仙芝肤毒清怎么样:学海拾贝·学而不厌,诲人不倦(上)
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学海拾贝·学而不厌,诲人不倦(上)
孔子以好学著称,曾师事著名的老聃郯子等,对于各种知识都表现出浓厚的兴趣,因此他多才多艺,知识渊博,在当时是出了名的,几乎被当成无所不知的圣人,但孔子自己不这样认为,孔子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦。” 孔子学无常师,谁有知识,谁那里有他所不知道的东西,他就拜谁为师,因此说“三人行,必有我师焉。”
孔子的家境相当贫寒。由于身处乱世,孔子所主张的仁政没有施展的空间,但在治理鲁国的三个月中,使强大的齐国也畏惧孔子的才能,足见孔子无愧于杰出政治家的称号。政治上的不得意,使孔子将很大一部分精力用在教育事业上。孔子曾任鲁国司寇,后携弟子周游列国,最终返回鲁国,专心执教。孔子以前的学校都是官办的,称为庠、序、或校,这些学校里读书的全是贵族或者官宦家的子弟,一般平民根本没有进入官学的机会。孔子打破了教育垄断,开创了私学先驱,他是私人办学和授徒的第一人,弟子多达三千人,其中贤人七十二,便是著名的七十二贤。七十二人中有很多为各国高官栋梁。又为儒家学派延续了辉煌。 孔子首次提出“有教无类”,认为世界上一切人都享有受教育的的权利。在教育实践上他提出了很好的建议:教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”,“循循善诱”,“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”;学习还要结合思考“学而不思则罔 ,思而不学则殆”,好学“三人行必有我师”;学习态度要端正。孔子的教育思想,至今仍然有启发和教育的重要意义。
孔子是一个孜孜不倦的读书人,一个勤勤恳恳的教育者。子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”“学而不厌,诲人不倦”早已成为人们所熟知的名言。据《孟子。公孙丑上》记载,子贡曾经问孔子说:“老师您称得上是圣人了吗?”孔子回答说:“圣人可称不上。我不过是学不厌而教不倦罢了。”子贡说:“学不厌是智,教不倦是仁。智仁兼备。老师您的确是圣人了啊!”首先,孔子自己的学习是孜孜不倦的,他转益多师,孔子自己说过名言:“三人行,必有我师焉。”(《述而》)有一次,卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉学?”子贡曰:“文武之道?,未坠于地,在人。贤者识其大者,不贤者识其小者,莫不有文武之道焉。夫子焉不学?而亦何常师之有?他的确不是什么名牌大学毕业,也没有跟什么名教授做过学问,而实实在在是一个“天涯
综上所述,孔子的博学多才,知识渊博,完全是他勤奋学习,不懈努力的结果。孔子终成万世师表,被后世称为圣人,正应了“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”那句话。一次,大宰问子贡:“夫子圣者与?何其多能也?”子贡日:“因天纵之将圣,又多能也。”子闻之,曰:“大宰知我乎?吾少也贱,故多能鄙事?。君子多乎哉?不多也。” 这段对话的意思是“
俗话说得好:“穷人的孩子早当家。”一个人小的时候艰难困苦,什么事情都要靠自己做,自己努力,所以不仅多才多艺,生活能力强,而且懂得人情世故,长大后多能有所作为。相反,一个人从小养尊处优,生活一帆风顺,从小学直到中学、大学乃至研究生毕业,出来后工作能力不一定就会有好强。尤其是出来做社会、文化、商业等方面的工作,不懂人情世故,眼高手低,高不成低不就、成为典型的高学位低能力者。再加上生活、工作一遇挫折,心理承受力差,灰心丧气甚至自寻短见的例子也不是没有过。所以,让孩子从小学会吃苦,学会战胜各种困难,锻炼独立生活的能力,掌握各种各样的生活技能是非常重要的。尤其是我们现在由于社会经济的发展,生活水平的提高,许多孩子是独生子女,一些家长溺爱孩子,许多孩子客观上缺乏吃苦耐劳的外部环境。因此,这就需要家长们有意识地“创造”一些这样的环境,使孩子们得到锻炼。“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来。“就连圣人,不也是从磨砺而出的吗?2011.2.21.