x战警 惊恶先生:2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合试题

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2021/01/18 12:52:24
2010年普通高等学校招生全国统一考试(一)
理科综合试题全解全析
1. 下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是
A.植物体胞杂交中原生质体融合      B.mRNA与游离核糖体的结合
C.胰岛B细胞分泌胰岛素            D.吞噬细胞对抗原的摄取
2.光照条件下,给C3植物和C4 植物叶片提供14CO2,然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述,错误的是
A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C
B.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C
C.随光照强度增加,从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累
D.在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C
3.下列四种现象中,可以用右图表示的是
A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化[来源:KS5U.COM]
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.理想条件下种群数量随时间的变化
4. 关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是
A.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
B.持续选择条件下,一种基因的频率可以降为0
C.在某种条件下两种基因的频率可以相等
D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
5.右图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者[来源:Ks5u.co
1【解析】本题主要考查细胞膜的结构特点—具有一定的流动性,考查学生的理解能力。植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性,胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于外排作用,吞噬细胞对抗原的摄取属于内吞作用,内吞和外排作用均与细胞膜的流动性有直接的关系;而mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关。
【答案】B
2【解析】本题主要考查C3植物和C4 植物的光合作用及同位素标记法,考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。根据C3植物和C4 植物光合作用暗反应的场所、过程[C3植物:C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用:C3+14CO2→C4(只有一个14C)→C3+14CO2,C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O)]和呼吸作用的过程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知,A、B和D三项均正确;C4途径中的C4为中间代谢产物,不可能大量的积累。
【答案】C
3【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势,涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容,考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定,曲线有两个关键点:即起点(m,0)(m>0)和饱和点。符合这一曲线的为A选项;B项对应的曲线起点不正确,曲线的走势一直为增函数,不会出现饱和效应;C项对应的曲线就更不正确了,起点纵坐标等于终点,且大于0;D项曲线为种群的“J”型增长曲线。
【答案】A
4【解析】本题主要考查进化的相关知识,考查学生的理解能力。一般来说,某一性状适应环境的能力越强,控制该性状的基因其基因频率也往往比较大。如果显性性状不能适应环境而隐性性状适应环境的能力较强的话,那么A基因的基因频率在持续选择的条件下,就会逐渐降低至0,自然就有可能出现iA>ia、iA=ia和iA<ia的情形。而种群基因频率的变化与突变与重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。
【答案】D
5【解析】本题主要考查生态学的相关知识,考查学生的理解能力和获取信息能力。在该农业生态系统中,农作物可以成为家畜的饲料和人的食物,家畜也能成为人的食物,沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物,而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料,沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质,实现了能量的多级利用,提高了该生态系统的能量利用率。沼气池中的微生物利用的是无生命的有机物,因此在生态系统中的地位属于分解者。能量是不能循环利用的,所以C项的叙述是错误的。
31.(8分)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的两种可能原因。
原因1是______________________________。
原因2是______________________________。
【解析】本题主要考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力,考查植物的激素调节等相关知识。
从题干上来看,(1)幼茎段无叶无侧芽,暗示我们不会再有新的生长素产生;(2)黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高,暗示我们只考虑低浓度的促进效应,不考虑高浓度的抑制效应;(3)仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,暗示我们不能把造成这一现象的原因单纯归结为内外两侧的细胞吸水膨胀不同引起的。
从图示的情形可以推测出来,应该是半边茎内侧细胞生长比外侧快形成的;而造成这一结果的原因则可能是:(1)内侧生长素比外侧高,这可能与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关;(2)内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的,但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致;(3)其他合理的原因。
【答案】
原因1:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,所以内侧细胞生长较快。
原因2:内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素敏感性不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长
32.(10分)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。请回答与此有关的问题:
(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部的____中,神经中枢位于____中。
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由____________所决定的。
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),立即刺激A端__(能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端__(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动__(能、不能)称为反射活动,主要原因是______________________。
