前列腺炎油菜花粉论坛:交换生回忆录

第一个晚上

我是在2006年8月21日拿到我第一张去美国的签证的，在那个时候我就已经意识到以后的很多事情会很不一样。说得更直白一些，就是那是我人生的一个重要的转折点。

当时在机场与父母告别时，我是一丁点伤心的感觉也没有，有的只是对未知的未来的无限向往和些许焦躁。在此之前和在这之后我听说过一些在机场小孩儿哭成泪人或者读到一半逃回家的故事，想来多半是娇生惯养了的。一来我比较喜欢冒险，二我觉得外面就是再差也不可能比得过我在木渎中学的头两年了，所以这样的事情几乎不可能发生在我身上。实话说，飞机起飞前的等待还是让我有一丝焦虑感的，尤其是把自己手机关掉的那一刻（那手机我用到现在了）。离地以后倒是有了“反正一死”的平静感。

在芝加哥转机的时候总是担心过海关会出什么茬子，结果反倒是一切顺利。第二班飞机到达目的地后机长说当地时间晚上8点半了，我一看手表，明明是7点半啊。于是不解地问边上的人怎么回事，她告诉我说芝加哥和密歇根不在同一个时区，两地相差一个小时。这算是我在美国学到的第一件事吧。

下飞机以后STS的负责人和我的host father也是早早就等在了那里。在等行李的时候我们聊了些什么，我已经不记得了。刚上车我host father就说我英语讲得很好，这句话后来也成了我最常听到的话。对了，我host father的名字叫Don。然后他问我饿了没，我答说饿了。由于是晚上了，我们就在回去的路上的某家麦当劳稍做停顿。我要了一个中杯可乐和一个汉堡。然后服务员给了一个在当时的我看来是巨大的可乐杯，让我自己去边上的饮料机上灌。我记得我把那杯可乐喝了大半之后实在喝不下了，Don还问我要不要再去灌满……所以我学到的第二件事就是美国这里的麦当劳比国内的要大一号，而第三件事就是这里的饮料喝完了是可以再去灌满的。去年暑假回国，去星巴克里买咖啡（绝对是在西雅图养成的习惯），要了个在我理解上是中杯的咖啡，结果她拿了个很小很小的纸杯子，最终被我及时换成大杯。

到家后我的第一印象是这园子也太大了，再加上天又黑，连头都看不见。然后给父母打了个电话，算是报个平安。Don告诉我二楼南面都是我的，我也很乐意的接收了。安顿妥当后Don就去睡觉了。因为那时Don家还没有宽带，受时差困扰的我就只能看电视（是的，那时候我已经能看懂了）。

开学

我到的那天晚上离开学就5天了，很多事情要在那五天里完成。本来在9月2日和我的学业辅导员讲好去注册的，结果当天他不在，只能等到开学当天去办。Mr. Survant人矮矮胖胖的，给我感觉非常可亲。他跟我讲，作为一个交流生，有三门课我必须要学：英语，美国历史和美国政、府，所以就剩下三门我自己可以选的课。我跟他讲我数理化比较好，他就推荐我选AP微积分，AP化学和物理。因为我也不知道其他什么选择，所以就同意了。这个决定后来成了我证明自己运气好的证据之一。

这里顺便解释下AP的含义。AP的全称是advanced placement，主要是为大学准备的。每年5月中旬，美国有各种AP考试，如果考到一定的分数（一般大学自己设定分数线），就可以拿到特定课程的学分，一些课也就可以不用上了。

当然这些我在注册的时候都是不知道的，完全就是听辅导员说AP算是最难的课了，而当时我对美国的基础教育充满着鄙夷，就毫不顾忌地选了。

课是选好了，可是我还不能正式开始上课，因为我有一个什么疫苗没有打。我也挺乐意的，能少上一天课就少上一天课嘛。不过疫苗还是得当天去打得。

打完疫苗之后第二天，我的在美国人看来有各种无尽传说的高中生活就算是正式开始了。

第一天上学

很成功地睡过头，最后是被Don拍墙的声音给弄醒。拍墙也成了Don后来叫我起床的标准动作。因为校车6点43分准时到站，但不等人，所以我差点误了校车。

到学校的第一件事是去图书馆领教材（美国公立高中的教材是循环使用的，免费的），然后把它们放到我的柜子里。24-16-38是我的第一把combination lock的密码。

大清早第一节课就是AP微积分，老师是一位50多岁的俄罗斯裔妇女。看上去比较严厉的样子，我算是认真地听了课，还做了笔记。其实完全没有必要，实在是太简单了，我记笔记完全是因为这老师看上去比较严厉而已。

第一节课结束以后就是要找第二节课的教室。美国这儿是老师在教室里等着学生来的，因为那个教室就相当于老师的办公室。

第二节课是美国历史，从这节课开始，朱给我的电子辞典算是开始派上用场了。课上要读很多的东西，也要写很多的东西。我也是遇到不认识的单词就写在本子上，当下就要知道意思的词就用电子辞典查出来。高二的历史课是从内战之后讲起的，我觉得是非常有趣的一门课。忘了说了，这门课的老师后来帮了我不少忙。

