偶看新闻荣耀7x开箱:教师要有精神气质
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 18:19:03
教师要有精神气质
这几天参加了学校组织的青年教师赛教的听课，对于这几节课的优劣在上交的材料中已作了简短的评价，在这里领导要我说说听课后的总感受，我就想谈谈如何评价一堂好课。
一堂好课的基本内容有三：第一、教师以自己的精神气质感染学生；第二、教师引导学生发现知识的结构并为学生的学习提供及时的反馈与矫正；第三、让学生学会独立学习、自主学习。
在这三条中，教师的精神气质是放到第一位的，由此可见它所起的重要作用。
在《教学大道》一书中有这样一句话：“教学是什么？它的全部内涵都在你的精神气质里。”德国教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授本领，而是唤醒、激励和鼓舞。”
教师是人类灵魂的工程师，肩负着传承文明、启迪智慧、陶冶情操的重任。优秀的教师，不仅要把知识传授给学生，更重要的是以自己的人格魅力、精神气质去感染学生、影响学生，使他们成为知识丰富、人格高尚、意志坚强、情趣高雅之人。
教师应该具备以下几种基本的精神气质：
一是饱含激情。教师要把教育当做事业而不是当做职业来经营。抛弃任何的功利思想，静下心来教书，潜下心来育人，这样，即使成不了名师也会是称职的优秀教师。要给学生创设良好的学习环境，摈弃烦恼和忧虑，精神饱满、全身心投入到课堂中去。教师要用微笑照亮学生的心灵，用热情点燃学生的学习欲望，用生动的语言播下智慧的种子，用深厚的修养塑造学生的人格。
二是富有智慧。这不仅体现为教师的学养和教养，还体现为教师性格中的机智灵活、幽默风趣。时代在发展，教师也要与时俱进，更新观念。教师的语言要贴近学生的心灵，构建适应学生实际需要的、学生真正喜欢的课堂，让学生在潜移默化中收获到知识和智慧。
三是带有亲和力。高高在上或冷漠无情的教师只会使自己与学生的距离越来越远。“亲其师”方能“信其道”，教师要善于亲近学生，真正走入学生心中，做学生的良师益友。如果我们无法成为太阳，那么就试着做一团炉火。用丝缕的火消融学生的忧伤，用细微的光照亮学生的心灵，用跳跃的心传递人间的真善美。
四是充满自信和宽容。敢于挑战困难、挑战自我，不断树立新的目标，勇往直前。为人处世襟怀坦荡、宽容大度。教师只有率先垂范，才能够把学生培养成具有良好气质的人。
教师的精神气质是课堂成功的前提。教师只有精力充沛、神采飞扬、气质高洁，才会感染学生，使其耳濡目染，自觉锤炼自己的学识和人格。生命课堂才能得以构建，才会达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果“腹有诗书气自华”，教师的精神气质来自于知识的丰富和内在的修养，教师需要通过不断学习来强化。
真正的教育包含智慧之爱，它与人的灵魂有关。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说：“教育是人的灵魂的教育，教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一颗灵魂。”
教师要用自己的精神气质去感染每一个学生，用激情和智慧点燃学生的梦想，让教育的香味浸润至学生的灵魂深处。