天天向上韩寒张国荣:小组文化建设

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/26 10:38:33
原文地址:昌乐二中小组建设模式作者:guoguo

 小组建设是班级建设的重要组成部分。也是实现271高效课堂的基础。小组的建立是一项重要过程,小组建立的好,学习效率能得到提高,合作交流能得到开展。小组长扮演着小组学习的领袖、老师的助教两重角色:制定每个成员“跳一跳够得着”的学习目标,组织每个成员积极、主动、高效学习,并分层检测每个小组成员学习效果。学习伙伴的相互影响让高效学习成为现实

所以班级最开始的小组建设一定要注意以下几点:

1 成员的组成要几乎平均。一般是按照每个同学的综合排名来考虑,最好是把几次考试的总平均分以及各科的平均排名最为参考,让每个小组同学的成绩尽量平均,这样有利于学习。同时也要注意男女性别比例的搭配。

2 成员的选择双向产生。先选小组长,小组长再选组员。如果出现小组长选择和自己好的同学,容易出现说话等现象。你可以提高和组长说好,讲好选择这样的组员的时候,你可能不好管他,也容易形成小团体,组长成为装饰品。

3 老师对小组的创建要有自己的通盘打算。要有策略。比如小组长的选择,开学之初可以暂时指定,观察行不行,一段时间以后竞选产生,民主产生。这期间,你考察觉得适合的,比较有能力的,你可以背后找他鼓励他,让他参加竞选,你说老师很看好你,你竞选一定能够成功,其实你不说他也会参加的。对于一些平时表现优秀的同学,你可以鼓励他参加,推荐他当组长。举贤不避亲。

4 小组成员要有分层.AA BB CC.这样才能充分发挥对学,群学,帮学。可能有个别同学对分层敏感,为什么我是C层,不高兴。你可以跟他讲道理:让你和姚明一起打篮球,让你和刘翔一起跑跨栏,会怎么样?不在同一个层次上的,最终非要放一起只能毁了两个人。再有告诉学生A B C层不是固定的,是流动的,老天给你自由,特长。事实证明C 层学生的发展比A层好,发展潜力大。

5 培训是最好的管理。小组建设要加强培训。形式要多样化,班会,论坛,故事精选,小组培训,每次选的人不同。内容要成体系,展示,点评,导学案书写等等。培训内容要有针对性。时间要短但培训的频次要多。甚至可以让班长培训小组长。学科班长培训组长,组员,小组长培训组员。充分发挥学生的特长,不定时间的开展好培训工作。

6 小组要有自己的小组文化,要有组名,组徽  组歌小组公约,

 如:卓越小组:我们都有自己的语言

组名:格致  组训:厚德载物,格物致知

组歌:加油歌  组标:纯洁玉兰花

组规(略) 

现任组长照片 小组成员集体照 

7小组必须要有小组评价体系。这是激发学生的一个方式,也是小组建设的重要方面。

评选最佳优秀小组,星级小组,展示之星,点评之星,高效学习之星。

制定小组评价方法:每周总结,张贴黑板或者墙面上,量化。 

昌 乐二中老师还研究出一个阳光乐园晋级评价体系:根据偷菜理论总结而成。具有升级功能。

各班不太一样,计分方法,小组比例大,个人比例小。有专门的规定,和升级方法