番茄根腐病特效药:好作文是怎样炼成的：为有源头活水来

好作文真让人羡慕不已，先读一篇例文。

愿景——抓住为你打开的窗

2006天津考生

“这次只差三分……”电话那边传来表哥沮丧的低声，我竟不知道怎么去安慰他。“小弟，相信我，只要有一线希望，我就会把考研进行到底！”那悲壮的语调，不容争执的口吻，让我搁下了电话。是敬佩，还是同情，或是不屑，我有些木然了。

表哥的命运是让人感慨万端的。从小生活在贫穷的老家，身为长子的父亲想让守寡持家

的奶奶早点住上高堂亮舍的瓦房，而承包了一个建材厂。只会勤奋干活的他不懂商海险恶，被人陷害牵扯上经济官司，而证明自己清白的证据被人调了包，法官偏听偏信的误判，使他锒铛入狱，服刑期内郁郁而终，生命里连遭重创的奶奶经受不了这样的打击，也离开了人世。

倔强的表哥由此暗下决心长大要当个匡扶正义的大法官，让父亲的冤魂走出晦暗。全家人含辛茹苦支撑着这一艰难的求学之路。初中、高中他是学校最用功的学生。历经三次高考，表哥曾被师范和财经学院录取过，但一想到父亲那屈辱的悲凉，终于都放弃了。第三年，如愿以偿地考上了一所大学的法学专业。

理想的愿景似乎要铺就出一条阳关路，然而毕业时，就业形式相当严峻，一个毫无社会背景的普通本科法学毕业生，已很难立刻获取法官的席位。为之奋斗的大门顷刻间轰然关闭。许多同学无奈之下纷纷转了行，而表哥日甚一日地坚定着自己的决心，又开始漫长的考研生涯，今年已经是第三次失败了，尽管只差“三分”……

其实，这期间表哥有好几次机会可以从这扇打开的窗中捕捉住阳光，甚至有过让人艳羡的位置。一家发行量不小的晚报法制版录用他做记者。我们都劝说千万别失去这样的机会，况且做记者同样可以“匡扶正义”啊。然而，表哥心有不甘：“我不能亵渎了自己的追求。”铮铮阳刚的豪言壮语犹如在耳。只是想起就阵阵心痛……

想想表哥已近30的年龄，回顾一家人为他苦苦求学的相助，我无论如何也生发不出对他为了愿景的实现而“执著地追求”的敬意。尽管时常铭记一句话：“哪怕我跌倒一百次，我也要一百零一次地爬起来。”但这一信念在表哥的现实前只能是没有相交点的直线，是麻木自己的精神胜利法。

门被关上了，一定会有开着的窗，偏执地一次次地跌倒，做着无谓的牺牲，人生苦短，有多少岁月可以在这样的追求中蹉跎?有多少美丽的愿景能够在这样的损耗中存活?

拯救表哥的只能是抓住为他打开的那扇窗!

