偶看新闻弹丸论破v3百度云汉化:（16）如何解决孩子无话可说的问题？
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/01 18:57:12
（16）如何解决孩子无话可说的问题？
“无话可说”是作文教学的共性问题，也是作文教学的难题。“无话可说”就是不知道说什么？难道学生真的不想说吗？为什么无话可说？其主要原因是：教师提供的作文材料不明确，究竟要让学生说什么；教师要求学生说的内容超越了学生的认知水平和生活经验，学生对这个话题不感兴趣；学生没有这方面的经验积累，对该事物生疏。
如何解决无话可说的问题，其基本方法是加强语文教学的口语互动，并专门设立口语交际课。口语交际课可以解决孩子无话可说的问题：一方面对口语交际的内容不加任何限制，现场示范，即兴生成。比如当堂发现什么现象？教室外有什么风吹草动？季节变化和学校的新鲜事等都可以纳入对话互动的内容。口语交际拿得起、放得下，你想说什么，没有预约，只是根据情境的发生即兴而成。如在六册语文园地三口语交际《说说我自己》，有一位学生说自己很胖，长得像猪。这里的“猪”就是极好的交际话题，因为今年是猪年，“猪”的好处、猪的口碑就在口语交际中生成；如窗外正下着小雨，正是春雨好时节，现场让学生说说对春雨的感想。雨的舒服与温暖，雨中春景也成为大家喜欢的话题。这样的话题谁不会说，大家都熟悉，都有内容可说，都可以联想到许多事物，如由“猪”联想到“猪八戒”、“猪九戒”，由“春雨”联想到农民、商人。学生的思维渐渐开阔，想说的话也就多了。另一方面是指定话题交流。这个话题也应当是大家都去体验过的话题。如家乡最近举办了大型活动：首届“开漳圣王”文化节暨枇杷节。这是个天赐良机，如果作为语