【解析】本题主要考查学生的理解能力和实验与探究能力,考查高等动物的神经调节。
第(1)小题中,感受器主要分布在皮肤和粘膜中,神经中枢主要是脑和脊髓,结合题意,本小题的答案为:皮肤,脊髓。
第(2)小题中,反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由突触的结构所决定的。
第(3)小题中,刺激A端,兴奋可以传到效应器,能引起左后肢的收缩,但是该活动的进行,没有中枢神经系统的参与,不符合反射的定义(在中枢神经系统的参与下,生物体对内外刺激所作出的规律性反应,称为反射),不能称为反射;刺激B端,兴奋无法传到效应器,不能引起左后肢的收缩。
【答案】(1)皮肤   脊髓
(2)突触的结构
(3)能  不能  不能  该活动不是在中枢神经系统的参与下进行的
33.(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 =  9 :6 :1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为____________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有__的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有__的株系F3果形的表现型及数量比为____________________。
【解析】本题主要考查学生的理解能力,考查遗传的基本规律。
第(1)小题,根据实验1和实验2中F2的分离比  9 :6 :1可以看出,南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。
第(2)小题,根据实验1和实验2的F2的分离比  9 :6 :1可以推测出,扁盘形应为A_B_,长形应为aabb,两种圆形为A_bb和aaB_。
第(3)小题中,F2扁盘植株共有4种基因型,其比例为:1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb和2/9AaBB,测交后代分离比分别为:1/9A_B_;2/9(1/2A_B_:1/2A_bb);4/9(1/4A_B_:1/4Aabb:1/4aaBb:1/4aabb);2/9(1/2A_B_:1/2aaB_)。
【答案】(1)2     基因的自由组合[来源:]
(2)AAbb、Aabb、aaBb、aaBB      AABB、AABb、AaBb、AaBB     aabb
(3)4/9    4/9      扁盘:圆:长 =  1 :2 :1
34.(12分)下列是与微生物培养有关的问题,请回答:
(1)某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水,其中凝固剂是_______,碳源是_______,氮源是_______。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长,故该培养基属于____培养基。按照化学成分分类,该培养基属于___培养基。从同化作用类型上看,用该培养基培养的细菌属于____。
(2)将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中,适宜条件下培养,定时取样测定菌体数目,以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,可得到细菌的______曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是___________________________。实验室中,为了获得形态和生理特征一致的菌体,一般应在___期取材;在生产中,常搜集培养至___期的细菌用于次级代谢产物的提取。
【解析】本题主要考查学生的理解能力,考查微生物的营养。[来源:Ks5u.com.Com][来第(1)小题,该培养基中,琼脂为凝固剂,葡萄糖为碳源,尿素为氮源;由于只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长,可以用来选择出能够合成脲酶的细菌,在功能上称为选择培养基;由于其化学成分明确,故又称为合成培养基;由于该培养基中存在着有机碳源葡萄糖,故可推测从同化作用类型上看,用该培养基培养的细菌属于异养型。
第(2)小题,在恒定容积的液体培养基上培养微生物,定期取样,然后以时间为横坐标,以细菌数目的对数为纵坐标,所得的曲线称为微生物的群体生长曲线,之所以以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是菌体数目往往非常大,且变化率也很高,直接以菌体数目为纵坐标不利于作图。实验室中,为了获得形态和生理特征一致的菌体,一般应在对数期取材;在生产中,常搜集培养至稳定期的细菌用于次级代谢产物的提取。
【答案】
(1)琼脂     葡萄糖      尿素      选择      合成     异养型
(2)群体生长      菌体数目往往非常大,且变化率也很高,以菌体数目的对数为纵坐标有利于作图      对数      稳定
2010年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
理科综合能力测试
非择题部分(共120分)
一、选择题(本题共17小题。在每小题给出的四个选项中,只有一符合题目要求的。)
1.       乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是
A.     使机体积累更多数量的疫苗
B.      使机体产生更多数量的淋巴细胞
C.      使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
D.     使机体产生更强的非特异性免疫
2.       在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是
A.     用限制性核酸内切酶切割烟草茶叶病毒的核酸
B.      用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C.      将重组DNA分子导入烟草原生质体
D.     用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
3.       某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是
A.     若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长
B.      若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅走过b点
C.      天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b-c段相似
D.     年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c-d段相似
4.       下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
A.     培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
B.      克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变
C.      二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
D.     恶性细胞系的细胞可进行传代培养
5.       下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经爱到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是
A.     图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同
B.      图②表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于极化状态
C.      图④表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于反极化状态
