建达百度花园怎么样:那年、那月、那人

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辛卯 贰零壹壹年【兔年】
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想写他已经很久了，每当外出跟着他一起吹葫芦丝时，他总会在休息的空当，聊起他那远去的岁月，聊起他曾蒙受的冤屈。二十二年，二十二年该是多么漫长的岁月，挺直的树木也会因雨残风摧弯曲了，而他却凭着坚韧的意志和不屈的精神，坚强地走完了那段饱受屈辱的岁月。       透过他那已日渐浑浊的双眼，我仿佛看到了那年那月发生的事，看到了那个曾经被人极力捧赞，接着又倍受摧残的青年才俊………
----题记
啊，银菊！
你颜色是那样素淡，
也没有惹人的芳香。
你长在深秋季节，
从不与娇艳的春花争芳。
你不嫌土地贫脊，
生长在山野路旁。
要是有人把你采摘，
便立即枯萎衰亡。
因为，你只惯------
只惯在野地里，阳光下，
自由自在地生长，开放。
忠的这首《银菊颂》，在他当年就读的湖南某大学引起了不小的反响，忠也因此成了那个学校小有名气的人物，那一年，他刚满二十。也正是因为这首“小荷才露尖尖角”的朴实无华的小诗，令他的老师们皆对他另眼相看，他的同学们对他喜爱倍至，甚至崇拜，他也理所当然地成为了校文学社、诗社的领军人物，他，是学生中的佼佼者！他因此而骄傲。那一刻，他的理想如高远的天空，蔚蓝一片，自信心与成就感空前的高涨。
说来，忠从小到大都是不被人重视的，甚至可以说从来都是被人鄙弃的。忠的童年并不幸福，家有兄弟四个，他排行最小，本应是最受疼爱宠爱的一个，然而，他还在襁褓时，母亲就因突发的疾病，不得不撇下了他和他的父兄。嗷嗷待哺的他激起了刚做妈妈的婶娘的怜悯，接过他，担当起了妈妈的责任----同时哺乳自己的儿子和他。许是如他婶娘说的那样，他天生就是灾星，婶娘哺育他不到半年，她自己的儿子就因病夭折了，由此引来了婶娘对他的无比怨恨，又把他扔回给了他的父亲，而他从此也被村里人视为不祥之人，人人都对他敬而远之，就连玩耍的伙伴都没有一个，好在他的父亲是老私塾的教书先生，他虽少了童趣，却比同龄人多了学识。
      父亲是十里八乡闻名的文化人，在村里德高望众，丧妻时正值壮年，对他兄弟四个，特别是他这个小可怜儿，父亲很是疼爱，怕孩子受委屈，父亲硬是任媒人们踏破门槛，至死也末再续弦。
父亲很爱他，可对他也异常的严厉，四书五经、诗词历典，背得稍有差池，必重重的罚，那双小手不知被父亲用戒尺打过多少次。老父亲的良苦用心终没白费，忠随着年岁及学识的增长，从村里考到了乡里，又从乡里考进了县里，最后考到了省里的高级院所。在那个偏远的小山村，这无疑是个特大的喜事儿----村里出状元了！从前见他就绕路而行的村人，这时都纷纷给与了热情，老父亲也乐开了花，高兴地摆办喜宴。村人们也都高兴地携礼赴宴，村政府还给予了金钱上的奖励，这给并不富裕、正为没钱供儿上学而发愁的老父以极大的惊宠，看着端着酒杯，巡回敬酒的儿子，老父捋着花白的胡须，满意地笑着。那一刻，忠从前在人前的卑微都被人们仰慕的目光冲没了。
忠载着乡民的爱戴踏进了高等学府，因老父自幼对他的熏陶，使他在同龄人中倍显突出，随着一篇篇诗文的诞生，忠的才气也越发得到同学和老师们的认可。正当他憧憬未来的时候，党的整风运动开始了，忠的成名之作《银菊颂》被再次翻了出来，但这次不是欣赏与褒奖，而是对此首小诗作了完全不同的评判：忠的《银菊颂》自恃清高，孤芳自赏，与党与人民格格不入，这是反党，反人民，反社会主义思想的大暴露。因为年轻，说话无顾忌，平时和同学聊天时，忠聊到了当时敏感的中苏关系的政治话题，发表过一些个人的看法，于是，他当初的一些话这时就被翻了出来，并冠以“攻击苏联，企图破坏社会主义阵营的大团结”的定论。
