偶看新闻长沙仁爱医院图片:关于论文宣读的时弊与意见
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 08:03:53
关于论文宣读的时弊与意见
(2009-05-11 14:06:31)转载关于论文宣读的问题与建议
———1995年在西安市数学会年会上的一个报告提纲
提高本学科学术水平以及本会会员的业务活动能力，是本学会的主要宗旨。开展学术交流，特别是在年会上宣读交流研究成果，是达到上述宗旨的主要方式
我们学会自七十年代末恢复活动以来，已经五届17个年头。学会的活动内容，规模，形式，效益虽然随着主，客观条件的变化有所起伏，也还存在着诸多不尽人意之处，但我们的年会却从未间断。十多年来，承蒙广大会员的支持，累计向年会提交论文数百篇，以各种不同规模和方式进行了交流。这对本学科学术和教学水平的提高以及我会会员业务素质的改善，都起到了显著的促进作用。
但是，长期以来，有一个问题使我们总感到困惑，缺憾，感到需要解决却基本上未能如愿。这就是论文宣读的方法，质量，效益的不尽人意。实际上，在通常短短的十几分钟内，如何宣读，交流能取得最好的效果，这也是大家经常向我们提及的问题。因而非常有必要在我们中间，在宣读者与听讲者之间取得共识，使我们的年会开得更好，更有吸引力。
今天，我受理事会的委托，拟就这个问题讲一点意见。如果说在本次年会上还来不及参考或引起讨论，那么，希望在我们以后的论文交流中，能起到一些积极的作用。
一.
通常在学术会议上，在限定的短时间内，所谓“宣读”论文，其实并不是要作者诵读他
拿来交流的文章。因为，一般说来，这不仅是不可能的，而且也并不是进行这种“宣读”的目的。我们以为，以这种方式进行交流的主要目的在于：本学科学术或教学研究进展的信息的交换，包括研究新方向的开拓，新方法的扩展或新成果的介绍等等，同时达到互相学习，互相启发，浓厚学术气氛，促进学科发展之目的。因此，“宣读”应是一种介绍性的说明，使听众了解论文的主要内容与精神，受到成果的鼓舞，方法的启迪，精神的激励。
二.
鉴于以上目的以及通常交流会的实际情况（时间有限，内容较多，有书面材料以及听众对该课题深入程度往往差异较大等），我们认为，论文的“宣读”应具一下几个要点：
1.说明论题的提出。主要是本论题提出的根据，背景，前人的工作与存在问题以及其实践或理论意义等。
2.介绍主要的论据纲要（一般不必进行详细论证）或新的方法设计，作者完成该项工作的简要过程等。
3.阐明所取得的主要结果或结论以及简要的自我评价（与论题的提出相呼应）。
另外，还可以有一些必要的附言，文章以外的某些说明，声明或解释。
三．宣读的准备
欲按照上述要求，收到较为理想的交流效果，显然有必要在交流之前进行充分的准备。这种准备工作，实在说并不是非常容易的。
实际上，论文的宣读，应是对论文的进一步提炼，充分的再思考，再研究，更具见识的阐述，更高水平的认识。甚至它还常常涉及论文作者取得这些成果的曲折过程，反映出这过程中的艰辛，困惑与欢乐，亦即论文背后的东西。其实，论文本身所传达出来的通常只是光辉的山头上的风光或者经过千百次探索而找到的一条登上这个山头的成功之路，而真正的功夫，真正的学问却常在文外。这是论文或教科书中所没有的。如果我们的论文宣读能通过上述要点反映这些精神，则必然会给听众以极有价值的启发和教育，也必然能够使人产生阅读你的论文全文的强烈欲望。由此看来，实际上在交流会上“宣读”的文字，应该是与论文相关的另一篇文章，是比论文更高层次的写作。
四．宣读的六忌
就我们所见闻，通常在学术会议上宣读论文最忌以下弊端。这也并不是仅仅针对我们的年会，而是就我们多年来从各方面的见闻中归纳出来，以期引以为戒的一些现象。
1．按照原文快速诵读。有了交流的全文文字材料，这实在是一种多余的过场，实际上没有多少效果和听众。而况，理科论文也根本不可能如此。
2.
不可能完成；二则，仓促从事，必然引不起听者的兴致，效果很差。
3．虽搞提要但抓不住要点，或只是文章的缩写，太过概括简陋，令人不知所云，收获甚微。
4.离题太远，故弄玄虚，甚至卖弄博学，哗众取宠，华而不实。
5.吹嘘自己，贬低别人，轻视听众，夸大武断，最引起听众的反感。
6.过分拘谨，如同应考，缺乏学术讨论的气度。