D.     图⑤表示甲电乙两个电极处的膜均处于去极化状态
6. 将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是
29.(26分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
请回答:
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养中___和____更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为________,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_____。若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率______。
(3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、_____和_____可缩短试管苗的适应过程。
Ⅱ.(12分)为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化,请根据以下提供的实验材料与用具,写出实验思路,设计记录实验结果及原因分析的表格,并填入相应内容。
材料与用具:兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
(要求:答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)
(1)       实验思路:


(2)设计一张表格,并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
30.苏云金芽孢杆菌产生的毒蛋白能使螟虫死亡。研究人员将表达这种毒蛋白的抗螟虫基因转入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因组中,培育出一批转基因抗螟水稻。请回答:
(1)染色体主要由________组成,若要确定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色体上,方法之一是测定该染色体的_______。
(2)选用上述抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1,从F1中选取一株进行自交得到F2,F2的结果如下表:
表现型   抗螟非糯性   抗螟糯性   不抗螟非糯性  不抗螟糯性
个体数    142       48       50       16
分析表中数据可知,控制这两对性状的基因位于____染色体上,所选F1植株的表现型为_____。亲本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有_____种。
(3)现欲试种这种抗螟水稻,需检验其是否为纯合子,请用遗传图解表示检验过程(显、隐性基因分别用B、b表示),并作简要说明。
(4)上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病为显性性状),请简要分析可能的原因。
①___________________。
②___________________。
浙江卷理科综合能力测试试题参考答案
选择题部分共20小题,每小题6分,共120分。
一、选择题。
1.C   2.A    3.A   4.D    5.D    6.B
(3)适当提高 浓度      适当提高光照强度
Ⅱ{1}①配制质量分数由低到1.5%的 溶液,分别等量加入各支试管中。
②向上述各支试管中分别加入等量的兔红细胞稀释液,放置一定时间。
③取兔红细胞稀释液和上述试管中的红细胞稀释液制作装片,用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。
(2)             不同浓度 溶液对兔红细胞形态的影响
溶液的浓度                   红细胞形态的变化        原因分析
低于一定浓度的 溶液,                 体积变大甚至胀破       红细胞吸水
一定浓度的 溶液                 形态末变                 进出红细胞的水分子数相等
高于一定浓度的 溶液           皱缩。体积变小         红细胞失水
3(18分)
(1)DNA和组蛋白       DNA序列
(2)非同源(两对 )   抗螟非糯性
(3)
P             BB                P   Bb
抗螟                  抗螟
⊕                     ⊕
F1            BB                               F1     BB  Bb  bb
抗螟                              抗螟 抗螟 不抗螟
1  : 2  : 1
若F1均搞螟,说明该水稻为纯合子,反之,则为杂合子。

P         BB  x  bb               P  Bb  x  bb
抗螟    不抗螟              抗螟  不抗螟
⊕                        ⊕
F1            Bb                                        F1   Bb  bb
抗螟                                     抗螟 不抗螟
1         : 1
若F1均抗螟,说明该水稻为纯合子,反之,则为杂合子。
(4)①选取的F1是抗稻瘟病纯合子
②抗螟基本与抗稻瘟病基因位于同一条染色体上
2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
理科综合 生物部分
生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共80分。
第Ⅰ卷
1.              本卷共6题,每题6分,共36分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。
1. 在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是
①叶绿体基质    ②类囊体薄膜    ③线粒体基质    ④线粒体内膜
A.①③    B.②③    C.①④    D.②④
2.根据表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是
A.TGU    B.UGA    C.ACU    D.UCU
3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,以下操作和结论正确的是
A.剪取5cm根尖,用酒精好吡罗红混合液解离染色
B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野
C.持续观察,视野中的K细胞将分裂成两个子细胞
D.视野中,N细胞的染色体数目是M细胞的一半
4.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是
A.主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B.在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高
D.抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
5.下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。
据表可以确认的是
A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据
B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原
C.流经草甸草原的总能量大于典型草原
D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高
6.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因。)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为