第三节课是物理，没什么好多说的，实在是很简单。

然后就是午餐时间了。因为这个学校有两千多个人，所以午餐也是分三个不同时间段的。作为一个幸运的人，我的午餐时间处于第一个时间段，也就是第三节课下课。这里还得说一下这个高中和美国几乎所有公立高中的一些变态规定。这个高中和多数美国公立高中都是在一栋很大的教学楼里的（除了各种运动场以外），然后课间想要出来上厕所得领一张通行证。这个规定我到现在都没有想清楚到底是为什么。当然吃午饭得时候也是不能在规定时间之前离开食堂的。

不管你信不信，第一天我就已经和一些人一起吃午饭了。午餐也是属于非常简单的那种，不用多说了。

吃完午饭，等到铃响后，我就开始走向我的第四节课的课堂。这门AP化学上得我一度想要放弃。我刚到就被要求一个小测验，复习上学期化学教得命名法则。我一看就傻眼了，我连单个元素的名称都不知道，你还让我来命名。于是我跟老师说我不知道这些元素的英文名。结果她说她记得元素英文名是全球通用的，然后我就只能慢慢跟她解释说Sulfur在中国不叫Sulfur，叫硫磺，但是元素符号还是通用的。后来老师被我说通了，让我花两天时间把元素名称和命名法则都记下来，然后再来做这个小测验。很多人可能不明白为什么这个老师会非要要求我这个中国来的学生作这个测验，我一开始也不明白。后来才知道这里每个测验和作业都要记录分数的，最后学期末的综合GPA就是通过这些分数算出来的。所以少做一个测验会对课业成绩有很大影响。

现在回想我都是挺佩服我自己的，居然真的就用了两天把周期表前25个元素名称都背了下来，外加各种命名法则。

接下来两门课相比AP化学就没什么难度了。第五节美国政、府课，是一门让我现在回想起来觉得获益匪浅的课。虽然课上有不少捣蛋鬼，而且那个老师也比较无聊。

第六节英语课，我已经不记得第一节英语课到底做了什么。但是肯定有被要求写些什么。

总得来说第一天的课算是比较顺利（对了，忘记说了，美国高中的课每天都是一样的）。大家对中国来的交流生也是充满好奇，对我的电子辞典更是好奇。所谓语言障碍我也是没有体会到，只是在看书的时候才明显感到自己的弱小。

一些琐事

课就这么一天天的上着，认识的人也越来越多。一起上AP课里的几个学生还是比较聪明的，其他课程的就没什么好说了，至少给我的感觉是心智弱小吧，居然还处在用上课捣蛋的行为来博取他人注意力的阶段。

一起来这个学校的一共有七个交流生。开学第二周后学校专门辟出了一段时间让我们七个人在一个会议室里聚聚，和一个专门负责我们的老师聊聊一些可能遇到的问题和学校近期将有的各种活动。其实哪里会有什么问题呢。我觉得是学校怕我们一时半会儿融入不了环境，没有可以讲话的朋友。对于这么一个合理合法的逃课机会我们倒也都是欣然接受。除我之外的六个人中，法国来的Melanie和瑞士来的Sabrina成了我很不错的朋友。去年我去法国的时候还去Melanie家呆了几天，临走前还从他外公的酒庄里拿了瓶白葡萄酒。还有一个要提及的人是德国来的Ebru，我们七个交流生一开始经常去她家聚会。我到现在都和她的寄宿家庭保有联系。

开学大概一两星期以后Don的前妻他们的小儿子和来看我了。刚开始坐下来聊得时候我并没有意识到她是Don的前妻，只是一直在估摸这个人是谁。后来Don的小儿子Jon叫她妈妈的时候我才意识到。他们给了我一些学习用具，几只自动铅笔我一直用到现在。我也很慷慨得给了他们一些东西（具体是什么忘记了，可能是项链吧）。他们走后Don问我知不知道Jon边上的那个女的是谁，我问是不是你前妻，他回答说是。看来我的观察能力还是有一点的。

之前我提及过Don有一个很大的园子（见图1），我刚到那会儿密歇根还是经常晴空万里的，我课后经常干的就是去园子里帮Don干活。倒不是我为了帮他干活而干活，主要是在这么一大片园子里干活，我有一种很惬意的感觉。秋天刚开始的时候也没什么大活要做，于是我有机会就开着割草机，拖着个小拖车去捡树枝。实在没事干，绕着园子走一圈也是件很快乐的事。回想起来，我就是在那个时候开始意识到屋外环境的美好的。

我刚到那天晚上，我就把我的一大堆SAT复习资料给Don看了，然后告诉他我是要申请这里的大学的。说着说着就说到了网络的问题，Don跟我说他会跟我去联系AT&T的人，让他们来装宽带的。事后我觉得我真的是很幸运的，这个装宽带的过程是想象不到的烦人，而Don居然就去做了。我知道有些家庭就是不装的。

我的手机也是在这段时间给办的，由于个人在一些方面比较懒，这个号码就一直用到了现在。

在宽带装好以前，我一直以为我的生活将会是在园子里玩玩，到别人家玩玩，或者是复习SAT的类似田园般的生活。但是意想不到的事情总会在最没有准备的时候突然到来（废话！要是有准备就不是意想不到了）。