偶看新闻华南农业大学 无人机:如何撰写干部考察材料
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 23:51:46
更新时间：2010-5-4
干部考查材料的撰写是组工干部的一项根基功，从公函形式规范的角度说，没有达不到要求的，从公函内容“信达”要求看，真正写出一份中规中矩的考查材料，确非易事。干部考查材料是干部考查的功效，是考查之后对干部的一种综合性、结论性评价，理当是水到渠成的，而现实的情形是良多考查材料千人一面，陈旧看法，缺乏个性特质，不能起到考查材料应当阐扬的浸染。撰写考查材料，要在“真”、“准”两个字上动脑子、做文章。
“真”，是考查材料的第一前提，没有真实作基本，所谓的考查材料只能是官样文牍、形式主义，是失踪败的考查材料。考查材料的“真”不是面壁冥想，凭空诬捏得来的，是从干部考查勾当中得来的，座谈得来的信息、查阅资料获得的数据、平易近主测评的统计功效等等。第一，个体座谈时，要注重通干预干与候、让座、毛遂自荐等，让座谈者对考查人有个好印象，取得较高的信赖度，以便座谈者能各抒己见，言无不尽，达到好的谈话下场。对个体人本文来历：haosc http://www.haosc.cn在座谈中半吐半吞，难以畅言的，要耐心指导、耐心听取，若有不甚体味的，要进行提问。第二，在平易近主测评时，要尽可能地扩年夜加入测评人员的规模，要向加入测评的人批注填写的要乞降注重事项，从落实群众对干部工作的知情权、介入权、选择权、看管权的高度进行强调，这既是考查测评的需要，又是宣传和贯彻《干部任用条例》的需要。要给以加入测评人员充沛的时刻和便于填写的空间情形。第三，对考查对象，搜罗率领班子和率领干部供给的材料要进行有针对性的甄别，经由过程查阅一些原始材料，会议记实，到现场勘查情形，好比招商引资项目、农田水利行动措施培植、道路培植，草危房刷新、黉舍危房刷新等，党委、党组开会研究重年夜问题记实、中心组进修的材料记实，干部的进修笔记、平易近情日志等，与座谈的情文秘杂烩网况、测评的情形对角力计较，就会获得与现实较吻合的真实的结论。
“准”就是考查人员经由过程当真思虑，当真研究，去粗取精，得出切确的考查结论。首要的是对第一阶段工作所取得的材料进行系统的、周全的剖析，要对所有材料进行剖析，不能一叶障目，只见树木不见森林，要辩证地看，考查干部取其年夜节，不美观其主流。好比，对一小我的观点，要周全剖析后加以确定。其次要一分为二的看待干部，俗话说，金无足赤，人无完人，对一个岗位来说，对一个干部来说，工作永远是无绝顶的，适人适位是最科学的选人尺度。那么，一个干部在他的岗位上来说可能是很好的了，可是要对照岗位要求来说，对照为人平易近处事的思惟来说，对照“三严四自”的尺度把干部工作的优错误谬误剖析出来写入材料，不能只写成就或只谈问题。第三，看待干部要把干部放在他所处的工作情形中去考查。所谓“蓬生麻中，不扶自直”，情形对人的影响是有很年夜浸染的，把干部放在具体的情形中去考查，就可以用联系的不雅概念、成长的不雅概念、周全的不雅概念去剖析干部的成长和工作，就会获得斗劲真实切确的结论。第四，要正视少数人的定见，正确熟悉评价干部是一个斗劲复杂的过程，我们不能轻忽少数人的定见，要对少数人的定见进行科学的剖析，找出这些定见发生的原因，然后才可能加以评定。第五，要历史地看待干部，“试玉要烧三日满，辨才须待七年期”，一个干部的成长过程是历史的，那么，看待干部也必然是历史的，关头的时辰危难的情形一时一事就可以看清楚一小我，要把干部一贯地默示考查出来，把日常工作与岗位更新联系起来，不能只谈此刻而忽略曩昔的优错误谬误，要从历史的角度看干部是否能够发扬利益，是否能否摈斥错误谬误。第六，考查材料要让组织上获得最直不美观的信息。要在文字上下些功夫，让考查材料在公函的要求框架内尽可能地增添些可读性，文字尽可能地流利、切确，把资料性的工具写实，把评价性的工具写准。