因这两个定论，年轻的、才华横溢的忠被扣上了右派的帽子，校方领导发出书面通告，停止忠在校的一切活动，介于忠还年轻，给予他改正的机会----进学习班学习，但行动上要受到校方的监控，来去皆要请示校方。
忠的天空立时塌陷，什么理想，什么憧憬，全都化成了泡影，他不服，他反驳，可他越是反抗，加在他身上的罪名就越多，忠如坠深渊，如掉冰窖。随着整风运动高潮的来临，忠被推上了浪尖，他被五花大绑扣上尖尖的右派高帽，与学校几个曾经德高望众的老师们，一起站在了批斗的舞台上。看着台下历数他罪状的同学、好友，他心碎了。那些个对他的诗极尽夸赞老师们，那些个对他崇拜得五体投地的同学们，都站在了批斗他的阵营里------现在，他已经是人民的敌人了！转变如此之快，如此迅猛，让他没有招架之力。他不明白，一首质朴的小诗怎就反党反革命反人民了？看着一张张疯狂、扭曲的脸，他已经没了斗志，他只想一了百了。
沉重的步子漫无目的，他游魂一样地在散了会的学校广场上荡着，他只想死！可怎么死呢？就连死都不容易！死了也会被扣上“畏罪自杀”的帽子，说不定还会祸及亲人。想了很多，他不敢奢侈地“享用”死，为了自己的不白之冤有朝一日能得以雪洗，为了父亲把自己拉扯大的含莘茹苦，他不能死，也不敢死！
他渐渐变得沉默了，常常望着远方发呆，他不敢想前途如何，他只想着怎么把眼下的一天天过去。为了不连累别人，他断绝了一切往来。偶有于心不忍，对他处境深表同情的人，会趁人不备时，小声快速地同他说上几句话，这也是他那个时期最大的安慰----人的心终是雪亮的!

抱着这个信念，他一直坚持着，默默地清扫校园卫生，冲洗校内厕所……..所有党安排的工作，他都尽心尽力地做好。坐在教室里吸取知识营养，对他来说已经是一种奢望了。
跟他同期入校的同学就要毕业离校了，而拜别会上却没有他的身影。临出校门前，同学们只能遥目送去他们对他的同情，而忠，唯有含泪望着他们远去的背影。
忠在学校里又艰难地熬过了两年，因表现尚好，态度也还不错，分配时节，忠被分配到了湘南僻远的山区----桂东，边工作边改造。在这样的山区，缺的正是老师，因忠是师范学校毕业的，所以忠被幸运的从田间地头调到了乡村学校，做起了编外老师。这是忠人生的一次重大转折，他渴望执教鞭的梦想终于实现了！这次的改变，重新燃起了他对未来的希望，但他不敢喜形于色，他吃一堑长一智了-----谨言慎行，藏弓匿箭，他只一心一意地培育下一代，认真于教学。
乡村学校师资力量不足，常常是一个老师兼教几门课，忠教数学的同时，也兼起了地理和历史的教学，边学边教。不几年，他所带的班，成绩斐然，考进县里的孩子多是他教出的学生。因为他的存在，他所在的学校渐渐闻名远近。乡民们纷纷冲着他的名，把自己的孩子送进他所在的学校，争进他所教的班级，希望自己的孩子能在他的教导下成龙成凤，飞出穷窝窝。
可正因为如此，为本想安安稳稳过日子的忠带来了不少麻烦。
右派的帽子还没摘，同事又给他扣上了“假积极，做给人看”的帽子，让他有口难辩，也不敢辩。工资比人少一大截不说，学期末或年终 “评功摆好”时，也轮不上他，因为，那年月是以“阶级斗争为纲”的，他是右派反革命，教学水平再高，也与功与奖无缘。好在校长是明理的，常常安慰他找他谈心，给予他精神上的鼓励，使他颇感委屈的心稍稍得到了平衡。
忠平日的作息安排就是上课，吃饭，睡觉，再不敢踏足别处，更不要说交友聊天了----他哪里还敢直抒胸意，祸从口出啊！实在压不住心中的不平，就赋诗自我安慰自我勉力。曾步鲁迅《自嘲》韵，写下心中的不平和期盼。
