高三备考：模考暴露的冤枉失分6大潜意识
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高考越来越近了，各种大大小小的考试也会越来越多，但我们的心态应该是：把平时的每一次考试都应像真正的高考一样去对待，只有这样才能够把平时当高考，到了真正的高考，才能够把高考当平时一样去自如对待，身心轻松地发挥出自己应有的水平，只有有了这样的高三应考心态才不至于在真正的考试中随意答题、冤枉丢分。
为了让高三学生适应高考，在上周我们学校举行的模拟考中，很多同学对待考试的态度不认真，没有对自己有严格的要求，导致在模考中太随意、丢分太多，这是很危险地征兆，在平时不能够养成好的考试习惯，在真正的考试中坏的毛病就会自然而自然地表露出来，自己还没察觉，尤其是在临近冲刺的阶段会更加的危险。可能有部分同学会说，我会在真正的考试中会格外注意的，但那已经有点晚了，因为认真对待了，也会浪费时间而影响效率的，我们要养成良好的学习习惯和考试习惯，只有这样才能够在紧张的高考的中发挥出正常的水平来。
一、答题随意坏习惯，失分严重埋隐患
本次模考阅卷都是严格地按照高考模式进行的。但评阅了考生的答题后，不少教师都感觉忧心不已：离高考仅不到一个月了，不少考生答题这么随意，更多地体现在主观题上。如果考生不按规定使用考试专用签字水笔，用圆珠笔甚至是铅笔答题，扫描出的字迹非常淡，影响教师评阅；有的学生不在规定的区域内答题，将第3题的答案写到第1题的位置上，将第2题答在第3题的答题区，尽管学生们“用心”地在答题纸上进行了注明，但考生们必须了解：在高考中，超出答题区域的内容都将是无效答案，如此“张冠李戴”无疑是得不到分的。还有不少同学如平时练习一样，使用涂改液、修正带，这都是高考不允许的。在评阅的过程中，更是有一位很有 “个性”的学生，在其答题卡上写着“没带考试用笔，只好用圆珠笔，老师多包涵……”看着一名学生在主观题答题卡上写下的这句话，评阅语文卷的老师哭笑不得。学生这样做是很危险，在全省同意考试的时候，这样的试卷会被视作“记号卷”，甚至会有作弊嫌疑的！
博主甘霖豌豆了解到，可能有不少高三考生因为平时学业任务繁重，对于规范性答题有所疏忽。一些考生觉得答题只是一种形式，等到高考再认真也不迟。其实学生们你们那里知道，平时散漫惯了，想在紧张的高考考场上认真起来，谈何容易？就是很认真也是可以的，但答题速度和效率会是很低的，那样将会直接影响到我们考试的正常发挥。最好的做法就是在最后一个多月里，学习规范答题，形成习惯。
二、每年两万不规范，无意失分着实冤
我省招生考试院有关招考人士透露，各科全面实施网上阅卷以来，从局部推算估计，每年都有2万余人次“无意识失分”，令人惋惜。而考生无意识失分主要是答题不规范造成的，主要有以下6种情况：
1.卡首部分填写、粘贴错误。如：准考证号填写错误；条形码粘贴不规范，主要问题是将条形码撕破、弄皱，造成扫描困难。
2.选择题填涂错误。主要包括：
（1）用钢笔或圆珠笔填涂、用假2B铅笔填涂；（2）没有填满、填实，填涂过轻；（3）没有填成小方块，只在选项中涂一个很小的点或打一个“√”；（4）填错后修改时没有擦干净。
3.非选择题（主观题）答题错误。
（1）没用规定的笔答题，如用铅笔、圆珠笔、红笔答题；
（2）答题超过规定区域，有的答案超出答题框外；
（3）答题错位，即不在各题对应的答题区域答题，调换答题区域顺序等。
4.书写不规范。主要包括：书写潦草；改动不规范，识别困难。
5.在答题区域书写与考试无关内容。
6.卷面不整洁等。
希望看到这篇博文的每一位高三学生、老师或是家长，要再一次告诉学生一定要程序审题、规范答题，这是我们考试成功的前提，否则将会漏洞百出从而导致考试不理想。
祝福2010年的高三每一考生发挥出正常水平，考入理想大学。
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据了解，去年高考，全省共有1376份答题卡因填涂和书写不规范，致使扫描图像不清晰，只得采取抽卡核对和人工评分方式完成阅卷。其中，不排除一些考生因此丢了冤枉分。因此，考生答题时，应注意以下问题：
1.用笔不当，这是出现最多的问题。例如：部分考生客观题使用非2B铅笔填涂，部分考生主观题答题时，使用黑色圆珠笔、蓝色圆珠笔和铅笔。主观题作图时过轻、过细，使答题图像不清。
2.考生填涂客观题不规范。例如：填涂太淡，填涂错误后未将错误答案擦干净，墨水污染，漏填涂等等。
3.考生做答时，答题区域超出该题号对应的答题区域边框。
4.在答题卡的图像扫描定位点（黑方块）周围作答或墨迹污染了定位点，影响了阅卷扫描定位。
5.不在规定的位置答题。例如：将相邻或相近的题目答题位置颠倒，特别是相邻题目的答题空间一样时，更易发生这种错误。
6.部分考生在准考证条形码上面和周围写字，有碍于识别考生信息。
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