读后感开头结尾好段:四年级语文上册复习题

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/30 15:25:02

(一)五彩池

  一、多种方法理解词语

  联系上下文理解“矗立”: 。你还能用

  方法理解短文中“ ”一词,它的意思是

  。

  二、根据短文内容填空。

   “我”从小就想到四川 去看像瑶池一样神奇的

   。漫山遍野的水池被围成 的形状,更让人惊奇的是 ,颜色却不同,这是因为阳光射到池底, 像高低不平的 ,把阳光折射成了各种不同色彩。

  三、品读句子

   1、无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同的颜色的光辉,好像是铺展着巨幅地毯上的宝石。

  这是 句。 作者把 比作_________

  突出了 。

  2、原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。

  这是 句。 他突出了 。

  我也能用带点的词语写一段话:

   。

  四、为什么清水在水池里会显出不同的颜色?

  五、美丽的五彩池,让人赞叹不已,你还见过哪些美丽的景色,给我们介绍介绍吧!

  

  (二)麻 雀

  一、多种方法理解词语。

  联系上下文理解“摇撼”: ,你还能用

  方法理解文中“ ”一词,它的意思是

  。

  二、根据课文内容填空。

  我打猎回来,猎狗发现了一只 的小麻雀呆站在地上。

  猎狗便慢慢走近 ,张开 ,露出 。

  老麻雀却像 落在猎狗面前,猎狗愣住了,老麻雀的 ,

  使猎狗慢慢后退。

  三、品读句子。

   1、一只老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。

   这句是 句。 作者把 比作 突出了 ,从中我们体会到了 。

  2、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

  文中“一种强大的力量”指的是

  。

  四、老麻雀是行为让我们震惊,令人感动你能联系生活实际,说说你的感受。

  (三)真实的高度

  一、多种方法理解词语。

   联系上下文理解“迥然不同”: ,你还能用 方法理解文中“ ”一词,它的意思是 。

  二、根据课文内容填空。

  大仲马是19世纪 ,可他的儿子 寄出稿子却 。小仲吗拒绝以 敲门砖。

  他的长篇小说《 》寄出后,终于以 震撼了编辑,

  终于用作品证明了自己的 。

  三、置疑解感

   1、你能根据课题提出一个什么问题?

   2、并说说你的体会?