垃圾捡拾器结构原理:见到了当年的神童

                 许锡良

2011年11月29日，1978级中国科技大学少年班21位最年少的少年大学生之一，当年的著名的神童李剑芒先生从荷兰回国，路经广州拜访信力建先生，信力建先生在广州游艇会的青海房设宴招待李先生，我荣幸应邀作陪，与李先生闲聊三个多小时，很是开心。

此次闲聊，作为一个教育研究者，我最关心的是当年的神童们的学习与生活状况。现在看来，从当年设立科大少年班的动机与目的来看，几乎是全部失败了。因为，当年设科大少年班的目的是在杨振宁与李政道的倡导下，要让中国早出人才，快出人才，尽快占据世界科学技术的制高点，让这些神童得到特殊的培养，从而让他们脱颖而出，成为世界顶尖级科技人才。可是，这些少年班的学生，除了极个别还在从事着与科技相关的工作外，绝大多数都与原来的培养目标脱节了，而且即使还在从事科技工作的极个别，其实也没有做出大家预期的那样的成果。研究业绩其实是比较平淡的。最为突出的可能要算宁铂。因为宁铂当年最为出名，而且还是班长，还是我的老乡。宁铂是21个神童中的神童。作为老乡，他的事迹在我们那个小山村里也得到了广泛的传播，在全国他自然也是长期被媒体舆论关注最多的一个神童。这个少年班，已经三十三年过去了,他们全部都已经年到中年，事业成就其实基本可以定论了。此次见到李剑芒先生，我最想解决的疑难问题就是，你作为神童之一，怎样看待当年的科大少年班的培养方式以及有什么样的切身体验。

我与李剑芒先生其实几乎是同龄人。他其实只比我略大两三岁。但是，命运真的是大不相同。因为，当李剑芒先生1978年3月份进入中国科技大学少年班，成为21位神童中的一员的时候，我正从一间农村小学的四年级留级到三年级。当时的班主任还拿着报纸给我们念着科大少年班的事迹。那些事迹真的是让我抬不起头。我记得当时的班主任对着我们说了一句话：“这些少年大学生的年龄与你们也差不多，但是，你们有些人连四年级读到五年级都有困难。这个世界上人与人之间的差距怎么就这样大呢？”我感觉这个话就是专门对着我讲的，因为，我是班里唯一的留级生。三十多年过去了，当年在少年大学生们面前的那份强烈的自卑感早已经消失了。可是那些事迹，仍然历历在目。现在我作为一个教育研究者，对当年的科大少年班的教育很有点兴趣，因为这是一个绝好的教育案例。今天剑芒先生来了，是最好的现身说法的时候了。

见到剑芒先生，才发现，他是典型的东北汉子，身材高大，谈笑风生，幽默风趣。用剑芒先生自己的话说，他是少年班21位神童中最为另类的，因为他最外向，最活泼。本来神童由于特殊的压力与成长环境，其实很不利于人的成长的。特别是度过青春期，那真是一个考验。剑芒到少年班后，酷爱上足球，整天踢球，学习上倒是比较马虎，从而得以较好地度过了青春期。保持了普通人的活泼开朗的性格。但是，其他神童就没有这样好运气。宁铂出家当了和尚，不仅与当初的培养目标完全背离，而且与过一个普通人的生活也格格不入。当然出家对于他个人没有什么不好，但是，对于当初培养的目标来说肯定是完全背离的，是最为失败的。

其他几个也不容乐观。去了美国常春藤大学的，当年中国最年轻的硕士研究生，后来也因为在青春期出现了一点问题，因追一个女孩子不当而被人误为是危险分子。当时刚好北京大学物理系的留学博士卢刚杀人案起，这批到美国的少年大学生也被人特别关注，有的作为危险分子被递解出境。剑芒先生作为班上年纪第三小的神童，后来作为交换培养对象，被公费送到荷兰研究进修。后来也脱离自己的专业，改开设公司，从事的领域主要是人文社科领域。

说到当年少年科大的培养。剑芒先生近期将有一本回忆当年少年班的书出版，名字叫《走下神童》，将会详细解读当年所受的教育，尤其是通过在荷兰定居工作多年之后，特别是做了父亲之后，对荷兰的教育与中国的教育会有一个切身的体会。

剑芒先生说，其实我们说神童，是一个定位错误的概念。这些所谓的神童，应该叫“早慧儿童”才是比较合适的。他们其实不但不应该称为天才与神童，而且可以说多少是有点心理疾病的人。在中国奇怪的就是，为什么聋哑人、残疾人与智障儿童有特殊学校的特殊教育，而“早慧儿童”的教育就没有人给予科学的关注呢？这些孩子智力发育比普通孩子要早，但是，并不等于他们就是神童，只不过是智力发展较早而已。这也容易给这样的人一个压力，那就是他们得不到正常儿童的那种心理涵养，他们受挫折的韧性与耐力，都远不如普通孩子。我要剑芒先生举个详细一点的例子说明。他说，比如，那些早慧儿童，心理压力比较大，也比较脆弱，害怕失败，不敢尝试。比较急功近利，比较浮躁。对于在5分钟之内能够解决的问题，他们还有点兴趣，如果一个问题需要超过20分钟才能够解决，他们就没有耐性去对待。在学习与科研，以及日常生活中，这肯定是行不通的。因为，越往后，遇到的问题，就越需要有耐力与韧性。早慧儿童，智力过度地被开发，IQ发达，但是情商EQ显然严重滞后，身体、心智、性格与灵魂之间常常严重脱节。剑芒先生说，如果可以人生可以重来，他不会选择去读这样的少年科大班，他会老老实实选择先过好常人的生活。一个人过早地被剥夺了童年，这将是终身都无法挽回的。现在他培养自己的孩子，一切顺其自然。孩子过了十五岁，就相当独立了。孩子的房门口已经被孩子贴上了这样的字条：“进房请敲门”，显然，这是专门写给孩子的父母看的。荷兰的教育对孩子相当独立自主。父母不会横加干预。孩子的隐私得到了充分的保护。作为父母，就是创造条件，让孩子成就他自己。过早地造神童，对孩子的成长，显然是不利的。

三个多小时的聊天，余意未尽，可以学到许多东西。

2011年11月30日星期三