女性乳房疼痛吃什么药:更新观念，明晰思路，提升办学水平

更新观念，明晰思路，提升办学水平

——城口县中小学校长培训学习心得体会  林依奎

带着渴望，怀着憧憬，也带着对教育改革的困惑，我于2009年3月8日来到西南大学，开始了为期一个月的学习培训，回顾这个月的学习，我与我们城口县中小学校的60位正副校长每天徜徉于美丽的校园之中，聆听着知名专家的报告，分享着成功校长的办学经验和行之有效的管理操作方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧，通过实地考察各地各类学校，感受其优质的教育和厚重的学校文化，进而引发自己的思考，使我受益匪浅，让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，同时也让我对下一步工作有了清晰的思路。

一、对学习的几点收获

1、提高管理水平，以优质的管理促学校的发展
      学校要有一套系统的、全面的、操作性强、富有特色的学校管理规章制度。通过这些“基本法”的建立和完善来真正做到依法治校，使学校管理规范和精细。只有利用这些规章制度来明确了办学目标、课程结构、教育教学理念及改革内容、人事制度、分配方案、特色创新目标等，才能够真正做到向管理要质量，以管理创办高效益学校的管理理念。同时还要注重人为情境，体现“以人为本”的理念，着实解决职工待遇与事业成就并重，充分体现“事业留人，情感留人，待遇留人”的用人机制。制定出可行的近期、中期、长期的学校发展规划，构建现代学校制度，树立“ 高立意、宽眼界、大手笔、显特色、重教研”的办学思想，以管理促学校的发展。
    2、重视学生非智力因素的培养，改进课堂教学，提升教学效益
      学生学习状况的因素中最重要的是非智力因素。特别是我们农村学校的教育，对学生进行行为规范、学习兴趣、勤奋意识和远大的理想目标等非智力因素的培养尤为重要。远大理想是农村学生成才的动力，学习兴趣是农村学生成才的基础，勤奋意识是农村学生成才的关键。
    课堂教学在唤醒着人的生命意识，更新着人的生存方式。学生的生命历程有一部分是在学校的课堂中渡过的，要不断改革和转变创新课堂教学，采用更为科学的教学方法，借助课堂教学为学生生命活力的焕发，提升师生生命质量。利用课堂教学真正走进学生的心灵深处，用爱心去呵护他们，去感悟他们灵魂，来满足他们的自我需要。营造宽松、恬静的学习氛围，让学生在课堂中真正快乐的学习，在轻松的教学环境中成长。课堂教学的质量是教师素养的体现。关注课堂教学质量，就是关注学校的发展；关注课堂教学才是真正体现“以人为本”、“以学生为本”的思想。要通过提高教师队伍的素养来改进课堂教学，来提升教学效益。
    3、加强科研工作，提供优质教育的保证
      教育科研是支撑高立意办学，高效誉办学，创特色办学的理论支柱。课题研究是每位教师的基本义务，“教研必须搞，非搞不可”，这是许多专家和领导们的共识。我认为“苦练别人的创意，只会是工匠，发挥自己的创意，才可能是大师”。只有加强教育研究的力度，才能让教师们避免成为“教书匠”，而把他们真正塑造成一名合格的现代教师。
    4、运用竞争机制打造高素质的教师队伍，促进学校发展
    建设一支好的教师队伍是当前现代教育情境下学校生存的关键，是建设特色学校，打造品牌学校的重中之重。学校应通过建立有利于教师成长的选人、用人新机制，为优秀人才脱颖而出提供广阔的舞台，应把教研组的专业化建设和建立教师专业成长的激励机制作为专业化发展的关键环节，以此培养各学科优秀教师，提升教师的实践智慧，促进教师的专业化发展，建立完善激励骨干教师、学科带头人脱颖而出的考评制度。
    二、对今后的几点打算
    首先，认清形势，立足长远。在全国上下全面推进素质教育，深化教育改革之际，我们学校也面临新的发展机遇。我们要从发展的长远出发，把握住时代的脉搏，抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推进我校各项工作。
      其次，要办好教育，校长是关键。要做一位成功的校长，必须始终以教职工为本，以学生为本，贴近教职工，贴近学生，调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第一要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用集体的智慧制定好切实可行的规章制度，从根本上体现以人为本的教育理念。在教育的改革和竞争面前，不仅是机遇更是激烈的挑战。校长不是单纯的职务，而是沉甸甸的历史使命，需要我们带领一批批师生摆脱困境、创造佳绩、谱写教育的新篇章。
      第三，要重视学校发展和基础设施建设，抓住“标准化建设”的契机，努力完善学校的校舍设施设备及活动场地，营造优美的育人环境。
      最后，要实事求是、开拓创新。学校的工作主要是由教育、教学、教研和后勤工作组成，在教学方面，要切实更新教育理念，改善教学方法，引进来，走出去，把提升教学质量作为学校的生命线；在德育工作方面，要以人为本，以德治校，把师德、校纪和学风作为办学立校的根本；在教研工作方面，要强化教研队伍，加大教研投入，重在教研成果向实践应用的转化；在后勤方面，要进一步改革和完善后勤管理机制，整合资源、强化服务、实现保障。
    总之，在一个月的培训学习中，我汲取知识的渴望度极高，也拓宽了视野，认识到了要办好教育，“理念”是前提，“团结”是基础、“敬业”是根本，“进取”是源泉。培训虽已结束，但学习没有结束，我将用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升办学水平。

2009．4