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思修答案整理

08级法本行政一班

整理人  雷义兴  陈婷

注：由于我们能力有限，只能帮大家整理书上明确写出的答案。一些主观题凭大家自己的想法可自由发挥，在此不好做统一的整理，请大家见谅。最后祝大家好好努力，取得好成绩哈！

绪论——珍惜大学生活 开拓新的境界

1. 大学生应树立的学习观念

A 树立自主学习的理念          B 树立全面学习的理念

C 树立创新学习的理念          D 树立终身学习的理念

2. 大学生的优良学风

   勤奋  严谨  求实  创新

3  历史使命的涵义

人们担负的重大历史任务和重大历史责任就是历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

4. 当代大学生面临的挑战

   A 科技文化发展的挑战   B 复杂多变的国际环境   C 新世纪新阶段我国发展任务

5．当代大学生的成才目标

   A 德是人才素质的灵魂           B 智是人才素质的基础

   C 体式人才素质的条件           D 美是人才素质的重要内容

6.当代大学生的崭新形象

   A 理想远大、热爱祖国      B 追求真理、善于创新     C 德才兼备、全面发展

   D 视野开阔、胸怀宽广      E 知行统一、脚踏实地

7.社会主义核心价值体系的内容

   A 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民

   B 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量

   C 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志

   D 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党各族人民团结奋斗的共同理想

8.进入大学以后，如何从小事做起，迈好人生的重要一步？（此题自由论述解答）

第一章——追求远大理想 坚定崇高信念

1.理想的涵义与特征

  理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是一种精神现象。

  特征：A 理想是一定社会关系的产物      B 理想来源于现实，又超越现实

        C 理想是多方面和多类型的        D 理想不仅有现实性而且具有预见性

2．信念的含义

  信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是一种精神现象。

3.理想信念的作用

  A 指引人生的奋斗目标   B 提供人生的前进动力   C 提高人生的精神境界

4.如何正确对待现实理想过程中的逆境 P30 （此题自由论述解答）

5．如何在实践中化理想为现实？

  A 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础

  B 坚定的信念是实现理想的重要条件     C 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

6.如何理解艰苦奋斗的主旨？大学生如何艰苦奋斗？

  艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。

  后一个问题答案见书 P33 最后一段

第二章——继承爱国传统 弘扬民族精神

1.爱国主义内涵及基本要求

  爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。

  要求：A 爱祖国的大好河山         B 爱自己的骨肉同胞

        C 爱祖国的灿烂文化         D爱自己的家园

2．中国民族爱国主义的优良传统包括哪些内容

  A 热爱祖国，至死不渝             B 天下兴亡，匹夫有责

  C 维护统一，反对分裂             D 同仇敌忾，抵御外侮

3.爱国主义的时代价值是什么？ (以下“爱”表示“爱国主义”)

  A “爱”是中华民族继往开来的精神支柱    B “爱”是维护祖国统一和民族团结的纽带

  C “爱”是实现中华民族伟大复兴的动力    D “爱”是个人实现人生价值的力量源泉

4.经济全球化下为什么要弘扬爱国主义 ？ P42  （此题自由论述解答）

5.经济全球化下，当代大学生坚持爱国主义需着重树立哪些方面?

  A 人有地域或信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别

  B 科学无国界，但科学家有祖国         

  C 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

6.中华民族精神的内涵是什么？

  A 爱国主义是中华民族精神的核心

  B 团结统一              C 爱好和平               D 勤劳勇敢

7.为何要树立改革创新的时代精神？

  A 改革创新是时代精神的核心         

B 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求

C 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

D 改革粗昂新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件

8. 当代大学生应如何践行改革创新的时代精神？

  A 必须大力推进理论创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新

  B 要自觉投身于改革创新的伟大实践

第三章——领悟人生真谛 创造人生价值

1．人生观指的是什么

  人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的的意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对待生活的态度

2．马克思关于人的本质是如何表述的？

  人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

3.人生目的的含义及作用

  人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

  作用：A 决定人生道路    B 决定人生态度    C 决定人生价值标准

4.应抵制和批判的错误人生观有哪些？

  拜金主义人身观       享乐主义人生观        个人主义人生观

5.什么是人生价值？

  人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于个人和社会所具有的作用和意义，是人们以价值角度考虑人生问题的依据。

6．何谓人生的自我价值和社会价值？怎样理解二者的关系？

   人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

  人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

  二者相互区别又密切联系，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

7.怎样进行人生价值的评价？

  A 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一      B 坚持物质贡献于精神贡献相统一

  C 坚持完善自身与贡献社会相统一          D 坚持动机与效果相统一

8.怎样理解人生价值标准？

  劳动以及通过劳动对社会和他人所作的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中或得的人生价值的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。

