偶看新闻学校师德一票否决制度:浅谈中学数学有效教学
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/06 02:03:46
——浅谈中学数学有效教学 (2008-09-24 23:08:09)
学习数学有两点最为重要，第一，要有认真严格、不怕困难、积极主动的学习态度。第二，要有勤于思考、敢于质疑的学习精神。中学生时代是最适宜养成良好学习习惯的时期。因此，在教学中，教师要有意开展一些数学活动，培养学生具有良好的学习习惯。
新课程强调让学生积极主动地参与学习的整个过程，就是强调课堂教学不应只是以掌握基础知识、基本技能为出发点和目标，而应当把这些基础知识、基本技能等相关的知识点按照学生的认知规律，模拟问题的发生过程和知识的形成过程设计成需要学生探究的问题情景，唤起学生解决问题的求知欲望，激起学生探究的兴趣，让学生经历基础知识、基本技能的整个思维过程。
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，就是要求教师要引导学生积极参与教学活动全过程，激发学生的主体意识，培养学生自主探索和合作交流的学习品质，使他们做发现问题、分析问题、解决问题的主人。为此，在课堂教学中，教师要多提供学生从事数学活动的的机会，要留给他们充足的探索时间和空间，要鼓励学生质疑问难，鼓励学生自己发现、探索、解决问题。每个学生学习基础、兴趣爱好、智力与能力等多方面都存在差异，在自主学习过程中必然表现出不同的水平，教师也应尊重这些差异，并及时给予指导和帮助，尽可能让更多的同学多一些表现自我的机会，多一些尝试成功的愉悦，尽可能让更多的同学在自主学习的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、基本技能和基本数学思想方法，逐步养成自主学习的习惯。对于教学中具有一定探索意义的问题或开放性的问题，要引导学生在独立探索的基础上开展合作交流，鼓励学生开展讨论和辩论，使他们合作中相互帮助，在交流中共同提高，逐步形成合作互助的意识和技能，促进自己学习能力的提高。