nhdta-592r:让教育回归本质

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/05/04 14:58:40

今天，中央教科院、知名学者、博士生导师毕诚教授来我校指导工作，有幸参加高端论坛，聆听高端举重若轻地谈学校发展，很受鼓舞。座谈就我校“特色高效课堂”展开，就高效课堂如何定位，如何体现实高特色、黄冈特色，创新品牌展开了热烈的探讨。教育局领导、学校领导就我校“特色高效课堂”的发展进行了深入的剖析，一致认为，南校长的学校定位很准确。南校长将我校的办学思想和教学定位总结为三句话：一是回归教育本质。一切以学生成长和发展为中心，他指出，学校教育要以实现学生个性发展、身心健康、能力强、基础扎实为目标；二是重塑黄冈教育辉煌。发扬老黄冈人的勤奋钻研、真抓实干的传统精神，依托高效课堂，创新教学方式，勇敢的站定教育改革的潮头，重新树立黄冈教育新形象。三是谋求学校发展。学校

教育的本质是什么教育的本质是什么？身心成长需要那些本质教育? 谈谈你对特殊教育、回归主流教育和全纳教育的看法和态度人的本质怎么理解？从教育的方面在校大学教育和自学有哪些本质区别？谢谢！论述人的本质探讨的教育意义一本与二本教育的本质区别？大家认为大专教育的性质，本质是什么？？什么是教育学的教育本质？？一定要准确啊。急等回音！谢谢求救：结合实际论述关于教育本质探讨的实践意义是什么？回归当下回归线性方程文物回归~ 情商教育重要吗?你如果有孩子你会让他接受EQ教育吗? 本质直观能量本质什么是本质？物质本质怎样才让教育成为最好的职业我们的教育为什么让受教育者讨厌？当代中国有哪些教育现象让人反感如何让别人知道森太教育网(公益教育站点) 21世纪的教育主题是让青少年学会什么？