致即将进入高中有志上北大的同学
你们很快中考了，就要进入高一。高中是初中到大学的过渡。对城市的学生来说，85％以上的学生
可以上大学。
成绩优秀的学生应该读最好的大学，北京大学是你们的首选，也就是说高中三年为上北大做准备。
一。要了解进入北大的分数
   要进北大有两条途径，一是保送；一是高考。因此要两手打算，立足髙考，争取保送。
  高考题每年不同，考生情况也不同，因而北大每年录取线也不同。统计学告诉我们，大量变化
数据有规律可寻。你可以将本省三年来进入北大排位为3分之2的分数三年的平均数作为依据，这是
保险数字。也可以取三年录取分的平均数加 10 分。
  具体来说对一般省（山东高分省还要高些）
  语文  125分，数学   140分，  英语  142分，  理综 280分，  文综  260分。
  语文、英语成绩是逐年提高，数学成绩必须稳定。
二。要改变学习方法
   你们从幼儿园、小学、到初中学习都是以老师为主，以做题为主。到高中以后要变为以我为主，
以课本为主。以我为主将在（三）论及,这里讲以课本为主。
  现在学习最大误区是认为学习就是作业（做题）。《现代汉语词典》对学习的解释是：从阅读、
听讲、研究、实践中获得知识和技能。英语是：LEARN,STUDY（尤指读书和研究）。
  就是说，我们要学会读书，印在纸上的书和无字之书即大自然。
  书是前人经验的总结，课本又称教科书是将一门学科最基本理论和基本技能挑出来，按循序渐进
的原则来编写。学生要学好先要读好书。
  课本内容有两部分，一是基本知识，一是例题和习题。
  例题是讲完理论后如何用理论来解决问题。习题是用来帮助学生复习和巩固所学知识和技能的题，
比较集中、专一、有模仿性、针对性、一定重复性的特点。
读好课本，这两部分都要注意。
   每一章学完后要总结，一本书学完要总结，几本书学完后更要总结。总结一是知识部分，一是习题
归类。
   要边学边用，“用”指的是：
1。学科交叉。如你们学了“月落乌啼霜满天。。。。”你要用地理知识来分析，作者写此诗的时间，
几月几日。用物理知识分析，为什么钟声晚上传得远。
再如读了“白日依山尽。。。。更上一层楼“。这层楼有多髙。
2。看与本学科有关的课外读物。如你学完平面几何和三角后，可以看近代欧氏几何。不仅学到新的知识，
而且可加深所学知识的理解。
3。看一些科普读物。如《明天的科学》丛书，我们身边的科学、文字学、经济学等，《咬文嚼字》，
语林趣话等，既能开拓眼界又能提高自学能力。
4。假期看文学名著。
5。用所学知识解释和解决身边的事物。

三。要积累几个数据
  高考填报志愿有三种情况：先报后考，考后估分填志愿，知分后填志愿。
  对先报后考的要解决一个问题，即是如何衡量自己的实力。
指导高考专家有两种意见，一是看三年的成绩；一是看高考前的模拟成绩。
  我认为两者都不可取，高考应以高考试题为依据，因为对不同试卷考试结果相同的很少，模拟的
排名和高考的排名也难相同。
  我提出的办法是以报志愿前一周，做三分上年的高考试题，得到平均分。
     实力＝考试分数+被扣掉的会的分数。
    实力相当于运动员的平时排名，但比赛结果，不看排名，看临场发挥。高考也一样，
看你考时心理。
你们可以从今年起积累几个数据（让家长去做）。
   1。平时排名（前50名）及分数，每学期两次。
   2。模拟考试成绩及排名（学校和市)
   3.高考成绩及排名。          p.s

[ Last edited by su on 2006-5-23 at 20:27 ] 被扣掉的分数本来是你的，找到丢分的原因，克服了，就做到会的不丢分。
不会的，要逐步解决，目标是满分。有些是难些如语文、政治；有些可做到如理科。我中学时仅数学做到，次次满分。各科平均在90分以上。大学一二年级能做到各科都是满，被评为三好学生。以后我把考试分数看得太重了，考前无法入睡，老担心考不好，连续三天失眠，书都无法念，怎能考试？
我悟出一个道理，那就是你不要把结果看得很重，重要是过程。 学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
                    诸葛亮

立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
                    苏轼
志不立，天下无可成之事；虽百工技艺未有不本于志者。
                     王守仁 高中学习和初中不同点，在于高中理科重视概念，语文主要是提高阅读能力。
为适应高中学习和各科平均发展，希望中考后将数学系统总结。
数学教材编写的特点是：前面为后面做准备，前面未弄懂，后面成天书。一定要坚持，
教材知识点未明白，不要急于做题。
从高考语文内容来看，有些是小学要解决的，如3500个常用和次常用字的音、形、义。有些
是初中要解决的，如标点符号用法，文言虚词大部分用法等。以上这些，要在进高中前解决。
小学、初中词语要完全掌握，古诗、文言文要背诵。 我希望每一步都要扎实，一步一个脚印。所学的知识要牢固掌握三年。
到高三时你就会从容不迫，做到把命运掌握在自己手里，想去哪个专就进哪个专业。
有些知识到大学仍有用，有些知识到大学要推倒重来。 现在高中分两阶段：
高一、高二学完高中课程，三年内容，两年学完；
高三复习准备高考。
第一阶段要学好，不要把问题带到髙三。
一定要明白：时间是单向的，一去不复返。不要到髙三再后悔。 大猪小猪落玉盘.嘻嘻~~ 环湖垂柳枝拂水，巍峨水塔映湖中。湖心岛亭多典雅，石船横卧湖水中。   引用:Originally posted by su at 2006-5-26 15:58:
字（词）典是工具书应经常翻阅。同一类字典不妨买两种，相互补充。
   最好买双解字典（英汉或汉英）。
以英汉为例，SUNDAY  中文解为星期天，英文解为一星期的第一天。 强!! 广州有间重点中学高一学生－－自尽，主要是学习压力大。我希望不要再出现这种情况。要爱惜生命，因为生命只有一次。
我希望老师要精选习题，不要布置大量作业。
要使学生对学习感到兴趣，学而时习之，不亦说乎。

[ Last edited by su on 2006-10-19 at 13:15 ] 有一媒体说此人是高二学生，因为此人一向优秀，有次考试得了70分，就去了。
成功常成为下一个失败的原因，反之，任何失败也可能因智慧和努力而成为下一次大成功的原因。 语文学习就是提高阅读能力和表达能力。学语文不仅读语文课本，读其他科出了学该学科知识外，还可以当语文学。
语文教材除了学语文外还可以学其他知识。
学习包括读书和应用。
读书除了课内和课外·书外即印在纸上的，还要能读未写出来的书即读大自然。