干部考查材料的撰写是组工干部的一项根基功，从公函形式规范的角度说，没有达不到要求的，从公函内容“信达”要求看，真正写出一份中规中矩的考查材料，确非易事。干部考查材料是干部考查的功效，是考查之后对干部的一种综合性、结论性评价，理当是水到渠成的，而现实的情形是良多考查材料千人一面，陈旧看法，缺乏个性特质，不能起到考查材料应当阐扬的浸染。撰写考查材料，要在“真”、“准”两个字上动脑子、做文章。
“真”，是考查材料的第一前提，没有真实作基本，所谓的考查材料只能是官样文牍、形式主义，是失踪败的考查材料。考查材料的“真”不是面壁冥想，凭空诬捏得来的，是从干部考查勾当中得来的，座谈得来的信息、查阅资料获得的数据、平易近主测评的统计功效等等。第一，个体座谈时，要注重通干预干与候、让座、毛遂自荐等，让座谈者对考查人有个好印象，取得较高的信赖度，以便座谈者能各抒己见，言无不尽，达到好的谈话下场。对个体人本文来历：haosc http://www.haosc.cn在座谈中半吐半吞，难以畅言的，要耐心指导、耐心听取，若有不甚体味的，要进行提问。第二，在平易近主测评时，要尽可能地扩年夜加入测评人员的规模，要向加入测评的人批注填写的要乞降注重事项，从落实群众对干部工作的知情权、介入权、选择权、看管权的高度进行强调，这既是考查测评的需要，又是宣传和贯彻《干部任用条例》的需要。要给以加入测评人员充沛的时刻和便于填写的空间情形。第三，对考查对象，搜罗率领班子和率领干部供给的材料要进行有针对性的甄别，经由过程查阅一些原始材料，会议记实，到现场勘查情形，好比招商引资项目、农田水利行动措施培植、道路培植，草危房刷新、黉舍危房刷新等，党委、党组开会研究重年夜问题记实、中心组进修的材料记实，干部的进修笔记、平易近情日志等，与座谈的情文秘杂烩网况、测评的情形对角力计较，就会获得与现实较吻合的真实的结论。
“准”就是考查人员经由过程当真思虑，当真研究，去粗取精，得出切确的考查结论。首要的是对第一阶段工作所取得的材料进行系统的、周全的剖析，要对所有材料进行剖析，不能一叶障目，只见树木不见森林，要辩证地看，考查干部取其年夜节，不美观其主流。好比，对一小我的观点，要周全剖析后加以确定。其次要一分为二的看待干部，俗话说，金无足赤，人无完人，对一个岗位来说，对一个干部来说，工作永远是无绝顶的，适人适位是最科学的选人尺度。那么，一个干部在他的岗位上来说可能是很好的了，可是要对照岗位要求来说，对照为人平易近处事的思惟来说，对照“三严四自”的尺度把干部工作的优错误谬误剖析出来写入材料，不能只写成就或只谈问题。第三，看待干部要把干部放在他所处的工作情形中去考查。所谓“蓬生麻中，不扶自直”，情形对人的影响是有很年夜浸染的，把干部放在具体的情形中去考查，就可以用联系的不雅概念、成长的不雅概念、周全的不雅概念去剖析干部的成长和工作，就会获得斗劲真实切确的结论。第四，要正视少数人的定见，正确熟悉评价干部是一个斗劲复杂的过程，我们不能轻忽少数人的定见，要对少数人的定见进行科学的剖析，找出这些定见发生的原因，然后才可能加以评定。第五，要历史地看待干部，“试玉要烧三日满，辨才须待七年期”，一个干部的成长过程是历史的，那么，看待干部也必然是历史的，关头的时辰危难的情形一时一事就可以看清楚一小我，要把干部一贯地默示考查出来，把日常工作与岗位更新联系起来，不能只谈此刻而忽略曩昔的优错误谬误，要从历史的角度看干部是否能够发扬利益，是否能否摈斥错误谬误。第六，考查材料要让组织上获得最直不美观的信息。要在文字上下些功夫，让考查材料在公函的要求框架内尽可能地增添些可读性，文字尽可能地流利、切确，把资料性的工具写实，把评价性的工具写准。