A.        B.        C.        D.
第Ⅱ卷2.本卷共2题,共44分。
7.(26分)
Ⅰ.(14分)下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性金银,BamHI、HindIII、SmaI直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答:
(1)图中将人乳蛋白基因插入载体,需用            限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含            的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是       (填字母代号)。
A.启动子    B. tetR    C.复制原点     D. ampR
(3)过程①可采用的操作方法是       (填字母代号)。
A.农杆菌转化     B. 大肠杆菌转化     C.显微注射     D. 细胞融合
(4)过程②可采用的生物技术是           。
(5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的       性。
(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用       (填字母代号)技术。
A.核酸分子杂交     B. 基因序列分析     C.抗原—抗体杂交     D. PCR
Ⅱ.(12分)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫,至1967年中期停用。下图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因,S表示野生敏感型基因。据图回答:
(1)R基因的出现是                 的结果。
(2)在RR基因型频率达到峰值时,RS、SS基因型频率分别为4%和1%,此时R基因的频率为          。
(3)1969年中期RR基因型几近消失,表明在        的环境条件下,RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力          。
(4)该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中,最终频率最高的基因型是      ,原因是                                    。
8.(18分)根据下列实验结果回答问题。
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。
(1)该实验的目的是探究                                  。
(2)手术应切除                                  。每次注射各激素的量应按照   来计算。
(3)图1表明胰岛素具有                           的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应                      (小于/等于/大于)它们单独作用之和。
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。
(4)开始刺激后,血糖浓度将       ,原因是                                    。
(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射           ,通过检测注射前后期周围血液中                                  的浓度变化来确定。
(天津卷)生物部分参考答案
一、选择题
1.A  2.C 3.B 4.B 5.D 6.A
二卷共2题,共44分
7.(26分)
Ⅰ.(14分)
(1)       HindⅢ和BamHⅠ
氨苄青霉素
(2)       A
(3)       C
(4)       胚胎移植技术
(5)       全能
(6)       C
Ⅱ(12分)
(1)       基因突变
(2)       97%
(3)       不在使用杀虫剂

(4)       SS
在不适用杀虫剂环境下,持续的选择作用使R基因频率越来越低
8.(18分)
(1)胰岛素和生长素对大鼠生长的影响
(2)垂体和胰腺
单位体重注射量乘以体重
(3)促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用)
大于
(4)降低
胰岛素浓度升高和胰岛血糖素浓度降低,促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存,抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
(5)       胰岛素
胰岛血糖素
2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)
理科综合
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共12页,满分240分。考试用时150分钟。
第I卷(必做,共88分)
注意事项:
1.第I卷共22小题,每小题4分,共88分。
一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意)
1.下列实例与基因的作用无关的是
A.细胞分裂素延迟植物衰老
B.极端低温导致细胞膜破裂
C.过量紫外线辐射导致皮肤癌
D.细菌感染导致B淋巴细胞形成效应B(浆)细胞
2.下列符合现代生物进化理论的叙述是
A.物种的形成可以不经过隔离
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
3.右图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
4.下关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
5.溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适 在5.0左右。下列叙述错误的是
A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C.细胞质基质中的 被转运到溶酶体内需消耗能量
D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
6.以下表示动物利用食物的过程。
正确的分析是
A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物
B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%
C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
7.蚕豆根尖细胞在含 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含反射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是
A.每条染色体的两条单体被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
8.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最容易得到日最大捕获量
第Ⅱ卷(必做120分+选做32分,共152分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷共16道题。其中23—30题为必做部分,31—38题为选做部分。
3.选做部分考生必须从中选择2道物理题、1道化学题和1道生物题作答。
26.(15分)为了更好的揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如下图)。请回答下列问题
(1)实验猴右手指受到点刺激时,会产生缩手反射。在此反射的反射弧中,神经冲动是           向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢神经→传出神经兴奋→神经末梢释放
→        →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。
若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会          。
(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起       兴奋,导致
分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为        。
(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影响会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是        导致了糖代谢异常。
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多,饮水剧增。推测脑内       区域被损伤,引起了        匮乏。
27.(18分)100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:
(1)黑体残翅雌果蝇与灰体长翅果蝇杂交,F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行杂交,测交后代只出现灰体长翅200只,黑体残翅198只。如果用横线(——)表示相关染色体,用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因,用电(·)表示基因位置,亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为      和       。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为       。