阳光点拨：

对我们而言，学习此文不仅在于写法，更在于立意选材。

我们在教材体系和作文训练中，懂得了不少写作知识和技巧，为什么考场上就没了呢？

我们也读过不少范文，甚至是高考满分作文，为什么考场上仍然不知怎么写呢？

为什么在考场上我们就无处下手？

为什么在考场上我们就匆忙下手----随便找个材料应付吧，尽管知道这是一场大考？

为什么呢？

看看人家想想咱，说什么苦来道什么难？

请大家思考：我能不能写出这样震撼人心的故事？

思考一：本文靠什么取胜？

对一个家庭命运的深深关切，对社会弊病的痛切指责，对一个追求愿景而苦苦努力的年轻生命的深深同情以及作者真实而深刻的建议与见解，无疑是打动评卷者的关键。

文章反映了当代中学生对社会、对人生的深度思考，展现了一个中学生成熟的精神风貌。

思考二：这种人文关怀、文章的时代性，从何而来？

作者并没有苦苦搜寻例子来凑字数，而是以自己对一个家庭、一个生命的不屈奋斗的了解和理解，自然行文，饱含深情，水到渠成。

作者的眼和心在社会，在人。

生活是作文的根。

体验、感受、思考、认识、思想，这才是优分作文的根本。仅仅讲练写作技巧，是无根之木，无源之水。没有生活，终究会水干树枯的。先有根，才能讲究枝叶。

思考三：我们经常讲，要关注社会、关注人生，那么，你是怎样关注的呢？

你身边的人有什么生活想法、什么生存状况，他们高兴什么、痛苦什么、困惑什么？他们做出了怎样的努力、遇到了怎样的困难、怎样获得了成功？怎样看待他们的生活？

从你身边的人说起。爸，妈，爷，奶，老师，亲戚，邻居，路边摆摊人，某单位某人，当地某成功者、失败者、正努力者……

某个人，某个家庭，某个家族，某个团体，某个小区，某个单位，某个小店铺，某一行业……你关注过吗？为之兴奋、愤怒、迷惘过吗？

这些，你体验过吗？

比如，某个你喜欢或正烦着的老师。他为什么让你喜获烦？他有什么特点、爱好、特长、缺点？同学、学校、社会怎样看他？他的家人？他的生活？他的情绪？他的高兴、痛苦、困惑？他们这些人的生存状况？他的精神境界？他有什么想法？他为什么当老师？为什么还当老师？他当得怎么样？十年后会怎么样？他的孩子怎么看他当老师？他的爱人、父母、邻居怎么看他当老师？等等，等等，这些，你关注过吗？

我敢说，对老师问题或话题，如果你进行过较全较细的关注的话，那么，无论高考作文怎么出，你都能用你对老师的了解、理解或不解来应付，并且，运用自如，并且，还有深度。信不信？

如果你能深刻地了解、理解或不解你身边的某一人、家、店铺、单位、行业，到时候文思自来，如万眼泉水，滔滔汩汩，汪洋恣肆，流淌不绝，你想不写好作文，恐怕也由不得你了。

思考四：怎样关注？

可以观察，可以打听，可以闲聊，可以访谈，可以猜想，可以讨论，可以调查，只要注意安全、别违法就行了。

可以饭前饭后，可以课间，可以周末，可以假期。生活中每一天，你都有时间。

可以写成文，可以记日记，可以聊几句，甚至眼看一下，心动一下。这些方式，你都会有收获。

当然，写下来，更能促进你进一步思考。

当然，三五好友交流，更能丰富、深化你的思考。

当然，就某一人、一事、一问题设计个关注计划，更有利于你坚持下去。

当然，每次作文，尽量调动你这些关注，从而你会有点成就感。逐步积累，你会将关注坚持下去。

当然，半学期，一学期，你可能就养成了关注的习惯。这样，你的收获，就不仅是作文了。

这种关注，这些储备，就丰富了你，充实了你，成熟了你。

还怕人生过程中的一次作文吗？还怕没材料吗？

总结：

生活中不是没有作文，而是缺少发现作文的眼睛。

生活中不是没有好素材，而是缺少发现好素材的那颗心。

你也能立意深，只要你有生活的眼。

你也能选材新，只要你有生活的心。

号召：

心动不如行动。

不经历风雨，难得见彩虹，没有人会随随便便成功。

从今天开始，从身边的人开始吧。

来个比赛？来场交流？

走进生活，真正生活。

大千世界，看我风采！

友情推荐：

请看一篇满分文，此文曾让南京师大高考阅卷组长何永康教授流泪了。

状元凉粉（江苏一考生）

（高考评卷得分：60分）（话题“心灵的选择”）

城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。听说，店主的儿子五年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。城里人都想讨个好彩头，听说，那儿的生意很火。

一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村穷学生来讲真是一种奢侈品，既吃不饱，又贵。

可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”；另外……我叹了口气：“唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯黑火的，找了张20元假钞给我。”

“小伙子，凉粉来啦，吃吧！”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

“上学呢？”店主拿了条板凳坐下来。这时我才抬头打量了她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上，手臂上都是些热毒疹。

“嗯，高三了！”这时，我又想起了兜中的那张假币，今天可要将你出手了！

“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。”店主的话使我想起了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里老母鸡生的那几个蛋塞给我，而我知道，为了本人在城里上学，家里一年沾不到十趟腥……“那我就更不能让这钱留在兜里！”

“当家的，水开了！”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。我出于好奇，跑去看。只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，店主的手臂上顿时烫得通红……

我被眼前的场景深深打动了。我想起在农村打铁的父亲，他也在灼热的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……

我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失？不用吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元生活费，我也于心不忍。

怎么办？我受着良知和生活压力的煎熬……

终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱！”“傻孩子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗？下回再来，我给你炒两菜。”

回校后，我就把那假币撕掉。

为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值！

思考：何教授为何流泪？

寄语：理解人生，才能写出人生。

　　　感动自己，才能感动别人。

（天津大港海滨教研中心阳光教育工作室）