忠言直谏无所求，何曾料得碰破头！
半睁半闭观尘世，似沉似浮任自流。
冷眼回看巴儿狗，热心反哺孺子牛。
凄风苦雨盼睛明，忍辱负重度春秋。
       右派的帽子一直压得他挺不起胸，抬不起头，更不敢奢望爱情，业余时间，他只有听听收音，拉拉二胡消磨时光。因为他的才华，因为他的出色，乡政府里一个漂亮的小会计，这时却暗暗注意他了，每逢他到乡政府交思想报告的时候，小会计都会出现在他面前。渐渐地他们熟络了，渐渐地，他们之间的话多了，渐渐地，他们一日不见都想。某一日，姑娘害羞地把对他的仰慕，以及期待他答复的话抛给他后，转身跑了，他怔怔地望着美丽的背影，不知所措。回到斗室后，他躺在床上，想了很多，他渴望爱情，作为男人，他本应该主动提出，可是，他不敢，如今她勇敢地提出来了，但他却不敢接受这份爱情----他怕连累她。
第二天，他来见她，礼貌地回绝了她，她强忍着泪，没吭声，任他转身离去。随后的一个多月，忠的心都在痛苦之中煎熬，偶一日开门，姑娘竟立在门前，扑闪着一双美丽的大眼睛望着他，他激动地上前握住了她的双手，再也说不出话来…….
忠和小会计结婚了，这个婚姻，没有得到姑娘父母的认可，姑娘冒着父母断绝关系的威胁，勇敢地和忠走到了一起，为了他，她顶着冷嘲热讽的对待，顶着调换工作的不平，顶着生产时无人在身边的委屈……
虽然工作上得不到肯定，政治上不断受到打击，但有了妻儿后，忠越来越踏实了，教学上不断翻新，声名日益噪响。三十多岁时，县重点中学看中了他，通过县教育局把他调来了，那时的他仍戴着右派的帽子，在同事面前他仍不敢抬头挺胸，他实在是怕了，他学会了隐藏锋芒，学会了与世无争，他的热情只倾注于教学上，他的朋友就是他的学生！他尽授他之所学，对学生他爱如己出，而他的学生也无不爱戴他，每年他收到的学生信件如雪花一样。
随着四人帮的倒台，他看到了曙光，表面上，他不闻不问，可内心里，时时为右派的帽子何时摘而耿耿于怀。当他看到他熟悉的一个个老右派都平反了的时候，他着急了，他找政府，他申诉，可一个个的严寒酷暑过去了，他依然没等来他的春天。就在他要绝望的时候，1979年3月的某天，桂东县委宣传部长约见了他。当他从部长的手里接过县委对他的平反决定时，他长时间地紧紧握着部长的手，喜极而泣。
回家后，他立即提笔写下了两首小诗
逢春
廿载沉沦惊风雨，凄风苦雨炼丹心。
小草何愁霜雪盛，近看枯木又逢春。
自勉
陈年错案今日改，泪如泉涌心花开。
荣辱恩怨浑不顾，重振精神向未来。
他是这么写的也是这么做了，在随后的教学生涯中，他更有活力了：86年进京进修，88年评为桂东地区中学高级老师，91年到93年间，参加了《语文学案》、《真善美》丛书、以及《郴州地区高三语文复习资料》的编写工作，94年入选《中国中学骨干教师辞典》，94年至99年离湘赴粤，应聘为广东省教育促进会支教会教师，96、97年度评为广东省省级先进教师……
如今的他在美丽的海滨城市，和老伴安享着他们的晚年，说是安享，可他也没闲着，在老年大学里又教起了他的那帮老学生们写自传和回忆录了，真是当不厌这个“老师”啊！
梦蝶有幸与他相识，有幸成为他的忘年挚交，并得到他赠与的手册大小，不足十二页的、自己出钱印制，旨在留个纪念的简略自传，那就以他扉页上的题记作个结尾吧！但愿忠的不幸不会再重复上演。
假如逝去的岁月能带来经验教训，假如个人的委屈和不幸能促进人们思想的成熟，那么，往昔的痛苦将是值得的……

    
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