(2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于         和        染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是       。控制刚毛和翅型的基因分别用D、、d和E、e表示,F1雄雌果蝇的基因分别为      和         。F1雄雌果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是        。
(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交试验并预测最终试验结果。
试验步骤:①                       ;
②                       ;
③                       ;
结果预测:Ⅰ 如果                       ,则X染色体上发生了完全致死突变;
Ⅱ 如果                       ,则X染色体上发生了不完全致死突变;
Ⅲ 如果                       ,则X染色体没有发生隐性致死突变。
34.(8分)【生物——生物技术实践】
生物柴油是一种可再生清洁能源,其应用在一定程度上能够缓人类对化石燃料的消耗。科学家发现,在微生物M产生的脂肪酶作用下,植物油与甲醇反应能够合成生物柴油(如下图)。K^S*5U.C#O%下
⑴用于生产生物些油的植物油不易挥发,宜选用            、            方法从油料作物中提取。
⑵筛选产脂肪酶的微生物M时,选择培养基中添加的植物油为微生物生长提供              ,培养基灭菌采用的最适方法是
法。K^S*5U.C#O%下
⑶测定培养液中微生物数量,可选用           法直接计数;从微生物M分离提取的脂肪酶通常需要检测              ,以确定其应用价值;为降低生产成本,可利用            技术使脂肪酶能够重复使用。
⑷若需克隆脂肪酶基因,可应用耐热DNA聚合酶催化的           技术。
35.(8分)【生物—现代生物科技专题】
胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
(1)从良种母牛采集的乱母细胞,都需要进行体外培养,其目的是            ;从良种公牛采集的精子需            后才能进行受精作用。K^S*5U.C#O%下
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的 以维持细胞呼吸外,还需要提供
气体以维持                。
(3)图中过程A称为                 ,它在胚胎工程中的意义在于                 。
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是          ;获得转基因母牛后,如果          即说明目的基因已经表达。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁新)
理科综合能力测试
本试题卷分选择题和非选择题两部分,共l5页。时量150分钟,满分300分。
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中’只有
一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞的叙述,正确的是
A.病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
2.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的 在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要 的参与。该过程最终有 的积累
D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多
3.若要在普通显微镜下观察到质壁分离、 和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是
A.水稻胚乳和花生子叶    B.天竺葵叶和水稻胚乳
C.紫色洋葱和花生子叶    D.天竺葵叶和紫色洋葱
4.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的 某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是
A.甲    B.乙     C.丙    D.丁
5.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液 )中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液 中的 浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到
A.静息电位值减小       B.静息电位值增大
C.动作电位峰值升高     D.动作电位峰值降低
6.在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中
A.花色基因的碱基组成    B.花色基因的 序列
C.细胞的 含量       D.细胞的 含量
答案:DDCADB
三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题~第38题为选考题,考生根据要求做答。
(一)必考题(11题,共129分)
29、将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失:从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答:
(1)上述实验验可以说明___是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射___,任何检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为____。在抗体,溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____。
30.(9分)
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下
对称纵切至约3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲,。与生长浓度的关系如图乙。请回答:
(1)从图乙可知,在两个不同浓度的生长素溶液中,茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因,原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度 ,从图乙中可查到与 对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切 割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到 。请预测 与 相比较的可能结果,并得出相应的结论:____。
31.(8分)
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为 ,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是__。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是____    ,种群密度减少的种群是____。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会         。
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有         。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性          (低、高)。    (5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为         个。
32.(13分)
某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;
实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;
实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白。
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是         。
(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推)。遗传图解为         。
(3)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为         。
(二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
37.【生物——选修模块1:生物技术实践】(15分)
下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有        的性质。蒸馏时收集的蒸馏液      (是、不是)纯的玫瑰精油,原因是     。
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和     。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是     。
(3)如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会       ,原因是        。
(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度     的地方,目的是     。
