最新玩具热卖:2007—2008学年度第一学期六年级语文月考试卷

2007—2008学年度第一学期六年级语文月考试卷【2007.9.28】

一、基础知识

（一）看拼音写词语[10分]

jīnɡ zhì     yùn hán      yǎn zòu      jìnɡ mì      qín miǎn （     ）   （     ）    （     ）    （     ）    （     ）

j?é chū      ménɡ lónɡ    zhēn zhì      yì rán       è liè

（     ）   （      ）    （     ）    （     ）   （     ）

（二）多音字组词[4分]

     sānɡ（  ）          bó（  ）           jiā（  ）        shān（  ）

丧                  薄                 夹               扇

     sànɡ（  ）          báo（  ）          jiá（  ）        shàn（  ）

（三）补充词语[8分]

悬（ ）峭（ ）   （ ）风（ ）号    （ ）不安（ ）    百（ ）不（ ）

旁（ ）斜（ ）    （ ）味（ ）长    （ ）高（ ）重    不（ ）一（ ）

二、积累与运用

1.照样子，写词语[6分]

绿油油（ABB）                                                  

津津乐道（AABC）                                                

悬崖峭壁（含近义词）                                              

2.连线[4分]

翱翔的          容颜                   清凉的           敬意

民族的          雏鹰                   汩汩的           爱慕

不改的          唐诗                   崇高的           溪流

如画的          摇篮                   真挚的           山泉

3.补充句子[4分]

①落红不是无情物，                              。

②                      ，每于寒尽觉春生。

③今夜偏知春气暖，                              。

④                        ，此花开尽更无花。

4.名言积累[2分]

①请写一句周恩来关于热爱祖国的名言：

                                                                  。

②请写一句课外所积累的关于热爱祖国的名言：

                                                                  。

5.修改病句（用修改符号修改）。[6分]

①春天雨水最多了，昨天傍晚下了一夜的雨。

②我们一定要克服学习道路上的错误，争取进步。

③京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的。

6.改写句子[6分]

①这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

                                                                    。

②詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）

                                                                    。

③索溪像一个孩子。（扩写句子，使之更生动）

                                                                    。

三、阅读

（一）课内阅读

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要       ，哪里要       ，哪里要             ，哪里要            ，都要             ，进行              。

①根据课文内容填空[3分]

②这段话表现了詹天佑                                的精神。[2分]

③照样子写一段话。（用上“哪里……哪里……哪里……哪里……都……”）

                                                              。[3分]

（二）课外阅读

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那jīng zhàn的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的欢喜。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。[4分]

jīng zhàn  nuó dòng   qīng cuì    qì fèn

(         )    (       )   (       )    (        )

2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。[2分]

反问句：______________________________________                      _

陈述句：_______________________________________                       

3. 根据短文内容填空。

 “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是                                    ，

 “这一切”是指___________________________________________。[2分]

4. 回答问题。

① “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？

_____________________________________________________[2分]

②你觉得文中的乞讨者是一个怎样的人？[2分]

_____________________________________________________________________________________________________________                            

四、作文[30分]

[提示]

同学们，美丽的大自然有声有色，有情有意。近期你一定游览过一些风景名胜，领略了大自然的魅力，感受了大自然的情怀，也一定有不少收获和感受。快快拿起笔，把你所游玩的地方给大家介绍介绍吧！

[要求]

1.把景物的特点写具体、生动。

2.写清自己的感受或收获，要表达出真情实感。