偶看新闻红米3s支持电信卡吗:你的多动，我的收获
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/04 07:52:52
你的多动，我的收获
周一刚到校，三年级班主任便找上我，说我班刘新颖星期天时间用砖头扔别人家的太阳能，把他班刘松宁的头给打破了。千叮咛，万嘱咐不要找别人的事，这个孩子还是时不时地带给我一份不期的恼火。这个孩子——照他妈妈的话说——简直一霎也闲不下来，星期天在家里，不是戳这里，就是动那里，不是把这个东西五马分尸，就是把那个东西分崩离析，多动的同时，还带有强烈的破坏欲。他妈妈也曾经问过我，是不是这个孩子心理有病；我听着他妈妈的描述，觉得这是一切男孩子的通病，因为我家也养着一个这样的孩子。
后来，我发现刘新颖的“病”一发不可收拾了，刚买来的橡皮，说上西天就上西天了；一双小脏手更是马不停蹄地东征西战：先是解手路上，挖红了四年级一男生的眼珠子，没过几天，又把我班刘建昊的眼给捅青了，紧接着，前邻一男生的头又让他瞄上了，一个课间的时间就用小板凳的腿把人家的头皮搞了个血丝隐隐。我跟在他的后面滴滴嗒嗒地打扫不上，他倒是没事人一样地跟着我从一年级走进了二年级第二学期。我一直坚信所有的孩子都是好孩子，而且深信树大自直的古语。也是，从进入二年级下学期后，他虽然小错误不断，但也没有捅什么大漏子。然而，让别人的班主任找上门来，这真够家门不幸的。
听完三年级老师的讲述，我有些火冒三丈。我立即奔赴教室，把他叫到面前，强装和颜，问他刘松宁的头是怎么回事。他有些忸怩，说刘松宁用一个塑料小刀砸他大爷家的石榴花，刀子扔到了屋顶上，他用小石子帮刘松宁够刀子，石子不长眼，从屋顶上滚下来，伤着了刘松宁的头。敢情他这是助人为乐呀。我问他他妈妈是怎么说的，因为我已经知道他妈妈买了一箱鸡蛋去看了刘松宁。他说他妈妈说别人的事不能管，遇到这样的事，就躲着走；他要是再管别人的事，他妈妈一刀劈了他。我一时怔在那里。到底孩子做得对，还是警告说得对，在这个问题上，我第一次恍惚了。我不是万能的神，我也有私心：帮助别人有错吗？没有！但当它伤害到了自己的利益，你还敢出手吗？对这个生活在童话世界里的孩子，我又觉得我的说教很苍白。我记起了数学课上，每当有人不会做题需要一个小老师时，总是他第一个自告奋勇地抢着去帮助别人，那种诲人不倦的态度，连我这个做老师的都自叹弗如。可，这一次，他的助人行为里又带来了多少快乐呢，尤其对他的父母？我想找他的父母谈谈。
我轻轻拍拍他的小小肩头，平静地让他回到了座位上。也许是我的不批评，让他感觉到了无所适从——他似乎习惯了我说教他时的气壮山河。他眨巴着眼睛看着我，流露出来的小老头般的迷惑神情又让我忍俊不禁。
村小就这点好处，你想遇到哪个人，哪个人就遂你心愿地出现了。刘家集上，我看到他妈妈顶着烈日在卖菜。看到我，热情招呼，还给我装了一大袋子西红柿说啥也不要钱，问我新颖这段时间表现怎么样。我如实回答，又提到了刘松宁头的事。他妈妈说养十个孩子都比养他一个轻快，说他但凡是个东西，扔掉砸死她都不后悔，又说养活出他这样的孩子来，愁人。他妈妈在养育他上有了挫败感。
我告诉他妈妈新颖这一段时间的表现：字写得端正了，课文也能背过了，做完了题抢先给我看，课堂上很少违反纪律，尤其在数学课上他的表现更好。他妈妈笑了，说新颖回家说老师叫他小老师，说他做题最快也最好。我说，帮助别人就是帮助自己，现在新颖可是我们班的小先生，同学们对他可羡慕了。他妈妈说，只要他往正道上走，做什么她都支持。人之初，性本善的，只是我们大人把他们带上了非正道。这话我没有说，我笑着告诉他妈妈，新颖还是个孩子，以后慢慢会懂事的。可我也不知道懂事是什么意思，因为，人一旦懂事了，社会就复杂了，人就失去本性了。唉，长成大人，罪过呀。
满满一袋子西红柿在他妈妈与我的反复推搡下最终来到了我的手里，我说让新颖把钱捎回家去，他妈妈百般阻挠，攥着我的胳膊，俯在我耳边说：“你帮我管好孩子，比啥都强。”
这是我来村小后，第一次得到的看得着摸得着的物质收获，拎在手里，还是沉甸甸的。