(5)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为        天左右。
(6)从薄荷叶中提取薄荷油时          (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是          。
38.[生物——选修模块3:现代生物科技专题](15分)
请回答:
(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的          ,繁殖种苗的速度          。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部          。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免    的污染。
(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗    ,而与       配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需尊使用的生长调节剂是           (脱落酸、2,4-D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是          ,单株鲜重的变化趋势是          。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量          (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应           (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
2010年高校招生全国统一考试理综(福建卷)
理科综合能力测试试题
相对原子质量:H1  C12  N14  O16  S32  Fe56  Zn65  Ba137
第Ⅰ卷(选择题 共108分)
本卷共18小题,每小题6分,共108分。在每小题给出的4个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
A.浆细胞        B.T淋巴细胞          C.B淋巴细胞       D.效应T细胞
2、下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是
A.吸收的葡萄糖:细胞膜 细胞质基质 线粒体
B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体 核糖体 细胞膜
C.转录的mRNA:细胞核 细胞质基质 高尔基体
D.合成的DNA聚合酶:核糖体 细胞质基质 细胞核
3、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两级
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。
4、研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织的细胞膜缺乏该受体,则可能导致
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高           B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高           D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
5、下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是
A.①处插入碱基对G-C                       B.②处碱基对A-T替换为G-C
C.③处缺失碱基对A-T                       D.④处碱基对G-C替换为A-T
26.(25分)
回答下列Ⅰ、Ⅱ题
Ⅰ。东海原甲藻(简称甲藻)是我国东海引发赤潮的澡种之一,研究甲藻光合作用的生理特征可为认识赤潮发生机理提供重要信息。
(一)某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响,设计了以下实验:
将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组甲藻pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养,随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成右图。
(1)本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定           吸收量来计算净光合速率。
(2)黑暗放置过程中,藻液pH会有所变化,因此在测定氧气 释放量前,需多次将各组pH分别调到        ,这是控制实验的         变量。
(3)若甲藻长时间处于pH10.0条件下,甲藻        (能、不能)正常生长繁殖,请据图分析说明原因:                            。
(4)实验表明,甲藻光合作用适宜pH6.0~9.0.但海水在该pH条件下,一般不会发生赤潮,原因是发生赤潮除了与pH、温度、光照强度等因素有关外,最主要还与海水的      有关。
(二)研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出:甲藻生长繁殖的适宜温度为15°C~30°C,最适温度为25°C左右,   当温度为9°C和33°C时,甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在右图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。
Ⅱ.棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液为食。为了对面蚜虫害进行检测,科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查如下表:
(1)棉蚜与棉花的种间关系是         。
(2)调查棉蚜种群数量可采用          法。据表分析,调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈            型,在             (日期)左右棉蚜种群增长量最大。
(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率         (增大、不变、减少)
27.(15分)
已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性关(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
亲本组合
后代的表现型及其他株数
组别
表现型
乔化蟠桃
乔化圆桃
矮化蟠桃
矮化圆桃

乔化蟠桃×矮化圆桃
41
0
0
42

乔化蟠桃×乔化圆桃
30
13
0
14
(1)根据组别        的结果,可判断桃树树体的显性性状为         。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为           。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现       种表现型,比例应为          。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:        ,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:①如果子代       ,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代       ,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
选考部分
第Ⅱ卷选考部分共5题,共35分。其中第28、29题为物理题,第30、31题为化学题,考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答,若第28、29题都作答,则按第28题计分,若么30、31题都作答,则按第30题计分;第32题为生物题,是必答题。请将答案都填写在答题卡选答区域的指定位置上。
32.[生物-现代生物科技专题](10分)
红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治逆子疗肾衰性贪血等疾病。由于天然EPO来源极为有限,目前临订、床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胸生成素(rhEPO),其简要生产流程如右图。
请回答:
(1)图中①所指的是            技术。
(2)图中②所指的物质是           ,③所指的物质是          。
(3)培养重组CHO细胞时,为便于清除代谢产物,防止细胞产物积累对细胞自身造成危害,应定其更换             。
(4)检测rhEPO的体个活性需要抗rhEPO的单克隆抗体。分泌该单克隆抗体的        细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓癌细胞融合而成。
参考答案
1.D
2.D
3.C
4.A
5.B
26.
I
(一)
(1)CO2
(2)原设定的PH  自
(3)不能 因为长时间处于PH10.0的条件下,甲藻的净光合作用为负值,甲藻不能正常生长繁殖
(4)富营养(N、P含量)
II
(1)寄生
(2)样方  S  30
(3)增大
27.
(1)乙 乔化
(2)DdHh
(3)4 1:1:1:1
(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)
①表现型为蟠桃和圆桃,比例为2:1
②表现为蟠桃和圆桃,比例为3:1
28.
(1)D
(2)C
29.
