偶看新闻魅族note3 来电灯光:小升初语文复习什么？
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 20:20:51
小升初语文复习归类
一、拼音认读与识记。
1. 字母表
2. 声母
3. 韵母
4. 整体认读音节
5. 声调的分类及标法
6. 拼写规则
7. 停顿与重音。
典型例题：读句子完成练习：
———————————————————————————————————
国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。
a. 在横线上用拼音把句子写下来。
b. 用“○”把整体认读音节圈出来。
c. 在读轻声的字下面画上“△”
d. 加点的字按照音序排列顺序应该是：
e. 在读句子时，需要变调的是：
二、 汉字书写、纠正错别字、字的理解。
1汉字的演变过程。
2汉字的造字法。
3汉字的笔画名称表
4汉字笔顺规则表、间架结构表
5汉字的偏旁部首
6查字典
7同音字
8多音字
9小学生容易读错的字
10小学生容易写错的字
11形近字
12多义字
13猜字谜的方法
典型例题：
写出下面汉字的笔顺：比
北
丑
兜
贯
下面词语中没有错别字的一项是（ ），并把找出来的错别字改正过来。
A和谐 别出新裁 谈笑风生 B 风彩 扣人心弦 舍生取义
C陶冶 脍炙人口 出类拔萃 D 真谛 呕心沥血 一愁莫展
三、 词语的积累、理解和运用。
四、 成语的积累、理解和运用。
五、 俗语、谚语、歇后语、对联、广告语、格言。
六、 句式的变换与句子仿写。
七、 句子的理解与语言的连贯。
八、 病句的识别与修改。
九、 标点符号的运用。
十、 修辞手法的运用。
十一、 古诗文名句背诵与默写。
十二、 名著阅读与文学常识。
十三、 口语交际。
十四、 观察、联想与表达。
十五、 信息的概括与提炼。
十六、 语文综合性学习。
十七、 写作方法指导
一、拼音认读与识记。
1. 字母表
2. 声母
3. 韵母
4. 整体认读音节
5. 声调的分类及标法
6. 拼写规则
7. 停顿与重音。
典型例题：读句子完成练习：
———————————————————————————————————
国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。
a. 在横线上用拼音把句子写下来。
b. 用“○”把整体认读音节圈出来。
c. 在读轻声的字下面画上“△”
d. 加点的字按照音序排列顺序应该是：
e. 在读句子时，需要变调的是：
二、 汉字书写、纠正错别字、字的理解。
1汉字的演变过程。
2汉字的造字法。
3汉字的笔画名称表
4汉字笔顺规则表、间架结构表
5汉字的偏旁部首
6查字典
7同音字
8多音字
9小学生容易读错的字
10小学生容易写错的字
11形近字
12多义字
13猜字谜的方法
典型例题：
写出下面汉字的笔顺：比
北
丑
兜
贯
下面词语中没有错别字的一项是（ ），并把找出来的错别字改正过来。
A和谐 别出新裁 谈笑风生 B 风彩 扣人心弦 舍生取义
C陶冶 脍炙人口 出类拔萃 D 真谛 呕心沥血 一愁莫展
三、 词语的积累、理解和运用。
四、 成语的积累、理解和运用。
五、 俗语、谚语、歇后语、对联、广告语、格言。
六、 句式的变换与句子仿写。
七、 句子的理解与语言的连贯。
八、 病句的识别与修改。
九、 标点符号的运用。
十、 修辞手法的运用。
十一、 古诗文名句背诵与默写。
十二、 名著阅读与文学常识。
十三、 口语交际。
十四、 观察、联想与表达。
十五、 信息的概括与提炼。
十六、 语文综合性学习。
十七、 写作方法指导