偶看新闻拖车钩什么材料:高考生物最后7日复习
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/09 10:32:06
在有限的时间内，像生物学科，应该按照《考试说明》和《考试大纲》规定的考点，把考点要很好地清理下。看一看这个考点写的比较笼统，它还有哪些具体的知识点，我把它捋一捋，我本人念书有一个习惯，像这种考试以前，我肯定脑子里要过电影，一个一个考点过。如果这个考点模糊，不清楚，我马上打开教材看一看，再复习复习，如果很清晰、很明确了，没问题了，就过。这也是一个方法。
所以，按照《考试大纲》考点来清理，把一些重要的考点，各位考生更要下工夫。有的考点甚至于不仅是重点，它还是主干知识，这个主干知识掌握不好，那就影响相关知识的发挥。有哪些重点内容呢？我谈谈我个人的看法，供各位考生参考。
比如减数分裂，它就是一个很重要的知识，可以说是重点知识，它也是主干知识。高考在减数分裂这个问题上多次出题，而且减数分裂这个知识掌握不好，它影响像遗传基本规律、基因重组很多这样生物学的一些知识，它也都掌握不好。所以，它是重点知识，也是主干知识。像这样的知识一定要分析清楚。
另外，我们国家现在高考理综试卷三个学科用一张试卷，试题量是有限的，高考命题肯定要加上重点知识、主干知识的考察，这样有助于对优秀考生的选拔。所以，我也建议各位考生像减数分裂、光合作用、细胞的呼吸，还有遗传基本规律、基因突变、基因重组，还有像种群、生态系统、免疫、基因工程，这些重点知识要狠下工夫，考前要多看看，把它掌握得更好。
依据《考试大纲》，清理考点，重点知识、主干知识加强复习，再熟悉一下。我是这么一个观点。
第二点，各位考生在有限的时间内还应该做一项工作，就是把你在高三总复习一些重要阶段考试的试卷拿出来，比如高三期中考试、期末考试的试卷，还有前一个阶段考过的模拟考试，一模、二模甚至有的地区还有三模。你把这些题拿出来看看，怎么看？那就是我前面谈的那些重点知识要加强考察的内容，如果题目里有反映，那你把这样的题看看。比如遗传基本规律，主要是基因的分离定律、基因的自由组合定律，还有伴性遗传，像这样的题考过你再看看，我想有好处。
再一个看的时候还要把丢分的题一定要认真看看。我这道题丢分了，要弄清楚怎么丢的，是审题出问题，还是有关知识没掌握好呢？不会灵活综合运用？还是马虎？还是答题不严谨？答得不全，答得不恰如其分而扣分？把这些原因找着。到高考的时候就不要犯类似的错误，这也是一个重要的工作。
所以，我们现在没有时间再做更多的题了，也没有必要，就把做过的题，重要考试阶段考过的题，再把它看看，一些重点内容、有关的题看一看。犯的错误、丢的的题，怎么丢的分搞清楚，高考的时候不要再出现。这个工作各位考生应该做一下。
第三个问题，考生在考前这有限的时间，还要关注当今社会科技环境、人体健康等热点问题，那就是这些实际问题要予以关注。因为现在高考主要考的是能力，不是考察知识死记硬背。怎么考能力？它得出活题考能力。出活题怎么考能力？什么样的题是活题呢？当然是理论联系实际的题。我们可以纵观一下这几年高考理论联系实际的题，它主要联系的是人体健康实际，联系现代生物技术实际，联系生态学领域的各种实际问题，出不了这三个方面。所以，我们要予以关注。
另外，各位考生还要注意试验的问题。因为生命科学是试验科学，很多结论、概念、原理、规律都是通过试验得出来的。比如孟德尔通过杂交试验发现了基因的分离定律，基因的自由组合定律。莫森?克里克通过试验发现了DNA双螺旋。所以，高考考试验是必然的，而且分值可以说也比较高。所以，各位考生要想在生物这个学科上能多拿分，试验不能放弃，要予以重视。
应该怎么复习呢？各位考生在学校恐怕各位老师都辅导过你们，在有限的时间内，建议你们把书本做过的试验，一定要认真看一看，看什么？看这个试验的目的是什么，这个试验依据的原理是什么，基本操作应该注意的问题是什么，应该复习一下。但是高考怎么考啊？它是考试验能力的迁移，它可以在实验室里设置一种新情景，利用你们平常做试验掌握的方法、思路、技能来解答这方面问题。所以，你如果连书本上的试验现在都忘得一塌糊涂，将来就没有这种迁移能力，利用所学试验的技能、能力来解答新的问题。所以，这也是我个人的一个建议。(来自新浪网)