(1)C
(2)B
2010年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试(北京卷)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至13页,共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
以下数据可供解题时参考:
可能用到的相对原子质量:H 1    C 12     N 14    O  16    Mg 24     Al 27
第Ⅰ卷 (选择题  共120分)
本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。
1.  在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是
A.让发酵装置接受光照           B.给发酵装置适时排气
C.向发酵装置通入空气           D.酵母菌装置放在45℃处
2.下列对生物细胞代谢活动的描述,不正确的是
A.大肠杆菌在拟核区转录信使RNA
B.乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
C.衣藻进行光合作用的场所是叶绿体
D.酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质
3.以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是
A.膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
B.膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多
C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
4.决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为 的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是
A.1/16   B.3/16  C.7/16    D.9/16
5.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是
A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强
第Ⅱ卷(非选择题 共180分)
本卷共11小题,共180分。
29.(20分)
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。
请分析并回答:
(1)       生长素类似物是对植物生长发育有重要_______作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)       振荡培养的目的是:①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更___________。
(3)       生长素类似物A应溶解于__________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少__________对实验结果的影响。
(4)       图2中,对照组切段的平均长度是__________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_________。
(5)       图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应___________(选填下列选项前的字母)
A.舍弃         B.修改      C. 如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应___________。
30.(16分)
科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。
组别
1组
2组
3组
4组
培养液中唯一氮源
繁殖代数
多代
多代
一代
两代
培养产物
A
B
B的子I代
B的子II代
操作
提取DNA并离心
离心结果
仅为轻带( / )
仅为重带( / )
仅为中带( / )
1/2轻带( / )
1/2中带( / )
请分析并回答:
(1)       要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过___________代培养,且培养液中的__________是唯一氮源。
(2)       综合分析笨实验的DNA离心结果,第_________组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第__________组和第___________组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是_________。
(3)       分析讨论:
①     若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于________
据此可判断DNA分子的复制方式不是___________复制。
②     若将子I代DNA双链分开后再离心,其结果是___________(选填“能”或“不能”)
判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子II代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置是_____________,放射性强度发生变化的是__________带。
④若某次实验的结果中,子I代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为______________.
31.(14分)
环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5ml,每天1次,连续21天,n=20)。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。
对照组
实验组
1
2
注射物
玉米油
H(浓度100mg/L)
H(浓度200mg/L)
精子数均值(* 个)
7.13
5.09
4.35
请分析并回答:
(1)       表中数据显示,环境激素H浓度增高,小鼠生成精子数___________。
(2)       小鼠脑中的____________调节____________释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睾丸中____________细胞(2n)经_________发育来的。
(3)       正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放,该调节方式称为_________.
(4)       有的环境激素可造成精子染色体缺失,这是精子DNA分子发生__________和DNA片段___________所致。
(5)       环境激素可沿着___________传递进入人体,被靶__________接受后干扰精子生成,从而使人的生育能力降低。
2010年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合能力测试(北京卷)参考答案
Ⅰ卷共20小题.每题6分,共120分。
1.B      2. D      3.C        4.B       5.C
Ⅱ卷 共11小题,共180分。
29.(20分)
(1)调节                                1
(2)①氧气                              ②均匀
(3)含糖的磷酸盐缓冲液                  切断中内源激素
(4)7.0              有                  促进升长的作用减弱
(5)C                                    重复实验
30.(16分)
(1) 多
(2)3          1          2              半保留复制
(3)① B                                 半保留
②不能
③没有变化                            轻

31.(14分)
(1)减少
(2)下丘脑      垂体    精原    减数分裂
(3)负反馈
(4)断裂                         丢失
(5)食物链                       细胞
2006年全国普通高等学校招生统一考试 2005年普通高等学校招生全国统一考试英语听力答案 2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》具体内容 2006年普通高等学校招生全国统一考试试题 word版 2006年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学答案 2005年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)数学 2005年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)数学 2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)物 理 谁知道 2004年普通高等学校招生全国统一考试 数学(全国卷IV)的答案,谢谢 急寻 《2005年普通高等学校招生全国统一考试数学全国卷一》试题及答案 2005年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试 2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)英语词汇手册 《2006年普通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》哪有下载? 2004年普通高等学校招生全国统一考试—英语ma3哪里下载?? 2006年普通高等学校招生全国统一考试试卷哪里可以下载(txt格式) 2004年普通高等学校全国统一招生考试英语三轮模拟考试卷 2006年普通高等学校招生全国统一考试英语卷33题 2006 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)物理答案 哪里能下载《2006普通高等学校招生全国统一考试高考英语听力模拟试题》MP3 2005年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(必修+选修Ⅰ)的卷子原题和答案谁有啊.是Ⅰ卷. 请问哪里有2006全国普通高等学校招生统一考试 化学 广东卷(试卷类型A)的答案 2005年广东省普通高等学校本科插班生招生考试提纲 《2006年全国成人高校招生统一考试》大纲谁有,请分享一下可好 四川省2006年普通高校招生全国统一考试20分段人数统计表