心源性猝死前兆:第16课血肉筑长城

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/04 07:56:42

八年级上历史学科讲学稿

             第16课血肉筑长城

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血肉筑长城

 

新课

 

 

 

 

【教学目标】

基础知识

  

中国抗日战争胜利的原因

  

平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共七大等重要史实

能力训练过程方法

重现情景体验情感

通过收集到的资料,重现当年激战情景,体验中国军人英勇献身的爱国主义精神,理解“血肉筑长城”课题的涵义

讨论

探索

多角度分析中国抗日战争胜利的原因和历史意义

情感态度价

爱国

情感

国共两党的爱国军人在国家危难之时,不惜流血牺牲,英勇抗击日寇,体现了炎黄子孙强烈的爱国传统,是抗战胜利的重要因素

思想

意识

抗日战争是全民族的反侵略的正义战争,是世界反法西斯战争的组成部分;中共七大起了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用

【教学重点】 台儿庄战役、百团大战

【教学难点】 中共七大的召开

【教学过程】

一、预习导学

1、血染卢沟桥.

1)卢沟桥事变又称           ,爆发于           (时间),它标志着           从此爆发。

 

2)、1、根据74页“动脑筋”:你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗?

 

 

 

 

3)、你能讲一讲卢沟桥事变的大概经过吗?

 

 

 

4)、在抵御日军对北平、天津发动的大规模进攻中,国民党二十九军副军长           、一三二师师长            等指挥部队奋勇抵抗,先后为国捐躯。

5)、看谁找得快:你能从课文中找出多少中国人民,尤其是中国军人“宁为战死鬼,不作亡国奴”的史实。

 

 

 

 

 6)、“卢沟桥事变”爆发的对中国的抗战局势产生了什么影响呢?

 

7)、国共两党再次合作,正式建立    ,工农红军改编为                       ,奔赴抗日战场

 

 

 

2、“南京大屠杀”

1)日本发动            ,大举进攻上海;之后,又攻陷中国首都            。国民政府迁往陪都               

2)日军占领南京后六周之内,屠杀中国人民达            人以上

 

 

3)收集大屠杀日本犯下的滔天罪行

 

 

 

 

二、课堂展示

(一)合作探究:

1、作为中国人应当如何对待南京大屠杀事件?

(二)拓展延伸:

按组完成《写给日本中学生的一封信——南京大屠杀不能忘记》

三)系统总结:(见课件)

三、知识反馈延伸

轻松入门练基础

一)、选择题:

1. 全国性的抗日战争爆发的标志是

A.北伐战争  B.九一八事变    C.东北抗日义勇军成立  D.七七事变

2. 日军在占领南京后,六周内屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵总数超过了

A.30万人 B.60万人    C.10万人 D.20万人

3.从北伐战争到抗日战争,国民政府所在地迁移的正确顺序是:

A.广州武汉南京重庆  B.广州南京武汉重庆

C.广州南京重庆武汉  D.广州武汉重庆南京

4.抗日民族统一战线形成的基础是

A.国共两党军队合作     B.共产党同各界各民主党派合作

C.国共两党合作         D.全国各界民族人民的团结合作

5.日军为大举进攻上海而制造了

A.九一八事变 B.七七事变  C.南京大屠杀  D.八一三事变

6.20世纪30年代日本发动的侵华事变的先后顺序是

①九一八事变②八一三事变③卢沟桥事变

A.①②③    B.①③②    C.②③①    D.③②①  

7.下列哪些城市是在1937年被日军侵占的

①北平②沈阳③上海④南京

A.①②③  B.②③④     C.①③④    D.①②④

8. 1937年,日本侵略军攻陷国民政府所在地,在那里屠杀中国同胞30万人以上,而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是

A.济南惨案   B.皇姑屯事件   C.卢沟桥事变   D.南京大屠杀

9.国共两党再次合作正式实现的主要背景是

A.九一八事变爆发       B.西安事变和平解决

C.全国性抗日战争爆发      D.抗日民族统一战线正式建立

二)、回答题:

近年来,日本右翼势力一直在为侵略战争罪行进行翻案。如“教科书事件”等。日本首相小泉纯一郎几次参拜供奉着战争罪犯的靖国神社,引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。据此回答下列问题:                        (2003年山东省德州市中考试题)

(1) 近代日本发动了哪两次大规模的侵华战争?分别对中国历史产生了什么影响?

 

(2) 以日军侵华战争中的罪行为例,批驳日本右翼势力及小泉的所作所为。

 

四、课后反思

我的收获——

 

 

我的不足——