偶看新闻renee undeleter:过早双语教育不是坏事
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 12:44:03
如果家庭经济条件不错，我觉得让孩子接受过早双语教育并不是坏事。孩子在两三岁时，是需要语言的好时期。这种情况下，让孩子多学一门语言是很好的选择。在这个年龄段，孩子的语感是非常好，能够在很高效率掌握一门语言。
孩子在接受学习语言阶段，学习语言过程中受到干扰就比较少。孩子刚接触语言时，对语言只是一种感性认识，脑海还没有形成一种根深蒂固的东西。这个时候，如果同时教孩子两种语言，那么他就互相兼容两种语言，从而把汉语和英语都能够学习好。
如果把一个苹果放在孩子面前，教他汉语读音和英语读音，那么他两种读法都可以记住。只要他看到苹果之后，大脑里就产生这两种读法，而不需要思维上的翻译。随着年龄长大，对某一种语言形成了固定思维之后，学习新一种语言就不可避免存在翻译的思维，学习起来自然就会困难很多。因此，过早给孩子双语教育，就可以在学习过程中避免了翻译的“成本”，学习效果自然会好很多。
当然，要让孩子接受双语教育，这个前提就是条件允许，否则让孩子接受乱七八糟的双语教育，危害就更大了。有的幼儿园条件不好，给孩子教一些不太准确的英语，这样会产生很严重误导。因此，一定给孩子培养一个很好语言氛围，同时也需要正确的教学方法。
过早双语教育并不是让孩子不能输在起跑线上，而是孩子学习语言天赋决定的。有一位园长的看法就是，“幼儿学习语言的本领非常惊人，只要老师、家长能给孩子营造一个良好的语言环境，他们就能不知不觉的学会一国到多国的语言。通常幼儿接受语言的最佳年龄在３～６岁，在这段时间里，根据幼儿对于接触最早、最多、最经常、最愉快的事物容易形成敏感这一特点，选择一些孩子们生活中常用的、感兴趣的内容，并且通过教师的语言、微笑、眼神、动作及耐心的鼓励，给孩子们一个充满爱意的语言学习空间。”
孩子在学习双语过程中，可能出现双语混说的情况，这是完全没有必要担心。也有的家长担心孩子学习双语，从而忘记用母语去和别人沟通，这更加不用担心。一个人生活在汉语环境里，绝对不会让自己忘记了汉语。
实际上，一个人的英语很好，这对他学习中文没有妨碍。民国时期一些才子，比如徐志摩等人，他们英文写作水平一流，中文写作一样是一流，所以不用担心英语学好了，中文就不会了。因此，过早双语教育不是坏事。