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来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/30 11:40:12

天上那些儿事:失传



  一觉醒来,人间已经过了几日,天上的时间,好像过的慢,也可能是我睡了好几天。
  今天的工作是继续闲转。走到法院天朝庭,我看到了若干人在那里围成一团,有哭的、有笑的、有说的、有闹的,我决定也去凑凑热闹。
  只见公示牌上写着“金缕玉衣、地动仪、木牛流马、铸剑术、诗词曲调、“麻沸散”、“射礼”、“全真教内功”、郑和宝船制造工艺、明朝火器技术、圆明园建造技巧……”《天朝遗失技术审理大会》。
  只见法官责问:“从古至今,各种文化、礼仪、纺织、冶炼、军工、农业、医学、武术、造船、建筑等多种技术,先后失散于历史的长河中,找寻不见。现在人间书籍记载的,博物馆中陈列的,民间收集掌握的,外国保留保存的,与五千年中所创造的相比较,犹如九牛一毛,怎么就失传了呢?”
  (为保护个人隐私,涉案人员均用化名)
  小A说到:不是失传,是祖宗说了,密方只能传男不传女,否则不准入祖坟。
  小B说到:不是不传,按照小A说的,我传给了儿子,结果儿子是个笨蛋,怎么都学不会,最后就忘了。
  小C说到:不是不外传,按照小A与小B讲的,我传给了儿子一部分,传给外人一部分,我不能让他们超过我啊,否则就会出现“教会徒弟,饿死师傅”。
  小D说到:我可是都教给他们了,不知道是他们脑子笨,还是我教的不好,总之他们没学会。
  小E说到:我是想全部都教给他们,只可惜政府不批准。
  小F说到:我比你们都冤,政府不批准也能偷着开班授课,就怕遇到兵灾水患,什么都完了。
  法官:传证人。
  我看见证人里面居然有诸葛孔明,于是就安心的离去了。边走,边记下了笔记:
  关于失传,我悟出了以下道理:
  一、 自私、保守思想作怪。在古代,能工巧匠为了技术保密,讲究“传男不传女,传内不传外。”那时没有严格的法律、法规,一旦技术外传,就可能就会造成“教会徒弟,饿死师傅。”而一个杰出的师傅被迫选择教一个笨的徒弟,所带来的,只能是差强人意。有的师傅传授给外姓弟子技能,往往是留一手。一个是怎么都教不会,一个是不可能全教会,如此循环,技术含量只会越来越少,造成失传。
  二、 浮躁不定,功利心强。功利心强是国人的特色。从世人多以“老子”自称,就能够看出来。一个徒弟慕名而来,草草学了几招,就以为可以走遍天下无敌手了,于是便告辞离去,履行个人抱负。古代交通不发达,野兽横行,人的一生,走不了多远。学生不用功,自己都不会,怎么去传承呢。
  三、 教育考试制度不完善。我们的文化,大多没有细的研究,仅仅靠自己的体会与老师的点播,这样是不行的。没有必修课,没有知识重点,没有科学的学习方法,没有严格的考试检验。能有好学生吗?如儒家,孔孟之后又有几个圣人,屈指可数。如李冰,修好都江堰,又教出几个学生。没有高的门槛,导致学生众多,良莠不齐,导致老师精力分散,影响传教。教出来的,未必合格。
  四、 社会风气影响。汉武之后,唯儒家一支独大。由于某些文化迎合了统治阶级的需要,某些文化“蛊惑人心”,被统治阶级明令禁止。古代交通的不发达,造成人们思想的局限与信息的闭塞,一种格调形成以后,往往排斥新生事物。朱熹借“补充”《大学》以宣扬自己的学说,也是迫不得已。
  五、 战争、兵灾、独裁者。“战争可以毁掉一切”这名话一点不假啊!秦朝的兵器防腐技术,明朝造船技术,都是被战争与兵灾消亡的。战争开始,敌兵一来,算你什么工程师,高级技师,全部宰了。而独裁者拥有的生杀大权,可以将某位名医、某个名匠统统杀掉,弄不好,还要灭门。加之古人多迷信,一些先进的科学技术容易被视为“邪术”,加大了从业者的风险。这种情况下,躲都躲不急,别说去研究啦。
  失传,大概就这几个原因吧。