9.人生价值的实现需要具备哪些社会条件与个人条件？

 社会条件：A 实现人生价值需要从社会客观条件出发

           B 人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致 

 个人条件：A 实现人生价值要从个体自身条件出发

           B 不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领

           C 立足于现实，坚守岗位作坐贡献     D 实现人生价值要有自强不息的精神

10.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？

   平等   诚信   宽容   互助

11.如何认识竞争、合作及二者的关系？ （此题自由论述解答） P73

12.促进个人与社会和谐应正确认识哪些关系？

   A 个体性和社会性的统一           B 个人需要与社会需要的统一

   C 个人利益与社会利益的统一      

D 享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系

13.如何把握个人对自然的改造？ （此题自由论述解答） P76

第四章——加强道德修养 锤炼道德品质

1、如何理解道德的本质？

道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济的反映。首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。。再次，在阶级社会中，社会关系主要表现为阶级关系，因次，道德必然带有阶级属性。最后，社会经济关系的变化，必然引起道德的变化。

    道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动方式来把握世界，引导和规范人们的社会实践活动。人们是通过对道德的把握，来感受社会关系的脉动，识别社会发展的方向，确定自身生存发展与社会和自然的关系，并形成自己关于责任和义务的观念，确立自己的道德理想，自觉地扬恶抑善、明辨荣辱、选择高尚、弃绝卑下、保持社会和个人的健康发展。

2、道德功能包括哪些？

道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。它主要有认知功能和调节功能。

     认知功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的效力与能力。

     道德的调节功能是指道德通过调节等方式，指导和纠正人们行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。

3、道德的社会作用包括哪些？

[1]、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。

[2]、道德对其他形式的社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。

[3]、道德是影响社会生产力的一种重要的精神力量

[4]、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

[5]、道德是人们提高精神境界、促进人的自我完善、推动人全面发展的内在动力。

[6]、在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

4、中华民族优良道德传统的内容？

[1]、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

[2]、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

[3]、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。

[4]、倡导言行一致，强调恪守诚信。

[5]、追求精神境界，把道德理想实现看做是一种高层次的需要。

[6]、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

5、如何正确理解对待中华民族的优秀道德传统？

[1]、要坚持马克思主义的立场、观点和方法。既不能全盘肯定，也不能全盘否定。

[2]、要按照是否有利于推动中国特色社会主义建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人标准，做好取舍和创造性的转化工作。

[3]、要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求。

[4]、在对待传统道德问题上，要反对文化复古主义思潮和历史虚无主义思潮，要坚持批判与继承原则，注意科学辨析，自觉避免各种错误倾向的影响。

6、为什么社会主义道德建设要以为人民服务为核心？

[1]、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

[2]、为人民服务是社会主义市场经济发展的要求。

7、怎样理解诚信作为道德建设重点的必要性、紧迫性？（此题根据自己的理解给出答案）

8、八荣八耻的内容

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻

以服务人民为荣、以背离人民为耻

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣、以损人利己为耻

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

以遵守法纪为荣、以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

9、公民道德规范的主要内容包括哪些？大学生应该如何实现公民基本道德规范？

“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、用法和护法

“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人

“团结友善”，强调公民之间应该和睦友好、互相帮助、与人友善

“勤俭自强”，强调公民应该努力工作、勤俭节约、积极进取

“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会

如何实现：[1]、思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知与认同，全面掌握其内容和要求。

[2]、把公民基本道德规范作为行为标准，正确作出道德判断和作出道德选择

[3]、积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。

10、大学生诚信与道德

诚信是大学生树立理想信念的基础

诚信是大学生全面发展的前提。

诚信是大学生进入社会的“通行证”。

11、大学生应该如何提高道德修养的自觉性？

[1]、应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地、自觉地自愿地去学习、去思考、去体验、从而提升道德修养的境界。

[2]、应该积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养

[3]、应正确地认识、评价自己、发扬成绩、克服不足。

12、如何认识与把握道德修养的途径与方法？

[1]、学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，以涵养良好德性。

[2]、省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头、并加以及时抑制与克服。

[3]、慎独自律的方法，即爱无人知晓，没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按照道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。

[4]、积善成德的方法，即通过积累善行美德，使之巩固强化，以逐渐结成优良品德

[5]、知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人道德品质，外化为实际道德行为。

第五章——遵守社会公德 维护公共秩序

1、当今公共社会的主要特征是什么？

[1]、活动范围广泛性[2]、活动内容公开性[3]、交往对象复杂性[4]、活动方式多样性。

2、为什么说公共生活需要公共秩序？

[1]、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。

[2]、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

[3]、有序的公共社会是提高社会成员生活质量的基本保证。

[4]、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

3、维护公共秩序的基本手段？

道德和法律

4、社会公德的基本特征

[1]、继承性[2]、基础性[3]、广泛性[4]、简明性

5、社会公德的重要内容

[1]、文明礼貌[2]、助人为乐[3]、爱护公物[4]、保护环境[5]、遵纪守法

6、如何在网络社会中加强社会公德自律

[1]、正确使用网络工具[2]、健康进行网络交往[3]、自觉避免沉迷网络[4]、养成网络自律精神

7、法律规范在生活中的作用

[1]、指引作用[2]、预测作用[3]、评价作用[4]、强制作用[5]、教育作用

8、集会游行示威的申请（根据书120页自行总结）