偶看新闻mybirthday英语作文:我与语言文字规范标准
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 07:05:42
我与我与语言文字规范标准
————语文教师职业成长
任何一个人，都离不开语言这个载体。语言首先是有声音的东西，传达信息的方式。她指人与人之间的对话。口若悬河，滔滔不绝，形容一个人的语言精彩过人，可以让语言在人的智慧掌控中发挥出人们意想不到的作用。口吐莲花，妙语连珠，从这些形容语言的词语可以看出规范的语言能给人一种极致的美感。因此我们决不能忽视语言的魅力与作用，而要学会如何使用并善用语言这个美好的事物。
纵观我们的一生，从小儿的牙牙学语到闺房里的窃窃私语，多少关于人生美好情愫的东西都蕴藏在了这三言两语或者千言万语之中，成为我们生命中别树一帜的风景。我们也喜欢伶牙俐齿的女孩和头头是道的男孩，至少他们善于运用语言这个东西证明自己的智慧和为人处事的悟性。也但愿这个世界上少些流言蜚语，胡言乱语，这些都与紊乱的心智和非正常的心态有着千丝万缕的联系，是语言的糟粕，也时人们在精神重荷下的倾情发泄，也许会使你感觉稍微轻松，而带给别人的却不只是一种可以用语言的形容的伤害和困扰了。所以我们每个有品位的人都应该懂得沉默是金的道理，守住自己的嘴巴，看清对象说话，这样世界便会少些烦恼，多些清净。
作为一名刚刚上岗的中学语文教师，我深知自己对语言的理解及掌握程度对语文教学的作用，教师的语言文字规范对传颂中华传统语言的魅力，对激发学生学习语文的热情，对学生更好的了解中国的语言起着重要的作用。从我走上岗位的第一天就立志教好语文，提高自己的语言素养。增强语文教师的语言素质,对于提升语文教学效果,促进师生情感交流与思想沟通,有着积 极的促动作用。增强语文教师的语言素质,基点在于 提升语言的吸引力。 1发挥教师课堂语言的优势,强化语言 吸引力的效能 从心理学的角度看,教师的课堂语言具有吸引 力,可以营造一种和谐融洽的课堂氛围,使学生以良 好的心理状态进人课堂意境。
结合语文教师的基本要求，在课堂上给学生呈现知识的形式，更多来自于语言表达，也就是我们所说的一副好口才。我着重从语言表达方面来谈谈课堂上教师的语文素养。我发现，很多语文教师的话语没有语文味，刻板，粗糙，不打动人心，无法让学生感到语文的可爱。如果教师的语言不打动人心，无法让人有倾听的欲望，怎么能要求学生好好地感受语文，学习语文呢？老辈人形容教师，是“两年胳膊三年腿，十年难磨一张嘴”，这不无道理。 因此，必须从细节做起，以语言为起点，抓好语文素养的提升。
课堂上的语文教师，既有运用课堂语言讲解的声音，也有面对教材书面语言朗读的声音……这都是语文的声音，都反应出语文教师的基本语言素养。现在很多教师，包括我在内，基本的语言素养都需要提高。比如，朗读是否能做到声情并茂，有效传递出文章的情感，为静止的文字赋予生命的活力。讲解是否能做到清楚地表情达意，在准确地用语言完成教学内容的流程中，同时使学生身心得以的灌溉与滋养。其实，讲解也好，朗读也罢，身为语文老师，应当把每一节课当作自己语言素养修炼的课堂，将课堂上的每一处的讲解语、小结语、提示语都做精心地准备，将每一篇课文都当作一个重要的研究对象，反复品读其中的滋味，熟读甚至成诵。于是，面对手中的语文教材，也许不要学生长篇大论地发言，或没完没了地质疑，慢慢的，也许你会以朗读的方式和学生对话、以交谈的方式训练学生的语言，慢慢地，你和学生的语感就这样涵养起来了——这也许是我们最简单可行的语文方式。
说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。
让我们都来热爱语言吧，让她成为我们生活中最为美好的东西，并为自己的人生成长添砖加瓦。