简陋不坚持进行实验，如果她这几千次的提取实验少坚持一次，大概这世界上不会有镭，那么居里夫人也不会有这么高的成就。

我之所以钦佩居里夫人，重要的是因为我自己缺少这种坚持不懈的精神。记得一年前，我第一次跟爸爸学习游泳，刚入水时还挺兴奋，想象着学会了游泳后像小鱼一样在大海里畅游。可是由于我没站稳一头扎进了水里，喝了几口海水，兴致全都没了。无论爸爸怎样耐心地教，我都不想再坚持下去，畅游大海的梦也就破灭了。还有练习书法，一年级时我跟老师学书法，因为我学得又快又好，总能得到老师的表扬，也因此特得意。可是后来不上书法课了我也就不再坚持练字了。直到现在我的书法水平还停留在原来的水平上。与居里夫人相比，我可能根本不需要几千次的努力就能学会游泳和练好书法，可我没有坚持，所以我没有成功。

居里夫人的故事让我明白了一个道理：生活中有好多事情并不是很难，再试一次也许就会到达成功的彼岸，但失败往往是我没有坚持做下去，只有坚持到底不放弃的我才能实现自己的梦想。

好样的，福克先生

——读《八十天环游地球》有感

乳山市黄山路学校五（8）班

书是人类进步的阶梯，我很爱看书。在我的书架上有一本让我爱不释手、百看不厌的书——《八十天环游地球》。

《八十天环游地球》是一篇科幻小说，讲述的是英国人福克先生与朋友打赌自己能八十天环游地球，赌注是福克先生的一半财产。最终福克先生在他的仆人路路通的帮助下，以坚定的意志克服了种种自然和人为的障碍，历尽千难万险途径苏伊士、悉尼山、布林迪西、印度孟买、中国香港、日本横滨、美国旧金山等地，返回了英国，完成了当时人们眼中纯属疯狂的一个壮举——八十天环游地球一周。这本书的情节跌宕起伏，让人感到紧张刺激，又趣味横生。在书中，我不仅领略了各国的风土人情，还学到了很多的地理、自然知识。

书中，最让我敬佩的是福克先生。他待人诚恳，聪明善良，有着高贵的绅士气质。它富有正义感，乐于助人，常常捐助穷人。他有超人的意志力，在困难面前沉着冷静，临危不惧。

从书中我感悟到人要有信念，自信是一种力量，福克先生是自信的，他对自己的旅行充满信心。正是因为抱着一定能成功的信念，最终才获得了成功。有志者，事竟成。所以我们做每件事都要树立坚强的自信心。

从书中我还明白了做事要持之以恒，不要遇到困难就放弃。福克先生坚定，执着的精神十分可贵。他为了实现自己的梦想，不怕任何艰难险阻。正是这种执着，才使得福克先生克服种种困难，成功地环游了地球。

从书中我更懂得了时间的宝贵。福克先生常说：“分秒必争，利用好时间，就没什么问题。”在19世纪，用八十天环游地球，被人们认为是不可能的事，但福克先生做到了，他靠的就是分秒必争，这是福克先生成功的关键。

福克先生，好样的！你是我学习的榜样！

有梦想，就去追

威海市环翠区鲸园小学五（3）班丛凯杰

在人生之路上，我们每个人都一定有过梦想。而在实现梦想、通往成功的道路上又一定会遇到挫折。面对挫折，你是怎么做的呢？暑假里，我读了《根鸟》这本书，认识了一位勇敢追梦的少年，他以梦想为马，克服重重困难，终于实现了自己的梦中之梦。

《根乌》是曹文轩纯美系列小说的代表作。书中讲述了一个生长在山里的十三岁少年根鸟，为了追寻心中的梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。根鸟在一次偷偷上山打猎的过程中，碰到了一只白色的鹰，得到了一块神秘的布条。就因为这布条上的“大峡谷”“紫烟”，根鸟背井离乡，穿过寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，在青塔镇遭遇欺骗的同时也受到了真善美的青睐，还得到了一匹白色的宝马。在数次西行的路上，他有过成功，也经历着孤独、困苦和艰辛，也曾堕落和迷茫过，但他也因此逐渐成熟、智慧、果敢和坚忍起来。最后，根鸟终于找到了那个开满百合花的大峡谷，寻到了梦中的梦。

通过阅读《根鸟》，我明白了：人在生活中，一定会遇到挫折。面对挫折，有人是勇敢的面对，而有人则是退却。就说说我自己吧！以前，我遇到困难和挫折只有退却，我不敢面对。所以，我做的事十有八九是半途而废，而我也从未有过一个梦想，所以我没有人生的目标。现在，我才真正意识到：没有梦想，就没有努力，而没有努力就不可能成功！前几天，我生活中发生了一件事。有一次，我和爸爸下棋，眼看着爸爸步步为营。我摆摆手说：“不下了，我输了！”爸爸虽然赢了，可他却一点儿也不高兴，说：“不要放弃，要和敌人拼到只剩一兵一卒，永不言败，永不放弃，才是我想看到的你！”望着爸爸的眼睛，我说：“好，我下！”这时，我决心要和爸爸一战到底。这一局，我没有言败，克服重重困难的我，终于赢了！这时，看到了爸爸眼中的欣喜，我也笑了。

有梦想，就去追，不轻言放弃，不轻易言败，不向困难低头，加油吧！不要轻易认输，要和困难一战到底。争取克服它，打败它，向着自己的梦想前进。

合上《根鸟》，我抬起头，望着蓝天，顿时觉得头脑清醒多了。我仿佛一下子长大了，懂得了许多道理。而且将这个道理看得更透彻，也跟一步理解了人们为什么不愿意轻言放弃。有梦想，就去追，去追就会成功！