偶看新闻愚子citemer微博:与孩子一起成长
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 22:07:14
与孩子一起快乐成长
---------读《礼物》有感
一转眼孩子已经慢慢长大了，也开始有自己独立的思想和行为方式，做为父母者，在孩子的成长路上是否尽心尽力，尽职尽责，给予足够的关爱，只有自己内心知道，也许是坦然，也许是感动，也许是疲惫，也许是愧疚，也许不需要也许----它就在那里，不急不缓，不温不火，不离不弃，常伴左右。
当今世界科技进步日新月异，知识经济迅猛发展，经济全球化步伐明显加快，科技、教育、人才竞争在综合国力竞争中的重要性日益凸显。对孩子的培养教育，有许多父母已经提高到决战决胜未来的高度上给予高度重视，从幼儿园、学前班、小学、中学以至于上大学，全家总动员，调动一切可能的力量，决不能让孩子输在起跑线上的观点高度统一。
其实，我对于孩子做的远远不够，我们的家庭没有高深的政治背景，更没有丰厚的家业和资产，在如今“拼爹”时代，我所坚持的仍然是中华民族自立自尊自强的传统，对于孩子的教育，强调“授之予渔”和“传道解惑”， 而我这几年只坚持做了一件事，就是让她喜欢读书，多读书，多读好书。而我也喜欢和她一起选书，读书，对快书中的一些好的警句名言和观点，我们会进行讨论，或者在聊天中建议孩子将书所学用于指导生活和学习。在我的印象中，和孩子谈到最多的一本书，就是美国作者斯宾塞.约翰逊所写的《礼物》（The Present）这本书，在书中作者如是说：Yesterday is Histoty , Tomorrow is a Mystery ; Today is a Gift ; That is why we call it The Present! 而这本书所要阐述的内容则是：人生工作的最终目的是什么？是为了能够富足、自由、幸福、快乐地生活。而人生最珍贵的礼物就是：把握此刻！即—活在当下！
这一本书的观点和写作手法，与现在许多国内出版的励志类书籍大不相同，在2008年暑假开始第一次阅读后，后来我与孩子的每一次阅读或讨论，都有不同的收获，特别是书中的以下几个观点，让我印象深刻。书中归纳到：享受工作和生活的三种方法，一是把握此刻，当你想过得更快乐更高效的时候，专注于现在好的方面，并全力做好现在最重要的事；二是向过去学习，当你想让现在比过去更好的时候，就应审视过去发生的事情，从中吸取经验教训，今天就要采取不同的做法；三是着手创造未来，当你想让将来比现在更好的时候，想象一个美好的将来是什么样子，制定一个切实可行的计划，从今天就开始行动使之成真。
从一开始，我觉得这本书，对于培养孩子正确的学习方法学习和养成良好的工作和生活习惯很有帮助，但是在通读和细读之一，对我的工作和生活也很有启发，因此在与孩子的聊天中会经常引用，这也就是我与孩子一起快乐成长的互动和乐趣。比如，对于把握此刻的理解，我首先强调要学会感恩，感谢和欣赏现在已经拥有的一切美好的方面，包括家人、朋友、健康等，同时会突出两个关键词，专注和最重要。当时，这些关键词，对于我们成人来说，非常精辟，或可使人顿悟。可对于一个刚满十岁的孩子来说，说真的还不如父母一个温馨的拥抱，一顿美味的大餐有印象。经过这些年的不断沟通，把学习中、生活中遇到的实际情境与之对照解释，比如用专心听课，积极参加班级建设，努力提高学习成绩来演绎和说明，孩子已能够逐步开始理解和接受，并应用于自己的思考和行为当中，这就是一种学习过程。而对于向过去学习的理解，我则借用了一张考试卷来发挥，让孩子明白一个道理：一道试题做错了，后诲和自责是没有用的，关键是要真正弄清楚，这道题自己为什么会做错？错在哪里？如何改正？下次再遇到类似问题会不会犯同样的错？正如我常提起的女孩不哭的传奇--弗拉基的故事，于是，孩子容易就认同和接受。而对于着手创造未来，则用一棵树的成长和盖一间房子来做演绎，一棵参天大树，必须有执着向上成长的目标，若分心细枝末节，追求奇形怪状，则很难成材。就如一个人没有明确的生活奋斗目标，得过且过，终将会一事无成，因此，有目标的工作和生活是一种存在于日常生活的实际态度。正如一个的梦想是盖一栋大楼，从现在起，就要开始规划蓝图，积极准备，每积累一块砖，一块瓦工，一方沙石，一段钢筋，就离自己的目标逼进一步，对于学生来说，每天学习和练习，每个阶段的成长进步，一如建房时的准备材料，都是为自己的美好未来积蓄力量。
总之，《礼物》这本书，带给我和孩子的不仅是知识的力量，学习的乐趣，更是亲情的交流和情感的融合。