老吾的吾怎么读:大脑潜能开发原理

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 12:27:52

    澳大利亚神经学家艾克尔斯因为“突触生长学说”的发明而获得1963年诺贝尔奖

    艾克尔斯通过细胞水平上的实验研究发现:大脑中的记忆形成时,位于传递信息的两个神经细胞接触的部位——“突触”会生长起来,即外界的知识和(或)实践经验是通过突触的生长传递入脑中并形成记忆的。

    重复记忆相同信息能够使神经元的突触数量增加并使突触之间产生新的连接,从而形成神经通路(记忆回路),达到牢固记忆的效果。

    记忆就是突触之间产生连接.示意图如下:

    经过一次有效的刺激(记忆),细胞内通过动作电位传导冲动,细胞间通过突触处的化学传导神经冲动,突触生长,在突触间隙之间产生链接,但是在有限的时间里如果没有进行有效的刺激,则链接断开,则没有实现有效的记忆(白学了)。只有经过多次强化刺激,细胞间链接越多,连接越紧密,形成记忆回路,从而达到牢固记忆。

 

    因此:决定记忆力的是脑神经细胞间的相互联系

  心理学家Pyotr Anokhin在细胞学水平上进行精细研究后,得出了一个鲜为人知的结论——古往今来均没有人充分利用大脑。人类只用上大脑潜能的10%以下

  他还说,决定智力(记忆力是其中之一)的不是脑细胞的数目,而是脑细胞与脑细胞之间的相互联系。每个脑细胞触须上的结节,都可以和其他脑细胞的结节联系起来;借助生化电作用,组成一个电路。整个大脑,就是一个极其复杂的电路网络——大脑网络内的每条通道都可代表一项资料储存。

  智力的高低,就是被这个网络的有效性所决定——高智力的人,有较丰富的网络,脑细胞与脑细胞之间的沟通较佳;低智力的人,网络较为贫乏,以至每个脑细胞只能独立地工作,思考当然也较为迟钝。

  解剖实验学的有关研究也获得了相类似的结果:专家们发现了许多“脑”大但愚蠢的人,同时亦找出许多“脑”小却有超凡智力者。头大并非一定聪明,头小并非愚蠢。这一有创见的发现表明,脑重并不绝对是衡量智力的参考标准,即脑重并不绝对与智力相关。促进记忆力的根本举措是增进脑细胞间相互联系的智力环境,只要是促激脑细胞之间的联系就能增强记忆力。