昆明nonoboy消费怎么样:深化课题研究，做好课题总结工作 - 科研平台 - 天使的眼睛

——结题工作任务部署

中央教育科学研究所课程教学研究部    李嘉骏

一、关于结题内容的选择问题
可从总课题组研究内容的主要框架和子课题申报书上的研究内容中去选择。

（一）构建数学教学新体系的指导思想

（二）构建数学教学新体系的理论基础

（三）数学教学新体系的研究与实验

1.数学教学目标体系的整体构建

2.数学教学内容体系的整体构建

3.数学教学操作体系的整体构建（应是重点）

4.数学教学评价体系的整体构建

（四）数学教师专业发展的相关性研究

（五）构建数学教学新体系的实施

数学教学新体系的整体构建

要发动大家结合自身教学实际可按照学段和以下6个方面选择，抓住重点，集中突破某一个或几个。

三、关于研究成果的显性化问题
研究成果可分为三种成果形态：

• ⑴实物形态（报告、论文、书籍、案例、教学设计、课件、光盘等）
• ⑵机制形态
• ⑶决策形态
• 打破对理论的“神秘感”，避免迷信和盲从。
• 引进新理论需谨慎借鉴和运用。

四、重视实践反思，抓好四个“典型”经验的总结。

⑴培养典型教师的经验

• 要总结做德才兼备 “教学—研究—专业发展一体化”研究型骨干教师的经验，使其升华为他人能够学习的范型。
• 处理好个性与团队的关系，脱出标杆。

         个人成功不是成功，

         团队的成功才是成功。

• 各实验校要有典型教师，并从这些典型人物身上总结出人才发展之路。

⑵教学设计的案例典型

• 要出高质量的案例。提倡原创性，可读性强，重点放在“课还可以这样上”，逐步完善形成系列化的教学设计案例。
• 包括案例、叙事、课例分析报告、教学设计、说课和论文等。
• 要利用现代信息技术“反馈—及时—便捷”的优势，尤其是视频技术来研究课堂教学的方法及操作技术，提高课堂教学的实效性，要从学生学的角度去研究教学中的具体问题。

⑶培养学生数学素养的典型

• 要总结培养学生学习兴趣的，养成乐于学习意识的方面的经验。
• 要总结培养学生扎实学力的方面经验。
• 指导和训练学生智力技能的经验
• 解决两级分化问题方面的经验等。

⑷教学研究实践经验的典型

• 结合课题进展的情况，对过往经验进行反思与总结。
• 要做好成果和经验显性化的工作，形成系列化的研究成果。如：系列化的解决一个什么什么问题，在总结经验的过程中，形成“目标—过程—评价”的体系。
• 要重视对实践经验理论的提升，关注质量和效果两个重点。
• 要发现典型经验的精品。要有序有效地进行研究，探索科学的规律，改变被动局面。

五、结题工作的要点
虽然还有一些时间，但要布置在先，以利于做好充分准备。已在会前将有关结题要求材料印发，请按照标准提前准备。建议大家在结题前要组织好大家认真做好以下几个方面的工作：

㈠在研究和总结时：建议围绕三个重点进行总结：

⒈探索数学学科的教育教学实践研究；

⒉数学教学新体系活动资源开发与利用研究；

⒊开展数学教学新体系与教师专业发展的相关研究；

㈡把握好四方面的结题内容：

⒈开展我国数学教学新走向的方面研究内容；（理性思考）

⒉建立数学教学新体系的实践研究方面的内容；

⒊探索数学教学新的评价方式研究方面的内容；

⒋以学校为基地的教师专业发展模式研究方面的内容。；

总结建构数学教学新体系的实践研究是结题工作的重点。
㈢建议从五方面的实践总结入手：

⒈构建数学教学内容的新体系（教材探索、包括对新课标教学内容的思考）

⒉数学学科教学组织形式的研究

⒊课堂教学策略与教学行为发展研究

⒋学生学习方式与学习行为发展研究

⒌课堂教学模式研究

以上是总结的侧重点，可根据学校研究实际选择，不要泛泛总结。

㈣要突出构建数学教学新体系这个 “新”字

这个“新”是指：

• 对新课程、新课标的理解；
• 对新教学目标与内容的把握；
• 对现代教学技术新的整合；
• 对教学评价新的构建。

总结前一段的研究，我们深刻的感觉到----深化课题研究的关键是构建 能够促进学生可持续性发展的“新”课堂,希望大家在“新的教学设计” 与“新的教学生成”两个方面做重点总结。

当前影响课程改革能够面深入发展的最大障碍：不是理念，不是管理，不是责任感，而是需要一种正确的思维方法来产生课堂教学新的行为，这将是我们课题研究的成果，也必将彰显出我们课题研究的价值。

六、研究总结的主要方式

• 各子课题、各实验单位结合自己的研究内容，根据实证研究的基本思想方法，从案例研究入手，将大量的案例经过归纳、提炼，形成自己的新的方法、策略，完成自己的成果报告。
• 总课题组将各地的成果经归纳、整理，上升为构建数学教学新体系的框架内容。

⒊将实践经验进行理论升华的方法

• 选择有关书籍，查阅有关资料，充实教育理论功底。
• 重视个案研究。注意平日工作素材的积累，及时进行总结反思，努力将创造性的思想火花变成科学的理论体系。
• （注重行动研究，在研究中采取行动，在行动中实施研究。）

突出“新”字，加强反思，写出本真、原创的实际内容：如

• 写出成功之举；
• 写出教学机智；
• 写出学生见解；
• 写出再教设计；
• 写出“败笔”之处等。

七、关于计划出版课题专著的工作

• 我们还拟订了著书立说，撰写专著的具体任务，计划出版几本课题的专著，希望大家自荐和推荐相结合，可先把个人或团队的善长或任务意向以及联系方式，通过电子邮箱交给我.
• 本次会议我们印发了有关结题工作的5份材料，简单说明如下：

1、关于结题、验收、鉴定工作流程

总课题组通知课题组结题验收要求下发5份结题工作材料

子课题组编写结题（验收、鉴定）总结报告等

子课题组提出成果鉴定申请

并做结题的准备工作

课题组将结题报告和结题申请上报有关上级部门和总课题组审查

按要求组织验收、鉴定会

填写鉴定证书等盖章送寄总课题组

相关材料存档